Ministerio

PERÚ de Educación

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

APURÍMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ANDAHUAYLAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA 54088 “TRECE DE MAYO”
Natividad - Huancaray

BOLETA DE INFORMACIÓN
DE MIS PROGRESOS

2021
GRADO: 6to SECCIÓN: “C”

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE:

Lourdes Ccorahua Echavarria

Aprender
Participando
 DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas Nivel de

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834
BIMESTRE alcanzado

ÁREA
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
el periodo
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60679309 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL A A
ESTUDIANTE: AMORIN MUJE Guillermina Ignacia Indaga mediante métodos científicos.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria
Nivel de Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR
CURRICULAR

BIMESTRE logro conocimientos sobre los seres vivos, A A

alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar

1 2 3 el periodo y universo.
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
Construye su identidad A A
de su entorno.
Convive y participa democráticamente Construye su identidad como persona
en la búsqueda del bien común A A
humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
PERSONAL

trascendente, comprendiendo la A A
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio
y el ambiente. A A Asume la experiencia del encuentro
Gestiona responsablemente los personal y comunitario con Dios en su A A
recursos económicos A A proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
través de su motricidad. A A

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

socio motrices A A
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

COMPET.
TRANSV.
ARTE Y

generados por las TIC.

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera
artísticos. A A A A
autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
A A
materna Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna A A
Inasistencias Tardanzas
Escribe diversos tipos de textos en su TRIMESTRE
A A Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna.
1
Se comunica oralmente en A A
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda A A
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en A A
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
Resuelve problemas de cantidad. B B
Situación al finalizar el periodo lectivo
Resuelve problemas de gestión de
MATEMÁTICA

B B
datos e incertidumbre.
Resuelve problemas de forma, B B .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
B B
_____________________ _____________________
equivalencia y cambio. Firma y sello del Docente Firma y sello del Director
 Resuelve problemas de regularidad,
A A
equivalencia y cambio.
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas Nivel de

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834
BIMESTRE alcanzado

ÁREA
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
el periodo
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60679309 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
ESTUDIANTE: CAMPOS TRINIDAD Rosa Luz Indaga mediante métodos científicos. A A

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria
Nivel de Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR
CURRICULAR

BIMESTRE logro conocimientos sobre los seres vivos, A A

alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar

1 2 3 el periodo y universo.
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
Construye su identidad A A
de su entorno.
Convive y participa democráticamente Construye su identidad como persona
A A
humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
PERSONAL

trascendente, comprendiendo la A A
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio
A A Asume la experiencia del encuentro
y el ambiente.
personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los
A A proyecto de vida en coherencia con
recursos económicos
su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

A
FÍSICA

TALLER
Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A
CULTURA

COMPET.
manifestaciones artístico – culturales

TRANSV.
ARTE Y

generados por las TIC.

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera
A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna B B
Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna B B
Inasistencias Tardanzas
Escribe diversos tipos de textos en su TRIMESTRE
B B Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna.
1
Se comunica oralmente en B B
CASTELLANO como segunda lengua.
CASTELLANO COMO

2
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda B B
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en B B
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
Resuelve problemas de cantidad. A A
Situación al finalizar el periodo lectivo
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de gestión de A A

datos e incertidumbre.
Resuelve problemas de forma, A A .

movimiento y localización.
 _____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma, A A .
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
A A
equivalencia y cambio.
Nivel de

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas
BIMESTRE alcanzado

ÁREA
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray 1 2 3 4
el periodo
Grado 6to Sección: “C” lectivo

CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60679338 Observaciones:

Indaga mediante métodos científicos. A A
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
CERON PILLPE Banesa

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ESTUDIANTE:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
DOCENTE O TUTOR:
Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CALIFICATIVO POR
CURRICULAR

BIMESTRE logro materia y energía, biodiversidad, Tierra

alcanzado
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva y universo.

al finalizar
1 2 3 el periodo Diseña y construye soluciones
4 lectivo tecnológicas para resolver problemas A A
Construye su identidad A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
Convive y participa democráticamente
A A
en la búsqueda del bien común trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL

doctrina de su propia religión, abierto al

SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A diálogo con las que le son cercanas.

Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A personal y comunitario con Dios en su
y el ambiente. A A
proyecto de vida en coherencia con
Gestiona responsablemente los
A A su creencia religiosa.
recursos económicos
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A

CURRICULAR
través de su motricidad.

