EVALUACIÓN PERMANENTE N° 1

CICLO 2021-20

Curso: Análisis de Datos

NRC: 1063 Fecha de Entrega: 06/05/2022
Profesora: MILAGROS ESTHER REYES ELGUERA
Nombre del alumno: Matias Sebastian Aguirre Troha N O T A

INSTRUCCIONES:

1. La evaluación es personal.
2. Para recibir toda la puntuación, la respuesta debe estar debidamente sustentada. Caso contrario
la puntuación quedará a criterio del profesor.
3. Las respuestas y sus procedimientos deben ser colocadas en imágenes, en el espacio destinado a
cada pregunta. También puedes resolver la evaluación en formato Word.
4. En la calificación se considerará orden y claridad de las soluciones.
5. La evaluación desarrollada debe ser subida en formato PDF en la sesión 04 del blackboard.

PREGUNTA N° 1

En la urbanización “Nueva Esperanza” constituido por 2000 familias, se sabe que la media del
número de hijos es de 4 y que el 60% de las familias viven en viviendas alquiladas. Se realiza una
encuesta a una muestra de 80 familias seleccionadas al azar para conocer el ingreso económico
de cada familia y el nivel de estudios de los padres. Del estudio de la muestra se encontró que el
80% de las familias tienen ingresos económicos inferiores a 1800 soles.

a) (1 punto) Indica la unidad elemental

.La urbanización “Nueva Esperanza”

b) (1 punto) Indica la población y la muestra

Población: 2000 familias.

Muestra: 80 familias.

c) (1 punto) Indique las variables en estudio y especifica su tipo

Ingreso económico y nivel de estudio de los padres.

El ingreso económico es una variable numérica continua.
1
 El nivel de estudios es una variable cualitativa ordinal.

d) (1 punto) Indica los parámetros y los estadísticos

Parámetros: La media del número de hijos es de 4 por familia.
Estadísticos: 80% de las familias tienen ingresos económicos inferiores a 1800 soles.

PREGUNTA N° 2

Según la Asociación de lucha contra la Bulimia y la Anorexia, las pautas culturales han
determinado que la delgadez sea sinónimo de éxito social. Muchos jóvenes luchan para
conseguir el “físico ideal” motivados por modelos, artistas o por la publicidad comercial.
Durante el mes de marzo del año 2019, en el colegio “Sapere Aude” de la ciudad de Ávila,
después de las vacaciones de verano, se observó con precaución a 30 alumnos con síntomas de
anorexia, registrándose los siguientes signos visibles:

D R M D D H L L R H

M D D R D L D H H R

H L R D R M R L D H

Dieta severa: D

Miedo a engordar: M

Hiperactividad: H

Uso de laxantes: L;

Uso de ropa holgada: R

a) (1 punto) Identifique la variable y su tipo

Tipo: Categórica nominal

Variable: Alumnos con síntomas de anorexia

b) (2 puntos) Construya la tabla de distribución de frecuencia(Llenar tabla adjunta)

Número
Síntomas ℎ𝑖(%)
de
(𝑋𝑖)
alumnos
2
 (𝑓𝑖)

D 9 30%

M 3 10%

H 6 20%

L 16.7%

R 7 23.3%

TOTAL 30 100%

c) (1 punto) ¿Cuántos alumnos con síntomas de anorexia presentan hiperactividad?

6 niños sufren hiperactividad

d) (1 punto) ¿Qué porcentaje de alumnos con síntomas de anorexia realizan una dieta
severa?

un 30% realiza una dieta severa

PREGUNTA N° 3

Un centro comercial dispone de una playa de estacionamiento para sus clientes. Los siguientes
datos se refieren al número de horas que permanecen en la playa de estacionamiento los autos
de 60 clientes.

4 5 5 1 7 4 4 3 6 5

3 2 4 4 3 6 6 4 5 5

6 4 3 3 4 5 4 3 2 4

5 2 4 7 3 6 2 2 4 1

2 1 3 7 3 1 5 1 7 2

4 4 2 4 5 3 6 3 5 3

a) (2 puntos) Construye la tabla de distribución de frecuencia

3
 Número
N° de autos ℎ𝑖% 𝐹𝑖 𝐻𝑖%
de horas
(fi)
(Xi)
1 5 8,3 5 8,3
2 8 13,3 13 21,6
3 12 20 25 41,6
4 15 25 40 66,6
5 10 16,7 50 83,3
6 6 10 56 93,3
7 4 6,7 60 100
TOTAL 60 100

b) (1 punto) ¿Cuántos autos han estado en la playa de estacionamiento más de 4 horas?

20 autos han estado más de 4 horas .

c) (1 punto) ¿Qué porcentaje de autos han estado en la playa de estacionamiento menos de

3 horas?
21,6% han estado menos de tres horas .

PREGUNTA N° 4
Se realizó un estudio estadístico en Lima Metropolitana sobre la capacidad hotelera de 50
hoteles y se obtuvo los siguientes resultados:

10 10 12 15 15 16 18 18 20 20

20 22 24 25 28 28 28 30 30 30

30 32 34 35 37 40 40 44 45 45

50 50 50 55 58 60 60 64 68 70

70 72 75 77 80 80 90 95 100 100

a) (3 puntos) Construye la tabla de distribución de frecuencias agrupando los datos

en 6 intervalos.

R= Xmáx – Xmín = 100-10= 90

Número de clases : K = 1 + 3,32 log N ó K = 1 + 3,32 log(50)

4
C= 90/6 = 15

Marca de
Número de plazas N° de hoteles ℎ𝑖(%) 𝐹𝑖 𝐻𝑖(%)
clase
(fi)
(X’i)
10-25 18 13 26% 13 26%
25-40 33 12 24% 25 50%
40-55 48 8 16% 33 66%
55-70 63 6 12% 39 78%
70-85 78 7 14% 46 92%
85-100 93 4 8% 50 100%
TOTAL 50 100%

a) Calcule e interprete los valores de:

i. (1 punto) La frecuencia absoluta acumulada de la tercera clase.

33

ii. (1 punto) La frecuencia relativa de la quinta clase.

14%

b) (1 punto) ¿Cuántos hoteles tienen una capacidad hotelera de por lo menos 70 plazas?

11

c) (1 punto) ¿Qué porcentaje de hoteles tienen una capacidad hotelera inferior a 40

plazas?

50%