UNIDAD DE EDUCACIÓN VIRTUAL

SEGUNDO PARCIAL PERÍODO ACADÉMICO 2022-1

TRABAJO AUTÓNOMO 2 P2_C2

Descripción y pautas de elaboración

1. Realizar las actividades planteadas en este documento.
2. Complementar información utilizando diversas fuentes principalmente la
biblioteca virtual de la universidad (e-libro) sobre los aspectos necesarios para
el desarrollo de esta tarea.
3. Acceder a los enlaces, vídeos y fuentes bibliográficas para una mejor
compresión del tema.

Criterios de evaluación:
Se valorarán las respuestas razonadas y documentadas, para ello el documento
deberá contener las correspondientes citas de fuentes y webs consultadas y la
bibliografía; así mismo deberán tener en cuenta los siguientes aspectos:
presentación, desarrollo, evidencias, análisis y argumentaciones, relevancia de la
información.

Para los casos de tareas no realizadas, se deberá elaborar un oficio de recepción

atrasada de actividad vía correo electrónico, en el cual expondrán los motivos del
incumplimiento, las evidencias y la solicitud de recepción de la tarea. Si los
argumentos exponen incumplimiento por enfermedad y se evidencia con el
correspondiente certificado médico, la tarea se recibirá y calificará sobre el 100% del
valor de la misma (10 puntos). Si los argumentos utilizados no son justificables ni
evidenciables, la recepción estará sujeta al criterio del docente y se recibirá
1
aplicando el reglamento de la IES que indica que las tareas atrasadas tienen una
penalización de -30%; es decir, se calificará sobre 7 puntos.

Si se comprueba que el trabajo tiene el 100% de plagio, se amonestará con una nota
de 0 puntos, si el plagio es entre la tarea de 2 o más estudiantes, se aplicará la nulidad
de la actividad y se reportará el hecho a los directivos de la unidad y de la carrera
donde cursaren los estudiantes implicados.

Criterios de presentación:
➢ Tipo de documento: PDF
➢ Extensión mínima del documento: 10 páginas
➢ Fuente: Century Gothic11
➢ Interlineado: 1,5
➢ Nombre del archivo: TA2_Paralelo_2 Apellidos_1 Nombre
➢ Fecha de apertura de actividad: Junio 20 de 2022
➢ Fecha de cierre de actividad: Julio 10 de 2022

INSTRUCCIONES:

Lea atentamente el contenido de la presente guía y

realice las actividades que se platean.

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 I. ANTECEDENTES
En medio de una abrupta desaceleración del crecimiento, aumenta el riesgo
de estanflación
La guerra en Ucrania provoca una mayor inflación y condiciones financieras
más restrictivas
CIUDAD DE WASHINGTON, 7 de junio de 2022. Como agravante de los daños
provocados por la pandemia de COVID-19, la invasión rusa a Ucrania ha
exacerbado la desaceleración de la economía mundial, que está entrando
en lo que podría convertirse en un período prolongado de escaso crecimiento
y elevada inflación, según el último informe Perspectivas económicas
mundiales elaborado por el Banco Mundial. Este contexto aumenta el riesgo
de estanflación, con consecuencias potencialmente perjudiciales tanto para
las economías de ingreso mediano como para las de ingreso bajo.
Se prevé que el crecimiento mundial descienda del 5,7 % en 2021 al 2,9 % en
2022, un porcentaje considerablemente menor que el 4,1 % que se anticipó
en enero. Se prevé que oscile en torno a ese ritmo durante el período 2023-24,
a medida que la guerra en Ucrania afecte la actividad, la inversión y el
comercio en el corto plazo; la demanda reprimida se disipe, y vayan
eliminándose las políticas monetarias y fiscales acomodaticias. Como
resultado de los daños derivados de la pandemia y la guerra, este año, el nivel
de ingreso per cápita de las economías en desarrollo se ubicará casi un 5 %
por debajo de su tendencia previa a la pandemia.
“La guerra en Ucrania, los confinamientos en China, los trastornos de la
cadena de suministro y el riesgo de estanflación afectan el crecimiento. Para
muchos países, será difícil evitar la recesión”, afirmó el presidente del Grupo
Banco Mundial, David Malpass. “Los mercados están expectantes, por lo que
es urgente fomentar la producción y evitar las restricciones comerciales. Se
requieren cambios en las políticas fiscales, monetarias, climáticas y de
endeudamiento para contrarrestar la asignación inadecuada de capital y la
desigualdad”.
En el informe Perspectivas económicas mundiales del mes de junio se presenta
la primera evaluación sistemática de la forma en que las actuales
circunstancias económicas mundiales se comparan con la estanflación de la
década de 1970, con especial énfasis en la forma en que la estanflación
podría afectar los mercados emergentes y las economías en desarrollo. La
recuperación de la estanflación que se registró en los años setenta exigió
fuertes aumentos en las tasas de interés en las principales economías
avanzadas, lo que contribuyó en gran medida a desencadenar una serie de
3

