2 Índice

Introducción 3
Visión 4
Misión 5
Justificación 6
Marco legal 7
Metas a corto plazo 34
Estrategias de metas a corto plazo 35
Metas a mediano plazo 36
Estrategias de metas a mediano plazo 37
Metas a largo plazo 38
Estrategias de metas a largo plazo 39
Valores ciudadanos 40
Ámbitos de acción 41
Conclusión 43
Anexos 44

Conclusiones 46

Recomendaciones 47

E-grafía 48
 Introducción

El presente trabajo es acerca de los problemas sociales que como población debemos dar
visibilidad para poder vivir en armonía, orden y un mejor ambiente. El proyecto de nación
tiene el propósito de lograr que Guatemala prospere en cultura, en medio ambiente,
aumente el turismo, combatir la pobreza, la ciudadanía y el civismo, brindar educación,
generar empleos, entre otros. Para llevar a cabo todo esto lo más importante es crear
valores iniciando desde el hogar y enseñándolos en las escuelas para que seamos personas
de bien y podamos llevar a cabo cualquier actividad que sea de bien para nuestro país. Es
necesario buscar lo más pronto posible soluciones para detener el margen de país
tercermundista, mejorando la percepción de seguridad y confianza hacia las instituciones y
la justicia
 Visión
El penar en una Guatemala ideales muy complicado por el simple motivo que muchas
personas no tenemos los mismos valores, costumbres, tradiciones, religión, entre otros.
Pero algunos aspectos generales que yo creo que son los principales y son una opinión muy
general y neutral. Llegar a ser un país desarrollado, que provea fuentes de trabajo, que
tenga seguridad para fomentar la inversión de empresas extranjeras. Ser un lugar libre de
violencia, en el que prevalezca la igualdad de sus ciudadanos, para que puedan tener una
vida pacífica y placentera. Un país donde exista justicia sin corrupción. Respetando la
naturaleza y los recursos, inculcando el respeto por la tierra para que siga siendo el país de
la eterna primavera. Que el Gobierno asegure la educación para todos sus habitantes,
erradicando la desnutrición y la pobreza a nivel general, a través de trabajo y no inculcar la
ayuda facilitada que hace que las personas se acomoden a recibir regalos de forma gratuita.
Hacer que se cumplan las leyes tal como lo establece la Constitución de la República de
forma equitativa, sin excepción alguna. Que se restablezca la forma de pago de crímenes,
en el que se haga que las personas privadas de libertad realicen trabajos para beneficio de
la comunidad y que la pena de muerte sea aplicada a casos que así lo ameriten.
 Misión
Concientizar a mi entorno o más bien, educarlos con mi conocimiento, crear redes de apoyo
para las personas que son más afectadas, generar proyectos los cuales sean de ayuda hacia
las personas en pobreza y desnutrición. Participar en paneles de liderazgo e informarme
acerca de estos temas sociales que tanto nos afectan. La misión que quiero crear en este
país se trata en su totalidad sobre la ayuda o empoderamiento femenino, incentivar a las
mujeres de Guatemala a informarse y tomar iniciativas por su cuenta es fundamental,
mujeres Indígenas, blancas, morenas y mujeres que han sufrido violencia intrafamiliar,
violencia sexual, y trata y explotación, femicidio y otras formas de violencia La violencia
contra las mujeres se ha manifestado como un continuo en la historia de Guatemala y la
violencia de género ha sido perpetuada como una herramienta de subordinación y control
de la vida y cuerpo de las mujeres, sustentada por una cultura patriarcal y conservadora y
un sistema frágil de seguridad y respuestas judiciales que genera impunidad. Es por eso la
importancia que genera educación sexual, económica para las mujeres para que las nuevas
generaciones sigan avanzando contra corriente
 Justificación
La realización del proyecto nación radica en que a través de él adquirimos una visión más
amplia de temas que son imprescindibles para el desarrollo social, político y económico de
nuestro país (tales como valores y metas colectivas) y por ende se constituye como un
medio en el cual podemos definir una sociedad en la que quisiéramos vivir. El proyecto
nación más que ayudar a los menos afortunados nos ayuda a proporcionar mejor calidad
de vida a otras personas que por diferentes motivos no tienen los recursos necesarios para
tener una vida saludable. Cuando realizamos un proyecto de nación este debe ser claro y
conciso, tenemos que ser muy objetivos en lo queremos lograr, ya que solo con paso firme
y teniendo muy en claro nuestras ideas podremos avanzar. Tener un proyecto de nación no
significa que nuestra Guatemala cambiara por completo, pero podremos comenzar una
cadena en donde las mentes positivas y que quieran un cambio se unan y así poder formar
la Guatemala que deseamos
 Educación vial
La educación vial tiene como finalidad: guiar a los individuos, mediante los reglamentos y
señales de tránsito, para que así disminuyan los accidentes y se pueda disfrutar de los
espacios públicos con mayor seguridad. Fomentar el respeto por las señales de tránsito,
ejerciendo un compromiso ciudadano frente a la educación vial. Saber utilizar de manera
correcta las vías y tener un comportamiento apropiado como conductor, pasajero o
peatónales.

