VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

Proyecto de Servicio Comunitario

INFORME INDIVIDUAL DE PARTICIPACIÓN

1. INFORMACIÓN GENERAL
1. Mejoramiento de la Educación y los Modelos
1.1.Línea de Vinculación: Educativos
1. PROGRAMA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
1.2.Programa de Vinculación: CON ACCIÓN DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
1.3.Proyecto de Servicio
Comunitario:

1.4.Información del estudiante

Nombres: María Fernanda
Apellidos: Giler Valencia
N° de Cédula: 1313171322
Programa Posgrado: Maestría en educación.
N° de Cohorte Programa Posgrado: Grupo 13 paralelo 2
Fecha de inicio de actividades: 29/04/2022 Fecha de fin de actividades: 29/05/2022
N° de Grupo del Proyecto (si aplica): Grupo 1 de formulación de Proyecto de Vinculación

1.5.Docente Tutor
Nombres: Priscilla
Apellidos: Recalde

1.6.Comunidad o Comunidades Beneficiarias

Nombre/s: Escuela de Educación General Básica “Aurelio Bayas”
Ubicación: Provincia de Pichincha, cantón Quito, Guajaló Pueblo Unido pasaje 1 e
intersección pasaje 4.
Nombre/s: Escuela de Educación General Básica “José H. González”
Ubicación: Provincia de Bolívar, cantón Comuna, recinto Pasagua.

Pá gina 1 de 9
2. DESARROLLO
2.1.Actividades realizadas
NÚMER EVIDENCI
N
ACTIVIDADES REALIZADAS* FECHA O DE AS – N°
°
HORAS ANEXO**
Inducción a la participación al proyecto de servicio 29/03/2022
1 1 hora 1
comunitario (vinculación).
Reunión con el equipo de formulación para la revisión de 30/03/2022
2 lineamientos del Proyecto de servicio comunitario y 1 hora 2
organizar el trabajo a realizar.
 Árbol de Problemas. 04/04/202
3 2 horas 3
 Definición del Problema. 2
Descripción de la situación actual del área de 07/04/2022
4 intervención del proyecto. 3 horas 4
Matriz de involucrados.
Corrección de actividades posterior a la revisión por parte de 12/04/2022
la docente tutora y avance de actividades.
5 3 horas 5
 Justificación social de la intervención.
 Objetivos del proyecto.
Corrección de actividades posterior a la revisión por parte de 26/04/202
la docente tutora y avance de actividades 2
6  Matriz del marco lógico. 2 horas 6
 Resultados esperados.
 Bibliografía.
Reunión con el Mag. Jean Franklin Pino Rodríguez para 11/05/2022
revisar el proyecto de servicio comunitario y hacer las
7 respectivas observaciones. 1 hora 7
https://us02web.zoom.us/j/89285872515?
pwd=cUQzUlJSSk5oamtLYWROL3R0UmxhUT09
Socialización de observaciones realizadas sobre el proyecto 11/05/2022
8 2 horas. 8
de vinculación por parte del Mag. Jean Pino.
Nos dividimos el trabajo y nos reunimos en grupos de dos 14/05/2022
9 3 horas 9
personas para hacer las correcciones debidas.
Consolidación final de correcciones del proyecto de servicio 17/05/2022
10 2 horas 10
comunitario y entrega final.
20
TOTAL DE HORAS:
*Las actividades deben registrarse en orden cronológico.
**Cada actividad deberá contar con alguna evidencia que deberá incluirse en la sección de Anexos. Entre las evidencias
aceptadas están: fotos de reuniones de trabajo, entrevistas, encuestas, etc.; firmas de asistencia; certificaciones; material
audiovisual y folletería elaborada. Las actividades de elaboración y edición del informe no necesitan evidencia ya que ésta
sería el mismo documento.
2.2.Contribución a objetivo/s y resultados obtenidos
2.2.1.Las actividades desarrolladas por usted, ¿a qué objetivo/s específico/s del Proyecto de
Servicio Comunitario contribuyeron? (indicar el objetivo)
1. Realizar un diagnóstico socio-educativo y tecnológico en el área de influencia.

2.

