“LA ESCUELA AYLLU DE WARISATA

EN LAS EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DE

LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL”
27-28 DE AGOSTO, 2019
WARISATA - LA PAZ - BOLIVIA

PROGRAMA
1. ANTECEDENTES
En octubre de 2010, con el objetivo de “Fortalecer el desarrollo de concepciones, paradigmas y sentidos de Educación
Alternativa y Especial, sustentados en los enfoques de lo alternativo y la inclusión, para contribuir al proceso de cambio
boliviano” se da inicio a una larga y fructífera historia de construcción participativa de propuestas de políticas públicas
para el Subsistema de Educación Alternativa y Especial mediante los denominados Encuentros Internacionales.

Desde esa fecha hasta el presente, se han realizado 9 Encuentros Internacionales de Educación Alternativa y Especial.
En promedio, por evento, participaron 1.000 personas entre maestras, maestros, expertos internacionales en educación,
autoridades educativas y políticas, representantes de organizaciones sociales, comunitarias y productivas, estudiantes,
padres y madres de familia, entre otros actores sociales y educativos. Jornadas intensas de debate, análisis de avances,
logros y dificultades, socialización de experiencias y prácticas educativas, actividades socioculturales y talleres contribu-
yeron a la formulación de propuestas de políticas y estrategias para el Subsistema de Educación Alternativa y Especial.
Como parte de estos eventos en el año 2019, llevamos a cabo el 1er. Encuentro Internacional de Educación Alternativa y
Especial de Región Norte de la Amazonía de Bolivia realizado el mes de junio en la ciudad de Cobija, trasladando el debate
en el contexto amazónico y recuperando experiencias y prácticas educativas de la región y de la República Federativa de
Brasil y del Perú que permitió tener un balance de la pertinencia de las políticas educativas en la Región Amazónica.

Con esos antecedentes se realiza el 10mo Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial “LA ESCUELA
AYLLU DE WARISATA EN LAS EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL”.

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL

Fortalecer la universalización -cobertura y calidad- del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en Educación
Alternativa y Especial desde los principales planteamientos y principios de la Escuela Ayllu de Warisata.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. “Releer”, fortalecer el conocimiento de los principales planteamientos y principios de la Escuela Ayllu de Warisa-
ta, en el marco de la situación y las perspectivas del contexto nacional y mundial actual.
b. Analizar experiencias y plantear propuestas para la implementación de los principales planteamientos y prin-
cipios de la Escuela Ayllu de Warisata, en el marco de la situación y las perspectivas del contexto nacional y
mundial actual.

PROGRAMA
MARTES 27 DE AGOSTO DE 2019
LUGAR: ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS DE WARISATA - ESCUELA AYLLU WARISATA

HORARIO ACTIVIDADES
06:00 - 09:00 Viaje a Warisata
09:00 - 10:00 Acto de inauguración. Según programa especial
09:30 - 10:30 Presentación: Síntesis de las propuestas y análisis presentados a través del Foro Virtual.

10:30 - 11:00 REFRIGERIO

11:30 - 13:30 LOS ORÍGENES Y DESARROLLO DE LA ESCUELA AYLLU DE WARISATA

• Presentación de Obra de Teatro.
• Presentación de testimonios de personas vinculadas a la Escuela Ayllu de Warisata. (Plenaria).
- Tomasa Willca Siñani, Warisata - San José, Costa Rica.
- Freddy Moreno Aguilar, San Antonio de Parapety, Charagua – Santa Cruz.
- Vidal Espinoza Cazas, Caiza “D”, Tomas Frías – Potosí.
• Recorrido por las instalaciones de la Escuela Ayllu de Warisata.
13:30 - 14:30 ALMUERZO

