AXIOMAS DE NUMEROS REALES

TEORIA DE EXPONENTES
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
ECUACIONES EXPONENCIALES

1.1 AXIOMA DE LOS NÚMEROS REALES M 3: Ley Asociativa:  a, b, c   

(a.b).c = a.(b.c)
El sistema de los números reales es un M 4: Existencia y unicidad del
conjunto no vacío denotado por  con elemento neutro multiplicativo
dos operaciones internas llamadas: Existe un valor único  ,
1) Adición (+) :  (a,b) = a+b denotado por “1”
2) Multiplicación (.) :  (a,b) = a.b ( 1, se lee uno ) tal que
y una relación de orden “<”  a  : a.1 = a = 1.a
M 5: Existencia y unicidad del
(<, se lee “menor que”); el cual
elemento inverso multiplicativo
satisface los siguientes axiomas.
 a   / a  0; existe un valor
único denotado por a - 1 tal que
I. a. a - 1 = 1 = a - 1. a
AXIOMAS DE LA ADICIÓN

III.
A 1: Ley de clausura AXIOMAS DE LEY
 a, b    a + b   DISTRIBUTIVA RESPECTO
A 2: Ley conmutativa A LA ADICIÓN
 a, b    a + b = b+a
A 3: Ley Asociativa  a, b, c  
 a, b, c    D 1: Distributividad por la izquierda
(a+b)+c=a+(b+c) a (b+c) =ab+ac
A 4: Existencia y unicidad del D 2: Distributividad por la derecha
elemento neutro aditivo ( a + b ) c = ac + bc
Existe un valor único  ,
denotado por “0” (0, se lee cero)
tal que IV. AXIOMAS DE ORDEN
 a  : a+0=a=0+a
A 5: Existencia y unicidad del O1 = Ley de Tricotomía
elemento inverso aditivo Dados a y b  ; se cumple una
 a  , existe un valor único y solamente una de las siguiente
relaciones:
denotado por -a tal que:
 a  :
a<b a=b b<a
a + (-a) = 0 = (-a) + a
O2 = Ley Transitiva,  a, b, c  ,
II. AXIOMAS DE LA se cumple Si; a < b  b < c
MULTIPLICACIÓN  a<c
O3 = Ley de la Monotonía
M 1: Ley de clausura i)  a, b, c  ;
 a, b    a.b   si a < b  a + c < b + c
M 2: Ley conmutativa ii) Si a < b  0 < c  ac < bc
 a, b    a.b = b.a iii) Si a < b  c < 0  bc < ac
 Se denomina “intervalo abierto”
V. sobre el eje real y tiene dos
AXIOMAS DE LA
RELACIÓN DE IGUALDAD representaciones matemáticas
DE LOS NÚMEROS REALES X  < a; b > ó x  ] a ; b [
Se lee: “ x pertenece al intervalo
 a, b, c  , se cumple abierto “a” coma “b”
5. El conjunto B, denotado por
1) Dicotomía: a=b  a b B=x/c  x  d
2) Reflexividad: a=a Donde los extremos c y d están
3) Simetría: a=bb=a incluidos, se llama “intervalo
4) Transitividad: cerrado” sobre el eje real y se lee:
Si : a = b  b = c  a = c “x pertenece al intervalo cerrado “c”
5) Unicidad de la adición coma “d” ”, se denota como:
Si: a = b  a+c = b+c
x [a; d]
6) Unicidad de la multiplicación
Si: a = b  a.c = b.c 6. El valor absoluto de un número real
“a” denotado por |a| satisface la
VI. siguiente regla de correspondencia.
AXIOMAS DEL SUPREMO 
 a ; si a  0
|a| = 
Todo conjunto A de números reales (A
 0: no vacío) acotado superiormente,  a ; si a  0