crisis financieras en los mercados emergentes y las economías en desarrollo.

“Las economías en desarrollo deberán equilibrar la necesidad de garantizar
la sostenibilidad fiscal con la necesidad de mitigar los efectos de las múltiples
crisis en los ciudadanos más pobres”, señaló Ayhan Kose, director del Grupo
de Perspectivas del Banco Mundial. “Comunicar con claridad las decisiones
en materia de política monetaria, aprovechar la credibilidad de los marcos
de política monetaria y proteger la independencia del banco central puede
anclar eficazmente las expectativas inflacionarias y reducir el grado de
restricción monetaria requerida para lograr los efectos deseados sobre la
inflación y la actividad”.
La coyuntura actual se asemeja a la de la década de 1970 en tres aspectos
principales: perturbaciones continuas del lado de la oferta que favorecen la
inflación, precedidas por un período prolongado de política monetaria
altamente acomodaticia en las principales economías avanzadas;
perspectivas de menor crecimiento, y vulnerabilidades que los mercados
emergentes y las economías en desarrollo afrontan respecto de la aplicación
de una política monetaria restrictiva que será necesaria para poner freno a la
inflación.
Sin embargo, el episodio actual también difiere del que se vivió en los años
setenta en múltiples dimensiones: el dólar es fuerte, lo que refleja un marcado
contraste con la grave debilidad que tenía la divisa en esa década; los
porcentajes de aumento de los precios de los productos básicos son menores,
y los balances de las principales instituciones financieras son en general más
sólidos. Lo que es más importante, a diferencia de los años setenta, los bancos
centrales de las economías avanzadas y muchas economías en desarrollo
tienen, en la actualidad, mandatos claros para la estabilidad de los precios y,
durante las últimas tres décadas, han establecido un historial creíble de
cumplimiento de sus metas de inflación.
Se prevé que la inflación mundial será moderada el próximo año, pero
probablemente seguirá estando por encima de las metas de inflación en
muchas economías. En el informe se observa que, si la inflación continúa
siendo elevada, una repetición de la resolución del anterior episodio de
estanflación podría traducirse en una marcada desaceleración mundial,
acompañada de crisis financieras en algunos mercados emergentes y
economías en desarrollo.
En el informe también se ofrecen nuevas perspectivas acerca de cómo los
efectos de la guerra sobre los mercados de la energía empañan el panorama
del crecimiento mundial. La guerra en Ucrania provocó un alza en los precios
en diversos productos básicos relacionados con la energía. Los precios más
altos de la energía reducirán los ingresos reales, aumentarán los costos de
producción, restringirán la situación financiera y limitarán la política
macroeconómica, especialmente en los países importadores de energía.
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Se prevé que el crecimiento en las economías avanzadas se desacelere
drásticamente del 5,1 % en 2021 al 2,6 % en 2022 (1,2 puntos porcentuales por
debajo de las proyecciones de enero). Se prevé que el crecimiento se
modere aún más al 2,2 % en 2023, lo que reflejará en gran medida la retirada
del apoyo mediante políticas monetarias y fiscales proporcionado durante la
pandemia.
Entre los mercados emergentes y las economías en desarrollo, también se
prevé una caída del crecimiento del 6,6 % en 2021 al 3,4 % en 2022, muy por
debajo del promedio anual del 4,8 % durante el período comprendido entre
2011 y 2019. Los efectos secundarios negativos de la guerra neutralizarán
considerablemente cualquier estímulo de corto plazo para algunos
exportadores de productos básicos derivado de los precios de energía más
altos. Se revisaron los pronósticos del crecimiento de 2022 en casi el 70 % de
los mercados emergentes y las economías en desarrollo, que incluye la
mayoría de los países importadores de productos básicos, así como cuatro
quintos de los países de ingreso bajo.
En el informe se destaca la necesidad de tomar medidas de política decisivas
a nivel nacional y mundial para evitar que la guerra en Ucrania provoque
peores consecuencias para la economía mundial. Esto incluirá esfuerzos
globales para limitar los daños provocados a quienes se hayan visto afectados
por la guerra, amortiguar el impacto del alza en los precios del petróleo y los
alimentos, agilizar el alivio de la deuda y ampliar la vacunación en los países
de ingreso bajo. También implicará contar con enérgicas respuestas de la
oferta a nivel nacional y, a la vez, mantener el adecuado funcionamiento de
los mercados de productos básicos a nivel mundial.
Además, los encargados de formular las políticas deberán abstenerse de
implementar políticas distorsionadoras, como controles de precios,
subvenciones y prohibiciones de exportación, que podrían acrecentar el
reciente aumento en los precios de los productos básicos. En el contexto
complejo de una mayor inflación, un menor crecimiento, una situación
financiera más restrictiva y un limitado espacio para la política fiscal, los
Gobiernos deberán redefinir la prioridad de los gastos para orientarlos a
brindar apoyo específico a las poblaciones vulnerables.
(Banco Mundial, 2022)
https://www.bancomundial.org/es/news/press-
release/2022/06/07/stagflation-risk-rises-amid-sharp-slowdown-in-growth-
energy-markets
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES
1. ITEM: CRUCIGRAMA
El siguiente ítem, tiene como objetivo reconocer conceptos claves. (0.15 punto cada
una de las 20 palabras) (Total 3 puntos)
Cada número, define el concepto que aparece en el crucigrama. Comienza a
completar después del número como señala el ejemplo.

