CÓDIGO: A-01-F02
INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO
Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad
AREA: E.R.E ASIGNATURA: RELIGION
PERIODO: PRIMERO INICIA: TERMINA:
EJE TEMATICO COMPETENCIAS
ANTROPOLOGICO APRENDER A CONOCER
Describe tipos de
celebraciones de su entorno
para diferenciarlas según su
intención.
APRENDER A HACER
Diferencia acciones que
favorecen la dignidad
de las celebraciones de
aquellas que degradan
su valor, para aprender su
verdadero sentido.
APRENDER A VIVIR EN
COMUNIDAD
Respeta las diferentes
expresiones de celebración
presentes en la cultura.
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
PLAN DE UNIDAD
CONTENIDOS
• El ser humano expresa
sentimientos en la celebración de
los acontecimientos significativos
de su historia.
• Motivos sociales e históricos
dignos de celebración festiva.
• Acontecimientos y hechos que
invitan a celebrar.
• El ser humano llamado a
celebrar con alegría, gozo y
esperanza.
• Diferentes tipos de fiestas.
• Celebraciones familiares y
sociales.
• Celebraciones de otras culturas
DOCENTE:
GRADO: TERCERO
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
Vivencia o hechos de vida:
Interpretación de la realidad
partiendo de hechos
concretos de lo cotidiano
relacionadas con cada tema.
VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
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CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS
 Representaciones: Biblia.
Expresión oral, participación, consulta del Textos de ERE.
tema Videos.
 Carteleras: Exposiciones Video beam.
Creatividad, coherencia entre el texto y la Guías.
temática planteada, claridad en el Computador.
mensaje.
 Observación Directa:
Interés, Cumplimiento de acuerdos,
Participación activa, Profundidad en los
aportes,
 Relación interpersonal
Liderazgo, conocimiento del estudiante a
través de respuestas a preguntas
concretas
 Talleres (personal – grupal).
Participación activa y responsable,
veracidad y lógica en los aportes, orden y
creatividad, buena ortografía
 CÓDIGO: A-01-F02
INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO
Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
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AREA: E.R.E ASIGNATURA: RELIGION DOCENTE:

PERIODO: SEGUNDO INICIA: TERMINA: GRADO: TERCERO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

ANTROPOLOGICO APRENDER A CONOCER
Indaga pasajes del Antiguo
Testamento en los
cuales se relatan las diferentes
celebraciones del pueblo de
Israel y su importancia.
APRENDER A HACER
Ilustra la celebración de la
pascua del pueblo
de Israel como la expresión del
momento más
Significativo de su historia.
APRENDER A VIVIR EN
COMUNIDAD
Expresa agradecimiento a Dios
por las maravillas que Él hace
por todos.
• El pueblo de Israel celebra las
maravillas obradas por Dios en su
historia.
• Las fiestas religiosas del pueblo
de Israel.
• El sábado como día de descanso
y de culto.
• El templo, el sacerdote y la
presentación.
• La oración y el canto de
alabanza en el Antiguo
Testamento. Los salmos.
• El culto auténtico.
• Relación Antigua y Nueva
Alianza
METODOLOGICA
Vivencia o hechos de vida:
Interpretación de la realidad
partiendo de hechos
concretos de lo cotidiano
relacionadas con cada tema.
 Representaciones: Biblia.
Expresión oral, participación, consulta del Textos de ERE.
tema Videos.
 Carteleras: Exposiciones Video beam.
Creatividad, coherencia entre el texto y la Guías.
temática planteada, claridad en el Computador.
mensaje.
 Observación Directa:
Interés, Cumplimiento de acuerdos,
Participación activa, Profundidad en los
aportes,
 Relación interpersonal
Liderazgo, conocimiento del estudiante a
través de respuestas a preguntas
concretas
 Talleres (personal – grupal).
Participación activa y responsable,
veracidad y lógica en los aportes, orden y
creatividad, buena ortografía
 CÓDIGO: A-01-F02
INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO
Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
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PLAN DE UNIDAD

AREA: E.R.E ASIGNATURA: RELIGION DOCENTE:

PERIODO: TERCERO INICIA: TERMINA: GRADO: TERCERO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIA METODOLOGICA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

CRISTOLOGICO APRENDER A CONOCER
Indaga pasajes del Nuevo Testamento y
descubre la importancia de las
celebraciones en la vida de Jesús.
APRENDER A HACER
Analiza la importancia que tiene para la
vida del cristiano, las maneras como
Jesús ora y agradece al Padre movido
por el Espíritu Santo
APRENDER A VIVIR EN COMUNIDAD
Valora los compromisos morales que
surgen de las distintas celebraciones
cristianas.
• Las fiestas judías.
• La presentación de Jesús en
el templo.
• Las bodas de Caná.
• Jesús, comía y bebía con
pecadores.
• La Última Cena, primera
Eucaristía.
• La Pascua Cristiana.
• Los discípulos de Emaús: lo
reconocieron al partir el pan.
• El Espíritu Santo nos enseña a
conocer la verdad.
Vivencia o hechos de vida:
Interpretación de la realidad
partiendo de hechos concretos
de lo cotidiano relacionadas
con cada tema.
 Representaciones: Biblia.
Expresión oral, participación, consulta Textos de ERE.
del tema Videos.
 Carteleras: Exposiciones Video beam.
Creatividad, coherencia entre el texto y Guías.
la temática planteada, claridad en el Computador.
mensaje.
 Observación Directa:
Interés, Cumplimiento de acuerdos,
Participación activa, Profundidad en los
aportes,
 Relación interpersonal
Liderazgo, conocimiento del estudiante a
través de respuestas a preguntas
concretas
 Talleres (personal – grupal).
Participación activa y responsable,
veracidad y lógica en los aportes, orden y
creatividad, buena ortografía
 CÓDIGO: A-01-F02
INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO
Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
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PLAN DE UNIDAD

AREA: E.R.E ASIGNATURA: RELIGION DOCENTE:

PERIODO: CUARTO INICIA: TERMINA: GRADO TERCERO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIA METODOLOGICA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

ANTROPOLOGICO APRENDER A CONOCER
Define el aporte y el significado que
ofrecen las celebraciones cristianas
para la vida.
APRENDER A HACER
Compara las diferentes celebraciones
que tienen los cristianos para
establecer relaciones y diferencias
entre ellas.
APRENDER A VIVIR EN COMUNIDAD
Valora las distintas formas de culto
que tienen los cristianos para asumir
un actitud de respeto.
• Los cristianos festejan la
acción salvadora de Dios Padre,
Hijo y Espíritu Santo.
• Las celebraciones cristianas.
• Jesús es un sacramento en
acción.
• La Pascua de Jesús.
• La Iglesia es la acción del
Espíritu del Resucitado.
Vivencia o hechos de vida:
Interpretación de la realidad
partiendo de hechos concretos
de lo cotidiano relacionadas
con cada tema.
 Representaciones: Biblia.
Expresión oral, participación, consulta del Textos de ERE.
tema Videos.
 Carteleras: Exposiciones Video beam.
Creatividad, coherencia entre el texto y la Guías.
temática planteada, claridad en el Computador.
mensaje.
 Observación Directa:
Interés, Cumplimiento de acuerdos,
Participación activa, Profundidad en los
aportes,
 Relación interpersonal
Liderazgo, conocimiento del estudiante a
través de respuestas a preguntas
concretas
 Talleres (personal – grupal).
Participación activa y responsable,
veracidad y lógica en los aportes, orden y
creatividad, buena ortografía