Universidad Nacional Experimental

De los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”

Dirección de Innovación Curricular – DIC
Programa Ciencias Sociales
Comisión Curricular Administración Agropecuaria

UNELLEZ Formato DIC-02

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO:

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I

VICERRECTORADOS y VPDS, VPA, VIPI, VPDR

NÚCLEOS:
PROGRAMA: Ciencias Sociales
SUBPROGRAMA: Administraciòn Agropecuaria
CARRERA: Lic. en Administraciòn Agropecuaria
ÁREA DE CONOCIMIENTO: Formación Profesional Específica
PROYECTO: Económico Administrativo
SUBPROYECTO: Administraciòn Financiera I
PRELACIÓN: No tiene prelación
CÓDIGO: PFGLAASIV UC1
6 HORAS
HORAS SEMANALES:
UNIDADES CRÉDITO: 04
SEMESTRE: IV
CONDICIÓN: Obligatorio
MODALIDAD DE Semipresencial
APRENDIZAJE:
Axel Etchart Vidal
PROFESOR(ES)
DISEÑADOR(ES):
PERFIL DEL PROFESOR(A) Lic. Administración.
Lic. Contaduría Pública.
Lic. Administración Agropecuaria.

Barinas, Julio de 2019

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INTEGRACIÓN DOCENCIA, CREACIÓN INTELECTUAL, VINCULACIÓN

SOCIOCOMUNITARIA

Desarrollo de conferencias magistrales a cargo de productores y expertos que expongan

aspectos relevantes de la Administración Financiera aplicada en la unidad de producción.

Desarrollo de actividades guiadas en el trabajo con expedientes y casos prácticos.

LÍNEAS DE CREACIÓN INTELECTUAL

1. Transacciones Económicas y Financieras de las   Organizaciones.

2. Modelos de Gestión Económicos, Contables y Financieros.
3. Gerencia Empresarial y Social.
4. Planificación Económica y Social 
5. Desarrollo Sustentable
6. Desarrollos de Pequeña y Mediana Empresa
7. Cadenas Agro productivas
8. Sistemas de Política Económica, Fiscal, Presupuestaria y Monetaria
9. Financiamientos, Inversión, presupuesto y tributación.
10. Normas Internacionales de Información Financiera para Pymes (NIIF PYME)
11. Modelo de Análisis de Estados Financieros..
12. Sistema administrativos y contables
13. Administración de Inventario.
14. Administración del Efectivo

LÍNEAS DE VINCULACIÓN SOCIOCOMUNITARIA

El proceso de extensión universitaria permite vincular a la comunidad con la universidad

a través de distintas formas, tales como la expresión de la cultura, los talleres científico-
tecnológicos y la asistencia técnica.

Este subproyecto se plantea como líneas de extensión, entre otras, las siguientes:

Organización de eventos (foros, jornadas, conferencias, talleres, seminarios, simposios,

congresos, entre otros) acerca de la Administración Financiera y/o el rol de las finanzas en el
negocio agropecuario. ·
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Asesoría en materia administrativo financiero a las empresas agropecuarias.

Visitas guiadas y trabajos de campo en empresas agropecuarias de la región.

INTEGRACIÓN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES

La administración de este subproyecto debe cumplir con la ejecución de actividades

planificadas, organizadas e interrelacionadas pertinente a la continua formación previa del
profesorado que administrará el subproyecto o unidad curricular donde se acompañará a los
estudiantes a lo largo del semestre, además debe poseer formación a nivel de pregrado o
postgrado en el área de la psicología o ciencias afines.
PRESENTACIÓN

El Subproyecto está estructurado en cuatro (04) módulos, que se desarrollarán durante el

curso de dieciocho (18) semanas, a razón de seis (06) horas semanales presenciales, dos (02)
horas teóricas y cuatro (04) prácticas, además de seis (06) horas semanales semi presenciales
(aula virtual). De conformidad con lo anteriormente señalado, el Subproyecto Administración
Financiera I se le asignan cuatro (04) unidades de crédito.
Se prevé el desarrollo de actividades de evaluación para determinar el logro de los
objetivos por parte de los estudiantes, debe ser de manera continua e integral, utilizando técnicas
e instrumentos, tales como pruebas escritas, resolución de casos prácticos, participación activa en
clases presenciales y aula virtual; actividades éstas que deben realizarse durante todo el semestre.
Razón por la cual este Subproyecto se estructuró de la siguiente manera:

Módulo I: Introducción a la Administración Financiera.

Módulo II: Análisis y Planificación Financiera.
Módulo III: Administración de activos y pasivos a corto y mediano plazo.
Módulo IV: Ajuste por Inflación y Previsión Financiera.

JUSTIFICACIÓN

El campo de las finanzas es muy amplio y dinámico, ya que en el Intervienen

inversionistas, empresas, instituciones y mercados. El Administrador financiero es un
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profesional que debe manejar con destreza herramientas y técnicas que incluyen conocimientos
contables, económicos, jurídicos y de análisis cuantitativo entre otros.
En este sentido, el administrador contemporáneo se enfrenta a un mercado dinámico
donde la continua toma de decisiones se enmarca en información de calidad analizada a la luz
de factores económicos globales. Para ello, el estudio de este subproyecto conduce a identificar
modelos y técnicas cuantitativas que permiten optimizar la asignación de recursos escasos así
como el análisis y planificación de los factores que actúan en el desempeño financiero de la
empresa agropecuaria.
En consecuencia, el administrador agropecuario al empoderarse en el desempeño
financiero ocupa su destreza en la captación de los insumos necesarios para tomar decisiones
ante escenarios donde lo permanente es el cambio. Por ello, es necesario que el profesional del
área agropecuaria domine el uso de una variedad de metodologías relacionadas con la
administración de activos reales y financieros, que le oriente al momento de evaluar la
selección de algún tipo de inversión y le garanticen la mejor relación rendimiento, riesgo y
costo de financiamiento. Conscientes de lo anterior, el presente subproyecto ofrece al
estudiante una visión global de la disciplina financiera llevando su nivel de estudio a las
necesidades profesionales del futuro Administrador Agropecuario.
Estas razones sustentan la necesidad del subproyecto Administración Financiera I
dentro de los contenidos programáticos de la carrera Licenciatura en Administración
Agropecuaria, con lo que también se ofrece, elevar su aprendizaje financiero para
complementar el área de finanzas con el sub proyecto Administración Financiera II para su
futuro desempeño como profesional de la Administración Agropecuaria. Por otro lado, se hace
necesario la participación activa de los alumnos a través de las intervenciones en clase,
desarrollo de ejercicios y problemas propuestos, revisión de bibliografía sugerida y demás
actividades planificadas por el profesor del subproyecto para lograr con la menor dificultad
posible.

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar al estudiante un marco teórico-conceptual de la Administración Financiera,

que le permitan el conocimiento de las metodologías necesarias para tomar decisiones sólidas y
acertadas frente a un entorno cambiante y en este sentido dar recomendaciones sobre cambios de
políticas en el mercado de recursos y de nuevas inversiones y realizar proyecciones sobre el
futuro de la empresa agropecuaria aplicando los conceptos desarrollados en el curso.

MÓDULO I
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VALOR 25%.
DURACIÓN: 4 SEMANAS
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
FINANCIERA

OBJETIVO GENERAL.
Al finalizar este Módulo, el estudiante será capaz de identificar la naturaleza y contenido
de la Administración Financiera.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Definir la importancia de la Administración Financiera en la unidad de producción.
 Reconocer el ambiente financiero nacional y regional.
 Identificar los principios, funciones y tipo de decisiones financieras

CONTENIDOS:
1. Conceptos, finalidad y naturaleza de la administración financiera.
2. El ambiente financiero venezolano.
3. Instituciones y mercados financieros.
4. Principios financieros.
5. Funciones Financieras Básicas.
6. Decisiones Financieras

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS SUGERIDAS

Las estrategias metodológicas se centrarán en actividades organizadas y planificadas que
permiten la construcción del conocimiento.
Se diseñarán estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en:
 Preguntas,
 Guías,
 Esquemas,
 Estrategias grupales y
 Simulaciones.

RECURSOS SUGERIDOS
 Videos
 Material compilado
 Bibliografía recomendada.
 Programa de estudio de la especialidad.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SUGERIDAS

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Evaluación
Nº Objetivos específicos Contenidos Actividades Cuantitativa Cualitativa
(%) (%)
1 Definir la importancia de Conceptos, Foro virtual o 5%
la Administración finalidad y presencial basado
Financiera en la unidad de naturaleza de la en pregunta
producción. generadora
administración
financiera.

2 Reconocer el ambiente El ambiente Ensayo basado en 5%

financiero nacional y financiero el marco teórico
regional. venezolano. desarrollado
Instituciones y
mercados.
3 Identificar los principios, Principios Prueba Escrita 15%
funciones y tipo de financieros.
decisiones financieras. Funciones
Financieras
Básicas.
Decisiones
Financieras

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA SUGERIDAS

Bernstein, Leopoldo.(1995) Análisis de Estados Financieros. 1ra. Edición en español. Editorial

IRWIN. España.
Besley S y Brigman E (2001), Fundamentos de Administración. 12ava edición Mc Graw Hill,
México.
Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) (2015). Norma Internacional de
Información Financiera para las Pequeñas y Medianas Entidades (NIIF para las PYMES)
Londres
Contreras de Ussher, Ismaira. Glosario y formulario de Administración Financiera.
Universidad de los Andes.
Garay, U y González, M (2007), Fundamentos de Finanzas Segunda Edición Ediciones IESA
Caracas.
Ochoa Setzer, Guadalupe (2002). Administración Financiera. McGrawHill México.
Redondo A. (2002) “Curso práctico de contabilidad general y superior. Centro contable
venezolano Caracas.
Ross. W – Jaffe. (2005), Finanzas Corporativas Séptima edición Mc Graw Hill México
Universidad Nacional Abierta (1995) Administración Financiera. Estudios Profesionales VI
Administración y Contaduría. Caracas
Weston, F y Copeland, T (1995). Finanzas en Administración. Novena edición Mc Graw Hill
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México.
Yanes G., José Alberto. Guía de los Ajustes por Inflación Financieros y Fiscales.

MÓDULO II
VALOR 25%.
DURACIÓN: 4 SEMANAS
PLANIFICACIÓN Y ANÁLISIS FINANCIERO

OBJETIVO GENERAL:
Al terminar el módulo II el estudiante podrá realizar una planificación y análisis
financiero de una empresa agropecuaria.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Definir la importancia de los modelos, sus enfoques y los diversos financiamientos que
imperan al momento de la planeación financiera en una unidad de producción.
 Calcular el punto de equilibrio operativo y financiero bajo condiciones fijas o cambiantes.
 Interpretar objetiva y subjetivamente los estados financieros de la empresa agropecuaria.

CONTENIDOS:
1. Planificación financiera
 Definición
 Modelos de planeación financiera
 Enfoque del porcentaje de ventas
 Financiamiento externo y crecimiento
2. Análisis de punto de equilibrio.
 Punto de equilibrio operativo.
 Punto de equilibrio financiero
3. Análisis de estados financieros:
 Definición
 Métodos y técnicas de análisis: Vertical, horizontal y razones financieras

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS SUGERIDAS

Las estrategias metodológicas se centrarán en actividades organizadas y planificadas que
permiten la construcción del conocimiento.
Se diseñarán estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en:
 Preguntas
 Guías,
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 Esquemas,
 Estrategias grupales y simulaciones,
 Estudios de caso y solución de problemas.

RECURSOS SUGERIDOS
 Pizarra
 Material de lectura
 Material compilado
 Referencia electrónica recomendada.
 Problemario.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SUGERIDAS

Evaluación
Nº Objetivos específicos Contenidos Actividades Cuantitativa Cualitativa
(%) (%)
1 Definir la importancia de Planificación Resolución de 5%
los modelos, sus enfoques financiera problemas
y los diversos
financiamientos que
imperan al momento de la
planeación financiera en
una unidad de producción.

2 Calcular el punto de Análisis de Resolución de 5%

equilibrio operativo y punto de problemas
financiero bajo equilibrio
condiciones fijas o
cambiantes.
3 Interpretar objetiva y Análisis de Prueba Escrita 15%
subjetivamente los estados estados
financieros de la empresa financieros:
agropecuaria.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCA SUGERIDA

Bernstein, Leopoldo.(1995) Análisis de Estados Financieros. 1ra. Edición en español. Editorial

IRWIN. España.
Besley S y Brigman E (2001), Fundamentos de Administración. 12ava edición Mc Graw Hill,
México.
Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) (2015). Norma Internacional de
Información Financiera para las Pequeñas y Medianas Entidades (NIIF para las PYMES)
Londres
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Contreras de Ussher, Ismaira. Glosario y formulario de Administración Financiera.
Universidad de los Andes.
Garay, U y González, M (2007), Fundamentos de Finanzas Segunda Edición Ediciones IESA
Caracas.
Martín, J y Trujillo, A. (2000), Manual de Valoración de Empresas, Editorial Ariel España.
Martínez Abascal, Eduardo (2005) Finanzas para Directivos. McGrawHill. España
Ochoa Setzer, Guadalupe (2002). Administración Financiera. McGrawHill México.
Redondo A. (2002) “Curso práctico de contabilidad general y superior. Centro contable
venezolano Caracas.
Ross. W – Jaffe. (2005), Finanzas Corporativas Séptima edición Mc Graw Hill México
Universidad Nacional Abierta (1995) Administración Financiera. Estudios Profesionales VI
Administración y Contaduría. Caracas
Weston, F y Copeland, T (1995). Finanzas en Administración. Novena edición Mc Graw Hill
México.
Yanes G., José Alberto. Guía de los Ajustes por Inflación Financieros y Fiscales.

MÓDULO III
ADMINISTRACIÓN DE ACTIVOS Y PASIVOS A CORTO
Y MEDIANO PLAZO.
Valor 25%.
Duración: 4 semanas.

OBJETIVO GENERAL.
Al terminar el módulo III el estudiante describirá la naturaleza de los activos y pasivos circulantes
y su influencia en la administración de una unidad de producción.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Describir la naturaleza de los activos y pasivos circulantes y su influencia en la
administración.
 Incorporar los elementos vistos en clases y formular la administración de activos
circulantes.
 Reconocer las posibilidades de gestión del pasivo a corto plazo y la incidencia financiera
en el negocio agropecuario.

CONTENIDOS:
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1. Naturaleza de los activos y pasivos circulantes y su influencia en la Administración.

2. Administración eficaz de activos circulantes.

 Administración del efectivo. Presupuesto de flujo de caja.
 Importancia del presupuesto de flujo de caja.
 Políticas de créditos.
 Políticas de cobranzas.
 Administración de inventarios. El presupuesto de inventarios.

3. Administración de pasivos circulantes.

 Pasivos acumulados
 Proveedores (Crédito comercial)
 Documentos por pagar
 Aceptaciones bancarias
 Papel comercial
 Financiamiento de proveedores
 Financiamiento por cuentas por cobrar
 Financiamiento por inventario.

ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS SUGERIDAS

Las estrategias metodológicas se centrarán en actividades organizadas y planificadas que
permiten la construcción del conocimiento.
Se diseñarán estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en:
 Preguntas
 Guías,
 Esquemas,
 Estrategias Grupales,
 Simulaciones,
 estudios de caso y solución de problemas.
RECURSOS SUGERIDOS
 Pizarra
 Material de lectura
 Material compilado
 Referencia electrónica recomendada.
 Problemario.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SUGERIDAS

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Dirección de Innovación Curricular – DIC
Programa Ciencias Sociales
Comisión Curricular Administración Agropecuaria

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Evaluación
Nº Objetivos específicos Contenidos Actividades Cuantitativa Cualitativa
(%) (%)
1 Describir la naturaleza de Naturaleza de los Taller grupal 5%
los activos y pasivos activos y pasivos
circulantes y su influencia circulantes y su
en la administración. influencia en la
Administración
2 Incorporar los elementos Administración Taller grupal 5%
vistos en clases y eficaz de activos
formular la administración circulantes.
de activos circulantes.
3 Reconocer las Administración de Prueba Escrita 15%
posibilidades de gestión pasivos
del pasivo a corto plazo y circulantes.
la incidencia financiera en
el negocio agropecuario

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCA SUGERIDA

Bernstein, Leopoldo.(1995) Análisis de Estados Financieros. 1ra. Edición en español. Editorial

IRWIN. España.
Besley S y Brigman E (2001), Fundamentos de Administración. 12ava edición Mc Graw Hill,
México.
Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) (2015). Norma Internacional de
Información Financiera para las Pequeñas y Medianas Entidades (NIIF para las PYMES)
Londres
Contreras de Ussher, Ismaira. Glosario y formulario de Administración Financiera.
Universidad de los Andes.
Garay, U y González, M (2007), Fundamentos de Finanzas Segunda Edición Ediciones IESA
Caracas.
Martín, J y Trujillo, A. (2000), Manual de Valoración de Empresas, Editorial Ariel España.
Martínez Abascal, Eduardo (2005) Finanzas para Directivos. McGrawHill. España
Ochoa Setzer, Guadalupe (2002). Administración Financiera. McGrawHill México.
Redondo A. (2002) “Curso práctico de contabilidad general y superior. Centro contable
venezolano Caracas.
Ross. W – Jaffe. (2005), Finanzas Corporativas Séptima edición Mc Graw Hill México
Universidad Nacional Abierta (1995) Administración Financiera. Estudios Profesionales VI
Administración y Contaduría. Caracas
Weston, F y Copeland, T (1995). Finanzas en Administración. Novena edición Mc Graw Hill
México.
Yanes G., José Alberto. Guía de los Ajustes por Inflación Financieros y Fiscales.
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MÓDULO IV
VALOR 25%.
DURACIÓN: 4 SEMANAS.
AJUSTE POR INFLACIÓN Y PREVISIÓN FINANCIERA

