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FORMULACIÓN DE ANTEPROYECTOS
TÍTULO
Formulación preliminar y/o anticipada del objetivo general. Puede contener título y subtítulo
Describir de una forma concreta y concisa el aspecto de la disciplina que desea profundizar y resolver
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
Objetivo general
Dejar en claro qué se desea resolver. Debe ser amplio, y preciso, pero no ambiguo.
Objetivos específicos
Formulaciones puntuales que permiten resolver el objetivo general (máximo 3)
Objetivo General
● Proyectar en el Parque Antonio Nariño un espacio público cubierto y equipado
para satisfacer las necesidades de las personas que actualmente hacen uso del
mismo y de la zona exterior del campus “El Cable'', esto, con el fin de mejorar las
condiciones en materia de espacio público en el sector.
Objetivo(s) Específico(s)
● Analizar la normativa vigente para el sector y para el edificio BIC y definir la que
es aplicable para el proyecto.
● Estudiar las necesidades para el espacio público del sector “El Cable”, según los
usuarios recurrentes del mismo.
● Realizar las investigaciones pertinentes, para entender los beneficios y límites que
tiene la fibra de guadua preformada, material a usar en el proyecto.
ANTECEDENTES
Hace referencia a experiencias investigativas y/o proyectuales previas, sobre el problema propuesto (local,
nacional e internacional)
FIGURA 1.
Nota: Se muestra el anfiteatro del proyecto y la apropiación dada por los usuarios. Fuente: Archdaily. Tomado
de:
https://www.archdaily.co/co/804364/tapis-rouge-espacio-publico-en-un-barrio-informal-en-haiti-emergent-ver
nacular-architecture-eva-studio
FIGURA 2.
Nota: Se muestra la cubierta del parque infantil en su desarrollo longitudinal. Fuente: Archdaily. Tomado de:
https://www.archdaily.co/co/889772/cubierta-para-el-parque-infantil-igerain-gain-inigo-penalba-arribas
FIGURA 3.
Cubierta.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Nota: Se muestra la apropiación del espacio público que realizan los usuarios. Fuente: Archdaily. Tomado de:
https://www.archdaily.co/co/885682/prototipo-de-cubierta-para-espacios-deportivos-y-espacio-publico-el-eq
uipo-mazzanti
FIGURA 4.
Parque Educativo.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Nota: Se muestra la implantación del proyecto y la relación con el entorno. Fuente: Archdaily. Tomado de:
https://www.archdaily.co/co/784689/parque-educativo-san-vicente-ferrer-plan-b-arquitectos
El edificio se posa sobre lo que queda de una montaña y se emplaza respetando las
tensiones topográficas intentando restituir el fragmento de montaña restante. Parte de
su forma responde a las curvas de nivel del sitio, es este concepto de implantación el
que se quiere destacar en esta investigación, con el fin de reinterpretar espacios y
respetar el entorno existente.
MARCO CONCEPTUAL
Los siguientes serán conceptos que servirán al lector para entender más ampliamente el
enfoque del proyecto planteado: la solución formal y el material a usar. Los términos son
explicados a través de profesionales en el campo y estudios técnicos que logran dar luz
de la idea proyectual y las ventajas permitidas para tal fin.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Arquitectura Orgánica
La resistencia del material está sustentada en múltiples estudios que se han realizado del
mismo como refuerzo de materiales compuestos, uno de ellos establece que “El alto
contenido de fibras longitudinales es el factor determinante para alcanzar resistencias
extremadamente altas a tracción paralela a la fibra, así como a compresión y flexión”
(Vaca y Melo, 2018, p. 38).
Para el desarrollo del sistema se inicia por un desfibrado del culmo de la guadua, este
se realiza por diversos métodos donde uno de ellos es el proceso de desfibrado
mecánico, luego de eso, las fibras pasan por un proceso de secado e inmunización con
el fin de reducir su humedad y evitar la aparición de hongos y líquenes (Pineda y
Salamanca, 2020). Finalmente, la fibra se mezcla con un aditivo formando así el material
compuesto.
Ambos conceptos están relacionados entre sí y sirven uno al otro: el uso de materiales
moldeables como la fibra de guadua permite soluciones de arquitectura orgánica.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
REFERENTES
FIGURA 5.
Estructura envolvente.
Nota: Se muestra el desarrollo de la envolvente a lo largo del callejón. Fuente: Archdaily. Tomado de:
https://www.archdaily.com/910948/city-thread-sports
Proyectado en EE.UU. por Sports en el 2018, tiene como objetivo convertir un callejón
inutilizado en espacio público mediante la utilización de infraestructura social que
permite múltiples posibilidades de uso tanto en el callejón como en los microespacios
que forman la misma estructura (Archdaily, 2018). Este proyecto se toma como
referente conceptual del proyecto a diseñar por la multiplicidad de funciones y la
reactivación de un espacio antes descuidado para responder a necesidades de la
comunidad.
