TAREA 01 Nº 01-ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y

PROBABILIDADES

Profesora: Mary Luz Meneses Román

Alumno: Perez Garcia, luis felipe
Indicaciones:
01. El trabajo es completamente individual, evitar plagio porque se le colocará cero en el
caso de encontrase.
02. Cada pregunta con procedimiento bien planteado, claro, lógico y correcto.
03. La presente tarea debe ser enviado en un sólo formato pdf y no en partes.
04. Respetar el tiempo que se le da, la puntualidad en la entrega forma parte de la
evaluación.

1. Clasifica los siguientes datos estadísticos como variables cualitativa,

señalando si es Ordinaria o Nominal: (1 punto)
a) Estatura de los estudiantes de Estadística Descriptiva y Probabilidades.
Rpta: Ordinal.
b) Estado civil de los profesores de la UTP-Lima Sur.
Rpta: Nominal.
c) Número de departamentos de un edificio.
Rpta: Ordinal.
d) Color de ojos de los conejos empleados en un experimento.
Rpta: Nominal.
e) Estrato social de los estudiantes universitarios en Lima.
Rpta: Ordinal.

2. Indica, ¿cuáles de los siguientes datos representan una variable doscreta y

cuáles una variable continua? (1 punto)
a) Pulgadas de precipitación en una ciudad durante varios meses del año.
Rpta: Continua
b) Velocidades de un automóvil en millas por hora.
Rpta: Discreta
c) Número de billetes de cien soles circulando a la vez en el Perú.
Rpta: Discreta
d) Estudiantes matriculados en una universidad en un número de años.
Rpta: Discreta
e) Acciones vendidas cada día en un mercado de valores
Rpta: Continuas

3. La siguiente tabla muestra el estado civil de hombres y mujeres en una

empresa. Represente los datos usando un gráfico circular. (2 puntos)
HOMBRES(%) MUJERES(%)
SOLTERO 24,5 18,8
CASADO(A) 69,8 66,0
VIUDO(A) 3,9 12,8
DIVORCIADO(A) 1,8 2,3
 3.1

HOMBRES (%)

4%2%
24%
SOLTERO
CASADO
VIUDO
DIVORCIADO
70%

3.2

MUJERES (%)

2%
13% 19%
SOLTERA
CASADA
VIUDA
DIVORCIADA

66%

4. La siguiente tabla muestra la superficie en millones de millas cuadradas de

los océanos del mundo. Represente los datos usando un diagrama de
barras. ( 2 puntos)
OCÉANO PACÍFICO ATLÁNTCO ÍNDICO ANTÁRTICO ÁRTICO
SUPERFICIE 70,8 41,2 28,5 7,6 4,8
(millones de
millas2)
 OCEANO
80

70

60

50

40

30

20

10

0
SUPERFICIE

PACIFICO ATLANTICO INDICO ANTARTICO ARTICO

5. Se obiene los siguientes datos correspondientes al número de horas

semanales (aproximado al entero inmediato) que un estudiante de
ingeniería de la UTP-Lima Sur, se dedica a estudiar: ( 2 puntos)
5 6 4 7 5 8 4 6 3 5
4 7 6 9 7 3 3 5 4 9

a) Construir la tabla de frecuencias

b) Interpreta f3, H5, F4, h2
DESARROLLO:
Construcción de la distribución de frecuencia:
1). Rango:
R= 9-3= 6
2). Numero de Intervalos:
K= 1 + 3.3log(n), n>=10 → K= 1 + 3.3log(20) → K= 5.2933 →
K= 6

3). Amplitud del Intervalo:

A = R/K → A= 6/6 → A=1
4). Determinar los extremos de los intervalos:
Los extremos de los intervalos son 3 y 9