Este tipo de educación recibe el apoyo de los entes gubernamentales, siendo uno de los
requisitos antes de otorgar las licencias de conducir. La educación vial comprende muchos
aspectos relacionados con la conducción, que van desde el debido conocimiento a cerca de
las señalizaciones, pasando por los diferentes elementos que garantizan la protección
propia y la de los demás, hasta los diversos aspectos que en materia legal, debe tomarse en
consideración frente a las llamadas infracciones.

Una de las reglas primordiales que un conductor de tener presente, es el uso del cinturón
de seguridad, que ante cualquier impacto evita que la persona salga expelida del auto. En
el caso de los motociclistas la norma principal es el uso del casco, además de no llevar más
de una persona ya que la motocicleta ha sido diseñada para el transporte de una (máximo
dos) personas.
Salga expelida del auto. En el caso de los motociclistas la norma principal es el uso del casco,
además de no llevar más de una persona ya que la motocicleta ha sido diseñada para el
transporte de una (máximo dos) personas.
En cuanto a las señales de tránsito, todo conductor y peatón debe saber identificar las
diferentes señales, como por ejemplo la de los semáforos y de aquellas que indican si puede
o no estacionarse en ciertos lugares.
Es importante que este tipo de educación se desarrolle desde el seno familiar y se fortalezca
en las escuelas, de esta manera se estarán formando ciudadanos de bien, que cumplan y
respeten las normas establecidas para el buen desplazamiento en las vías.
El conocimiento que pretende transmitir la educación vial, se refiere a los tipos, partes y
características de la vía pública, las normas de circulación, señales de tránsito, las causas
y factores de riesgo de los accidentes de tránsito, sus consecuencias y los primeros
auxilios.
Entre otros aspectos, se hace hincapié en los elementos indispensables para garantizar la
propia protección y la de terceros, incluyendo los aspectos legales a tener en cuenta ante
determinadas infracciones.

Uno de los principales elementos que debe conocer un conductor es el cinturón de

seguridad, que ante un impacto evita la colisión del conductor dentro el habitáculo,
restringiendo todo movimiento.

También son exigibles los apoya cabezas, espejos retrovisores, matafuegos, balisas entre
otros. Del mismo modo se exigen los cascos para los motociclistas y sus acompañantes.

La educación vial es un tema de mucha sensibilidad social, con respecto a la conducta vial
a desarrollar para fomentar la convivencia, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y
solidaridad que beneficien las relaciones humanas en la comunidad.
 Comentario personal sobre la educación vial
Es importante recordar que con estas edades los alumnos hacen uso de las vías públicas
como peatones o viajeros, pero siempre acompañados de los adultos. Por este motivo, las
familias deben tener como objetivo prioritario el fomento de actitudes viales que vayan
generando conciencia ciudadana y comportamientos encaminados a la creación del sentido
vial, la convivencia y las pautas adecuadas para la movilidad segura. Por otra parte,
recordemos que los niños de estas edades no tienen bien desarrollada la capacidad de
razonamiento ni la percepción sensitiva, tampoco la psicomotricidad y menos la capacidad
para tomar decisiones frente a los problemas que se les presenta el tráfico. Por esto deben
ir siempre acompañados por personas adultas
 jurídico
Es lo relacionado con el Derecho, que es el conjunto de normas que regulan la conducta del
hombre en sociedad, y establecen penas ante su incumplimiento. Proviene del vocablo
latino jurídicos, de ius o iuris, que significa Derecho.
hablamos de estudiar Ciencias Jurídicas, nos referimos al estudio metódico y sistemático
de las leyes (civiles, comerciales, laborales, penales, administrativas, etcétera) o sea, de las
normas que imponen coactivamente conductas o abstenciones, establecidas por órganos
del Estado, con potestad legislativa.
Lo jurídico es lo impuesto exteriormente al ser humano, que no decide si cumplir o no
cumplir lo establecido normativamente, sino que debe hacerlo, si desea evitar la sanción.
Parecería entonces, que lo jurídico está reñido con la libertad, y no es así. La libertad
absoluta esclavizaría al ser humano, pues si cada uno hiciera lo que quisiera invadiría los
derechos de los demás y reinaría el caos. El Derecho asegura la libertad de todos al
establecer límites a lo que se puede querer en vistas al bien común. Si deseamos lo que
tiene otra persona, y lo pudiéramos tomar, otros podrían también tomar nuestras
pertenencias, y así la seguridad de todos quedaría anulada. Esta idea de las leyes como
otorgando y a la vez quitando libertad, fue lo que hizo que el filósofo iluminista Rousseau
las considerara como la institución suprema creada por los hombres
Las normas jurídicas son establecidas en sentido estricto por el Poder Legislativo, que las
establecen para casos generales y son aplicadas en los casos concretos, por el Poder judicial,
a cargo de los jueces. Las normas jurídicas se diferencian de otras, como las morales, las
religiosas o las costumbres sociales, pues poseen una sanción de cumplimiento efectivo, si
son violadas.
Lenguaje jurídico son aquellas expresiones técnicas propias del derecho: como cuando
hablamos de proceso, sentencia, reo, enumeración taxativa, jurisdicción, competencia,
etcétera. Existen diccionarios especializados, denominados, diccionarios jurídicos que
recopilan, en orden alfabético, palabras técnicas usadas en el ámbito jurídico, con sus
correspondientes significados. Ejemplo: “Estoy leyendo un libro de concepto y como usan
palabras propias de su ámbito, me ayudaré para entenderlo con un diccionario jurídico”.
Persona jurídica es aquella que no existe como persona física, pues no tiene características
de humanidad, pero es sujeto del Derecho, capaz de tener derechos y obligaciones legales.
Por ejemplo, una sociedad comercial, el Estado, una escuela, una universidad, etcétera.
Para tener existencia como tales deben inscribirse en un Registro, especialmente destinado
a tal fin, pues poseen control estatal.
 Acto jurídico
Como acto jurídico se denomina toda aquella acción o comportamiento de una persona que
tenga relevancia para el derecho. Como tal, el acto jurídico puede suponer crear, modificar,
transferir, conservar o extinguir derechos que se tengan sobre un objeto los cuales puedan
estar o no definidos por la ley. Se caracteriza por ser llevado a cabo por la persona de
manera voluntaria y por tener efectos sobre terceros.
Marco jurídico El marco jurídico comprende el conjunto de derechos y obligaciones a que
deben ceñirse los ciudadanos de un Estado. En este sentido, el marco jurídico comprende
desde la constitución y las leyes, hasta los reglamentos, decretos, acuerdos y disposiciones
que tienen la finalidad de regular la convivencia entre las personas en un lugar o país
determinado.

