UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

POSGRADO ONLINE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MÓDULO:
MÉTODOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIÓN

TEMA: ANÁLISIS ESTADÍSTICO DESCRIPTIVO.

TALLER 2

AUTORA:
LCDA. MARÍA FERNANDA GILER VALENCIA

DOCENTE:
MARGARITA DEL ROCÍO PALMA SAMANIEGO, MBA.

EL CARMEN -MANABÍ

ABRIL 14, 2022

1
Ejercicio de análisis descriptivo de datos:
1. En una Institución Educativa, se va a formar un equipo de baloncesto. Los
estudiantes que deseen participar deberán cumplir el siguiente requisito: medir de
entre 165 cm hasta 180 cm. Se tomarán los datos de 20 estudiantes, obteniéndose
la siguiente tabla de información.
a.) Recolección de datos.
Estatura en Estudiantes
centímetros
165 2
170 4
172 3
174 4
176 2
178 3
180 2
b.) Redacción de preguntas.
¿Te gusta el baloncesto? ¿Eres más alto de 1,64? ¿Te gustaría pertenecer al equipo
de baloncesto? ¿Has jugado en campeonatos de baloncesto?
c.1: Indique el tipo de variable.
Variable continua. – Es un tipo de variable cuantitativa que puede expresar una
cantidad infinita de valores, sin importar que sea un valor intermedio. En este caso se
determina la estatura mínima y máxima que cada estudiante debe tener para poder
pertenecer a el equipo de baloncesto.
c.2: Elabore la tabla de frecuencia.

Datos
Frecuenci Frecuenci
Frecuenci Frecuenci para
Variable Continua a Absoluta a Relativa
a Absoluta a Relativa calcular
acumulada acumulada
la media
xi fi Fa fr Fr xi (fi)
165 2 2 0,1 0,1 330
170 4 6 0,2 0,3 680
172 3 9 0,15 0,45 516
174 4 13 0,2 0,65 696
176 2 15 0,1 0,75 352
178 3 18 0,15 0,9 534
180 2 20 0,1 1 360
20 1 3468

2
c.3: Tabla de doble entrada.
ESTUDIANTES 2 4 3 4 2 3 2
ESTATURA 165 170 172 174 176 178 180
ALUM/ESTA 165 170 172 174 176 178 180
EST. 2 X X X
EST. 3 X X
EST. 4 X X

c.4: Diagrama de barras para frecuencia absoluta y frecuencia relativa.

Frecuencia Absoluta
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
164 166 168 170 172 174 176 178 180 182

FRECUENCIA RELATIVA
Estatura fr Alumnos

2
3 10%
15%
4 2
10%
3 20%
4 15%
20%
180
2 178
10% 176
174
172
170
165

1 2 3 4 5 6 7

3
c.5: Calcule la mediana, media aritmética, moda y desviación estándar.
Mediana
Estatura 165 170 172 174 176 178 180
Número de estudiantes 2 4 3 4 2 3 2
Media Aritmética
165 + 170 + 172 + 174 + 176 + 178 + 180 1215
𝑋̅ = = = 174
7 7
Moda
Estatura 165 170 1,72 174 176 178 180
Número de estudiantes 2 4 3 4 2 3 2

Mo1= 170 Mo2= 174

Varianza. 𝝈 = varianza
∑(𝑋𝑖 − 𝑋̅) . fi 359,39 359,39
2 𝜮 = sumatoria
σ2 = = = = 18,92 𝑿𝒊 = Variable
𝑛−1 20 − 1 19
̅ = Variable aritmética
𝑿
Desviación estándar. 𝒇𝒊 = Frecuencia absoluta
∑(𝑋𝑖−𝑋̅ )2 .fi
𝒏 = número de datos
𝒔=√ = √18,92 = 4,35 𝒔 = desviación estandar
𝑛−1
𝑪𝒗 = 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑐𝑖ó𝑛
Coeficiente de Variación
s 4,35
𝑪𝒗 = 𝑋̅ = = 0,0251 al redondear 0,03 pasando al porcentaje 3%
174

Frecuencia Frecuencia Datos para

Variable Frecuencia Frecuencia
Absoluta Relativa calcular la
Continua Absoluta Relativa
acumulada acumulada media
xi fi Fa fr Fr xi (fi) (xi-x) (xi-x)^2 (xi-x)^2*Fi
165 2 2 10% 0,1 330 -8,57 73,47 146,94
170 4 6 20% 0,3 680 -3,57 12,76 51,02
172 3 9 15% 0,45 516 -1,57 2,47 7,41
174 4 13 20% 0,65 696 0,43 0,18 0,73
176 2 15 10% 0,75 352 2,43 5,90 11,80
178 3 18 15% 0,9 534 4,43 19,61 58,84
180 2 20 10% 1 360 6,43 41,33 82,65
20 1 3468 155,71 359,39