CLAVES VERTICALES

1, Es la capacidad de una persona, empresa o país para producir un bien, teniendo

que usar menos factores de producción que otro. En otras palabras, nos dice que un
país es mejor que otros en la producción de un bien o servicio. Ofrece mayor calidad
a un menor coste.

3. Equipara los precios de compra de los productos para que no existan

discrepancias significativas entre el producto nacional y el importado.5. Falta o
insuficiencia de recursos necesarios para satisfacer una necesidad.

5. Supone que un grupo de países eliminan los obstáculos comerciales entre ellos y
establecen barreras exteriores comunes frente al resto del mundo.

7. Es una política económica que busca proteger la producción y empleos de un país

imponiéndole restricciones, limitaciones o aranceles a los bienes o servicios
provenientes del extranjero (importaciones) encareciéndolos para hacerlos menos
competitivos frente a los nacionales.

9. Es aquella actividad económica que se refiere al intercambio de bienes y servicios

entre todos los países del mundo; implica la compra, venta o intercambio de bienes
y servicios en diferentes divisas y formas de pago.

11. Indicador que sirve para medir el incremento de la renta nacional de un país o
una región o un grupo de países, como en el caso de la Unión Europea, en un plazo
de tiempo. Lo más habitual es medirlo de forma anual, para comparar cómo ha
crecido o no cada año.

13. Se produce mediante un acuerdo bilateral o multilateral entre los países que
adoptan la moneda y la entidad emisora.

15. Los ofrecen los gobiernos a las industrias locales a través de créditos fiscales o
pagos directos, reduciendo así el precio de los bienes y servicios producidos
localmente.

17. Establece barreras con subsidios para evitar la práctica del “dumping” o la venta
por debajo del valor de mercado.

19. Cada país en cuestión se especializará en aquello en lo que sea más eficiente. A
la misma vez, importará el resto de los productos en los que son más ineficaces en
términos de producción. Aunque un país no tenga ventaja absoluta al producir algún
bien, podrá especializarse en aquellas mercancías en las que encuentre una ventaja
comparativa mayor y poder participar finalmente en el mercado internacional.
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CLAVES HORIZONTALES

2. Este método establece las cantidades límite de los productos que se pueden
importar, impidiendo que las otras naciones inunden el mercado con productos
baratos producto de subsidios.

4. Suponen la concesión por parte de un país de determinadas ventajas comerciales

a ciertos productos procedentes de otro país o grupo de países.