tiene una menor cota superior, 7. La distancia entre dos puntos “a” y
llamado supremo de A. “b” sobre el eje real es:
|a - b|
1.2 RECTA REAL (INTERPRETACIÓN
GEOMÉTRICA)
La recta real es una recta geométrica 1.3 TEOREMAS IMPORTANTES EN
de infinitos puntos donde cada uno de RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
los puntos establece una
correspondencia biunívoca con los 1. Ecuación de primer grado en una
números reales, esto nos permite variable
visualizar una relación de orden <  a, b, x  ;
(menor que) entre dos o más con a  0. Si ax + b = 0,
cantidades, como ilustra la gráfica
adjunta. b
entonces se cumple que: x 
a
#s negativos #s positivos
Intervalo abierto Intervalo cerrado 2. Ecuación de segundo grado en una
A B
b 0 variable
8

 a, b, c, x  ;
- a c d +

La relación a < b al graficarla en la con a  0 / ax2 + bx + c = 0

recta real nos indica que la cantidad se cumple que:
“a” se encuentra a la izquierda de la
cantidad “b”. b  b2  4ac
Con respecto a la recta geométrica
x
2a
debemos tener en cuenta lo siguiente:
1. “0” (cero), es el origen de la recta b  
real, no tiene signo. o también: x 
2. Los números negativos son 2a
menores que cero.
3. El cero es menor que cualquier al símbolo  = b2 – 4 ac, se llama
número positivo. discriminante de la ecuación de
4. El conjunto A denotado por segundo grado.
A =x/a < x <b
 3. Ecuaciones simultáneas lineales con valores absolutos (El mayor menos el
dos incógnitas menor) y el resultado o suma total se
 a1, b1, c1, a2, b2, c2   encuentra afectado por el signo del
con; a1 b2  a2 b1, donde: sumando que tenga mayor valor
a1 x  b1 y  c1...........() absoluto.

a2 x  b2 y  c2...........() Ejemplo:
se cumple que: a) – 10 + 5 = - 5 d) – 3 + 8 = 5
b) – 12 + 2 = - 10 e) 17 – 20 = - 3
c) 12 - 3 = 9 f) – 14 + 6= - 8
c1 b1
c2 b2 c1 b2  c2 b1 NOTA.- En la adición de varias
x 
a1 b1 cantidades reales con diferentes signos,
a1 b2  a b1 se agrupan las cantidades positivas y
a2 b2 2
negativas entre sí y luego se procede a
la reducción de acuerdo a las reglas
a1 c1 dadas.
a2 c2 a1 c2  a2 c1
y  Ejemplo:
a1 b1 a) –6+5-4-3+2-9=(-6-4-3-9)+5+2)
a1 b2  a2 b1
a2 b2 = -22+7
= -15
4.  a, b   / a.b=0  a = 0  b=0 b) –12+3-9-5+4 = (-12-9-5)+(3+4)
= -26+7
= -19
OPERACIONES BÁSICAS EN
1.4
EL CAMPO DE LOS NÚMEROS SUSTRACCIÓN.- Es la operación
REALES matemática que por medio del signo
menos (-) obtenemos la diferencia de
dos números (minuendo menos
Adición.- Es la operación matemática, sustraendo)
que por medio del signo (+) dos o más
cantidades llamadas sumandos se Ejemplo:
reducen en una sola, denominada a) Restar –12 de 5:
suma. La suma de dos números reales min uendo : 5
está sujeta a las siguientes reglas. 
sustraendo : 12
diferencia : 5  (12)  17
Regla 1.- La suma de dos números 
reales con el mismo signo está
determinada por la suma de sus b) Restar 8 de –8:
valores absolutos y el resultado o suma minuendo : 8
total está afectado por el signo de los 
sustraendo : 8
sumandos. diferencia : 8  (8)  16
Ejemplo: 
a) –3–4 = -7 c) 12 + 30 = 42
b) 5+6 = 11 d) – 12 - 30 = - 42 MULTIPLICACIÓN.- Es una adición
abreviada, cuya operación matemática
Regla 2.- La suma de dos números por medio del signo por (.) ó (x) nos
reales de signos diferentes está permite obtener el producto de las
determinada por la diferencia de sus cantidades llamadas multiplicando y
multiplicador. Esta operación está
sujeta a dos reglas respecto a los  18 27
signos. b)   9 d)   9
2 3
Regla 1.- La multiplicación de dos Respecto a ley de los signos, en la
cantidades no nulas del mismo signo división de dos cantidades reales no
es una cantidad positiva Ejm. nulas, se observa que:
a) ( - 3 ) ( - 4 )=12 i) División de signos iguales, es
b) ( 12 ) ( 3 ) = 36
 
c) ( - 8 ) ( - 2 ) = 16 positivo:   
 
