FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA

MODALIDAD PRESENCIAL

ASIGNATURA:
ORIENTACIÓN VOCACIONAL

DOCENTE:
SALTOS ATIENCIA DAYANA PAOLA

ALUMNAS:
AQUINO BORBOR JOSELYN
BRAVO VÉLEZ FÁTIMA
ALAVAR PONCE KERLY
IBARRA TORRES ALLISON
SANCHEZ RODRIGUEZ DARIO ENRIQUE

TEMA:
INVESTIGAR Y REFLEXIONAR

CURSO:
B3

QUINTO SEMESTRE

PERIODO LECTIVO
2022-2023
 INTRODUCCIÓN

El consumo de drogas hoy en día es un problema mundial, se ve mucho en las instituciones

educativas, donde los estudiantes comienzan a consumir desde una edad muy temprana, es
por tal razón que se presentara una serie de información con el fin de poder comprender y
entender sobre este tema.
El trabajo a realizar se lleva a cabo con el fin de reflexionar, acerca de las situaciones
conflictivas que se presenta en la educación vinculadas con las drogas con el objetivo de
aportar posibles líneas de acción en torno a esta problemática.
 DROGAS

Es toda sustancia que introducida en el organismo puede modificar la conducta del sujeto,
con afectación de las funciones corporales, y provocar un impulso irreprimible de forma
continuada o periódica, que le induce a “disfrutar” de sus efectos o a consumirla para evitar
el malestar de su falta. (Cabrera, 2008)
Durante la adolescencia temprana es cuando hay más probabilidad de tener el primer
contacto con las drogas, y es una de las razones por el cual se debe implementar una
intervención preventiva en el ámbito educativo para así poder reducir la posibilidad que se
inicie o aumente el consumo de drogas.
 Función de la escuela en la prevención del uso indebido de drogas

Como ha señalado Escámez (1990), la educación está integrada en el sistema social, de forma
que las propuestas educativas están continuamente influyendo en la sociedad y ésta, en su
transformación, incide de forma renovadora en el sistema educativo. Es lógico que un
problema social, como las drogodependencias, se transforme también en un problema
educativo.
las escuelas pueden influir en el comportamiento de los estudiantes, donde tienen como
principal función enseñar a conseguir aptitudes, impartir conocimientos y establecer una
base de valores sólidos en relación con la salud y el consumo de sustancias ilícitas.

 Planificación de las actividades

Objetivo: Construir actividades con los estudiantes, donde estas puedan identificar factores
de riesgo relacionados con el consumo de drogas.
1. Programación semanal destinada a la socialización de un ciclo de charlas sobre la
prevención de las drogas a los estudiantes.
2. Talleres de debate y reflexión donde se socialice la pertinencia de la práctica de la
actividad física en el control del tiempo de ocio en los estudiantes.
3. Realización de festivales deportivos con participación de la comunidad y la familia.
Consecuencias físicas de las drogas
Algunas de las consecuencias principales y más relevantes del consumo de drogas son:
 Respiratorias.
 Neurológicas
 Cardiovasculares
 Gastrointestinales
 Sistema nervioso central
 Sistema inmunológico
 Cambios en el comportamiento
 Otros (hepatitis, VIH..)
Estas consecuencias físicas de consumir drogas irán cambiando dependiendo del abuso, la
toxicidad o la vulnerabilidad biológica. Aunque los efectos negativos del consumo
comienzan a actuar desde el primer momento, no en todos los casos son visibles desde la
primera toma otros tardan un poco más de tiempo de demostrar la reacción.
Desde el primer momento en que la droga entra en nuestro organismo comienza a dañar las
distintas áreas de nuestro cuerpo. Dependiendo de la vía de administración, a través de la
ingesta, inyectada o inhalada. Los efectos se percibirán con mayor o menos brevedad.
Por otro lado, se pueden diferenciar dos tipos de adicción a las drogas, la adicción física y la
psicológica.
La psicológica tiene que ver con el aprendizaje instaurado en el cerebro, provocado por el
consumo repetido de ciertas sustancias. La adicción psicológica es mucho más peligrosa y
difícil de superar cuando el individuo decide intentar dejar de consumir.
No todas las drogas producen los mismos efectos en nuestro organismo. Estos efectos
podemos clasificarlos de la siguiente manera:
 Depresores
 Estimulantes
 Perturbadores
Las consecuencias de las drogas en el organismo suelen ser devastadoras sobre todo en el
cerebro ya que este puede llegar a verse alterado en el funcionamiento e incluso en su
estructura. Estos cambios producidos por el abuso de las drogas dan explicación a muchas
conductas de personas que sufren algún tipo de adicción.
También es bastante común observar trastornos del ánimo, trastornos de personalidad e
incluso esquizofrenia.
Los devastadores efectos del consumo de drogas pueden verse considerablemente
potenciados si existe consumo de varias sustancias al mismo tiempo.

TRIPTICO
INFOGRAFÍA
Referencias
Cabrera, e. A. (2008). Las drogas: un asunto de todos. MEDISAN.

Mediavilla, A. G. (1998). PREVENIR LAS DROGAS DESDE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Ryan, I. S. (2011.). Consumo de drogas: ¿qué hacer desde la escuela? Buenos Aires: © Ministerio
de Educación de la Nación.
Sánchez Lázaro, A. M., & García Martínez, A. (2008). PREVENCIÓN DEL ABUSO DE DROGAS Y
PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LOS JÓVENES. Revista de Estudios y Experiencias en
educacion , pp. 117-130.