MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Módulo Autoformativo de Tecnología

Pautas Didácticas para el uso de la Tecnología Educativa

UNIDAD II: DINAMIZANDO EL APRENDIZAJE DEL

INGLÉS CON JUEGOS EDUCATIVOS II
Tema 2: Reutilizando y contextualizando juegos educativos

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
1. Introducción

Estimados maestros y maestras,

Las tecnologías de la información y comunicación forman parte de nuestro diario vivir, actualmente
todos los procesos que realizamos como pagar una simple factura de luz, puede ejecutarse con el uso
de una aplicación; empleando tecnología.

La importancia de las tecnologías en la educación está relacionada con los avances que requiere la
sociedad para formar a profesionales capacitados. De esta manera, la tecnología en la educación
forma una parte fundamental en el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones.

Le invitamos a dar inicio al Módulo Autoformativo de Tecnología, con la Unidad II: Dinamizando
el Aprendizaje del Inglés con Juegos Educativos II, Tema 2: Reutilizando y contextualizando
juegos educativos, enfocada a utilizar plantillas de juegos con el Programa PowerPoint para
elaborar actividades educativas que motiven y faciliten el aprendizaje del idioma inglés en
educación primaria.

2. Objetivos

Objetivo general: Fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes de primaria que
contribuya a la generación de ambientes de aprendizajes innovadores, creativos, motivadores y
significativos en el idioma inglés.

Objetivo específico:
 Promover el aprendizaje del idioma inglés mediante la integración de las tecnologías en
juegos educativos.

3. Competencias de los protagonistas:

 Reconoce la importancia de reutilizar las tecnologías para generar ambientes de aprendizaje
significativos.
 Utiliza y promueve juegos educativos mediante el uso de plantillas, para facilitar el estudio y
aprendizaje del idioma inglés.
 Muestra interés en proponer actividades educativas empleando plantillas de power point con
el uso de las tecnologías, que involucren el aprendizaje en inglés.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
4. Plan Temático
Modalidad: virtual
Temas y subtemas a desarrollar Total de horas Horas de trabajo Total
N° presenciales independiente de
Teóricas Prácticas horas
UNIDAD II: DINAMIZANDO EL
APRENDIZAJE DEL INGLÉS CON
JUEGOS EDUCATIVOS II

Tema 2: Reutilizando y
contextualizando juegos educativos
2 30 min. 1 hr. 1 hr. y 30 min. 3hrs
- Ventajas de reutilizar
- Importancia de contextualizar
- Ejemplos de juegos educativos
- Contextualizando juegos educativos
para fortalecer el aprendizaje del
inglés

 Competencias de la unidad: Reutiliza y diseña juegos educativos para facilitar el aprendizaje del idioma
inglés.

 Exploración de conocimientos previos de la unidad:

1. ¿Conoces el significado del término reutilizar?

2. ¿Cómo crees que puede aplicarse a las tecnologías ?
3. ¿Podemos reutilizar un juego en el aprendizaje del inglés?

 Referentes teóricos de la unidad:

 ¿Qué es reutilizar?
Reutilizar es algo que está directamente relacionado con la ecología y cuidar el
medio ambiente que nos rodea.

Reutilizar es toda actividad que realizamos para evitar tirar a la basura o

desechar productos materiales.

Reutilizar nos permite volver a utilizar un material con mismos o diferentes fines
para los que fue creado.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
  Beneficios de emplear plantillas de juegos educativos para aprender el idioma inglés

Una plantilla es un esquema de diseño (colores, fuentes, etc.) más contenido, para un
propósito específico. (Microsoft, 2022)
¿Para qué sirve? ¿Están listas una vez descargadas?
 Ahorra tiempo usando plantillas ppt. Las plantillas ya están listas, lo que se debe
 Flexibilidad y personalización. hacer es adecuarlas al indicador de logro y
 Más posibilidades de tener resultados contenido que vas a desarrollar en tus clases,
profesionales. por eso el término de reutilizar, ya que vamos
 Versatilidad de plantillas. a modificarlas, o bien; contextualizar el tema y
actividades.

Las plantillas de juegos educativos facilitan la elaboración del recurso educativo, por lo tanto, pueden
ser un gran apoyo en el aprendizaje del idioma inglés, ya que adecuamos la actividad de acuerdo al
contenido.

 Actividades de autoaprendizaje:
 Motivar y facilitar el aprendizaje de inglés mediante plantillas de juegos educativos con
Power point
En esta unidad daremos inicio a las actividades de autoaprendizaje utilizando
PowerPoint, este es un Programa de Microsoft Office destinado a crear
presentaciones animadas que permiten el desarrollo de un tema.
Este programa puede ser utilizado para crear actividades educativas
interactivas como ruletas o memorama. En este tema abordaremos las
plantillas predefinidas de juegos ¡Adelante!