5). Tabla N°01 Distribución del número de horas semanales (aproximado

al entero inmediato) que un estudiante de ingeniería de la UTP-Lima Sur,
se dedica a estudiar.
 li fi hi Pi(%) Fi HI
[3;4> 3 0.15 15% 3 0.15
[4;5> 4 0.2 20% 7 0.35
[5;6> 4 0.2 20% 11 0.55
[6;7> 3 0.15 15% 14 0.70
[7;8> 3 0.15 15% 17 0.85
[8;9> 3 0.15 15% 20 1.00
total 20 1.0 100%

6). Interpretación:
f3: Existen 4 alumnos, que estudian entre 5 a 6 horas semanales.
H5: El 85% de los alumnos estudian entre 7 a 8 horas semanales.
F4: Hay 14 alumnos que estudian entre 6 a 7 horas semanales.
h2: el 20% de los alumnos estudian entre 4 a 5 horas semanales

6. Un grupo de trabajadores de una fábrica del Callao han sido capacitados

en el manejo de una nueva maquinaria muy compleja, obteniendose los
siguientes calificativos (aproximado al número entero inmediato):
10 08 05 04 12 11 18 10 10 16
16 09 06 03 12 10 15 11 14 14
14 16 15 13 16 02 11 18 19 19
10 06 18 01 17 17 20 10 19 12
18 12 15 13 19 04 11 09 06 13

a) Agrupar estas cifras en una tabla de frecuencias haciendo uso del método de
Sturges. (3 puntos)
b) Interpreta f3, H4, F4, h2 (2 punto)
c) Construir un histograma de frecuencias (1 punto)
d) Construir un polígono de frecuencias (1 punto)
e) Calcule la media aritmética, la mediana y la moda (3 puntos)
f) Relacione con una gráfica a qué tipo de asimetría le corresponde los
resultados encontrados en la pregunta e. (2 puntos)

DESARROLLO:
Construcción de la distribución de frecuencia:
1). Rango:
R= 20 – 1 = 19
2). Numero de Intervalos:
K= 1 + 3.3log(n), n>=10 → K= 1 + 3.3log(50) → K= 6.6067 →
K= 7

3). Amplitud del Intervalo:

A = R/K → A= 19/7 → A=2.71 → A = 3
4). Determinar los extremos de los intervalos:
Los extremos de los intervalos son 1 y 20
 5). Tabla N°02 Distribución de trabajadores de una fábrica del Callao, que
han sido capacitados en el manejo de una nueva maquinaria muy
compleja, obteniéndose los siguientes calificativos.

li fi Xi fixXi hi Pi(%) Fi Hi
[01;04> 3 2.5 7.5 0.06 6% 3 0.06
[04;07> 6 5.5 33 0.12 12% 9 0.18
[07;10> 3 8.5 25.5 0.06 6% 12 0.24
[10;13> 14 11.5 161 0.28 28% 26 0.52
[13;16> 9 14.5 130.5 0.18 18% 35 0.70
[16;19> 10 17.5 175 0.2 20% 45 0.9
[19;22> 5 20.5 102.5 0.1 10% 50 1
Total N=50 635 1 100%

b). Interpretación:

f3: Existe 03 trabajadores que obtuvieron un calificativo de entre 07 a 10.

H4: El 52% de los trabajadores capacitados obtuvieron entre 10 a 13 de calificativo.

F4: Hay 26 trabajadores que obtuvieron un calificativo de entre 10 a 13.

h2: El 12% de los trabajadores capacitados obtuvieron un calificativo de 04 a 07.

C). Histograma de frecuencia:

histogramade frecuencia
16

14

12

10

0
2.5 5.5 8.5 11.5 14.5 17.5 20.5
D). Polígono de Frecuencia:

16
Poligono de Frecuencia
14

12

10

0
2.5 5.5 8.5 11.5 14.5 17.5 20.5

E). Calcule la media aritmética, la mediana y la moda:

Media aritmética:

Ma= 635/50
Ma= 12.7 → El promedio de calificación de los 50 trabajadores es 13

Mediana:
1. Calculo de la posición de la mediana: 50/2 = 25

2. Me= 10x((25-12)/14)x3
Me = 27.85
Moda: