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N° 09
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN
A DISTANCIA
N° 09
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN
A DISTANCIA
1. Información General
2.1 Comprender los conceptos y las leyes que intervienen en la electricidad y magnetismo y los aplica
en la solución de problemas vinculados al ejercicio profesional.
2.2 Aplica los conocimientos científicos que rigen el comportamiento de los diversos procesos y
cambios sociales a problemas actuales de interés social y desarrollo tecnológico.
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Ley de Creación Nº 29304
Licenciamiento Institucional, Resolución de Consejo Directivo N° 002-2018-
SUNEDU/CD
3. Introducción
La importancia que tiene la Electricidad en nuestra vida individual y colectiva se ha hecho tan
evidente que no es preciso ponderarla. No puede existir hoy ninguna ciudad, por pequeña que sea,
que no necesite energía eléctrica para su alumbrado, sus transportes, comunicaciones, etc. Incluso
los automóviles no pueden funcionar sin energía eléctrica para el encendido, el arranque y el
alumbrado. Intervienen varios factores que hacen que la electricidad se preste a tantas utilizaciones
y que tenga tanta importancia. La energía eléctrica puede convertirse rápida y eficazmente en
cualquier otra forma de energía, tal como la térmica, la lumínica y la química.
Puede producirse en los lugares que mejor convengan, como son los lugares que se disponga de
energía hidráulica, la proximidad inmediata de las minas de carbón, donde el combustible se
obtiene fácilmente o sin mucha dificultad, o en las riberas de los ríos de aguas navegables, donde
el transporte de combustible en barcos resulta económico y se disponga de agua necesaria para la
refrigeración.
La energía eléctrica se puede transportar económicamente a grandes distancias para utilizarla
donde sea más conveniente, como en los centros de población en los ferrocarriles eléctricos, en las
fábricas y en los centros industriales. La energía eléctrica es conveniente por el hecho de que puede
utilizarse fácilmente para numerosos y vanados propósitos, tales como, por ejemplo, la maniobra
de ascensores, el accionamiento de máquinas eléctricas, hornos eléctricos y la iluminación. Se la
puede concentrar fácilmente para producir temperaturas extremadamente elevadas, como en las
lámparas de arco, en los soldadores y en los hornos eléctricos. Se puede manejar con facilidad y
rapidez. Además, cuando se emplea en electroimanes, se puede utilizar para la maniobra de
relevadores, teléfonos, timbres y electroimanes portadores.
La energía eléctrica está libre de toda clase de productos de combustión, como los hunos, cenizas
y emanaciones. Los numerosos usos y aplicaciones de la Electricidad pueden conseguirse sólo si
se posee un conocimiento completo de las leyes de la corriente eléctrica, sus relaciones con el
magnetismo, así como la manera de producirla y de obtener efectos electromecánicos y
electroquímico.
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4. Contenido Temático
CONTENIDOS
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
CORRIENTE
ELECTRICA Identifica e interpreta Practica la justicia y con
➢ Corriente continua. los fenómenos su ejemplo ayuda a la paz
1 ➢ Corriente alterna naturales en la de todos y a un mejor
➢ Vector densidad de corriente eléctrica. desarrollo de las clases
corriente (j) ➢ Reconoce e
➢ Resistencia eléctrica interpreta las
diferentes asociaciones
➢ Ley de ohm
de resistencia
➢ Asociación de
resistencias
➢ Resistividad
➢ Conductividad
5. Desarrollo
q(t) es la carga que ha atravesado la superficie en el instante t. Se ve que la unidad de intensidad es el C/s
(culombio por segundo), que se llama amperio, de símbolo A en el Sistema Internacional de Unidades.
De otro modo también se puede escribir:
Densidad de Corriente
Ejemplo 1:
Un alambre de cobre de calibre 18 tiene un diametro nominal de 1,02 mm. Este alambre transporta
corriente constante de 1,67 A hacia una lampara de 200 W.La densidad de electrones libre es de 8,5x1028
electrones por metro cubico. Hallar: a) la densidad de corriente y b) la velocidad de deriva.
Solución
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Ejemplo 2
La intensidad que ha pasado a través de una superficie para cada valor t del tiempo comprendido entre 0
y 10 s es i(t)=3t3-6t2. La carga que había atravesado la superficie hasta t=0 es -3 C. Encontrar la función
q(t) y la carga que ha atravesado la superficie en t=10 s.
Solucion
Resistividad
La resistividad ρ de un material se define como la relacion de las magnitudes del campo electrico y de la
densidad de corriente. Es decir:
𝐸
𝝆= 𝐽
Cuanto mas grande es la resistividad, tanto mayor es el campo que se necesita para generar una densidad
de corriente determinada o tanto menor es la densidad de corriente generada por un campo dado.