OBJETIVO GENERAL:
Al terminar el Módulo el estudiante describirá el procedimiento empleado para corregir la
distorsión que provoca la inflación sobre la información financiera elaborada con base histórica y
propondrá las previsiones necesarias proyectadas al futuro de la empresa agropecuaria.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Incorporar los elementos vistos en clases y describirá los aspectos generales de la
inflación.
 Describir los métodos de ajuste a los Estados Financieros por efectos de la inflación.
 Distinguir las necesidades financieras futuras partiendo del impacto financiero en los
estados financieros proyectados para la toma de decisiones.

CONTENIDO:

1. Aspectos generales de la inflación: La inflación y sus causas, medición y efectos de la

inflación sobre los estados financieros básicos. Partidas monetarias y no monetarias

2. Método de ajuste a los Estados Financieros

3. Resultado Monetario del Ejercicio (REME)

4. Previsión Financiera

 Previsión de cuenta de resultados

 Previsión de balances.

 Plan de acción, cadena de valor

ESTRATEGIAS SUGERIDAS
Las estrategias metodológicas se centrarán en actividades organizadas y planificadas que
permiten la construcción del conocimiento.
Se diseñarán estrategias de enseñanza y aprendizaje basadas en:
 Preguntas,
 Guías,
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 Esquemas,
 Estrategias grupales,
 Simulaciones,
 Estudios de caso y solución de problemas

RECURSOS SUGERIDOS
 Pizarra
 Material de lectura
 Material compilado
 Referencia electrónica recomendada.
 Problemario.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SUGERIDAS

Evaluación
Nº Objetivos específicos Contenidos Actividades Cuantitativa Cualitativa
(%) (%)
1 Incorporar los elementos Aspectos Resolución de caso 5%
vistos en clases y generales de la de ajuste por
describirá los aspectos inflación inflación
generales de la inflación.

2 Describir los métodos de Método de ajuste Resolución de caso 5%

ajuste a los Estados a los Estados de ajuste por
Financieros por efectos de Financieros inflación
la inflación.

3 Distinguir las necesidades Resultado Resolución de caso 15%

financieras futuras Monetario del de Previsión
partiendo del impacto Ejercicio (REME) Financiera
financiero en los estados
Previsión
financieros proyectados
Financiera
para la toma de decisiones.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCA SUGERIDA

Bernstein, Leopoldo.(1995) Análisis de Estados Financieros. 1ra. Edición en español. Editorial

IRWIN. España.
Besley S y Brigman E (2001), Fundamentos de Administración. 12ava edición Mc Graw Hill,
México.
Consejo de Normas Internacionales de Contabilidad (IASB) (2015). Norma Internacional de
Información Financiera para las Pequeñas y Medianas Entidades (NIIF para las PYMES)
 Universidad Nacional Experimental
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Comisión Curricular Administración Agropecuaria

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Londres
Contreras de Ussher, Ismaira. Glosario y formulario de Administración Financiera.
Universidad de los Andes.
Garay, U y González, M (2007), Fundamentos de Finanzas Segunda Edición Ediciones IESA
Caracas.
Martín, J y Trujillo, A. (2000), Manual de Valoración de Empresas, Editorial Ariel España.
Martínez Abascal, Eduardo (2005) Finanzas para Directivos. McGrawHill. España
Ochoa Setzer, Guadalupe (2002). Administración Financiera. McGrawHill México.
Redondo A. (2002) “Curso práctico de contabilidad general y superior. Centro contable
venezolano Caracas.
Ross. W – Jaffe. (2005), Finanzas Corporativas Séptima edición Mc Graw Hill México
Universidad Nacional Abierta (1995) Administración Financiera. Estudios Profesionales VI
Administración y Contaduría. Caracas
Weston, F y Copeland, T (1995). Finanzas en Administración. Novena edición Mc Graw Hill
México.
Yanes G., José Alberto. Guía de los Ajustes por Inflación Financieros y Fiscales.