Dirección de Docencia

Unidad de TI Educativa y Virtualidad

PLANTILLA DE CONTENIDOS PARA AULA VIRTUAL – ACTIVIDAD COLABORATIVA

Los contenidos de esta plantilla serán incorporados en las instrucciones de la

actividad colaborativa. Se trata de una actividad grupal, de no más de 4 integrantes.
Es una actividad obligatoria y calificada.

Complete la siguiente información:

Programa o Carrera PEC en Trabajo Social E-Learning
Curso PESTTSOEL20103 EPISTEMOLOGÍA SECCIÓN Nº1
Docente WIDDY ATALA RIVERA
Módulo o Unidad Unidad I: Introducción a la Epistemología
Título de la actividad Infografía Grupal
colaborativa
Fecha de publicación de la Martes 29 de Marzo de 2022
actividad
Fecha en la que los estudiantes Martes 05 de Abril de 2022
deben entregar la actividad

Señale:
1. Instrucciones específicas y detalladas de la actividad:
Se espera que, a partir de los recursos disponibles de vídeos obligatorios y lectura
de capítulos de libros obligatorios, los y las estudiantes conformen grupos de trabajo
entre 4 y 6 integrantes por grupo, quienes, como resultado del análisis y reflexión de
los recursos proporcionados y del material de las clases sincrónicas, elaborarán una
Infografía Grupal que sintetice los siguientes conceptos:

1. Paradigma y Epistemología.
2. Ciencias.
3. Ciencias formales y factuales.
4. Características de las ciencias fácticas.

Se espera que el grupo evite las copias textuales para no incurrir en plagio, lo que
significaría la nota mínima en el trabajo presentado.

Se espera que la información presentada sea sintética, clara y precisa. Asimismo,

que exhiba una estructura lógica de elaboración.

La Infografía elaborada, será presentada por cada grupo al curso el día 6 de

septiembre, para lo que deberán designar un representante del grupo para su

1
 exposición. Posteriormente, el grupo en su totalidad responderá preguntas del curso
y del docente.

Se incluye link formatos de Infografías:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Econom%C3%ADa_naranja.png

Esta actividad es de evaluación sumativa con un 40% en el total de puntuación de

la unidad.

2. Descripción del producto o entregable:

Entregar Infografía Grupal que contiene los conceptos de paradigma,
epistemología, ciencia, ciencias formales y factuales y características de las
ciencias fácticas.

3. Pauta de evaluación o Rúbrica (Puede usar el formato que se entrega)

RÚBRICA
La evaluación de los aspectos debe llevarse a cabo teniendo en cuenta la siguiente escala:

• Excelente: Implica que el aspecto ha sido logrado de forma sobresaliente. No presenta errores de contenido
ni fundamentación ni tampoco falencias a nivel de forma. La calificación debe ubicarse en un rango de 6,5
a 7,0
• Muy bueno: Significa que el aspecto ha sido logrado de manera satisfactoria y adecuada en todos sus
aspectos. Las falencias son mínimas y exclusivamente a nivel de forma. La calificación debe ubicarse en un
rango de 6,0 a 6,4
• Bueno: Implica que el aspecto ha sido logrado de modo adecuado, pero que presenta deficiencias que
pueden ser corregidas, No obstantes tales debilidades no constituyen errores graves, ni afectan la
coherencia general de la investigación. La calificación debe ubicarse en un rango de 5,0 a 5,9
• Suficiente: Implica que sólo se logró el cumplimiento de dicho aspecto de modo mínimo, presentando
carencias significativas a nivel de argumentos y coherencia, que requieren ser corregidos. Se encuentra en
el límite de la reprobación y la calificación debe ubicarse en un rango de 4,0 a 4,9
• Insuficiente: La dimensión no se ha logrado y que presenta fallas estructurales que implican una corrección
total de ésta. Dependiendo del nivel de deficiencia encontrado, la calificación debe ubicarse entre el 1,0 y
el 3,9

Evaluación sumativa con un 40% de ponderación en Unidad I. Asignatura Epistemología

Dimensión Calificación Ponderación Factor Valor

Final
1. Define correctamente paradigma 10% 0.1
2. Define correctamente epistemología 10% 0,1
3. Define correctamente ciencia 10% 0,1
4. Define correctamente ciencia formal 10% 0.1
5. Define correctamente ciencia empírica o 10% 0.1
fáctica
6. Exhibe al menos 2 características de las 10% 0.1
ciencias fácticas
7. El documento exhibe síntesis 10% 0.1
8. El documento está presentado en lenguaje 10% 0,1
científico
9. El documento exhibe estructura lógica 10% 0,1
10. Emplea correctamente normas de citación 10% 0,1
APA v.6
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Calificación Obtenida

Observaciones:

4. Material complementario (adjuntar o señalar link, si aplica).

Bibliografía Recomendada (papers):

• González, Fredy (2005) ¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y

psicolingüístico del término. Investigación y Postgrado, vol. 20, núm. 1, abril, 2005, pp. 13-54.
https://www.redalyc.org/pdf/658/65820102.pdf
• Jaramillo, L. (2003). ¿Qué es Epistemología? Cinta de Moebio, (18), 0.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=101/10101802
• Martínez, A., & Ríos, F. (2006). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma,
como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de Grado. Cinta de
Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias
Sociales, (25). https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/25960/27273
• Seguel, F., Valenzuela, S. y Sanhueza, O. (2012) Corriente Epistemológica Positivista y su
influencia en la generación de conocimiento en Enfermería. AQUICHAN, Año - Vol. 12 Nº 2
- CHÍA, agosto 2012 l 160-168. http://www.scielo.org.co/pdf/aqui/v12n2/v12n2a07.pdf

Vídeos obligatorios (Linkografía):

• Audios Inforen (junio 2018) Ciencia: Definición, características y clasificación en 5 minutos.

https://www.youtube.com/watch?v=Wp7aJHrVKVk
• CEIICH-UNAM (abril 2015) Epistemología y Teoría del Conocimiento. Rolando García.
https://www.youtube.com/watch?v=qJRhjh3qNd0
• Educatina (abril 2012) Clasificación de las Ciencias - Filosofía – Educatina.
https://www.youtube.com/watch?v=1NxMfcl0ogs
• Filosofía el Inicio (marzo 2013). Clasificación de las ciencias.
https://www.youtube.com/watch?v=unLWBH6glY0
• Fuentes, F. (marzo 2018). Kuhn y los paradigmas (explicado) - Los paradigmas de Kuhn -
Mitos Científicos. https://www.youtube.com/watch?v=IYMeu1MW8bs
• Palminio, D. (abril 2014) La ciencia, su método y su filosofía según Mario Bunge (resumen).
https://www.youtube.com/watch?v=dHjOJLnEY5A&t=14s