CUESTIONARIO

 1.-¿Qué es el estudio de tiempo?

R= El estudio de tiempos, o estudio clásico con cronómetro, fue propuesto
por Frederick Taylor en 1881. Si bien a lo largo del tiempo se han desarrollado
metodologías alternativas de medición del trabajo, el método clásico de estudio
con cronómetro sigue siendo el más utilizado. El estudio de tiempo consiste en la
medición del tiempo de una muestra del desempeño de un trabajador con el
objetivo de emplearla como base para establecer un tiempo estándar.

 2.-¿Quién propuso por primera vez el estudio de tiempos y cuando lo hizo?

R=El estudio de tiempos, o estudio clásico con cronómetro, fue propuesto
por Frederick Taylor en 1881

 3.-¿Cuál es el objetivo de la medición del trabajo?

R=El Estudio de Métodos es la técnica por excelencia para
minimizar la cantidad de trabajo, eliminar los movimientos innecesarios y substituir
métodos. La medición del trabajo a su vez, sirve para investigar, minimizar y
eliminar el tiempo improductivo, es decir, el tiempo durante el cual no se genera
valor agregado.

 4.-¿Cuáles son las técnicas de medición del trabajo?

R= Muestreo del Trabajo, Estimación Estructurada, Estudio de Tiempos, Normas de Tiempo

Predeterminadas, Datos Tipo

 5.-¿Cuál es el Procedimiento básico sistemático para realizar una Medición del

Trabajo?
R= Procedimiento básico sistemático para realizar una Medición del Trabajo
Las etapas necesarias para efectuar sistemáticamente la medición del trabajo son:
Seleccionar: El trabajo que va a ser objeto de estudio.
Registrar: Todos los datos relativos a las circunstancias en que se realiza el trabajo,los métodos
y a los elementos de actividad que suponen.
Examinar: Los datos registrados y el detalle de los elementos con sentidoscrítico para verificar si
se utilizan los métodos y movimientos más eficaces, y separar los elementosimproductivos o
extraños de los productivos.
Medir: La cantidad de trabajo de cada elemento, expresándola en tiempo, mediante la técnica
más apropiada de medición del trabajo.
Compilar: El tiempo estándar de la operación previendo, en caso deestudio de tiempos con
cronómetro, suplementos para breves descansos, necesidades personales, etc.
Definir: Con precisión la serie de actividades y el método de operación a los que corresponde el
tiempo computado y notificar que ese será el tiempo estándar para las actividades y métodos
especificado

 6.-¿Cuáles son los elementos necesarios para efectuar un óptimo estudio de

tiempos?
1. Herramientas para el estudio de tiempos
2. Selección del trabajo y etapas del estudio de tiempos
3. Delimitación y cronometraje del trabajo
4. Cálculo del número de observaciones
 5. Valoración del ritmo de trabajo
6. Suplementos del estudio de tiempos
7. Cálculo del Tiempo Estándar
8. Aplicación del Tiempo Estándar

 7.-¿Cuáles son las herramientas para el estudio de tiempos?

1. Cronómetro o su símil.
2. Tablero de observaciones (clipboard).
3. Formatos de registro de información (formularios).

 8.-¿Cuáles son las etapas de un estudio de tiempos?

1. Muestra del trabajo
2. Estimulación estructurada
3. Estudio de tiempo
4. Normas de tiempos predeterminadas

 9.-¿Cómo se realiza la selección de los trabajadores para un estudio de tiempos?

1. Trabajadores representativos: Los trabajadores representativos son aquellos cuya
competencia y desempeño al promedio del grupo estudiado.

2. Trabajadores calificados: Los trabajadores calificados son aquellos que tienen la

experiencia, los conocimientos y otras cualidades necesarias para efectuar el trabajo
en curso según normas satisfactorias de seguridad, cantidad y calidad.
 10.-¿Qué es un Cursograma Sinóptico?
R= El cursograma sinóptico presenta un cuadro general de cómo se suceden las principales
operaciones e inspecciones. Muestra la secuencia cronológica de todas las operaciones y
las inspecciones que se realizan para comprobar los resultados de esas operaciones, Utiliza
únicamente los símbolos de operación y de inspección

 11.-¿Para qué se utiliza el diagrama de proceso?

R= Su uso, como fue levemente descrito anteriormente, se da en la ejecución de un
análisis preliminar, donde se hace necesario ver de una sola pasada la totalidad del
proceso, antes de iniciar un estudio detallado
 12:-¿Cuál es la simbología que se emplea en un cursograma sinóptico?
Inspección: Indica verificar la calidad y cantidad conforme a
especificaciones.

Operación: Indica que se altera el estado de un elemento con el que está

trabajando. En procesos administrativos, brindar información, emitir un
formulario, etc.

 13.-¿Cómo se realiza el proceso de cronometraje del trabajo?

1. Descomposición de la tarea en elementos.
2. Delimitación de elementos
3. Determinación del tamaño de la muestra
 14.-¿Qué es el cursograma analítico?
R= Un cursograma analítico es la representación gráfica del orden de todas las
operaciones, transportes, inspecciones, demoras y almacenajes que tienen lugar
durante un proceso o procedimiento, y comprende la información considerada
adecuada para el análisis, como por ejemplo: tiempo requerido y distancia recorrida

 15.-¿Cuál es la diferencia entre cursograma analítico y sinóptico?

R= El cursograma analítico es un diagrama que aborda un proceso de modo más
detallado que el diagrama sinóptico, ya que en el se encuentra ilustrada las cinco
actividades fundamentales.