CÓDIGO: A-01-F02

INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO

Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
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PLAN DE UNIDAD

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

PERIODO: 1 INICIA: TERMINA: GRADO: TERCERO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

RELACIONES ETICO – CIUDADANA
POLITICAS Practico normas para la
vida en sociedad y
participación democrática
LABORAL
RELACIONES ESPACIALES Y Sustento y argumento la
AMBIENTALES elección de la alternativa
más conveniente
COGNITIVA
Identifico las diferentes
formas de ubicación en el
espacio e interpreto planos y
mapas
METODOLOGICA
LAS NORMAS Pregunta  Cognitiva  Manual de
Características de las normas
problematizadora  Actitudinal convivencia
Elaboración y ventajas de las normas
La participación ciudadana  Procedimental  Recorte de prensa
Quienes hacen las leyes Glosario de términos  Autoevaluación  Videos
El gobierno escolar
Derechos y deberes.
desconocidos  Talleres-guías
 Exposiciones
UBICACIÓN ESPACIAL Y REPRESENTACION Inducción y presentación
Puntos cardinales
del tema
Otras formas de orientarnos
Representaciones gráficas de un espacio:
fotografía-planos-dibujos-mapas Trabajo individual o grupal
Ubicación de Santander en el mapa
Lectura de textos
-DERECHO A UN AMBIENTE SANO:
Pacto de aula y manial de convivencia
(proyecto de economía y financiera)
Desarrollo de guías
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Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
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PLAN DE UNIDAD

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

PERIODO: 2 INICIA: TERMINA: GRADO: TERCERO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

RELACIONES ESPACIALES Y CIUDADANAS
AMBIENTALES Comprendo la importancia
de valores básicos de la
convivencia ciudadana
LABORAL
Desarrollo tareas y acciones
con otros
COGNITIVA
Identifico las características
del paisaje y establezco
relaciones entre los recursos
naturales y las actividades
económicas
METODOLOGICA
EL RELIEVE Y CLIMA Pregunta problematizadora  Cognitiva  Mapas
El relieve  Actitudinal  Videos
El clima
Glosario de términos  Procedimental  Talleres-guías
Los pisos térmicos
Influencia del clima desconocidos  Autoevaluación  Carteleras
Los recursos naturales y clases  Talleres
EL PAISAJE Inducción y presentación del
Natural, Cultural tema
Rural, Urbano(calles, carreras,
avenidas)
Trabajo individual o grupal
Señales y normas de tránsito
-SECTORES ECONOMICOS:Tiendas y Lectura de textos
negocios del entorno servicios que
prestan (proyecto de economía y
Desarrollo de guías
financiera)
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INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO
Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
ÁREA CIENCIAS SOCIALES 2014
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PLAN DE UNIDAD

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE:

PERIODO: 3 INICIA: TERMINA: GRADO: TERCERO

EJE TEMATICO COMPETENCIAS CONTENIDOS ESTRATEGIA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS

RELACIONES ESPACIALES Y CIUDADANAS
AMBIENTALES Respetar las opiniones de
los demás y los útiles de sus
pares
RELACIONES ETICO- LABORAL
POLITICAS Elaborar trabajos en forma
creativa y responsable
COGNITIVA
Ubico geográficamente un
territorio y reconozco las
características
sociopolíticas y culturales.
. protección
EL DEPARTAMENTO
Ubicación y límites de
Santander
Relieve, Hidrografía
Relación entre el relieve y la
economía
Provincias y Símbolos
ENTIDADES TERRITORIALES
Y EL GOBIERNO
Entidades territoriales
El poder público
departamental
Organismos de control
Organizaciones sociales y de
METODOLOGICA
Pregunta problematizadora  Cognitiva  Mapas
 Actitudinal  Recorte de prensa
Glosario de términos  Procedimental  Videos
desconocidos  Autoevaluación  Talleres-guías
 Exposiciones
Inducción y presentación del  Videos
tema
Trabajo individual o grupal
Lectura de textos
Desarrollo de guías

INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO
Formando en lo Humano e Intelectual, Participamos en el Mejoramiento de Nuestra Sociedad
ÁREA CIENCIAS SOCIALES 2014
AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
PERIODO: 4 INICIA: TERMINA:
EJE TEMATICO COMPETENCIAS
RELACIONES CON LA CIUDADANAS
HISTORIA Y LA CULTURA Expreso opiniones con
firmeza y respeto y cumplo
acuerdos
LABORAL
Asigno y asumo roles y
responsabilidades de
acuerdo con las aptitudes de
los miembros del equipo
COGNITIVA
Reconoce las características
políticas, económicas y
socio- culturales de los
aborígenes colombianos
CÓDIGO: A-01-F02
VERSIÓN: 01
FECHA: Octubre de 2013
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PLAN DE UNIDAD
DOCENTE: MARINA AGUDELO, ANA JULIA RAMOS
GRADO: TERCERO
CONTENIDOS ESTRATEGIA CRITERIOS DE EVALUACION RECURSOS
METODOLOGICA
COLOMBIA INDIGENA Pregunta problematizadora  Cognitiva  Material
Primeros pobladores  Actitudinal bibliográfico
Nómadas y sedentarios Glosario de términos  Procedimental  Recorte de prensa
Los muiscas desconocidos  Autoevaluación  Videos
Los taironas
 Talleres-guías
Primitivos pobladores de
Inducción y presentación del
Santander  Exposiciones
tema
EL DESCUBRIMIENTO Y LA  Mapas
 Línea del tiempo
CONQUISTA DE AMERICA
Trabajo individual o grupal
Antecedentes del
descubrimiento
Descubrimiento de América Lectura de textos
La conquista
Condiciones y cambios de vida Desarrollo de guías
Fundación de ciudades
La iglesia y la conquista