FIGURA 6.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Recorrido.
Nota: Se muestra el posicionamiento del recorrido dentro del bosque. Fuente: Archdaily. Tomado de:
https://www.archdaily.co/co/869186/parkorman-park-de-dror-en-estambul-permitira-a-los-visitantes-saltar-en-t
rampolin-sobre-las-copas-de-los-arboles
FIGURA 7.
Puente.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Nota: Se muestra la envolvente que hace la cubierta del puente sobre la plataforma y las aperturas que hace
para respetar la estructura verde propuesta. Fuente: Archdaily. Tomado de:
https://www.archdaily.co/co/893677/el-puente-del-arcoiris-spf-architects.
En Estados Unidos, para el año 2017 SPF Architects construye el puente peatonal que
comunica al Centro de Convenciones y el Centro de Artes Escénicas de Long Beach,
cruce que anteriormente significaba amplios esfuerzos para los transeúntes. La solución
formal puede describirse como una cinta que se torsiona a medida de que avanza por
el espacio, mismo concepto de diseño que se quiere usar para la cubierta proyectada
en el Antonio Nariño.
Esta investigación está enfocada en la centralidad urbana “El Cable” (ver figura 8) de
la ciudad de Manizales. En ella se encuentra la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, el
Parque Antonio Nariño y el Centro Comercial Cable Plaza entre otros múltiples edificios
de uso mixto, en los que se desarrollan actividades tanto diurnas como nocturnas.
FIGURA 8
Localización
Nota: se muestra la centralidad urbana “El Cable”. Fuente: Elaboración propia. Información obtenida de:
Ortofotomapa SIG Manizales
En el año 2018, en una entrevista para la Agenda de noticias UN, el profesor Juan
Manuel Sarmiento expresó que, históricamente esta zona ha sido de gran importancia
para el desarrollo comercial de la ciudad. Hasta 1967, el BIC (Bien de Interés Cultural)
Antigua Estación del cable “La Camelia” funcionó como final de la línea Mariquita -
Manizales del cable aéreo, en ese momento se clausura su funcionamiento y pasa a ser
usado como granero, lechería y bodega. La Escuela de Arquitectura y Urbanismo de la
Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales, toma en arrendamiento una nave
del edificio en 1969 para desarrollar sus labores académicas, hasta que, en 1977,
Ferrocarriles Nacionales dona el inmueble a la Universidad Nacional de Colombia bajo
escritura pública.
Por otro lado, en 1983 fue trasladada desde Herveo - Tolima al antiguo Patio de Bueyes,
hoy llamado Parque Antonio Nariño, una de las torres que servían de apoyo para la
línea del anteriormente mencionado cable aéreo. Esta era la más alta de todas dadas
las condiciones topográficas del lugar donde se encontraba; estuvo recibiendo
mantenimiento hasta que dicho medio de transporte dejó de funcionar y la estructura
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Como bien se dijo, desde el siglo XX esta centralidad ha marcado un hito para el
desarrollo no solo comercial sino también económico de la ciudad y del país. En primer
lugar, entendiéndose que para aquella época el producto que sostenía la economía
nacional era el café, su producción se daba en esta zona del país pero no había forma
de transportarlo a los puertos así que, como primera solución, se inaugura el cable
aéreo convirtiéndo la zona en un nodo de la exportación (Duque, 2015). En segundo
lugar, para finales del siglo XX la bonanza cafetera cae, pero la zona sigue siendo un
centro económico ya que en aquella estación se continúa con el almacenamiento de
productos, lo cual implicaba un flujo de caja importante para la ciudad. Y, en tercer
lugar, para el siglo XXI se establece oficialmente como centralidad urbana de la ciudad
de Manizales, dada su localización sobre una avenida principal, su concentración de
establecimientos comerciales (tanto diurnos como nocturnos) al igual que de
universidades, haciendo que la economía se mueva las 24 horas del día todas las
semanas.
Actualmente, en la zona exterior de la escuela hay una plazoleta usada como punto
de encuentro para el ocio de múltiples grupos sociales, en su mayoría conformados por
personas jóvenes o adultos-jóvenes, donde se desarrollan actividades culturales como
batallas de rap, presentaciones musicales, teatrales, danza aérea, entre otras.
FIGURA 9
Nota: Se muestra la galería y la plazoleta exterior de la escuela. Fuente: Facultad de Ingeniería y Arquitectura.
Tomado de: http://www.fia.unal.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=234&Itemid=108
El Antonio Nariño es un espacio público de poco uso de 4500m², pero que, por su
ubicación suele tener alto flujo de transeúntes. Sus bordes están delimitados por 3 vías
(ver figura 10): la Avenida Santander, eje estructurante de la ciudad según el Plan de
Ordenamiento Territorial (POT); la Avenida Lindsay, vía secundaria de alto flujo contigua
a la plazoleta de la escuela y la cra. 23b, vía local de un solo sentido. Estas vías cuentan
con red peatonal principal (ver figura 11) compuesta por andenes en buenas
condiciones, cruces con cebras en cada esquina y un semáforo en la intersección entre
la Av. Lindsay y la Av. Santander que permite la movilidad. Para esta zona de la ciudad
se tiene proyectado en el POT, la continuación de la red de la cicloruta que
actualmente pasa por la Av. Santander, localizada contigua a la actual red peatonal
principal.
FIGURA 10
Sistema vial
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Nota: se muestra la localización de las vías que rodean el parque. Fuente: Elaboración propia. Información
obtenida de: POT.
FIGURA 11
Sistema peatonal
Nota: se muestra la localización de la red principal peatonal. Fuente: Elaboración propia. Información
obtenida de: POT.
El parque está dividido en tres zonas principales: Juan Valdéz, que le otorga el título de
Bien Fiscal con Características de Espacio Público; La Torre de Herveo, componente
patrimonial y una zona verde por quien lleva la caracterización de parque ornamental.
El sistema peatonal del parque, permite el acceso desde todos los puntos contiguos y a
su vez el desplazamiento alrededor y al interior del mismo (ver figura 12).
FIGURA 12
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 13
Morfología - Pendientes
Nota: se muestran los grados de pendientes en el sector El Cable. Fuente: Alcaldía de Manizales Información
obtenida de: POT.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 14
Nota: se muestra mapa de riesgo por deslizamiento urbano. Fuente: Elaboración propia. Información obtenida
de: POT.
FIGURA 15
Nota: se muestra mapa de riesgo por inundación. Fuente: Elaboración propia. Información obtenida de: POT.
FIGURA 16
Atardecer
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Nota: se muestra el atardecer observado desde el Parque Antonio Nariño. Fuente: Google Maps Fotografía:
Julian Amaya Orozco.
Asociado al clima, las temperaturas promedio en Manizales a lo largo del año varían
entre los 14°C a los 23°C, lo que significa que es mayormente templado; las mayores
precipitaciones se dan en 9 de los 12 meses del año, lo que se traduce en 273 días al
año en los que llueve constantemente; en contraste, la humedad relativa se clasifica en
una escala de “cómodo” sin llegar a ser muy seco ni muy húmedo; y, los vientos tienen
una velocidad de 0.2 km/h a los 2.8 km/h y en su mayoría vienen del suroeste, aunque
esto último depende en gran medida de la temporada del año y la localización.
La fitotectura del lugar es variada, en toda el área del Antonio Nariño, se encuentran
siete especies diferentes de árboles importantes para la estructura ecológica de la
ciudad: Arrayán de Manizales, Pino Pátula, Pino Romerón, Fresno, Estoraque, Palma
Reina y Niguito (ver figura 17).
FIGURA 17
Fitotectura
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Nota: se muestra la caracterización de árboles existentes en el parque Antonio Nariño. Fuente: Elaboración
propia. Información obtenida de: SIG Manizales.
Toda la información hasta aquí recopilada sirvió de base para la formulación del
Pabellón Antonio Nariño, proyecto que nace de la necesidad de cualificar un espacio
público existente con el fin de otorgar a la ciudad un sitio destinado a actividades
culturales y de estancia y del cual se pudieran apropiar los usuarios del Parque Antonio
Nariño y la Escuela de Arquitectura y Urbanismo.
De tal manera, el proyecto está conformado por una cubierta dinámica hecha a partir
de fibra de guadua preformada y diseñada bajo ideas de arquitectura orgánica. Un
elemento arquitectónico de formas ondulantes que simula una cinta la cual nace del
suelo, se hace mobiliario público y se eleva hasta convertirse en cubierta, luego,
continúa su recorrido por el parque manteniendo las mismas características de forma y
función.
Por otro lado, el respeto por la estructura biótica existente en el lugar es uno de los
principales criterios de diseño, por esto, se sustrae parte de la cubierta en algunos
puntos para dar paso a la fitotectura del sitio. Para el suelo del parque, se hace una
abstracción de un anfiteatro, adaptado a las exigencias topográficas, con el fin de
ofrecer a la comunidad un espacio público equipado para la realización de
actividades sociales y culturales.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 18
Nota: se muestra una vista general del proyecto desde la Av. Lindsay. Fuente: Elaboración propia.
FIGURA 19
Nota: se muestra el anfiteatro desde el acceso interior de Juan Valdéz. Fuente: Elaboración propia.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 20
Nota: se muestra mobiliario y acceso al parque desde Cra. 23b. Fuente: Elaboración propia.
FIGURA 21
Nota: se muestra el parqueadero de bicicletas con iluminación nocturna. Fuente: Elaboración propia.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
Programa arquitectónico
A continuación se presenta una relación de las áreas y los espacios que componen el
proyecto (ver figura 22).
FIGURA 22
Cuadro de áreas
Nota: se muestra el programa arquitectónico y las respectivas áreas para el proyecto. Fuente: Elaboración
propia.
FIGURA 23
Concepción proyectual
Fitotectura
FIGURA 24
Tumbergia
Zonificación/Relación espacial
La relación espacial entre ellos es lineal (ver figura 25) en el sentido de que, el anfiteatro
se vale de la plazoleta para lograr el desarrollo de posibles actividades culturales, y
desde la plazoleta se accede a la estación de bicicletas así como a la cicloruta a la
cuál sirve la misma.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 25
Relación espacial
Propuesta constructiva/tecnológica
Además, el diseño está hecho de tal forma que se consolide a partir de 4 piezas: dos
arcos de igual dimensión, un arco de mayor área, y los fragmentos restantes como
conectores entre las tres piezas anteriores. Esto, permite indagar en un método
constructivo a partir de la impresión 3D donde cada una de esas 4 piezas se imprimen y
luego se encajan con una unión machihembrada (ver figura 27).
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 26
Propuesta constructiva
Nota: se muestran parámetros del paraboloide y dirección de las fuerzas que permite autoportancia. Fuente:
Elaboración propia.
FIGURA 27
Propuesta constructiva
Nota: se muestra el ensamble machihembrado de las piezas impresas en 3D. Fuente: Elaboración propia.
Como una de las primeras decisiones tomadas a partir del análisis de referentes se
estableció el conservar el bosque existente en el lugar con el fin de respetar esa
estructura verde, lo cual resultó en la primera y más fuerte estrategia bioclimática
aportando sombra a las estancias aprovechando lo existente.
para el diseño de zonas duras en el proyecto dado que este permite el filtro de agua
hacia la tierra sirviendo como riego para la estructura verde.
FIGURA 28
Bioclimática
Planimetrías (Ver figuras 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36 y 37)
FIGURA 30
Planta aérea
Nota: se muestra la planimetría aérea del proyecto con toda la estructura verde. Fuente: Elaboración propia.
FIGURA 31
Planta de cubierta
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 32
Planta arquitectónica
FIGURA 33
Nota: se muestra la sección transversal del proyecto cortando por sus dos arcos más pequeños y por el
anfiteatro mostrando el aterrazamiento. Fuente: Elaboración propia.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 34
Nota: se muestra la sección longitudinal del proyecto cortando por el arco de acceso mostrando la forma en
que se apoya y se cimienta en el suelo. Fuente: Elaboración propia.
FIGURA 35
Nota: se muestra la fachada del proyecto que se aprecia desde la Avenida Lindsay. Fuente: Elaboración
propia.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
FIGURA 36
Nota: se muestra la fachada del proyecto que se aprecia desde la Carrera 23b. Fuente: Elaboración propia.
FIGURA 37
Planta de cimentación
Nota: se muestra la forma en que se cimienta el proyecto a partir de zapatas aisladas y vigas. Fuente:
Elaboración propia.
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Normas APA
Archdaily (2017). Tapis Rouge espacio público en un barrio informal en Haiti / Emergent
Vernacular Architecture (EVA Studio). Obtenido de
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Elaborado por: Carolina Salazar Ocampo
https://www.archdaily.co/co/804364/tapis-rouge-espacio-publico-en-un-barrio-informal-
en-haiti-emergent-vernacular-architecture-eva-studio?ad_source=search&ad_medium=
projects_tab
Gomez, J. (2020). Qué es la fibra de carbono, ese material que por sí solo no vale para
nada y que con resina lo vale todo, Obtenido de:
https://www.diariomotor.com/que-es/tecnologia/fibra-de-carbono/
Melo, S & Vaca, R. (2018). Diseño de mezcla de hormigón para impresión en 3d con
fibras de guadua angustifolia. Obtenido de:
http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/16550
Plan:B arquitectos. (2016). Parque Educativo San Vicente Ferrer / Plan:b arquitectos.
Obtenido de:
https://www.archdaily.co/co/784689/parque-educativo-san-vicente-ferrer-plan-b-arquit
ectos?ad_source=search&ad_medium=projects_tab