Escenarios virtuales de enseñanza y aprendizaje

Analizamos algunos términos...

El aprendizaje en línea y a distancia no estaba en agenda hace algunos

meses, pero durante el año 2020 hemos puesto en marcha clases virtuales
y plataformas de colaboración con una rapidez increíble.
Educación virtual, enseñanza flexible, educación web, educación en línea,
son términos afines. Todos ellos refieren a:

«es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta

en práctica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de
ordenadores y puede definirse como una educación o formación ofrecida a individuos
que están geográficamente dispersos o separados o que interactúan en tiempos diferidos
del docente empleando los recursos informáticos y de telecomunicaciones»

Area, M. y Adell, J. E-learning: enseñar y aprender en espacios virtuales.

Muy vinculado a este concepto, encontramos la definición de aula como

nuevo espacio virtual de aprendizaje:

«podríamos definir un aula virtual como un espacio o entorno creado virtualmente con la
intencionalidad de que un estudiante obtenga experiencias de aprendizaje a través de
recursos/materiales formativos bajo la supervisión e interacción con un profesor (...) A
través de ese entorno el alumno puede desarrollar una serie de acciones similares a las

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que acontecen en un proceso de enseñanza presencial como conversar, leer
documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, etc».

Area, M. y Adell, J. E-learning: enseñar y aprender en espacios virtuales.

Según el Instituto Nacional de Formación Docente podemos pensar un aula

virtual desde dos perspectivas:

o Una basada en la reflexión didáctico-pedagógica acerca de

qué son o pueden ser las aulas virtuales, el uso de éstas y qué
significado o sentido pueden tener para nosotros y nuestros
alumnos/as.
o Y otra lógica tecno-instrumental, necesaria para poder
dominar las operaciones técnicas para construir el tipo de aula
que decidimos tener a partir de una reflexión previa.

A lo largo de este espacio de formación, la propuesta es tener en cuenta

ambas perspectivas para el diseño de nuestras aulas.

Audio

Texto del audio

Escenarios virtuales, territorios, ecosistemas, espacios para enseñar y para

aprender. Desde inicios de año hemos intentado crear eso, acercarnos a
nuestros estudiantes y acompañar sus trayectorias, no sólo desde lo
pedagógico didáctico, sino también desde lo emocional y afectivo. Y eso
hemos pretendido al crear un aula en este caso un aula virtual. Acercarnos
a nuestros estudiantes, acompañarlos, qué no se sientan solos y que
continúen aprendiendo. En esta ocasión vamos a ver lo que es un aula en el
entorno Moodle, en el entorno de escuela digital, cuáles son sus ventajas
sobre otro tipo otro tipo de herramientas digitales, esta puede ser la puerta
de entrada formal a nuestras experiencias de aprendizaje, ya que brinda

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 dentro de un entorno unificado, único, herramientas para la comunicación,
herramientas para ofrecer materiales, herramientas para proponer tareas y
experiencias, y también herramientas para el seguimiento de las trayectorias
de nuestros estudiantes y cuál es la ventaja de usar este espacio ¿Cuál es la
ventaja de usar este espacio? Que todo el camino recorrido queda
registrado, que podemos analizar la trayectoria y todas las veces que el
estudiante ingresa, sus participaciones, las actividades que comparte,
aquellas comunicaciones de dudas, todo queda asentado, todas las huellas
que vamos dejando en este espacio virtual quedan registradas y es más
fácil, por lo tanto realizar el acompañamiento de cada uno.

Aulas virtuales de Escuela Digital Mendoza

Con el objetivo de poder brindar una herramienta que facilite el trabajo de
docentes y estudiantes para el trabajo en escenarios de alternancia,
combinados, híbridos o mixtos, la Dirección General de Escuelas pone a
disposición aulas virtuales de Escuela Digital Mendoza con la plataforma
Moodle.

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Ingresando al Micrositio www.escueladigital.mendoza.edu.ar tendremos
acceso a las aulas de todos los niveles y modalidades, además de las destinadas a
trayectos de formación docente.

Les contamos un poco qué encontrarán allí, a través de la siguiente imagen, que
representa la pantalla inicial del sitio Escuela Digital

En el micrositio de Escuela digital Mendoza encontrará el acceso a las

aulas virtuales de cada nivel y/o modalidad, - a través de la botonera
superior - y además información general sobre Escuela Digital, tutoriales,
recursos, propuestas formativas.
A través de Escuela Digital Mendoza la escuela cuenta con:

o espacios virtuales de encuentro entre docentes y estudiantes

o un entorno educativo digital unificado, seguro y de
navegación gratuita

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 o espacios para compartir materiales (digitales, multimediales,
interactivos,...) y actividades disponibles en cualquier
momento.
o espacios de comunicación entre docentes y estudiantes.
o herramientas para seguir y acompañar las trayectorias
escolares

Con un buen uso de estos recursos podemos propiciar propuestas

pedagógicas innovadoras y favorecer el desarrollo de competencias TIC.

Los invitamos a observar con atención los videos que encontrarán a

continuación, de manera activa y reflexiva.

¿Qué significa eso?

Observarlo y escucharlo atentamente, detenerlo y volver hacia atrás de ser

necesario, reflexionar críticamente sobre lo expuesto, e ir respondiendo los
interrogantes que nos vamos planteando en el camino.

Videos para reflexionar sobre el uso de las aulas virtuales

Compartimos la mirada de algunos especialistas sobre el uso y características
de las aulas virtuales.

En estos videos hemos aprovechado una herramienta (Video Quiz) que nos
permite tomar fragmentos de uno o varios videos e ir realizando algunas
preguntas. Al responder tienen una validación y una devolución escrita para
ampliar la información.

Para los que deseen ver el video completo, también le dejamos el vínculo al
final de cada uno.

«Reflexión sobre la docencia virtual». Manuel Area Moreira

Video completo

Organizar materiales educativos en clases virtuales. Cecilia Sagol

Video completo

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Para compartir nuestras reflexiones, aquellos pensamientos y sentimientos
que hemos ido sintiendo en este espacio de "escenarios virtuales", los
invitamos a completar a continuación con tres palabras que sinteticen sus
primeras impresiones de trabajar en la virtualidad.

Entre todos construiremos una nube, que representará lo que vivimos - sentimos-
pensamos del enseñar y aprender en entornos virtuales.

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 Revisamos lo aprendido. Escenarios virtuales
Cuestionario en la plataforma

Espacio para parar unos minutos y reflexionar sobre lo que vamos

aprendiendo.
A través de algunas preguntas los invitamos a hacer un proceso de
metacognición para revisar y autoevaluar lo visto en esta estación.
Pueden hacerlo varias veces, ir volver, tomar el tiempo necesario,....
Recuerden, para pasar a la estación siguiente tienen que:

 Tildar cada actividad realizada

 Completar y superar el 70% de este cuestionario (lo pueden hacer varias
veces, con el tiempo que requieran).

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