INTRODUCCION

PRÁCTIC
Funciones reales de varias variables
A#4

Laboratorio NA

 [1] Stewart J. (1999). Calculo Multivariable. M´exico: Thomson.

 [2] Thomas G. B. (2010). Thomas’ Calculus Multivariable. United

Bibliografía States of America: Pearson Education.Zill, D. G., Wright, W.S.
(2011). Matemáticas 1: Cálculo Diferencial. México. McGraw Hill.

Objetivo
Analizar de manera formal campos escalares y vectoriales. Calcular derivadas parciales y
direccionales, determinar gradientes, planos tangentes y valores extremos de una función.
Resolver problemas que involucran varias variables.

Equipo, herramientas o software y material

Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

Software:
 Computadora  Programa De
 Internet Simulación
Scilab,
Geogebra, NA NA
Maple,
Matemática.
Metodología

1. Los alumnos deben de reunirse en equipos de acuerdo a las indicaciones del docente.
2. Deberán realizarse todos los ejercicios, la calificación será proporcional a la cantidad de
ejercicios realizados, que tengan una solución correcta y que posean todos los elementos
solicitados. Esto va acorde a los instrumentos de evaluación de la presente materia.
3. Los ejercicios deberán ser entregados en forma digital vía plataforma institucional.
4. En cada ejercicio, anexar número correspondiente, sección y enunciado completo de lo
que se está solicitando que realice. Es importante, ordenar sus ejercicios de acuerdo a las
indicaciones del docente.
5. En caso de no entregarlos a tiempo, estos pueden ser entregados en segunda oportunidad,
según las fechas programadas por el docente.
6. Leer los apuntes que el docente ha generado en su clase.
7. Si es necesario, consultar los libros de las referencias antes mencionados de acuerdo a los
temas pertinentes.
8. Si lo requiere, consultar información en internet que le permita mejorar sus
conocimientos.
9. Resolver los siguientes problemas:
PROBLEMAS

SECCION I

SECCION II
SECCION III

SECCION IV

SECCION V

SECCION VI

SECCION VII

CONCLUSIONES

REFERENCIAS

• Se utilizaron los libros que el docente proporciona al inicio de la práctica

• Comparación de datos con geogebra y graficación

• Asesorías por parte del docente

• Libreta de apuntes