Concerniente al Derecho. Ajustado a él. Legal. Se decía jurídica de la acción intentada con
arreglo a derecho. Jurídicos eran los antiguos prefectos de Italia. Jurídico se decía del día
hábil para administrar justicia. Es característica esta voz para designar diversos cuerpos
asesores en materia legal y judicial.
 Comentario personal de jurídico
Este ámbito temático se estructura en torno a cuatro capítulos: Resumen de los principios
y el contexto de jurídico Fundamentos estructurales del marco jurídico Elementos básicos
del marco jurídico Estudios de casos Índice del marco jurídico. El objeto de este ámbito
temático es analizar —también desde una perspectiva comparada— una serie de
cuestiones específicas relacionadas con las disposiciones jurídicas y administrativas que
resultan fundamentales para toda elección libre y justa. Este recurso debe ayudar a
entender qué es un marco jurídico electoral y qué puede aspirar a ser. Para diseñar o
rediseñar un marco jurídico.
 Ordenamiento Fiscal
Es el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del
derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo
con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento,
recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del Estado derivados del ejercicio
de su potestad tributaria, así como las relaciones entre el propio estado y los particulares
considerados en su calidad de contribuyentes…
Desarrollado y próspero de la mejor manera, tomando como base fundamental el
desarrollo de velar por que se cumplan todos los derechos y deberes constitucionales de
Guatemala tal y como son, al cumplir la mayoría de edad y ser partícipes en las actividades
políticas que realiza el Estado. Obedecer las leyes para tener un mejor desarrollo en
Guatemala para todos los jóvenes que empiezan a vivir y guardar el debido respeto a las
autoridades. Ser la Institución garante de los más altos valores cívicos, comprometida.

Solución para terminar con este tipo de personas que lo que hacen es destruir e interrumpir
la paz en las familias guatemaltecas. Es importante que tengamos conciencia de nuestras
actitudes individuales y colectivas para que hagamos de nuestra bella Guatemala un
verdadero país de la Eterna Primavera, donde todos los niños y jóvenes puedan acceder a
una mejor educación y a una mejor preparación académica superior para que los índices de
analfabetismo disminuyan. Que todos los guatemaltecos tengan un acceso.
Actualmente se creó la LEY DE ACTUALIZACION TRIBUTARIA, DECRETO 10-2012, la cual fue
publicada en el Diario de Centroamérica el lunes 5 de marzo de 2012 y entro en vigencia 8
días después de su publicación es decir el martes 13 de marzo está vigente.

De conformidad al numeral 181, numeral 1 del decreto 10-2012, en cuanto a la aplicación

del impuesto Sobre la Renta, estas se aplicaran a partir del 1 de enero del 2013.
Ordenamiento Simple y Complejo:
Ordenamiento simple: aquel que es propio de cada institución particular, que es coherente
e incompleto, ya que necesita estar en conexión con un ordenamiento en general.
Ordenamiento Fiscal De Guatemala Ordenamiento Fiscal: Es el conjunto de leyes que
regulan el ámbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por objeto el
estudio de un conjunto de normas jurídicas que de acuerdo con determinados principios
comunes a todas ellas, regulan el establecimiento, recaudación y control de los ingresos de
Derecho Público del Estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, así como las
relaciones entre el propio estado y los particulares….

Educación Vial En Guatemala Qué es educación vial? La generalización del fenómeno

circulatorio, además de progreso, rapidez y comodidad, genera problemas, el principal los
accidentes de tráfico, siendo el factor humano el principal causante. Para solucionar este
problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición
de VALORES VIALES en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el
conocimiento de normas y señales de circulación. Se trata de la EDUCACIÓN.
 Comentario personal de ordenamiento fiscal

Opinamos que el ordenamiento fiscal nos habla que Guatemala es un país desarrollado y
tiene un área de 108.889 kilómetros cuadrados. También nos dice que es un país
multiétnico, pluricultural y multilingüe, para nosotros el castellano es un idioma oficial
como personas tenemos la obligación de aprendes nuestro idioma materno nuestro país
tiene 22 idiomas mayas. Guatemala paso una guerra civil Después de un largo período que
vio sus momentos más atacados en 1982, tres años después, en el 1985, y el país aprobó la
Constitución, celebró las elecciones libres certificadas como un reflejo verdadero de la
voluntad ciudadana. Estado y las municipalidades, ellos crearon Consejo Nacional de
Desarrollo Urbano y Rural, para que el publico organización la administración pública de la
constitución. Por medio de ordenamiento fiscal las autoridades en los Acuerdos de Paz se
analizaron las necesidades que hay en nuestras comunidades.
 Cultura tributaria

Cultura tributaria es una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los

deberes tributarios con base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de ética
personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social de todos.