Pá gina 2 de 9
 2.2.2.¿Cuáles fueron los resultados obtenido/s a partir de las actividades desarrolladas por
usted para el Proyecto de Servicio Comunitario? Ej.: Se desarrollaron sesiones de
capacitación a 25 personas sobre el uso de las TAC, se encuestaron a 30 personas sobre
sus habilidades blandas o se desarrollaron habilidades relacionadas a la gestión de
emprendimientos.

a) Beneficiar a la comunidad educativa en general.

b) Destacar la importancia de las TAC (Tecnología del Aprendizaje y Conocimiento) en el
ámbito educativo.
c) Contribuir a la mejora del proceso de enseñanza- aprendizaje a través de las TAC.

2.2.3.Explique cómo las actividades desarrolladas por usted respondieron a necesidades o

requerimientos de los beneficiarios del Proyectos de Servicio Comunitario. Ej.: A través
del proceso de capacitación en el que participé, se explico y analizó las temáticas
relacionadas al marketing digital y cómo las redes sociales pueden ser una herramienta
para vender los productos de los emprendedores participantes.

A través de la información facilitada los beneficiarios; comunidad educativa, obtuvieron

conocimientos satisfactorios, dejando en ellos una herramienta ventajosa que pueden utilizar los
individuos al momento de desenvolverse en el campo laboral y social, produciendo cambios
importantes y promoviendo las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación.

3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Enumere y realice conclusiones o recomendaciones (al menos 3) que considere pertinentes al respecto de su participación
en el Proyecto de Servicio Comunitario. Ej.: Puede referirse a los resultados de aprendizaje que obtuvo a partir de las
actividades que desarrolló o realizar recomendaciones que puedan ser implementadas por la comunidad beneficiaria.

a) El desarrollo de este proyecto fue una experiencia gratificante y significativa; como

profesional y para la comunidad educativa.
b) Las TAC (Tecnología del Aprendizaje y Conocimiento) es una herramienta tecnológica muy
valiosa ya que permite facilitas y estructurar la labor del docente y estudiante.
c) El docente a través de las TAC se puede capacitar y hacer frente actualmente a los retos
educativos.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Elaborado por: Aprobado y revisado por:

_______________________________ _____________________________
María Fernanda Giler Valencia Priscilla Recalde
Estudiante Docente Tutor

Pá gina 3 de 9
Pá gina 4 de 9
4. ANEXOS
ANEXO 1

Inducción y socialización vía Zoom, en la cual se dieron detalles sobre la participación del
proyecto de Servicio Comunitario "LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DEL DESARROLLO
SOSTENIBLE (EDS), CON LA APLICACIÓN DE LAS TAC (TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y
EL CONOCIMIENTO)".

ANEXO 2

Quedando conformado los grupos en la primera reunión, procedimos a reunirnos grupo 1 que
correspondía a Formulación de Proyectos, se realizó la socialización del documento enviado
por la tutora Priscilla Recalde y nos organizamos para proceder con el desarrollo.

Pá gina 5 de 9
 ANEXO 3

Se realizó la elaboración del árbol de problemas, analizando las causas y consecuencias

respecto al tema, después de lo mencionado anteriormente se definió el problema.

ANEXO 4

descripción del problema, se analizó la situación actual que está causando

inconvenientes en el contexto que se realiza el estudio, así mismo, se realizó la matriz de
involucrados.

Pá gina 6 de 9
 ANEXO 5

Se realizaron correcciones emitidas por la tutora Priscila Recalde, respecto a la justificación social
de la intervención y objetivos del proyecto.

ANEXO 6

Corrección de actividades posterior a la revisión por parte de la docente tutora y avance de

actividades: Matriz del marco lógico, resultados esperados y Bibliografía.

Pá gina 7 de 9
 ANEXO 7

Reunión con el Mag. Jean Franklin Pino Rodríguez para revisar el proyecto de servicio
comunitario y hacer las respectivas observaciones.
ANEXO 8

Después de haber culminado la reunión con el Mag. Jean, nos reunimos para ejecutar las
respectivas correcciones e indicar como se iba a trabajar en aquello.

ANEXO 9

Pá gina 8 de 9
La líder optó por dividir el trabajo, para esto conformó subgrupos e indicó los parámetros que
se tenían que corregir, así mismos, se realizó reunión con el grupo asignado.
ANEXO 10

Ultimando detalles finales para proceder a la entrega, nuevamente la líder dio lectura al
documento para poder corroborar entre todos que esté acorde a lo solicitado.

Pá gina 9 de 9