Regla 2.- la multiplicación de dos ii) División de signos diferentes, es
cantidades no nulas de signos  
negativo:   
diferentes es una cantidad negativa  
Ejemplo:
a) ( - 3 ) (4 )= -12 OBSERVACIONES
b) ( 12 ) (-3 ) = -36 1.5
FUNDAMENTALES EN LAS
Respecto a la ley de signos, vemos OPERACIONES CON FRACCIONES
que:
i) Multiplicación de signos iguales es
positivo: (+) (+)=+  (-)(-) = + 1) Adición de fracciones homogéneas
ii) Multiplicación de signos diferentes a c d e ac de
es negativo: (-) (+) = -  (+)(-) = -    
b b b b b
DIVISIÓN.- Es la operación
2) Adición de fracciones heterogéneas
matemática que consiste en determinar
cuantas veces un número está a c e adf  cbf  ebd
  
contenido en otro por medio del signo b d f bdf
operacional entre (), al resultado
obtenido se le llama cociente. El 3) Multiplicación de fracciones.- Se
número que se divide se llama multiplican los numeradores y
dividendo y el que divide se llama denominadores entre sí:
divisor. Esta operación está sujeta a a c e g aceg
dos reglas respecto a los signos.
   
b d f h bdfh
Regla 1.- La división de dos cantidades 4) División de fracciones.- Se invierte
no nulas del mismo signo es una la segunda fracción y se multiplican
cantidad positiva (mayor que cero) los numeradores y denominadores
entre sí:
Ejemplo: a c a d ad
 16  18    
a) 8 c) 2 b d b c bc
2 9
8  24 5) Fracción de fracción.- Se obtiene
b) 4 d) 3
2 8 una fracción equivalente cuyo
numerador es el producto de los
Regla 2.- La división de dos cantidades extremos y el denominador es el
no nulas de signo diferente es una producto de los medios.
cantidad negativa (menor que cero). a 
b ad  b  c (medios)
Ejemplo:  
c bc  a  d (extremos)
12  15 d 
a)  4 c)  3
3 5
6) Posición relativa de un signo en una b) 16  4  (4)2 = 16
fracción
c) 16  4  (4)2  16
a a a a
    
b b b b
d) 3
8 2  (2)3  8
POTENCIACIÓN.- Es la multiplicación
repetida de una cantidad en un número Respecto a los números reales
finito de veces; el resultado final se le podemos hacer la siguiente
llama potencia. Está sujeta a las clasificación:
siguientes reglas respecto a las
cantidades negativas. + Racionales ( Q+ )
(Reales  Enteros ( Z+ )
 Fraccionarios ( F+ )
Regla 1.- Toda cantidad negativa positivos)
Irracionales ( I+ )
afectada por un exponente par (bajo 
un paréntesis) es positivo (#s reales)
0 (cero real)

Ejemplo:
Racionales ( Q- )
a) (-2)4 = (-2)(-2)(-2)(-2) = 16 +  Enteros ( Z- )
b) (-7)2 = (-7)(-7) = 49 (Reales  Fraccionarios ( F- )
negativos) Irracionales ( I- )
c) (-8)2 = (-8)(-8) = 64
d) (-3)6 = 729