La importancia de recaudar impuestos para satisfacer las exigencias de la colectividad ha

estado presente en el progreso en todas las formas en el país. Desde el punto de vista de la
conciencia, no es idóneo recaudar sin una dirección clara, desde la perspectiva legal, es
indispensable recaudar los impuestos con una aprobación voluntaria por parte de los
contribuyentes.

La cultura tributaria es un mecanismo importante que ayuda a fortalecer el sistema

tributario, surge con la necesidad de recaudar es un sistema equitativo de justicia y
progresivo. Y el propósito fundamental es establecer una política de recaudación para el
gasto público y suministro de bienes colectivos, buscando satisfacer las necesidades
sociales, estabilizar la economía y desarrollo del país contribuyendo a las políticas que
reducen la inflación de la economía de mercado.

Cultura tributaria nace con la idea de diseñar un sistema tributario para orientar al
ciudadano y que lo invite a cumplir sus obligaciones de una forma ordenada, el reto como
pilar fundamental es fortalecer la atención al contribuyente mediante la información,
servicios y la educación. Esta cultura es promovida mediante el cumplimiento de
obligaciones voluntarias y así fortalecer el desarrollo de la sociedad.

Esta página tiene como fin presentar una serie de información para comunicar a la
población, contiene estrategias innovadoras con el fin de ofrecer ideas e inspiración a todo
el país en desarrollo con respecto a la educación de los contribuyentes, divulgación y
promoción para fortalecer la moral tributaria en el cumplimiento de obligaciones de los
ciudadanos.
Una política de recaudos y gastos públicos para el suministro de bienes colectivos, buscando
satisfacer las necesidades sociales. El segundo es la redistribución; la tributación debe servir
para mejorar la distribución de la riqueza. Según el tercer propósito, la hacienda pública
tiene una función estabilizadora en la economía, contribuyendo a las políticas que reducen
la inflación o incentivan la economía de mercado. El cuarto propósito tiene como objeto el
desarrollo económico, incentivando el ahorro, contribuyendo a reducir los desequilibrios
en los ciclos económicos, modificando la relación de los factores de producción y ayudando
a crear condiciones que favorezcan la equidad y justicia.

Arrow y Vickrey, ambos premio Nobel de economía, consideran que la progresividad del
tributo y del gasto debe tener como punto de referencia la capacidad de pago del
contribuyente; y que, por tanto, siempre es una medida relativa. La idea es claramente
expresada por Arrow: “Los beneficios que recibe el individuo de un determinado gasto del
gobierno dependen de las características de la persona. Por esta razón, es ambigua la norma
según la cual el gobierno debe tratar a los ciudadanos de la misma manera; el mismo gasto
en diferentes individuos no produce beneficios iguales para todos” (Arrow 1971, p. 409).

La primera parte de la frase se refiere al gasto, porque está discutiendo su progresividad.

La segunda parte enuncia el principio general (aplicable tanto al ingreso como al gasto) que
debe guiar cualquier medida distributiva. La evaluación de la política fiscal (impuestos y
gasto) debe tener como referencia el ingreso de la persona. En Colombia, tal y como lo
muestra González (1996), los efectos distributivos de la política fiscal se han realizado más
a través del gasto que de los impuestos.
 Comentario personal sobre la cultura tributaria

La necesidad de recaudar impuestos para satisfacer las necesidades de la colectividad ha

estado presente en el desarrollo de todas las formas de Estado. Así como desde el punto de
vista de la justicia, no es suficiente recaudar sin una política redistributiva clara, desde la
perspectiva de la legitimidad, es necesario recaudar con una aceptación voluntaria de los
impuestos por parte de los ciudadanos. La cultura tributaria es uno de los mecanismos que
contribuyen a hacer más completos los sistemas tributarios. En el presente documento se
analizan el concepto de cultura tributaria, se revisan algunas prácticas se explica en forma
como se ha comportado esta herramienta
 Ornato: limpieza de vías y espacios públicos

El ornato en Guatemala consiste en el mantenimiento y cuidado de toda su infraestructura,

como las cabinas telefónicas, vallas publicitarias, semáforos, parques, limpieza de calles,
mercados, área verdes, basureros, etc. Con la colaboración de los ciudadanos que ayudará
a mantener un ambiente limpio y mejor.

Para mantener las vías limpias los espacios públicos de la ciudad se debe pagar
obligatoriamente el boleto de ornato, este impuesto se utiliza para pagar los servicios
públicos decretado a su favor en las 332 municipalidades existentes en Guatemala. Fue
creado el 15 de marzo de 1892 en el gobierno de José María Reyna Barrios, con el cuál
construyó el Paseo de la Reforma, El Museo Nacional de Historia, etc. El 1 de enero de 1997
el Congreso de la Republica aprueba y establece la creación del Boleto de Ornato, cuya
recaudación quedó a cargo de las municipalidades del país. “Se establece el arbitrio
denominado BOLETO DE ORNATO, en favor de las municipalidades del país, con efectos
específicos en el ámbito de sus correspondientes jurisdicciones” (Asamblea Nacional
Constituyente, 1985).