TALLER
EDUCACIÓN

A
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Se desenvuelve en entornos virtuales
Aprecia de manera crítica A A

COMPET.
TRANSV.
A A generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Gestiona su aprendizaje de manera

Crea proyectos desde los leguajes A A
A A autónoma
artísticos.
Se comunica oralmente en su lengua
materna B B Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en Inasistencias Tardanzas

su lengua materna B B
TRIMESTRE
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. B B 1
Se comunica oralmente en B B 2
CASTELLANO como segunda lengua.
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

3
Lee diversos tipos de textos escritos
en CASTELLANO como segunda B B 4
lengua.
Escribe diversos tipos de textos en B B PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
CASTELLANO como segunda lengua.
Situación al finalizar el periodo lectivo
MATEMÁTICA

Resuelve problemas de cantidad. A A

Resuelve problemas de gestión de A A

datos e incertidumbre.
 Resuelve problemas de gestión de A A
_____________________ _____________________ datos e incertidumbre.
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director Resuelve problemas de forma, A A .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
A A
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas equivalencia y cambio.
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 Nivel de

CURRICULAR
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray CALIFICATIVO POR logro
BIMESTRE alcanzado

ÁREA
Grado 6to Sección: “C” COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 61688019 Observaciones: el periodo
1 2 3 4
lectivo
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
ESTUDIANTE: LIMACHI MENDOZA Leonardo
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CALIFICATIVO POR Nivel de
CURRICULAR

BIMESTRE logro Explica el mundo físico basándose en

alcanzado
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva conocimientos sobre los seres vivos, A A

al finalizar
1 2 3 el periodo materia y energía, biodiversidad, Tierra
4 lectivo y universo.
Construye su identidad A A Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
Convive y participa democráticamente de su entorno.
A A
en la búsqueda del bien común Construye su identidad como persona
PERSONAL

humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A trascendente, comprendiendo la A A

doctrina de su propia religión, abierto al
Gestiona responsablemente el espacio
A A diálogo con las que le son cercanas.
y el ambiente.
Gestiona responsablemente los Asume la experiencia del encuentro
A A personal y comunitario con Dios en su
recursos económicos A A
proyecto de vida en coherencia con
Se desenvuelve de manera autónoma a su creencia religiosa.
A A
través de su motricidad.
EDUCACIÓN

A
FÍSICA

CURRICULAR
Asume una vida saludable. A

TALLER
Interactúa a través de sus habilidades
A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica
A A
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Se desenvuelve en entornos virtuales

A A

COMPET.
TRANSV.
Crea proyectos desde los leguajes generados por las TIC.
A A
artísticos. Gestiona su aprendizaje de manera
Se comunica oralmente en su lengua A A
A A autónoma
materna
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

A A Resumen de asistencia del estudiante
su lengua materna
Escribe diversos tipos de textos en su Inasistencias Tardanzas
lengua materna. A A TRIMESTRE
Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en A A 1
CASTELLANO como segunda lengua.
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 2

en CASTELLANO como segunda A A
3
lengua.
Escribe diversos tipos de textos en 4
A A
CASTELLANO como segunda lengua.
A A PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
MATEM

Resuelve problemas de cantidad.

ÁTICA

Situación al finalizar el periodo lectivo

 Resuelve problemas de cantidad. A A

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
_____________________ _____________________ A A
datos e incertidumbre.
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director Resuelve problemas de forma, A A .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
A A
equivalencia y cambio.
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas
Nivel de
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Grado 6to Sección: “C”
el periodo
1 2 3 4
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 61604520 Observaciones: lectivo
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
ESTUDIANTE: MATUTE PUMALLANQUI Cristofher Rocksys Indaga mediante métodos científicos. B B
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
Lourdes Ccorahua Echavarria

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DOCENTE O TUTOR:
CALIFICATIVO POR Nivel de Explica el mundo físico basándose en
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado conocimientos sobre los seres vivos, B B
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar materia y energía, biodiversidad, Tierra

1 2 3 el periodo
4 y universo.
lectivo
Diseña y construye soluciones
Construye su identidad A A tecnológicas para resolver problemas B B
de su entorno.
Convive y participa democráticamente
A A Construye su identidad como persona
en la búsqueda del bien común
humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A trascendente, comprendiendo la A A

doctrina de su propia religión, abierto al
Gestiona responsablemente el espacio diálogo con las que le son cercanas.
A A
y el ambiente. Asume la experiencia del encuentro
Gestiona responsablemente los personal y comunitario con Dios en su
A A A A
recursos económicos proyecto de vida en coherencia con
Se desenvuelve de manera autónoma a su creencia religiosa.
A A
través de su motricidad.
EDUCACIÓN

CURRICULAR
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

TALLER
Interactúa a través de sus habilidades
A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica
A A Se desenvuelve en entornos virtuales
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
Crea proyectos desde los leguajes
A A Gestiona su aprendizaje de manera
artísticos. A A
Se comunica oralmente en su lengua autónoma
materna A A
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en Resumen de asistencia del estudiante

su lengua materna A A
Escribe diversos tipos de textos en su Inasistencias Tardanzas
A A TRIMESTRE
lengua materna. Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Se comunica oralmente en 1
A A
CASTELLANO como segunda lengua.
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

2
Lee diversos tipos de textos escritos
en CASTELLANO como segunda A A 3
lengua.
4
Escribe diversos tipos de textos en A A
CASTELLANO como segunda lengua.
PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. B
periodo lectivo B

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
B B
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director B B .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
B B
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 61688005 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: PEDRAZA LIMACHI Doris Lizeth

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
A
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna A A Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna A A Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. A A
1
Se comunica oralmente en A A
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda A A
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en A A
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. A
periodo lectivo A

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
A A
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director A A .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
A A
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60679332 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: RODAS TRINIDAD Yerson

