ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CUARTA SEMANA

EL REGIMEN FASCISTA

1 AREA : CIENCIAS SOCIALES

2 GRADO : 5° A-B-C-D
3 NIVEL : SECUNDARA
4 DOCENTE : DIONISIA PACORICONA SANGA
5 TIEMPO : 4HORAS
6 FECHA DE ENTREGA DE EVIDENCIA: 4/04/22
COMPETENCIAS TRANSVERSALES SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
--- GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
COMPETENCIA DEL ÁREA CONSTRUYE INTERPRETACIONESHISTÓRICAS
CAPACIDADES -INTERPRETA CRÍTICAMENTE FUENTES DIVERSAS.
COMPRENDE EL TIEMPO HISTÓRICO
EXPLICA Y ARGUMENTA PROCESOS HISTÓRICOS
PROPÓSITO .

IDENTIFICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA IDEOLOGÍA FASCISTA

PRODUCTO/ EVIDENCIA EN UN CUADRO UBICA LAS FRASES QUE EXPRESEN LAS CARACTERÍSTICAS DEL FACISMO

CRITERIOS DE EVALUACION  - IDENTIFICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA IDEOLOGÍA FASCISTA.

 ANALIZAN LAS ACTITUDES DE CADA PERSONAJE DE LA SOCIEDAD ALEMANA PARA

APOYAR AL NAZIMO.
 UBICA LOS HECHOS HISTÓRICOS MÁS IMPORTANTES EN NAZISMO EN UNA LINEA DE
TIEMPO.

ACTIVIDADES

¡HOLA!
En la actividad al finalizar laprimera guerra mundial , el fascismo logró imponerse en Italia y dio origen aun regimen autoritario y ultra nacionalista .
¡AHORA!
Leemos y respodemos
Despueé de haber leídosobre la ideología fascista en un cuadro ubica las frases que expresen las características del Facismo.

IDEOLOGÍA FASCISTA
CARACTERÍSTICA FRASES QUE LA EXPRESAN
Antidemocracia

Anticomunista

Culto del militarismo y la

violencia

Sistema de gobierno
totalitario centralizado
Despues de haber leído sobre el desarrollo del nazismo explica en siguiente cuadro las actitudes de cada personaje dela
sociedad Alemana

PERSONAJE APOYO AL NAZISMO PORQUE

EL EMPRESARIO

EL JOVEN

EL OBRERO

ELABORA LINEA DE TIEMPO LOS HITOS MÁS IMPORTANTES EN EL ASCENSO DEL NAZISMO Y LA PERSECUSIÓN A LOS JUDI

 ¿Qué has aprendido?

1933 1934 1935 1936 1937 1938 1938 1939 1940 1941 1942

Luego de haber leído elabore una linea de tiempo sobre exoansionismo

Japonés y la guerra civil China

1923 1924 1925 1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937

METACOGNICIÓN
¿ Qqué has aprendido
¿cómo has aprendido?

 ¿para qué te sirve lo aprendido?

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

COMPETENCIA: Construye intetrpretaciones históricas

CRITERIOS LO LOGRE ESTOY EN QUE PUEDO HACER

PROCESO DE PARA MEJORAR
LOGRO MIS APRENDIZAJES.
. Argyumentan sobre ideologia fascista y naz

. Argumentan Del expansionismo de Japón

Muy bien, hemos culminado esta actividad.

DIONISIA PACORICONA