Claudia Jiménez EC-43-13165

Teoría interpersonal
Teoría de Harry sullivan

Lo que más destacamos de esta teoría es que las personas desarrollan su personalidad dentro
de un contexto social, esto quiere decir que toda personalidad va de acuerdo a su entorno
social.
Una personalidad no puede estar aislada del complejo de relaciones interpersonales en las
cuales la persona vive y tiene su existencia, la personalidad va de acuerdo a las relaciones que
las personas tienen, ya sea con amigos, familia o con las personas que nos relacionamos en si.
El desarrollo humano equilibrado se basa en la capacidad que tiene una persona para
establecer intimidad con otra, ósea el factor de tener amigos o crear lazos de intimidad.
La ansiedad puede interferir en las relaciones interpersonales a cualquier edad.

Ejemplos
1. Desde el nacimiento hasta que el niño aprende a hablar:
Los niños se hacen jumamos gracias al afecto que reciben de sus padres

2. La infancia comienza con la adquisición del lenguaje y termina con la necesidad de

tener amigos de su mismo entorno , distingue los roles de madre y padre por
separado.
3. Ultima infancia: comienza con la necesidad de tener amigos de su mismo entorno y
finaliza cuando encuentra una persona que satisface la necesidad de intimidad, el niño
aprende a competir.
4. Pre-adolescencia está empieza desde los 8 años y termina con la adolescencia tiene
un periodo de intimidad con una persona , tiene la capacidad de querer y ser querido
por los compañeros y esto es más importante que ser querido por los padres
5. La primera adolescencia comienza con la pubertad y termina con la necesidad de un
amor sexual, existe la necesidad de intimidad ligada con el deseo sexual
6. Ultima adolescencia unificación de la intimidad y el deseo sexual, sienten presión para
enamorarse pero solo las personas maduras tiene la capacidad para amar
7. La madurez es la conclusión satisfactoria de la última adolescencia , pueden establecer
una relación íntima con una sola persona

Desarrollo de la teoria
Fases

El dinamismo y necesidades son patrones de conducta complejos que tiene la funcion de

satisfacer una necesidad básica determinada en palabras del autor de la teoría “transformar la
energía física de organismo” , tenemos dos tipos de dinamismo , el que se relaciona con partes
específicas del cuerpo y los asociados a experiencias del miedo y de la ansiedad.
Sistema del Yo
Es una estructura psíquica compleja que desarrollamos a lo largo de nuestra infancia , su
función es manejar la ansiedad , en otras palabras proteger la personalidad y nuestra imagen
social lidiando con necesidades de seguridad

El yo malo
Se forma a partir de experiencias de castigo y desaprobación que recibe el bebe p el niño del
cuidado de la persona encargada de su cuidado “la madre”

Modos de experiencia
Sullivan enfoca su teoría del desarrollo en la forma en el que los bebés, niños y adultos
experimentan el mundo.

Modo prototaxico: (sensorial y egocentrico) Experiencias imposible de comunicar, son las

experiencias más tempranas del bebé, es decir antes de la aparicion del lenguaje

Modo parataxico: Surge cuando el bebe comienza a percibir una confección temporal entre los
eventos

Modo sintáctico: ( Sensación casual) sugñrge por el medio de la comunicación con el otro
lenguaje , comienza después del primer año de vida por medio de signos verbales, símbolos y
palabras que son utilizadas para la comunicación con el otro , es el inicio del lenguaje

Harry Stack Sullivan . (1953). Teoría interpersonal . 1953, de Psicología y mente Sitio web:
https://psicologiaymente.com/personalidad/teoria-interpersonal-harry-stack-sullivan
Comunicación Interpersonal
Pedro Manuel Zayas Agüero