“Están obligadas al pago del arbitrio de ornato, todas las personas guatemaltecas o
extranjeras domiciliadas que residan en cada jurisdicción municipal y que se encuentren
comprendidas entre los 18 y los 65 años de edad. Se incluyen dentro de esta obligación, los
menores de 18 años que, de conformidad con el Código de Trabajo, tengan autorización
para trabajar.” (Asamblea Nacional Constituyente, 1985).

Este impuesto se deberá cancelar durante los meses de enero y febrero de cada año, salvo
los casos en que los consejos municipales otorguen un plazo para hacerla efectiva. Estos
plazos no podrán concederse más allá del último día del mes de marzo. El boleto de ornato
se deberá pagar en la tesorería de cada una de las municipalidades del país, en los bancos
del sistema y sus agencias, o con empresas privadas, con los cuales la correspondiente
municipalidad suscriba los contratos respectivos. Este pago podrá hacerse en efectivo,
mediante cheque o por medio de tarjetas de crédito.
Si la tarjeta ornamental es necesaria para realizar el trámite de solicitud de IPD, el monto
a pagar es de Q 4.00. Si hay multa, es Q 8.00. Ingreso mensual: De Q 500.00 a Q 1000.00 el
monto a cancelar es Q 10.00. Si hay multa es de Q 20.00. De Q 1,000.00 a Q 3,000.00 el
monto a cancelar es Q 15.00. Si hay multa es de Q 30.00. De Q 3,000.00 a Q 6,000.00 el
monto a cancelar es Q 50.00. Si hay multa es de Q 100.00. Desde Q 6,000.00 hasta Q
9,000.00 el monto a cancelar es Q 75.00. Si hay multa es de Q 150.00. Desde Q 9,000.00
hasta Q 12,000, el monto a cancelar es Q 100.00. Si hay multa es de Q 200.00. A partir de
Q 12,000.00, el monto a cancelar es Q 150.00. Si hay multa es de Q 300.00.

La Municipalidad de Guatemala creó un programa llamado “Limpia y Verde” donde más de

1,000 trabajadores municipales se encargan de mantener limpia la ciudad de Guatemala,
cifra que incluye al personal del Departamento de Limpieza y del Programa Limpia y Verde
de la Dirección de Obras. La mencionada labor permite a los capitalinos y personas de otros
municipios transitar, convivir y desarrollarse en un entorno limpio, ordenado y agradable.
Las cuadrillas de limpieza trabajan los 365 días del año para recolectar y trasladar unas 347
toneladas de basura que son dejadas a diario en la vía pública por personas inescrupulosas.
El trabajo que se lleva a cabo para mantener limpia la capital también incluye el saneado de
más de 40,000 tragantes y 50 mingitorios ubicados en la urbe.

El ornato es una forma de colaborar de los ciudadanos con su pueblo nos ayudara a
mantener un ambiente natural mejor. … Para poder evitar esto todos los ciudadanos deben
velar por el cuidado y la limpieza de su ciudad, para tener calles limpias y libres de
contaminación.

Otras causas por el cual existe un mal ornato en las áreas urbanas en el país son: 1) Falta
de educación por parte de la población: Para depositar la basura en su lugar. Para juntar sus
desechos sólidos. Para saber sobre la conservación de nuestro ambiente. Para la limpieza.
Comentario personal de ornato limpieza de vías públicas y espació
público

El ornato Es una forma de colaborar. Los ciudadanos con su pueblo Nos ayudará a mantener
un ambiente natural mejor como ciudadanos debemos Cumplir con las cuotas mínimas
mensuales del pago de ornato para los trabajadores la limpieza de su ciudad, para tener
calles limpias y libres de contaminación con eso se puede llevar el ornato de nuestra ciudad
Es un árbitro que todos los vecinos debemos pagar distintos ciudadanos la limpieza de
nuestra ciudad debe llevar a diversas maneras de saneamiento la limpieza de una ciudad
es también el reflejo de una cultura y la educación de su gente existe la necesidad de revivir
estos principios para poder Relacionar la conciencia con la conducta de cada persona.
 Sufragio: Participación a través del Voto
Como lo establece la Constitución Política de la República de Guatemala en su Artículo 140.
Guatemala es un Estado libre, independiente y soberano, organizado para garantizar a sus
habitantes el goce de sus derechos y de sus libertades, su sistema es republicano,
democrático y representativo. Añade que en ese sentido es importante buscar si realmente
el sistema político guatemalteco va acorde a la realidad nacional y a las necesidades del
pueblo y no sólo se encuentre como letra muerta en el derecho vigente, el sistema electoral
debe ir perfeccionándose con el pasar de los años, teniendo la desconcentración del voto
como un eje para lograr una efectiva
Toda persona mayor de dieciocho años puede emitir su sufragio es un derecho y obligación
que tiene como ciudadano, siempre y cuando este legalmente registrado en el padrón
electoral. ¿Cómo se promueve el sufragio en la participación de voto?

