INSTITUCION EDUCATIVA “Mártires de la independencia” palccoyo

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 1
“RECONOCIENDO Y REVALORANDO LA RIQUEZA NATURAL Y CULTURAL DE MI COMUNIDAD DE PALCCOYO”

ACTIVIDAD 1: CONOCIENDO MI COMUNIDAD.

Ciclo: VI Grado: 1° y 2° Unica

PROPOSITO DE LA SESION

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPOSITO

Construye su identidad como persona
 Conoce a Dios y asume su En esta actividad conoceremos la
humana, amada por Dios, digna, libre y
identidad religiosa y espiritual estructura de un plan de acción
trascendente, comprendiendo la
como persona digna, libre y solidario y analizaremos la realidad del
doctrina de su propia religión, abierto
trascendente entorno a la luz del mensaje del
al dialogo con las que le son cercanas.
 Cultiva y valora las, evangelio, a fin de plantear alternativas
manifestaciones religiosas de su de cambio coherentes con los valores
entorno argumentando su fe de propios de nuestras tradiciones.
manera comprensible y respetuosa.
CRITERIO Propuse un actuar digno, libre y trascendente dando testimonio de vida de
acuerdo con el mensaje del evangelio.
EVIDENCIA Organizador visual de vida fraterna en favor del bien común.
¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

¡Hola! ¡Bien venidos a esta nueva experiencia de aprendizaje! En esta actividad conoceremos la estructura de un
plan de acción solidario y analizaremos la realidad del entorno a la luz del mensaje del evangelio, a fin de
plantear alternativas de cambio coherentes con los valores propios de nuestras tradiciones en nuestra

Leemos la siguiente situación:

Dentro de unos meses se realizaran las elecciones municipales y distritales. Estas elecciones causan mucha expectativa
en las ciudadanas y los ciudadanos, ya que les brindan la oportunidad de ejercer su derecho a elegir a las diversas
autoridades que asumirán la responsabilidad de dirigir nuestra provincia en un contexto desafiante y de incertidumbre
producto de la pandemia que aún estamos viviendo, así como de las diversas problemáticas en el orden social,
económico y político. Dicho contexto nos motiva a emprender acciones solidarias para cooperar y brindar ayuda de
forma digna, libre y trascendente a nuestras hermanas y nuestros hermanos. Ante esta situación, ¿Qué acciones
solidarias, dignas, libr3es y trascendentes podemos promover las y los adolescentes en favor del bien común.

Reflexionamos y respondemos:

¿Cuál es el problema principal que nos presenta esta situación?

¿Cómo podemos emprender acciones solidarias que nos inspiren a cooperar y brindar ayuda dentro de nuestra comunidad?

¿Cómo podríamos organizarnos para lograr las metas de aprendizaje?

¿Nos ayudaría elaborar un horario personal? ¿Por qué?

Al identificar el problema, el reto es saber que acciones solidarias, dignas, libres y trascendentes podemos promover como
adolescentes en favor de nuestra comunidad.

Leemos con atención:

“En este periodo de la vida, los jóvenes están llamados a proyectarse hacia adelante sin cortar con sus raíces, a construir
autonomía, pero no en solitario”
Reflexionamos y respondemos estas preguntas:

¿En qué momentos de nuestra vida nos

hemos sentido protagonistas de algún
hecho?

¿Recordamos alguna experiencia donde no

nos hayan tomado en cuenta? ¿Cuál?

¿Qué les parece si elaboramos un plan de

acción para promover iniciativas solidarias
que lleven esperanza a nuestras hermanas
y hermanos dentro de nuestra comunidad