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
A
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna B B Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna B B Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. B B
1
Se comunica oralmente en B B
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda B B
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en B B
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. A
periodo lectivo A

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
A A
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director A A .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
A A
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60606495 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: ROMERO QUISPE Raul

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
A
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna B B Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna B B Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. B B
1
Se comunica oralmente en B B
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda B B
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en B B
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. B
periodo lectivo B

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
B B
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director B B .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
B B
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60606532 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: TRINIDAD ROMERO Marisol

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
A
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna B B Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna B B Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. B B
1
Se comunica oralmente en B B
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda B B
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en B B
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. B
periodo lectivo B

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
B B
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director B B .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
B B
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60679333 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: TRINIDAD ROMERO Yulisa

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
B B
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
B
FÍSICA

Asume una vida saludable. B

Interactúa a través de sus habilidades

B B
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna A A Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna A A Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. A A
1
Se comunica oralmente en A A
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda A A
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en A A
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. B
periodo lectivo B

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
B B
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director B B .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
B B
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 61688010 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: VARGAS CCOLLCCA Jhoner

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
B B
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
B
FÍSICA

Asume una vida saludable. B

Interactúa a través de sus habilidades

B B
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna A A Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna A A Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. A A
1
Se comunica oralmente en A A
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda A A
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en A A
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. A
periodo lectivo A

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
A A
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director A A .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
A A
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 61688015 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: VENEGAS SALAS Anderson

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
A A
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
A
FÍSICA

Asume una vida saludable. A

Interactúa a través de sus habilidades

A A
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna B B Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna B B Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. B B
1
Se comunica oralmente en B B
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda B B
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en B B
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Resuelve
Situación problemas de
al finalizar el cantidad. B
periodo lectivo B

Resuelve problemas de gestión de

MATEMÁTICA
B B
datos e incertidumbre.
_____________________ _____________________ Resuelve problemas de forma,
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director B B .
movimiento y localización.
Resuelve problemas de regularidad,
B B
equivalencia y cambio.
Nivel de
DRE: Apurímac UGEL: Andahuaylas

CURRICULAR
CALIFICATIVO POR logro
Nivel: Primaria Menores Código Modular: 0237834 BIMESTRE alcanzado

ÁREA
COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar
Institución Educativa 54088 “TRECE DE MAYO” – Natividad – Huancaray
el periodo
Grado 6to Sección: “C” 1 2 3 4
lectivo
CÓDIGO DE ESTUDIANTE / DNI: 60606543 Observaciones:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL Indaga mediante métodos científicos. A A
ESTUDIANTE: YUPANQUI LLALLERE Jhonathan Esmith

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
DOCENTE O TUTOR: Lourdes Ccorahua Echavarria Explica el mundo físico basándose en
CALIFICATIVO POR Nivel de conocimientos sobre los seres vivos, A A
CURRICULAR

BIMESTRE logro
alcanzado materia y energía, biodiversidad, Tierra
ÁREA

COMPETENCIAS Conclusión Descriptiva al finalizar y universo.

Construye su identidad
Convive y participa democráticamente
1 2 3 el periodo
4 lectivo Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver problemas A A
A A de su entorno.
Construye su identidad como persona
A A humana, amada por Dios, digna, libre y

EDUCACIÓN RELIGIOSA
en la búsqueda del bien común
trascendente, comprendiendo la A A
PERSONAL
SOCIAL

Construye interpretaciones históricas A A doctrina de su propia religión, abierto al

diálogo con las que le son cercanas.
Gestiona responsablemente el espacio Asume la experiencia del encuentro
A A
y el ambiente. personal y comunitario con Dios en su A A
Gestiona responsablemente los proyecto de vida en coherencia con
A A
recursos económicos su creencia religiosa.
Se desenvuelve de manera autónoma a
B B
través de su motricidad.

CURRICULAR
EDUCACIÓN

TALLER
B
FÍSICA

Asume una vida saludable. B

Interactúa a través de sus habilidades

B B
socio motrices
Aprecia de manera crítica Se desenvuelve en entornos virtuales
A A A A

COMPET.
TRANSV.
generados por las TIC.
CULTURA

manifestaciones artístico – culturales

ARTE Y

Crea proyectos desde los leguajes Gestiona su aprendizaje de manera

A A A A
artísticos. autónoma
Se comunica oralmente en su lengua
materna A A Resumen de asistencia del estudiante
COMUNICACIÓN

Lee diversos tipos de textos escritos en

su lengua materna A A Inasistencias Tardanzas
TRIMESTRE
Escribe diversos tipos de textos en su Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
lengua materna. A A
1
Se comunica oralmente en A A
CASTELLANO como segunda lengua. 2
CASTELLANO COMO
SEGUNDA LENGUA

Lee diversos tipos de textos escritos 3

en CASTELLANO como segunda A A
lengua. 4
Escribe diversos tipos de textos en A A
CASTELLANO como segunda lengua. PRO (para promovido de grado), PER, (para permanecer en el grado) o RR (para requiere recuperación)
 Situación al finalizar el periodo lectivo

_____________________ _____________________
Firma y sello del Docente Firma y sello del Director