Regla 2.- Toda Cantidad negativa 1.6 PRINCIPALES CONJUNTOS

afectada por un exponente impar bajo NUMÉRICOS
un paréntesis o sin paréntesis siempre
es negativo. A.- El conjunto de los Números
naturales, denotado por N, donde:
Ejemplo: N = 1, 2, 3, ........
a) (-6)3 = (-6)(-6)(-6) = -216
b) –63 = - (6)(6)(6) = -216 B.- El conjunto de los Números
c) (-4)3 = (-4)(-4)(-4) = -64 enteros, denotado por Z, donde:
d) –43 = - (4)(4)(4) = -64 Z = ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...
En resumen, respecto a los signos en C.- El conjunto de los Números
potenciación debemos considerar racionales, denotado por Q,
a) (-)PAR = + donde:
b) (-)IMPAR = - p
Q = x/x= , p y q son enteros
q
RADICACIÓN.- Es la operación
inversa a la potenciación que nos (q  0)
permite encontrar un número llamado D.- El conjunto de los Números
raíz, tal que elevado al índice del irracionales, denotado por I,
radical reproduce el radicando o donde:
cantidad subradical. I = x/x tiene representación
decimal infinita no
periódica
n
a  r  rn  a
E.- El conjunto de los Números
Ejemplo: Reales, denotados por , donde:
a) 3
 8  2  (2)3  8
 = x/x es racional ó irracional
 F.- El conjunto de los Números III. DIVISIÓN DE BASES IGUALES
Complejos, denotado por C,
donde: am
 am  n
a0  m
an
C=x/x = a+bi;a  b
i es la unidad imaginaria donde:
IV. DIVISIÓN DE BASES
i =  1 ; tal que: i2 = -1 DIFERENTES CON IGUAL
EXPONENTE
G.- El conjunto de los Números m
enteros positivos denotados por am  a
   b0  m
Z+, donde: bm b 
Z+ =  1 , 2 , 3 , ............ 
V. POTENCIA DE POTENCIA
H.-El conjunto de los Números
Enteros positivos incluido el
a m n
 am.n ; m, n  
cero, denotado por
n n
Z0+ =  0, 1, 2, 3, 4, 5, ........  NOTA: am  am.n ó am  (am )n

Asimismo ampliando se tendrían los VI. EXPONENTE NEGATIVO

siguientes conjuntos: m m
 a b 
     ; a  0 b  0
Q+, +, Q -,  -, 0+, 0 -, Q0 -, etc. b   a

-m 1
1.7 TEORIA DE EXPONENTES NOTA: a =
am
Es un conjunto de fórmulas que
VII. EXPONENTE CERO (a  0)
relaciona a los exponentes de las
a0 = 1
expresiones algebraicas de un solo
término, cuando entre estas
expresiones algebraicas se realizan NOTA.- 00 es indeterminado
operaciones de multiplicación, división,
potenciación y radicación en un número VIII. RAIZ DE UNA POTENCIA
limitado de veces. Sus principales leyes
m
sobre el campo de los números reales n m
a  a ; n
m, n  / n  0
son:

m p q
I. MULTIPLICACIÓN DE BASES n m p q
IGUALES i) a b c a n
b n
c n

1
n n
am. an = am+n ; m, n   ii) a  a

II. MULTIPLICACIÓN DE BASES

DIFERENTES CON IGUAL IX. MULTIPLICACIÓN DE
EXPONENTE RADICALES HOMOGENEOS

am.bm = (a.b)m ;m

n
a n
b  n
ab ; n  / n  0
X. DIVISIÓN DE RADICALES Solución:
HOMOGENEOS Teniendo en cuenta la fórmula

n
a a ( ( ( am ) n
ap ) q
ar ) s = a ( ( mn+ p ) q+r)s
 n n  / n  0
n
b b
obtenemos:
XI. POTENCIACIÓN DE UN a(3x21)3 b(2x23)3 a21 b 21
RADICAL S= 

a 
n m p
 n
a mp
;
a(1x31)2 b(2x31)2 a8 b14

m, n, p,  /n  0 S = a21-8 b21-14  S = a13 b7 (Rpta.)