La democracia como forma de gobierno es fundamentada en el derecho de poder elegir y

ser electos. Por eso se promueve el derecho al voto de cada ciudadano este derecho, es el
de elige libremente y en secreto a las autoridades que gobiernan por un período de cuatro
años. Como es una expresión política de la voluntad individual. Su existencia tiene por
objeto la participación del ciudadano guatemalteco en la designación de los representantes
del pueblo, de determinados funcionarios públicos, o la aprobación o rechazo de ciertos
actos de gobierno, con la finalidad de sensibilizar y orientar a la población sobre la
importancia de emitir un voto responsable. Y así que se promuevan nuestros derechos

sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos electos. En un

sentido amplio, el sufragio abarca el activo, donde se determina quienes tienen derecho al
ejercicio del voto (uso más común); y el pasivo, que se refiere a quienes y en qué
condiciones tienen derecho a ser elegidos.

Del derecho a votar por muchas razones: unas veces porque sus miembros eran «súbditos»
de reyes feudales y no se les consideraba hombres «libres»; otras veces porque la exclusión
de la votación dependía de una política explícita claramente establecida en las leyes
electorales. En unas ocasiones el derecho a votar excluía a grupos que no cumplían ciertas
condiciones (exclusión de analfabetos, impuestos de capitación, etc.); en otras ocasiones a
un grupo se le ha permitido votar pero el sistema electoral o las instituciones del gobierno
fueron diseñadas a propósito para darles menos influencia que otros grupos más
favorecidos.

Se suele considerar que en un país democrático la legitimidad política de un gobierno

democrático deriva principalmente del sufragio

El sufragio es el derecho de participar a través del voto de forma constitucional y política en

un sistema electoral donde se seleccionan entre las personas postulantes para que ocupen
puestos en entidades públicas o privadas en la política.

Este término también se refiere al voto en sí o a la opción tomada por cada una de las
personas que son consultadas, especialmente en materia política, en una asamblea para
realizar un voto.
 Comentario
La ejecución práctica del voto es debido a ciertos factores como el número de electores, su
ubicación, las distancias y la complejidad del sistema de votación vigente. El voto implica un
doble proceso de planeación ya que las tareas que requiere la organización de la elección
dentro del país se tienen que homologar bajo circunstancias muy distintas. Es importante
que en cada etapa del proceso electoral se ponga énfasis en la ejecución de los procesos y
procedimientos de tal forma que no sólo resulten fieles al espíritu de la legislación, sino que
también sean lo más parecidos posible a los que se realizan dentro del país. Sin importar en
dónde estén localizados, todos los electores deben tener acceso a los procesos de registro
y votación. Aunque el proceso siempre tiene que realizarse de acuerdo con las leyes,
también se puede requerir que la administración sea creativa y flexible.
 Equidades laboral, étnica, social y de género
La equidad se refiere fundamentalmente a la relación de justicia entre hombres y mujeres
de los diferentes pueblos que conforman nuestro país. Requiere, del reconocimiento,
aceptación y valoración justa y ponderada de todos y todas en sus interacciones sociales y
culturales La equidad significa reconocer a todos por igual, independientemente de sus
particulares características y necesidades; reconocer sus valores, sus derechos y
responsabilidades, y dar a todos y todas, las mismas oportunidades para su desarrollo.

Equidad laboral
Es la relación de justicia que se da en los espacios laborales, así como la formación de
hombres y mujeres para acceder a las ofertas de trabajo en condiciones de igualdad, para
tener una mejor calidad de vida. Trabajo es uno de los derechos humanos fundamentales
que permite que la persona cuente con un medio para su subsistencia. La realidad del país,
marcada por la pobreza extrema, la baja escolaridad, la violencia y la poca oferta laboral,
hace que este derecho se convierta en una meta lejana que obliga a muchas personas a
dedicarse a actividades en la economía informal, señala Flor Tohom, en el estudio Desafíos
para la conclusión y la equidad laboral en Guatemala.

Tohom llama la atención sobre los principales temas de exclusión laboral: sexo, edad,
religión, filiación política, origen étnico y personas con capacidades diferentes, que es una
discriminación que el Estado se ha comprometido a erradicar y que aparece en el articulo
53 de la Constitución Política de la Republica de Guatemala.

Equidad étnica
Todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual sin importar su grupo
al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus formas de vida, costumbres,
tradiciones, formas de organización social y está obligado a velar que esta equidad o justicia
sea cumplida. El estado tiene la obligación de proteger a los grupos étnicos.
Profundidad y seis grupos focales con integrantes de los grupos étnicos. Los hallazgos
cualitativos se contrastaron con los resultados del procesamiento estadístico de datos
provenientes de la Encuesta Calidad de Vida 2003 y la ficha de caracterización de la
estrategia de Atención Primaria en Salud, denominada Salud a su Hogar en Bogotá,
discriminando variables demográficas, socioeconómicas, de necesidades, acceso y
resultados en salud.
Equidad social
Equidad social propicia la posibilidad de que tanto los hombres como las mujeres,
desarrollen sus potencialidades y capacidades, habilidades y destrezas, intelectuales, físicas
y emocionales para que tengan las mismas oportunidades sociales, económicas, políticas y
culturales. Es un hecho que una persona tiene más probabilidades de ser económicamente
pobre si es una mujer o un indígena de un grupo étnico minoritario, practica una religión
minoritaria, proviene de un área geográfica aislada, nació en un nivel social bajo (casta,
trabajo en servidumbre), es joven o muy viejo, o vive con problemas de salud. La pobreza
tiende a estar muy relacionada con ser socialmente desfavorecido, es decir, experimentar
discriminación social e impotencia. Por lo tanto, los derechos de género, la inclusión y la
sensibilidad al conflicto son parte integral de nuestra forma de trabajar.

