“Año del Fortalecimiento

de la Soberanía Nacional”
NOMBRE:
Pierina Lizeth
APELLIDOS:
Sosa Martinez
GRADO:
5to de secundaria
SECCION:
“B”
AREA:
Ciencia y tecnología
PROFESOR:
Aurora Cunyarache Jiménez
FECHA:
28/06/22
 LOS VECTORES EN NUESTRO
DIA A DIA
Situación problemática:

En mi aula, quinto “B” la profesora Aurora inicio el tema de vectores para este bimestre, sin embargo, muchas tuvieron
dificultad para comprenderlos. Es por ello que la profesora decidió dejarnos de tarea que investiguemos sobre ellos y su
uso en la vida cotidiana, por el cual he decidido investigar un ejemplo fácil para mostrarlo a mis compañeras y puedan
entender al momento de exponer.

Pregunta Problema:

¿Cómo podemos mostrar el uso de vectores en nuestra vida cotidiana?

Hipótesis:

Si usamos un parque de ejemplo para la exposición entonces podremos lograr entender e identificar los vectores en
nuestra vida diaria

Variable independiente: Usar un parque como ejemplo

Variable dependiente: Entender e identificar los lectores

Marco teórico:

En física, se llama vector a un segmento de recta en el espacio que parte de un punto hacia otro, es decir, que tiene
dirección y sentido Los vectores están compuestos por un módulo o magnitud (la longitud o amplitud del vector o segmento
de recta), la dirección (inclinación que posee el vector con respecto a un eje horizontal imaginario, con el cual forma un
ángulo) y sentido (orientación del vector, indicado por la cabeza de la flecha del vector). Este sirve para determinar,
representar y calcular las magnitudes vectoriales como el desplazamiento de un cuerpo en movimiento, su velocidad,
aceleración, fuerza y entre otros; gracias a los vectores se pueden realizar operaciones matemáticas que ayudan a calcular
el módulo o dimensión, la dirección y sentido de dichas magnitudes vectoriales. Al igual que estos se presentan en muchos
ámbitos de la vida cotidiana porque permiten conocer magnitudes y representarlas a partir de su módulo, sentido y
dirección. Suelen usarse para marcar recorridos que realiza un individuo, tanto caminando como en algún medio de
transporte, involucran a uno o más vectores. Estos vectores son los que otorgan sentido al recorrido porque delimitan
distancias y dirección. Esta función es muy usada por los GPS para marcar caminos o recorridos desde un punto del plano
hacia otro. Para medir distancias que permiten medir desde un punto a otro y calcular cuánto se tardará en hacer el
recorrido según la velocidad, el medio de transporte, entre otras variables. Para practicar deportes que intervienen durante
la práctica de muchos juegos y deportes, ya que determinan la dirección y el sentido que el individuo dará a un elemento,
como puede ser una pelota. Los vectores permiten calcular distancias y realizar lanzamientos a otros jugadores o encestar.
La importancia de los vectores en este ámbito se aprecia muy claramente en deportes como el billar, en el que el jugador
utiliza parte de un segmento para guiar el curso de la pelota. Para jugar videojuegos a la hora de posicionar y medir
elementos dentro de un espacio. Esto permite que en los videojuegos el jugador pueda mover y direccionar objetos o
personajes desde un punto del plano hacia otro. Realizar el control aéreo para dar una dirección y sentido a la aeronave y
para que los pilotos puedan dirigirla desde un determinado punto hacia otro. Conducir un medio de transporte para trazar
y delimitar orientaciones y direcciones, por lo que son utilizados en el transporte para que el conductor conozca la ruta y
el recorrido. Calcular fuerzas y aceleraciones de objetos en movimiento y también sus aceleraciones. Además, se usan
para obtener otros tipos de medidas, como los lados de una edificación. Diseñar caminos y carreteras en el ámbito de la
arquitectura, el diseño y la construcción para llevar a cabo edificaciones y construcciones como edificios, carreteras y
puentes. Y mover objetos permitiendo que el individuo pueda manipular elementos (y a su propia persona) para lograr
determinados fines. Esto es lo que permite que una persona pueda llevarse una taza de té a la boca o que direccione el
paraguas según la orientación de la lluvia.

Materiales:

 Cartón
 Plastilina
 Palitos de chupete
 Papel seda verde
 Pintura roja
 Hojas art-color
 Carrito de juguete
 Pegamento

Procedimientos:

 Cortamos el cartón como base para nuestra maqueta y la forramos con el papel seda verde
 Con los palos de chupete formamos nuestro sube-baja y el columpio, pintamos y unimos con la plastilina
 Usando las hojas art-color cortamos árboles y les pegamos plastilinas, también creamos formas
 Cortamos una tira de hoja color gris y hacemos nuestra pista, pegamos el carro de juguete con pegamento
 Pegamos todo en la base y así queda nuestro parque.

Descripción:

Nuestra maqueta está realizada con materiales fáciles de conseguir en casa y un procedimiento que varía según tu
imaginación, este producto servirá para reconocer con mayor facilidad los vectores y cómo podemos encontrarlos en
nuestra vida diaria. Por ejemplo, en el columpio podemos observar a cierto tipo de vectores paralelos en la cadena o lo
que sostiene el asiento ya que se mueven en una misma dirección, pero no necesariamente en un mismo sentido. Podemos
también ver vectores en este parque para saber sus medidas. En el sube y baja los podemos ver reflejados de muchas
maneras, una de ellas es cuando dos personas están allí y los vectores tienen la misma dirección, pero el sentido es
distinto. Al igual que se observa un automóvil donde aquí se suman las velocidades y las direcciones a donde se dirige
este, además de reconocer la distancia y los sentidos que se toma para llegar hasta un cierto punto.
Evidencias:
Conclusión:

En conclusión, los vectores son muy utilizados en muchos ámbitos de la vida cotidiana porque permiten conocer
magnitudes y representarlas a partir de su módulo, sentido y dirección. Como ya hemos dicho, algunos ejemplos de usos
cotidianos son la velocidad con la que se desplaza un automóvil ya que no queda definida tan sólo por lo que marca el
velocímetro sino que se requiere indicar la dirección hacia la que se dirige, otro seria la fuerza ya sea al construir puentes
para saber cuánto peso puede resistir sin colapsar y así evitar accidentes que pueden costar vidas o en la construcción de
edificios calculando cuantas columnas y de que grosura se necesitan para resistir una cierta cantidad de pisos. Y son
importantes ya que sin los vectores muchas de las construcciones se harían con deficiencia lo cual pondría a muchas
personas en peligro o también las maquinas ensambladoras en las fábricas no funcionaran de una forma eficaz.