Las unidades de la resistividad son:
ρ = [ V.m/A ] = [Ω.m] donde: Ω es la unidad llamada Ohmio
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Conductividad
Es el reciproco de la resistividad. Los buenos conductores de la electricidad tienen una buena
conductividad y muchisimo mayor que de los aisladores. De modo análogo a la parte electrica sucede
con la termica.
Los buenos conductores electricos son por ejemplo los metales y son por lo general buenos conductores
del calor. Los malos conductores electricos son ñlos ceramicos y plasticos que son a su vez malos
conductores termicos. Sus unidades son:
1
𝜎=
𝝆
σ = [ V.m/A ] = [Ω.m]-1
Resistencia Electrica
Es la medida de la oposición que presenta un cuerpo al paso de la corriente eléctrica a través de él.
El campo electrico E es el producto de la resistividad y la densidad de corriente de modo que:
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Pero V / I es la resistencia R
Siendo su unidad:
R = [Ω] = [Ohmio]
Ejemplo 3:
Un alambre tiene una resistencia eléctrica igual a 9 W; si se estira hasta duplicar su longitud
permaneciendo constante su volumen y resistividad eléctrica, determinar la nueva resistencia.
Solucion
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Ley de Ohm
“En una corriente eléctrica, la diferencia de potencial es directamente proporcional a la intensidad
de corriente eléctrica”.
Sabemos que la ecuacion del camo electrico es:
Donde
o
Y sabiendo que:
Entonces:
V=RI (ecuación de Ohm)
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Ejemplo 4
Un alambre de cobre número 18 tiene un diametro nominal de 1,02 mm y un area de seccion transversal
A = 8,2 x 10-7 m2. Transporta una corriente I = 1,67 A. Hallar: a) La magnitud de campo electrico en el
alambre, b) la diferencia de potencial entre dos puntos separados por una distancia de 50,0 m; c) la
resistencia de un tramo de 50,0 m de largo de este alambre.
Solucion
a) La resistividad del cobre:
ρ=
Se puede comprobar:
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
A) Energía Eléctrica (W)
Para que un circuito se encuentre en funcionamiento habrá que darle energía puesto que la energía no se
crea ni se destruye. Así un generador le cede su energía química para la transformación a otra clase de
energía. En los receptores que están en el circuito se producen nuevas transformaciones de la energía.
eléctrica: Si son lámparas se transformará en energía luminosa y calórica; si son motores
en energía mecánica; si son aparatos radiotelefónicos en energía sonora, etc.
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C) Efecto de Joule
Toda corriente eléctrica que atraviesa una resistencia eléctrica origina en ella un desprendimiento
de calor que es directamente proporcional a la resistencia, al cuadrado de la intensidad de corriente y al tiempo
que dura la corriente.
E) Circuito Eléctrico
Es el recorrido o conjunto de recorridos cerrados que siguen las cargas eléctricas formando una o varias
corrientes. Los circuitos pueden estar constituidos por generadores, resistencias, condensadores, bobinas,
etc. El circuito más simple que puede existir está formado por una fuente y una
resistencia.
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ASOCIACIÓN DE RESISTENCIAS
Asociar dos o más resistencias, significa reemplazarlas por una sola que tenga los mismos efectos
que todas juntas, los más elementales son:
A) En Serie
Las intensidades de corrientes son iguales.
B) En Paralelo
La diferencia de potencial en cada una de las resistencias es la misma
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B) Corriente Alterna
Se realiza cuando las cargas eléctricas se desplazan cambiando periódicamente de sentido, esto se debe
a que el campo eléctrico cambia de sentido con cierta frecuencia, producto del cambio frecuente de la
diferencia de potencial; ejemplo: la corriente que generalmente usamos en casa.
Ejemplos
1. Tres cables de resistencia 2 W, 5 W y 10 W respectivamente, montados en paralelo, se unen a
los terminales de una batería. Si se observa que la intensidad que pasa por el cable de 5 W es de
2 A. ¿Cuál será la intensidad en los otros dos cables?
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2. Cuando se conecta una diferencia de potencial a través de tres resistencias iguales conectadas en
serie, se consume una potencia de 15 Watts; a continuación, las tres resistencias se conectan en
paralelo y se aplica la misma diferencia de potencial. Hallar la potencia en este caso.
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1. Actividades y Evaluación
a. Actividad 01. Revise la guía de aprendizaje del presente curso y elabore un
ensayo académico demostrando la aplicación de la teoría en su profesión. Esta
debe constar de mínimo una y máximo dos caras de una hoja. Debe ser un
manuscrito debe ser enviado al whatsapp escaneado o fotografiado.
Evaluación 01. Se Usará la siguiente rubrica para evaluar el ensayo académico.
2. Glosario
• Corriente Electrica: como la carga que pasa cada unidad de tiempo a través de esa superficie
en ese sentido.