Equidad de género
Dentro de una sociedad los hombres y las mujeres deben gozar los mismos derechos y no
debe haber discriminación ya que como seres humanos todos debemos gozar de los
mismos derechos tal como lo dice el mandato constitucional de nuestra Guatemala. El
hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y
responsabilidades.
 Comentario
Equidad laboral, étnica, social y de género buscan la igualdad de oportunidades en el
mercado laboral, entre las personas de las diferentes etnias, en la sociedad y entre mujeres
y hombres. Equidad es fundamental para que los derechos naturales y sociales de las
personas puedan alcanzarse. Estos derechos deben ser protegidos, fomentados y puestos
en práctica. Equidad laboral no debe ser una utopía, cada día son más los países que se
suman a derribar las diferencias entre géneros y salarios, y cualquier acto discriminatorio,
pues muchas legislaciones se abocan cada día más a suprimir este abuso a los derechos
humanos.
 Igualdad
La convivencia sana sólo es posible si todos nos respetamos. La igualdad (y, dentro de ésta,
la igualdad de género) es una de las manifestaciones del respeto, pues implica reconocer
que los otros son tan valiosos como uno mismo y que merecen ser tratados como nuestros
iguales. Cuando actuamos con igualdad tratamos de ser justos, de no favorecer o perjudicar
a alguien porque no nos cae bien o porque lo consideramos inferior o menos inteligente
que nosotros. Pero así como estamos obligados a actuar con igualdad ante nuestros
semejantes, los demás deben tratarnos a nosotros del mismo modo. Si consideras que en
la escuela has recibido un trato injusto o discriminatorio, si notas que no te han dado las
mismas oportunidades que a tus compañeros o si piensas que tu esfuerzo no ha sido
reconocido, no guardes silencio. Es importante que lo expreses, y es mejor si lo haces con
claridad y sin enojarte.

También indica un tratamiento equitativo de las personas, por ejemplo, ‘igualdad de

género’. La igualdad entre los seres humanos se considera un derechos en muchas culturas,
aunque en muchas ocasiones no existe igualdad debido, entre otros, a factores económicos,
raciales o religiosos. En este sentido, se asociada a otras palabras como la justicia y la
solidaridad.

La igualdad de género es un concepto que establece que las personas son iguales en cuanto
a derechos y deberes sin tener en cuenta su género. En ocasiones también aparece como
‘equidad de género’. Aunque pueda parecer contradictorio, para alcanzar en una sociedad
la igualdad entre hombres y mujeres no siempre se otorga el mismo tratamiento a todas las
personas sin tener en cuenta su género. Es decir, en ocasiones existen leyes y medidas
llamadas de discriminación positiva que buscan conceder beneficios a la mujer para
compensar desigualdades de género existentes.
En muchos lugares, la igualdad de género no existe, especialmente en sociedades en las que
existe un machismo institucionalizado. Habitualmente, los temas en los que se intenta
fomentar la igualdad de género es el entorno familiar (por ejemplo, la diferenciación de
roles y tareas), educativo (derecho a la educación)
Ninguna sociedad está libre de discriminación. En efecto, la discriminación en el empleo y
la ocupación es un fenómeno universal y en permanente evolución. En todo el mundo, se
niega el acceso al trabajo y a la formación a millones de mujeres y de hombres, reciben
salarios bajos o se ven confinados a determinados puestos de trabajo simplemente por
motivos de género, color de la piel, origen étnico o creencias, sin tener en cuenta sus
capacidades y cualificaciones. En algunos países desarrollados, por ejemplo, las
trabajadoras ganan entre un 20 y un 25 por ciento menos que sus colegas de sexo masculino
por la realización del mismo trabajo, lo que refleja un lento progreso en estas cuestiones en
los últimos años.
La protección contra la discriminación es un derecho humano fundamental y es esencial
para que los trabajadores puedan escoger libremente su trabajo, desarrollen plenamente
su potencial y se beneficien de sus esfuerzos en función de sus méritos. El hecho de que
exista igualdad en el lugar de trabajo también conlleva beneficios económicos significativos.
Para los empleadores, esto significa una mano de obra más numerosa, diversificada y de
gran calidad y, para los trabajadores, un acceso más fácil a la formación y, a menudo,
salarios más elevados. Los beneficios de una economía globalizada se distribuyen de
manera más justa en una sociedad igualitaria, lo que conduce a una mayor estabilidad social
y a que la población apoye más ampliamente un mayor desarrollo económico
 Comentario
Las personas no son iguales, sino equivalentes. Tienen los mismos derechos y son iguales
ante la ley. Estos derechos humanos son un importante punto de partida para toda sociedad
democrática. Los derechos humanos también son llamados derechos fundamentales. Son
aquellos derechos en los cuales, por ejemplo, se reafirma que todos tienen libertad de
expresión, que todos pueden profesar libremente su religión o creencia, que todos tienen
derecho a la privacidad, manteniendo en privado su información personal. Por qué son
importantes estos tipos de derechos? Imagina que tales derechos no fueran válidos para
todos. Que en tu país a cierto grupo de personas no se les permita expresarse libremente,
no se les permite practicar su religión libremente. Que un grupo de personas, a pesar de no
ser sospechosas de un delito, sean espiadas por el gobierno.
 Respeto A Las Diferencias Pluriculturales Y Metalingüísticas.
Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad cultural; existen grandes grupos
étnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones, costumbres, creencias, sin
embargo, lo más importante de todos los grupos, es su gente. Tomando en cuenta todos
estos aspectos, es parte de nuestra responsabilidad y obligación, respetar, tolerar y apoyar
a todos las personas que pertenezcan a alguno de los diferentes grupos étnicos; no
tomando en cuenta el origen étnico, color de piel o el acento de la persona, ya que todos
somos guatemaltecos por lo tanto debemos buscar todos juntos un mejor desarrollo.
La efectiva equidad entre hombres y mujeres en el empleo, parecen al rigor de las normas,
como algo concreto, como si la igualdad estaría a un paso de ser hecho, pero en realidad,
con estadísticas e informes que lo avalan, demuestran que queda mucho por hacer para
una equidad de género. La equidad laboral se refiere a la igualdad de derechos en el trabajo
que se ocupe. Ej. La mujer percibe una retribución menor que el hombre en igual puesto de
empleo, la cuota de presencia femenina va disminuyendo en los puestos donde más se
paga, los intentos por lograr, por medio de diversas normativas del ordenamiento jurídico.