XII. RADICAL DE RADICAL EJERC. 3.- Dar el valor simplificado de

mn p m np
a  a ; m, n, p,   E=
3
x16 3
x16........radicales
Solución:
XIII. TEOREMA FUNDAMENTAL DE Escribiendo un radical más, se tendría
LOS RADICALES
3
m n mk n K E= x16 3 x16........radicales
a  (a ) ; 
E
m, n, k,  /mk  0 16
E= 3x E
1.8 EJERCICIOS Elevando el cubo, los dos miembros de
la igualdad:
3
E3 =  x16 E   E3 = x16 E
EJERC.1. Simplificar: 3

2 6  
(a12 ) (a3 )
E= Simplificando
4
(a2 ) E3
 x16  E2 = x16  E = x8 (Rpta)
Solución: E
Como, (a m) n
=a mn

24  18 EJERC. 4.- Simplificar la expresión

a . a
 E= 8 b 4  b2
a  b2  1 b3  b 
K   a 
2 3
b 1 b

 
De las fórmulas (I) y (II):
Solución:
E = a24-18-(-8); con lo cual Transformando a un solo radical y a un
solo exponente:
E=a 14
(Rpta).
(b2  1)b3 (b2  1) (b3  b)(b 4  b2 )
K  a
EJERC. 2: Efectuar:
3 expresando convenientemente
 3 2
ab   2 3
ab 
K
(b2  1)b3 (b2  1)
a
b(b2  1)b2 (b2  1)

S=
 
2 siendo el exponente igual al índice del

 ab2   3 
ab  radical K = a (Rpta)
 
 02. Que valor de “x” satisface a
ECUACIÓN LINEAL DE PRIMER la ecuación:
1.9 3x  2 5x  1 2x  7
GRADO EN LOS REALES  
4 3 6
La ecuación lineal de primer grado en Solución:
una variable es aquella que adopta la Siendo el m.c.m. (4, 3, 6) = 12, se
forma canónica: obtiene:
 a, b  :
ax + b = 0 / a  0 3 ( 3x-2 ) – 4 ( 5x–1 ) = 2 ( 2x-7 )
9x – 6 - 20x + 4 = 4x - 14
b
y cuya solución es: x  
a Simplificando:
-11x-2 = 4x-14
DISCUSIÓN: -15x = -12
Respecto a la solución de la ecuación, 12 4
se debe tener en cuenta lo siguiente: de donde: x  x= (Rpta)
15 5
1º La ecuación es compatible 03. Resolver la ecuación literal
determinada, (finitas soluciones)
x a x b
Si: a  0  b   
b a a
2º La ecuación es compatible 
indeterminada, (infinitas soluciones) x  2a x  2b b

Si: a = 0  b = 0 a b
3º La ecuación es incompatible,
inconsistente (ecuación absurda) Solución:
Si: a = 0  b   / b  0
En las fracciones, siendo el mcm (b,
a, a, b) = ab; se tendría
1.10 EJERCICIOS
a(x  a)  b(x  b) a

x 3 x 1 b(x  2a)  a(x  2b) b
01. Resolver: 
x 2 x 4
Solución: operando y reduciendo:
Aplicando las siguientes ax  a2  bx  a2 a
identidades 
bx  2ab  ax  2ab b
a c
1.   ad = bc
b d obtenemos
2. ( a+b ) ( c+d ) = ac+ad+bc+bd
obtenemos: (a  b)x  (a2  b2 )  a
( x+3 ) ( x–4 ) = ( x-2 ) ( x+1 ) 
x2 - 4x + 3x – 12 = x2 + x - 2x - 2  (a  b)x b
Simplificando: (a  b)x  (a  b)(a  b) a
- x – 12 = - x - 2 
 (a  b)x b
0x = 10
Cancelando: (a-b)
Como el coeficiente de #x” es cero la
ecuación es:
x  (a  b)  a
  bx  (a  b)b  ax
x b
Ecuación Incompatible (Rpta) ab  b2
(b-a)x=ab+b2  x  (Rpta)
ba
04. Qué valor de “x” satisface a 06. Calcular “x” en la ecuación:
la ecuación: x2  14x  50  x  3 
2

