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NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
“ESTETICA”
DOCENTE:
ARQ. ANGELA LILLY OCHOA CARDENAS
NOMBRE DEL ALUMNO:
SERGIO JORGE GARCIA NARANJO
NOTAS:
INFORME 2. - LA VISION HUMANISTA Y DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
R= Expresando las ventajas que genera el adaptarse a las comodidades que generan el proceso
sustentable tanto para las preferencias culturales como para las históricas de las comunidades, ya
que la sostenibilidad es crucial para garantizar la supervivencia de la comunidad y del medio
ambiente.
2. Dada la realidad del cambio climático, ¿cómo pueden los arquitectos diseñar
edificaciones que no solo minimicen su impacto ambiental, sino que también sean
resilientes frente a fenómenos climáticos extremos y cambiantes patrones climáticos?
R= Tomando en cuenta los cambios climáticos y los extremos cambios de temperatura que se han
generado últimamente, yo creo que si pueden diseñar edificaciones que sean sostenibles siempre y
cuando trabajen de la mano de otros profesionales como serian ingenieros, urbanistas y científicos,
esto para lograr diseñar edificaciones mas resistentes a los impactos del cambio climático.
R= Yo creo que involucrando a la comunidad y generando espacios verdes inclusivos, esto para
promover la biodiversidad dentro de las personas, ya que al diseñar este tipo de espacios
generándolos con las flores nativas de las comunidades.
R= identificando las características arquitectónicas únicas del edificio, ya que muchos edificios
históricos tienen estas características únicas, como serian las molduras ornamentales, su vidriería y
otros detalles que no se encuentran en los edificios modernos y para adaptar estos edificios a la
arquitectura sostenible, es necesario encontrar formas de mantener estos elementos únicos mientras
se hacen mejoras significativas para reducir la huella de carbono.
R= Generando diseños con la bioclimática para enfocarse en aprovechar las condiciones climáticas
y ambientales del lugar para reducir el consumo de energía y minimizar el impacto ambiental,
también implementando el uso de materiales sostenibles para reducir el impacto ambiental de la
construcción.
INFORME 3. – PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIÓN
R= Primero que nada comenzaría con analizar el contexto para el diseño urbano para de esta manera
planificar donde establecer cada elemento para que cumpla con una función y de esta manera
equilibrar la funcionalidad con la estética, para lograr esto debemos de tener un diseño centrado en
un usuario para darnos cuenta de las necesidades y deseos de este, esto lo podríamos lograr
mediante encuestas y observando los patrones de uso de algún parque.
R= Trabajando en colaboración con la comunidad trabajadora local, esto nos permitiría que el
diseño se adapte a las necesidades especificas de la comunidad y que se integren elementos
simbólicos que sean significativos para ellos.
R= Creo que los materiales innovadores podrían ser vistos como una señal de progreso y
modernidad, lo que podría aumentar la aceptación del edificio por parte de la comunidad.
R= Para armonizar dos filosofías en un solo diseño seria encontrar un equilibrio entre le estructura y
la critica social y política. Sin embargo, si se logra encontrar este equilibrio, el resultado podría ser
un edificio único y fascinante que refleje ambas filosofías.
6. Estructuralismo en Espacios Educativos: Crea un concepto para una escuela primaria
basada en principios estructuralistas. ¿Cómo afectaría esta filosofía a la disposición de los
espacios y a la estética del edificio?
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10. Estructuralismo y Espacios Culturales: Diseña un museo que siga los principios del
estructuralismo. ¿Cómo reflejarías estos principios en la disposición espacial, la selección
de materiales y la estética general del edificio?
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