GUIA DE APRENDIZAJE N° 7

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN RAFAEL

DANE 105667000013 – NIT 811021218-8
Calle 20 No. 14 41 San Rafael. Antioquia
iesanrafael@hotmail.com Tel 858 65 16

GRADO: 6-1 ÁREA: Ciencias Naturales y PLAZO MÁXIMA DE ENTREGA:

humanidades: ingles 2 de octubre de 2020.

CONTACTOS DOCENTE CIENCIAS ENVIO DE LA GUIA:

DOCENTES CIENCIAS NATURALES: Nubia Hasset Docente César Guerra
Palacios Mosquera, Aldiria Gil, César Guerra. WhatsApp: 3217082561
Correo: cienciasnaturalessexto2@gmail.com
DOCENTE INGLES: Eli Jhoana Murillo Palacios
CONTACTO DOCENTE INGLES:
jhomupa@hotmail.com

ESTUDIANTE: PORCENTAJE DE LA GUÍA: 25%

HORARIO DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES: Días hábiles de 10:00 am a 1:00 PERIODO: 2

pm
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE VALORADAS EN LA GUÍA.

 Propone acciones de uso responsable del agua en su hogar y en sus contextos cercanos
elaborando un prototipo que permita abordar las temáticas de entorno vivo y físico.

⮚ Realiza su autopresentación en ingles de forma clara y concisa.

EXPLICACIÓN DE LA GUÍA.

Queridos estudiantes la mesa de CIENCIAS NATURALES los invita a la celebración de la FERIA VIRTUAL, en esta
se articularán otras áreas del conocimiento como son INGLÉS.

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REQUISITOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL VÍDEO

✔El vídeo se realiza con el uniforme de educación física, se sugiere utilizar bata de laboratorio.

✔ El vídeo tiene una duración máxima de 5 minutos.

✔ Si en una familia hay varios hermanos o parientes que estén en el mismo grado, pero en salones diferentes
pueden presentar un solo vídeo.

✔Recuerda es importante seguir el paso a paso de la guía con la supervisión de un adulto.

PASOS PARA EL DESARROLLO DEL VIDEO.

1. Ambientación del vídeo: se creativo y deja volar tu imaginación, por ejemplo, con carteles, murales donde
se evidencie que estamos de celebración.

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2. Realizar una presentación en inglés donde incluya: Saludo, nombre completo, institución
educativa, grado, tema, nombre del experimento.
3. Explicar lo que queremos conseguir con este experimento. Ejemplo: Lograr que un imán flote en el
aire, venciendo su propio peso, gracias a su campo magnético.
4. Explica lo que vas hacer, en que consiste y predice los resultados del experimento.
5. Elabora una conclusió n de la guía y describe brevemente cualquier dificultad o reto que
sucedió durante el proceso.

Nota:
 En un archivo Word pegar fotos donde se evidencia la elaboración del experimento, que será evaluada
en la guía 9.
 Verificar que el video esté debidamente adjuntado al WhatsApp o el correo sugerido en la guía.
 Ver rubrica de evaluación al final de la guía.

Taller de aplicación: Elaboración del video (25%).

Elaboración de un sistema de riego solar por goteo.

Materiales:
⮚ Matera pequeña
⮚ Planta de cualquier especie
⮚ Tierra de cultivo
⮚ Botella de gaseosa de 3 litros
⮚ Botella de gaseosa de 1.5 litros
⮚ Agua
⮚ Paja

Procedimiento.
1. Se utiliza una materia pequeñ a para sembrar cualquier planta, puede ser una flor o planta ya
brotada.
2. Se coloca la tierra de cultivo en el recipiente
3. Se corta la base de la botella de 3 litros.
4. La botella de 1.5 litros se corta a la mitad y se coloca en el suelo lleno de agua.
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5. Alrededor de la planta y del equipo de goteo solar colocar la paja para mantener la humedad.

Nota: un posible diseño de un sistema de goteo solar puede ser como el que se presenta en la figura 1.

Figura 1. Sistema de riego solar por goteo.

Tomado de https://www.google.com/search?q=riego+por+goteo+solar+con+materiales+reciclados&rlz=1C1SQJL_enCO894CO894&sxsrf=ALeKk00hJqtD-X8ycSmr8-
sCYcYAj772Pg:1596051765852&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=gMPUC3nYIVwNTM%252CvQuDc8rsftSLQM%252C_&vet=1&usg=AI4_-kRdJFIaTmyuC6jTUx7gwjwPO-
oWDA&sa=X&ved=2ahUKEwiHsa-UnPPqAhVBn-AKHRYeCm8Q9QEwCHoECAUQLA&biw=1366&bih=576#imgrc=oTC5S4HLrlA24M

EVALUACIÓN DEL VIDEO

En esta guía se evaluará el video y las conclusiones. La NOTA aplica para las asignaturas de inglés y ciencias
naturales (20% experimentación y 5% conclusión), mediante la siguiente rubrica:

Niveles de logro de la guía

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Ciencias naturales: SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

4,6-5.0 4,0-4,5 3,0-3,9 1.0-2,9
Explicación de la conclusión del Elabora una Elabora una redacción donde Algunas veces identifica lo Expresa sus ideas con
experimento. argumentación clara, se evidencia lo que sucedió en que ocurrió en el dificultad y no responde a los
(componente cognitivo) ordenada y el experimento. Pero hay experimento, pero se le objetivos planteados en el
suficientemente algunos problemas con el dificulta entender el sistema experimento, se le dificulta
descriptiva de lo que entendimiento del sistema de de goteo solar. entender el sistema de goteo
sucedió en el goteo solar. presenta presenta adecuadamente la solar. No presenta
experimento. adecuadamente la bata de bata de laboratorio y/o adecuadamente la bata de
Menciona la o las laboratorio y/o uniforme. uniforme laboratorio y/o uniforme
hipótesis que han sido
validadas por los
resultados y cuales no.
Además, presenta
adecuadamente la bata
de laboratorio y/o
uniforme.

Presenta los pasos de Todos los pasos de La mayoría de los pasos de Algunos pasos de fabricación Ningún paso de fabricación
construcción y fabricación del prototipo fabricación del prototipo son del prototipo son tenidos en del prototipo es tenido en
funcionamiento del sistema de son tenidos en cuenta. tenidos en cuenta. cuenta. cuenta.
goteo solar.
(componente
procedimental)
Nota definitiva:
Idioma extranjero ingles Realiza su auto Cumple con su auto Algunas veces hace su auto Presenta dificultad para
presentación de forma presentación de forma clara y presentación con un poco de realiza su auto presentación Y
Pronunciación y vocabulario. clara y precisa; además utiliza un vocabulario dificultad. Además, su utilizar el vocabulario
utiliza adecuadamente el adecuado. vocabulario es un poco necesario.
vocabulario relacionado confuso.
con el tema dado.

Nota definitiva:

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