2 2  
5 5 x2  6x  10 x  7
4 4
3 3
x 1 x2 Solución:
1 1
x 3 5x Transformando el exponente
negativo en positivo y desarrollando
Solución: el cuadrado del binomio obtenemos:
Debe tenerse en cuenta que los x2  14x  50 x2  14x  49
términos que son iguales en los dos 
x2  6x  10 x2  6x  9
miembros de la ecuación se pueden
haciendo el cambio de variable
cancelar directamente; es decir: 5 con
x2-14x+49 = a  x2+6x+9=b
5; 2 con 2; 3 con 3; -4 con –4 y 1 con
tendríamos:
1; quedando:
a1 a
x 1 x 2   ab+b=ab+a
 b 1 b
x 3 5x
de donde: b = a
o lo que es lo mismo:
ó: x2+6x+9 = x2-14x+49
x 1 x 2 20x=40

x 3 x 5 X=2 (Rpta)
Por proporciones
X2 5x-x+5=x2-2x-3x+6
Simplificando: 1.11 ECUACIONES EXPONENCIALES
-x+5=6  x = -1 (Rpta)

05. Resolver: Son todas aquellas ecuaciones que se

5x  a  5x  a 3 caracterizan por que la incógnita se
 encuentra en el exponente.
5x  a  5x  a 2
Ejemplo:
Solución:
a) 27 - x+3 = 9 x-1
Haciendo el cambio de variable:
b) 2 x+2 – 2 x - 3 + 2 x-1
= 35

 5x  a  m x 2 x 3 x 3 x 6
 c) 5  5

 5x  a  n 9
x 1
3
 x 1

d) 3  27
la ecuación se transforma en:
Los criterios de solución respecto a
mn 3
  2m  2n  3m  3n la solución de ecuaciones
mn 2 exponenciales son:
5n = m
volviendo a la variable original 1º A bases iguales, los exponentes
5 5x  a  5x  a deben ser iguales, es decir
elevando al cuadrado; se obtiene
25(5x-a) = 5x+a am = an  m = n ; a  0  a  1
125x-25a = 5x+a
2º En toda ecuación exponencial si las
120 x = 26a estructuras algebraicas en ambos
13a miembros son iguales, entonces el
de donde: x= (Rpta) valor de la incógnitas se obtiene por
60
comparación.
Ejemplo:
x 2 5 2 Solución:
a) Si: x x  55 x 5
2
b) 3x
xx  4  36
66  4  x  6 Expresando en la base   ; se
En este tipo de ecuaciones 3
exponenciales, el problema consiste tendría
3x  1 5x  2
en hacer transformaciones en uno x 2
  2 2    2 3 
2
de sus miembros (ó en ambos) de   .       
3  3    3  
forma que se halle una equivalencia    
estructural; el valor de la incógnita x 2 6 x  2 15x  6
2 2 2
se obtiene por comparación.   .   
3 3 3
1.12 EJERCICIOS Igualando los exponentes:
-5x = -15x+6
10x = 6
01. Calcular “x”, sí: 3
x= (Rpta)
27  x  2 = 9 x  1 5
Solución:
Expresando en base “3”; tendríamos 05. Que valor de “x” resuelve la
(33) –x - 2 = (3 2) x+1 ecuación:
3 -3x - 6 = 3 2 x + 2  a 4 2x  3
igualando los exponentes 1259  527
-3x-6 = 2x+2 Solución:
-5x = 8 Expresando en base “5”
8
5 
x  4 2x  3
3 9
x=  (Rpta)  527
5
x4 2x  3
53.9  527
02. Hallar el valor de “x” en la Igualando los exponentes
ecuación 3.9-x+4=272x-3
x 1
7x  2  x 3
7x  2
Solución: Colocando en base “3”
X  4 2X  3
Transformando los radicales en 3.(32) = (33)
exponentes fraccionarios, se
obtiene: 3.3-2x+8 =36x-9
x 2 x 2 3-2x+9=36x-9
7 x 1 7 x 3

igualando los exponentes: Igualando los exponentes; obtenemos:

-2x+9=6x-9
x2 x2
 -8x=-18
x 1 x 3 9
 x  (Rpta)
 (x+2)(x-3) = (x-1)(x-2) 4
operando:
x2-x-6=x2-3x+2
2x=3
x=4 (Rpta).

04. Resolver:
x 2 3x  1 5x  2
2 9  8 
     
3 4  27 