6. Implica la ausencia de barreras comerciales que supongan obstáculos para el

intercambio de bienes o servicios entre países.

8. El efecto supuestamente positivo buscado por los países firmantes de cualquier

acuerdo de libre comercio, ya que permite medir de hecho, el aumento de las
importaciones.

10. Es el método que grava a las importaciones directamente, elevando el precio de

los productos importados. Eso los hace menos competitivos.

12. Protege las tareas fiscales de la nación mediante estrategias en torno a la

recaudación de impuestos.16. Para un país las divisas son las monedas de otros
países.

14. Cuando una unión aduanera elimina las barreras, no solo a los movimientos de
mercancías sino también de factores de producción

16. El término usado para describir los distintos aspectos mediante los cuales las
economías son integradas, también se conoce como el modelo por medio del cual
los países pretenden beneficiarse mutuamente a través de la eliminación progresiva
de barreras al comercio.

18. El término hace referencia al proceso de mundialización de la tecnología que las

sociedades están experimentando desde hace varias décadas

20. Es la situación en la que dos o más países comparten una misma moneda.

NOTA:

EN EL FORMATO SE INCLUIRÁ EL CRUCIGRAMA PARA QUE SEA LLENADO DENTRO DEL

MISMO DOCUMENTO.
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 15

5
1 2 U 19
N 9
I
3 O 11
N 7
4 A
D
U
6 A
N 8
E 13 17
10 12 R
A

14
16

18

20

8
2. INVESTIGAR: ENCUESTA
Ejecutar la siguiente encuesta sobre el impacto de la guerra entre Rusia y
Ucrania en la economía ecuatoriana, para ello deberán:
a. Remitir el link de la encuesta establecida a 10 personas. El formulario
deberá ser ejecutado dentro de la herramienta Microsoft Form (todos
los estudiantes; SIN EXCEPCIÓN; tienen acceso a esta herramienta por
medio del correo institucional) y para ello deberán utilizar el siguiente
link (ubicar el cursor sobre el link y presionar la tecla Ctrl más clic) para
acceder al documento y duplicar la encuesta:

https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=AHmhMYl1_E
yxGvToPCe47QcLPyThjk9Atg35ezv7VQJUQlcyODdER09ERTRHSFkzR0M4
RkZWQ0xXOS4u&sharetoken=bN6wDa2MFEJxuGsk2JSm

Le aparecerá de la siguiente manera:

b. Da clic en la palabra Duplicarlo para generar un documento que

pueda usarse como propiedad del estudiante.

c. Al momento que duplican el formulario, el estudiante encuestador

deberá borrar la palabra Copia del título y agregar su nombre en la
sección de presentación quedando como se muestra en el siguiente
ejemplo:
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d. Luego deberá ubicarse en la opción recopilar respuestas

e. Al dar clic se les presentan las siguientes opciones:

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Deben fijarse que la encuesta permita que cualquier persona pueda
realizarla, y activar la opción de acortar URL antes de compartir el enlace con
las personas elegidas para responder a las encuestas.

f. Posterior a este proceso copiar el link y ya puede compartir como el

mensaje temporal le indica
11
NOTA: Es importante recalcar que cada estudiante debe realizar este proceso
para crear su encuesta individual y recopilar la información exclusiva de las
personas encuestadas por él.
Esta será la evidencia de que ha realizado la tarea y que no ha entrevistado
a las mismas personas que sus compañeros.
Además, la información que recopile deberá imprimirla en PDF y adjuntarla al
archivo de la tarea que subirá a la plataforma en un solo documento.
3. ANALIZAR: ANÁLISIS DE DATOS
Con los datos obtenidos deberá realizar un informe, siguiendo el esquema a
continuación:
3.1. Introducción. (300 palabras mínimo)
(Realizarlo basado en los antecedentes contenidos en esta guía y la
encuesta)
3.2. Desarrollo
(Apoyado con los datos estadísticos obtenidos de la encuesta, revisar
pregunta a pregunta y expresar su análisis en cada una de ellas como
se indica en el siguiente ejemplo)
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3.2.1. Análisis de datos obtenido en Pregunta 1

De acuerdo con los datos obtenidos se puede analizar que ……

3.3. Conclusiones (400 palabras)

Para esta actividad, se adjuntará el Formato Modelo que servirá de guía
para el desarrollo de esta.

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