Estudiante: ____________________________________________________________

Asignatura: __________________________________

Docente: _____________________________________

Curso: __________

Fecha: __________

Pregunta

1.Lectura de la situación El siguiente grafico representa la posición

(contexto, texto o como una funcuon de tiempo de un objeto
enunciado) en movimiento utilice el gráfico para
responder la pregunta 1 y 2
2. Identificación de Funcion, tiempo, gráfico, posición, inicial,
información relevante del objeto, movimiento
contexto

3.Realizar representación
del contexto

4. Definición del Cual es la velocidad inicial del objeto?

problema que contiene la
pregunta objeto de
análisis nt
5. Análisis de la Para llegar a esta pregunta lo primero que
información de la hice fue visualizar la grafica y como el
situación (contexto, texto punto inicial es 4 y en la pregunta dicen
o enunciado) y uso de que cual es la velocidad inicial de este
razonamientos lógicos objeto
para sacar una conclusión
o realizar procedimientos
a la luz de la pregunta
definida en el paso
anterior.
6. Comparación de la
conclusión producto del
análisis anterior con las
opciones de respuesta
para elegir la opción
correcta.
7. Reflexión sobre lo
aprendido, en términos de
las estrategias,
procedimientos, recursos,
etc. que fueron relevantes
para dar respuesta a la
pregunta
Pregunta
1.Lectura de la situación
(contexto, texto o
enunciado)
2. Identificación de
información relevante del
contexto
A. No es porque en la grafica ese
nones el valor
B. Si es porque a la hora de ver ka
grfica el valor dado es el correcto
C. No es porque en la grafica ese bo
es el valor
D. No es porque ennoa gráfica ese no
es el valor
Para llegar a la pregunta me guie mucho
mejor por medio de la gráfica que cuando
revice la gráfica y de ay pude resolver la
pregunta dada
El siguiente grafico representa la posición
como una funcuon de tiempo de un objeto
en movimiento utilice el gráfico para
responder la pregunta 1 y 2
Cual es el la pisicion inicial del objeto?
Funcion, tiempo, gráfico, posición, inicial,
objeto, movimiento
3.Realizar representación
del contexto

4. Definición del Cual es la velocidad inicial del objeto?

problema que contiene la
pregunta objeto de
análisis nt
5. Análisis de la Para llegar a esta pregunta lo primero que
información de la hice fue visualizar la grafica para hacer
situación (contexto, texto unaa cuantas ecuaciónes y el resultado es
o enunciado) y uso de el mismo número que es dos
razonamientos lógicos
para sacar una conclusión
o realizar procedimientos
a la luz de la pregunta
definida en el paso
anterior.

6. Comparación de la A. 2m está es la misma velocidad qu

conclusión producto del
análisis anterior con las
opciones de respuesta
para elegir la opción
correcta.
7. Reflexión sobre lo
aprendido, en términos de
las estrategias,
procedimientos, recursos,
etc. que fueron relevantes
para dar respuesta a la
pregunta
tiene todas las variables
B. No es porque 4 no es el resultado
final
C. No es porque 6 no es el resultado
dado
D. No es porque ro resultado no es
ese
Para llegar a la pregunta me guie mucho
mejor por medio de la gráfica ta que
cuando revice la gráfica y de ay pude
resolver la pregunta dada