Actividad 1: Buscar plantillas de juegos con Power point en la web

Para descargar plantillas de juegos en Power point, realizamos lo siguiente:

 Abrimos el navegador de nuestra preferencia (google
Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge)
 Escribimos en el buscador Plantillas de juegos
educativos utilizando Power point.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
  Aparecerán varios enlaces a sitios web donde
puedes descargar plantillas diseñadas con
juegos.

 Ingresa a los enlaces y realiza una

búsqueda de plantillas.
 Selecciona la que llame tu atención.

 Das clic en la plantilla, seleccionas descargar

juego o plantilla.
 Esta estará descargada en la computadora
donde estás trabajando; puedes pasarla a tu
memoria USB, en caso que tengas.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
 Actividad 2: Contextualizar mi plantilla de juego educativo

 Una vez descargada la plantilla,

procedes a abrir el archivo y realizar
una valoración de las actividades, cabe
señalar que el juego ya está
configurado; lo que nos corresponde
mejorar es el contenido, ajustarlo a
nuestro indicador y competencia.

 Una vez realizada la valoración

del contenido, iniciamos con la
edición ajustada a las
necesidades de los estudiantes.

En esta plantilla se adecuarán los números de la parte derecha de la diapositiva y se escribirán

en inglés, lo que permitirá a los estudiantes que relacionen o asocien el número con el nombre.
Los botones pueden ser cambiados a idioma correspondiente, en dependencia de nuestras
competencias y el nivel educativo que estamos trabajando.

 Ubíquese en la diapositiva 2,
luego en la forma que tiene el
número 1, de clic en este y
sustitúyalo por el nombre en
inglés.
 Cambie los colores de las formas
por los básicos, ya que las
preguntas estarán asociadas al
color.
(Esta Diapositiva servirá como menú en el juego
El resultado debe quedar de la manera
educativo)
siguiente:

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
 Vamos a trabajar con las diapositivas
que tienen números pares, es decir la
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18. Las
impares están configuradas por eso
traen marcada una diagonal en el
número.

 Ubicados en la diapositiva 4,
realizamos los cambios a la actividad.
 Añadimos la pregunta y cambiamos el
texto a inglés de ser necesario.
 Para tener un poco más de atención
por parte de los estudiantes podemos
cambiar el color del número de la
pregunta y asociarlo a la diapositiva
2.
 Debe quedar de la siguiente manera.

 A continuación, realizaremos el mismo

procedimiento con las diapositivas
pares.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
  Finalmente, podemos añadir a la
primera diapositiva un nombre
atractivo, luego probamos nuestra
plantilla y la ponemos en práctica con
los estudiantes.
 El estudiante mencionará el nombre
del color que refleja el número, por
ejemplo 1- red.

Esta plantilla puede ser reutilizada en diferentes actividades, según tu creatividad y lo que deseas
desarrollar en los estudiantes. Imagina que cada uno de nosotros utilice la misma plantilla con
una temática distinta, ¡asombroso! Tendríamos un sinnúmero de actividades para compartir y
emplear en nuestra labor diaria.

En la web hay un sinnúmero de plantillas con juegos que puedes reutilizar y contextualizar. Te invito a
que investigues y las emplees en tu quehacer docente.

 Retroalimentación para utilizar una plantilla prediseñada

1. Buscar en la web el sitio de Plantillas de juegos educativos con power point.
2. Descargar la que se adapte o relacione a nuestro contenido.
3. Contextualizar (adecuar) la temática o actividades de acuerdo al aprendizaje que queremos
lograr en nuestros estudiantes (competencia).
4. Guardar nuestra actividad y emplearla en nuestro quehacer diario.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409
 Autoevaluación de la unidad

Estimados docentes, en base a la actividad realizada, ejercite

los conocimientos adquiridos, a través de lo siguiente:

1: Realiza una búsqueda de plantillas de juegos en power

point en la web.

2: Selecciona una y realiza una contextualización del

contenido, adecúalo según las competencias e indicadores
de logros.

Recuerda:

 En el Campus MINED tienes algunas plantillas

descargadas y el ejemplo realizado.
 Si olvida algún procedimiento recuerde consultar en
este documento.

CRISTIANA, SOCIALISTA, SOLIDARIA!

MINISTERIO DE EDUCACION  DIRECCION DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Centro Cívico Camilo Ortega. Módulo S, Planta alta.
TELEFONOS: 22538490 EXT: 223/258 – AVI 8718-4409