Escuela Normal “Darwin Vallecillo Quintanilla”.

Chinandega

Área Laboral
Investigación Acción Participativa II
Guía de observación
Estudiante
Datos Generales

Nombre de la escuela: _________________________________________________________

Grado: ________________ Fecha de observación: _________________________________
Disciplina observada: ___________________________________ Turno:______________

Instrucciones: Seleccione una escala con una equis (x) según aplicación.

INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA

INICIALES Excelente Muy Bueno
bueno
-Entrega tarea de forma individual en el tiempo establecido.

-Recuerda el contenido anterior con dinámica de manera colectiva

.
-Expresa conocimientos del nuevo contenido con todo el grupo.
DESARROLLO
-Participa en las actividades de aprendizaje propuestas por el
docente.

-Demuestra habilidades, capacidades y destreza de sus

desempeños.

-Cumplen con los ejes transversales de acuerdo con al contenido.

-Utiliza el material didáctico presentado por el docente.

-Respeta las opiniones de sus compañeros sobre el contenido.

CULMINACIÓN

-Relaciona lo aprendido del contenido con la vida diaria.

-Demuestra los conocimientos adquiridos del contenido.

-Participa en las actividades del proceso de aprendizaje con

eficiencia.
EVALUACIÓN

-Comprueba lo aprendido mediante actividades establecidas por el

maestro.

-Aplica estética en su trabajo de forma individual.

- Presenta trabajo asignado por el docente como respuesta a lo

aprendido.
TAREA

-Escribe la tarea asignada por el docente en su cuaderno.

-Escucha las orientas de la tarea atentamente.

-Comprende la tarea asignada con facilidad.

Escuela Normal “Darwin Vallecillo Quintanilla”.

Chinandega
 Área Laboral
Investigación Acción Participativa II
Guía de observación
Docente
Datos Generales

Nombre de la escuela: _________________________________________________________

Grado: ________________ Fecha de observación: _________________________________
Disciplina observada: ___________________________________ Turno: _____________

Instrucciones: Seleccione una escala con una equis (x) según aplicación.

INDICADORES DE EVALUACIÓN ESCALA

INICIALES Excelente Muy Bueno
bueno

-Revisa tarea de tiempo en forma individual.

-Rememora el contenido anterior con una dinámica de manera colectiva.

-Despierta los conocimientos de los estudiantes con una actividad con todo el grupo.

DESARROLLO

-Destaca actividades de aprendizaje basado en el razonamiento de

lo aprendido.

-Incita habilidades, capacidades y destrezas para los niveles de

desempeño.

-Desarrolla los ejes transversales de acuerdo al contenido.

-Presenta material didáctico a los estudiantes con estética.

-Evita confrontamientos entre los estudiantes sobre el contenido.

CULMINACIÓN

-Aplica los conocimientos abordados en clase.

-Demuestra los conocimientos adquiridos del contenido.

-Conduce las fases del proceso de aprendizaje con diferentes

actividades.

EVALUACIÓN

-Evalúa el proceso de los estudiantes con respecto a las

competencias.

-Demuestra el aprendizaje de los estudiantes a través de

actividades.

-Desarrolla los conocimientos de los niños con estrategias

innovadoras.

TAREA

-Asigna tarea del contenido estudiado durante la clase.

-Brinda una cantidad considerable de tarea.

-Explica la tarea en casa con claridad y presión.