14:30 - 17:30 LA RELECTURA Y APLICACIÓN DE LA ESCUELA AYLLU DE WARISATA EN EL CONTEXTO ACTUAL

• Feria - exposición y diálogo sobre experiencias educativa-sociales-culturales- productivas de aplicación de
los principios de la Escuela Ayllu de Warisata desarrolladas en el Subsistema de Educación Alternativa y
Especial y otras instituciones invitadas.
- “Participación social comunitaria y relación de los principios de Warisata con la inclusión en la práctica de
aula”. Prof. Miguel Angel Mollo, Director CEE Palos Blancos “D”, Palos Blancos - La Paz.
- “Cosmovisión, identidad cultural y manejo de territorio en la educación”. Justo Pastor Condori Mamani,
Director CEA Ildelfonso de las Muñecas, Titicachi - La Paz.
- “Participación social comunitaria desde la Organización Indígena Chiquitana - OICH en el desarrollo de pro-
puestas educativas propias”. Ignacio Garcia Ipi, Facilitador Proyecto: Educación Alternativa para Adultos
Chiquitanos/as PAACH, San Antonio de Lomerío - Santa Cruz.
- “Gestión comunitaria y su relación directa con líderes y lideresas de comunidades y autoridades de mu-
nicipios en educación” Elsa Alvarez Barco, Participante CEA Gestión Municipal Productiva Comunitaria
- ADECO, Ivirgarzama - Cochabamba.
- “Identidad cultural y transferencia de conocimientos en los tejidos Kallawayas”. Roberta Quispe Mamani,
Asociación Warmi Machi Artesanas, Charazani - La Paz.
- “Identidad y pertinencia lingüística con participación de la comunidad en educación”. Juana Felicidad Chá-
vez, Representante Nación Indígena Originaria Yurakaré, Villa Tunari - Cochabamba.
- “Autonomía indígena con identidad y lengua propia en educación”. Franz Michel de la Fuente Meruvia, Re-
presentante de la Comunidad Raqaypampa, Raqaypampa - Cochabamba.
- “La experiencia Ayllu Warisata en contexto urbano” Juan José Ovando, Director U.E. Kurmi Wasi, La Paz - Bolivia.
18:00 - 20:30 Retorno a la ciudad de La Paz.

MIÉRCOLES 28 DE AGOSTO DE 2019

LUGAR: SALÓN AVELINO SIÑANI, MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIUDAD DELA PAZ

HORARIO ACTIVIDADES
08:00 - 08:30 REGISTRO DE ASISTENCIA PARTICIPANTES
08:30 - 10:30 LA ESCUELA AYLLU DE WARISATA: PRINCIPIOS A APLICAR Y PROYECCCIONES A PLANTEAR
Panel 1: Sentido político y educativo de la Escuela Ayllu de Warisata. Análisis desde el contexto actual, nacio-
nal e internacional.
- Los aportes de la Escuela Ayllu de Warisata para el contexto nacional. Noel Aguirre Ledezma, Viceministro
de Educación Alternativa y Especial.
- Los aportes de la Escuela Ayllu de Warisata para el contexto internacional. Alí Román Rojas Olaya - Venezuela.

10:30 - 11:00 REFRIGERIO

11:00 - 13:00 Panel 2: La Escuela Ayllu de Warisata en relación a los principales lineamientos y ejes temáticos de la Educa-
ción Alternativa y Especial.
- Educación inclusiva – diversidad. Delia Apaza Baltazar, Directora General de Educación Especial - VEAyE.
- Educación productiva territorial. Silvia Chumira Rojas, Directora General de Educación de Adultos - VEAyE.
- Movilización social - Gestión comunitaria. Ramiro Tolaba Rivera, Director General de Post-alfabetización - VEAyE.

13:00 - 14:00 ALMUERZO

14:00 - 16:30 LA ESCUELA AYLLU DE WARISATA EN EL CONTEXTO ACTUAL PARA LA AGENDA PATRIÓTICA 2025
TRABAJO EN GRUPOS
• Análisis de los aspectos planteados en el evento.
• Conclusiones y propuestas por grupos.
16:30 - 17:30 Lectura de conclusiones y recomendaciones generales
17:30 - 18:00 Acto de cierre del 10mo Encuentro Internacional de Educación Alternativa y Especial
 10 años

VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL