Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
Objetivo de la sesión 05
Al termino de la sesión el estudiante será capaz de analizar proyectos urbanos con impacto a
escala de barrio en forma sistémica.
2 www.usat.edu.pe
P02 Trabajo practico virtual / presencial 01
ORDEN REFERENTES
01
Plaza de agua» en Benthemplein Rotterdam (Países Bajos)
02
Primer Lugar Concurso Plazas Mitre y Alsina - Buenos Aires Argentina
03
Parque de los Pies Descalzos - Medellín - Colombia
04
Remodelación del Canal Chongae - Mikyoung Kim Seúl, Corea Del Sur
05 ECOTONO URBANO
Concurso de proyectos para la Remodelación de la PLaza España
3 www.usat.edu.pe
ANÁLISIS DE PROYECTOS
Analizar los referente asignado, considerando lo siguiente: URBANOS
1. ¿DÓNDE?
Un proyecto responde al entorno donde se realiza, esta pregunta está ligada a la ubicación, lugar,
entorno, clima, etc., historia del lugar de la intervención
2. ¿QUÉ ES?
Los espacios públicos, no solo son los parques, sino también las calles, paseos, plazuelas, por ello la
importancia de saber identificar el tipo de espacio público, como por ejemplo: parque, plaza, parque
lineal, etc.
4 www.usat.edu.pe
TRABAJAR EN LÁMINAS FORMATO A 02
La información deberá ser procesada a través de gráficos /
diagramas / etc.
DE PREFERENCIA LOS GRÁFICOS/DIAGRAMAS/ETC. SE RECOMIENDA
ELABORARLOS A MANO ALZADA O REDIBUJARLO EN EL PROGRAMA DE
SU PREFERENCIA
www.usat.edu.pe
EJEMPLO:
www.usat.edu.pe
¿DÓNDE?
Un proyecto responde al entorno donde se realiza, esta
pregunta está ligada a la ubicación, lugar, entorno,
clima, etc., historia del lugar de la intervención
7 www.usat.edu.pe
¿QUÉ ES?
Los espacios públicos, no solo son los parques, sino
también las calles, paseos, plazuelas, por ello la
importancia de saber identificar el tipo de espacio
público, como por ejemplo: parque, plaza, parque
lineal, etc.
8 www.usat.edu.pe
¿PORQUE? (Problemática, Debilidad y/o Fortalezas)
La razón de ser de un proyecto, responde siempre a un bien común para los
ciudadanos. ¿Este espacio público reactiva alguna zona degradada?, resuelve
alguna necesidad requerida en especial, ¿Para qué se construyó o diseñó?, etc.
9 www.usat.edu.pe
10 www.usat.edu.pe
¿PORQUE? (Problemática, Debilidad y/o Fortalezas)
11 www.usat.edu.pe
¿PORQUE? (Problemática, Debilidad y/o Fortalezas)
12 www.usat.edu.pe
LÁMINA SINTESIS
13 www.usat.edu.pe
¿CÓMO? (estrategias proyectuales)
Cómo el proyectista resuelve con el diseño las
demandas y necesidades de las personas o
usuarios del Espacio Público. Relacionar las
cuatro preguntas antes mencionadas. ¿Cómo
son las bancas y su disposición? ¿Cómo
resuelve el tema de la sombra? ¿Cómo
responde y respeta el entorno?, etc.
14 www.usat.edu.pe
¿CÓMO? (estrategias proyectuales)
Cómo el proyectista resuelve con el diseño las demandas y necesidades de las personas o usuarios del Espacio Público. Relacionar las cuatro preguntas antes mencionadas.
¿Cómo son las bancas y su disposición? ¿Cómo resuelve el tema de la sombra? ¿Cómo responde y respeta el entorno?, etc.
ausencia de rampas,
ausencia de espacios para ancianos.
Espacio peatonal limitado
Congestión vehicular
Espacios públicos
utilizado como zonas
de paradero informal
15 www.usat.edu.pe
PROYECTO URBANO: Paseo Ecológico El Baúl, Quetzaltenango
16 www.usat.edu.pe
PROYECTO URBANO: Paseo Ecológico El Baúl, Quetzaltenango
17 www.usat.edu.pe
PROYECTO URBANO: Paseo Ecológico El Baúl, Quetzaltenango
18 www.usat.edu.pe
PROYECTO URBANO: Paseo Ecológico El Baúl, Quetzaltenango
19 www.usat.edu.pe
PROYECTO URBANO: Paseo Ecológico El Baúl, Quetzaltenango
20 www.usat.edu.pe
Estrategias para intervenir el eje.
Las estrategias para el desarrollo del parque lineal Álamos
www.usat.edu.pe
Estrategias para intervenir
https://issuu.com/cartillasinvestigacion/docs/estrategias_de_intervenci_n_de_espacio_p_blico_en_
www.usat.edu.pe
Estrategias para intervenir
www.usat.edu.pe
BIBLIOGRAFÍA
D., S. A. (Dirección). (2015). Espacio Publico: Qué significa para ti? [Película]. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=e8YjyuRTMeE&t=2s
GHEL, J. (2009). HUMANIZACIÓN DEL ESPACIO URBANO. BARCELONA: REVERTÉ.
Ministerio de Ambiente, V. y.-R. (05 de abril de 2020). Mecanismos de Recuperación. Bogotá,
Bogotá, Colombia.
Velásquez, C. (s.f.). TESIS DOCTORAL . ESPACIO PÚBLICO Y MOVILIDAD URBANA. Universidad
de Barcelona, Barcelona. Obtenido de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/67821/1/01.CVVM_1de5.pdf
24 www.usat.edu.pe
MONICA PATRICIA CHICLAYO PADILLA
mchiclayo@usat.edu.pe
http://www.facebook.com/usat.peru
https://twitter.com/usatenlinea
https://www.youtube.com/user/tvusat
https://plus.google.com/+usateduperu
www.usat.edu.pe