Pluriculturalidad:
El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a personas que pueden usar
varios idiomas dependiendo de la situación en la que se encuentren. Por el contrario, pensar
que una persona pertenezca a varias culturas, que las lleve dentro de sí y que las pueda usar
cuando las necesite, eso sí puede ser más complicado de entender. Entre algunas otras
acepciones, solemos decir que alguien tiene mucha cultura si vemos que se expresa con
conocimiento; por otro lado, hablamos de nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia
a un territorio o algún tipo de unidad socio-política (estado, comunidad autónoma, etc.).Por
cultura aquí entendemos un conjunto de ideas y símbolos compartidos por un grupo. Así,
los habitantes de un país tendrán su cultura, pero también tiene su cultura una familia
determinada, un gremio concreto, una asociación en particular o una banda de música.
Todos comparten una serie de ideas y símbolos que les ayudan a entenderse y actuar de
forma apropiada cuando están desarrollando las actividades propias de ese grupo. En este
sentido, el individuo es pluricultural por definición porque pertenece a muchos de estos
grupos y participa en muchas de estas culturas: más que una única identidad cultural
disponemos de múltiples identidades socio-culturales.
En los Acuerdos de Paz, se reconoce que en el país, cohabitan 4 culturas (Maya, Garífuna,
Xinca y Ladino o Mestizo).Es un concepto sociológico o de antropología cultural. Significa
que se constata la existencia de diferentes culturas en un mismo espacio geográfico y social.
Sin embargo estas culturas cohabitan pero influyen poco las unas sobre las otras y no suelen
ser permeables a las demás. Se mantienen en guetos y viven vidas paralelas.

La sociedad de acogida suele ser hegemónica y suele establecer jerarquías legales y sociales
que colocan a los otros grupos en inferioridad de condiciones, lo que lleva al conflicto, al
menos precio, a la creación de estereotipos y prejuicios dificultando la convivencia social,
siempre en detrimento de los grupos más débiles. En los casos en que exista equidad y
respeto mutuo se puede pasar de la multiculturalidad al multiculturalismo.

Multilingüístas:
Idiomas: Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por toda la población o es
utilizado como segunda lengua, debido a que existen veintiún lenguas hayenses distintas,
que son hablados especialmente en las áreas rurales, así como varias lenguas amerindias
no-mayas, como el Xinca indígena y el garífuna, que son hablados en la costa del Caribe. De
acuerdo al Decreto Número 19-2003, veintitrés lenguas son reconocidas como lenguas
nacionales de Guatemala. Establecida en 1990 por el Decreto Nº 65-90, la Academia de
Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG) es responsable de regular el uso, la escritura y la
promoción de los idiomas mayas que tienen representación poblacional en Guatemala, así
como promover la cultura maya guatemalteca. La Academia de Lenguas Mayas de
Guatemala ofrece consultas al gobierno guatemalteco en aspecto lingüístico de los servicios
públicos. Los Acuerdos de Paz de diciembre de 1996 incorporaron la traducción de
documentos oficiales y materiales de voto a varios idiomas indígenas y demandaron la
provisión de intérpretes en casos legales para el no hispano-hablante. El acuerdo también
demandó educación bilingüe en español y en idiomas indígenas. Es común que
guatemaltecos indígenas aprender a hablar en dos a cinco de las otras lenguas nacionales,
incluyendo el español.
 Comentario
Respeto A Las Diferencias Pluriculturales. El respeto a las diferencias pluriculturales y
metalingüísticas, se refiere al respeto hacia las diferencias de raza, cultura, religión,
actividades, creencias, color de piel, sexo, entre otros, de un país o una región determinada.
La multiculturalidad es una característica que nos hace únicos como personas de un lugar o
región, debemos apreciarla porque es parte de nuestra identidad y debe estar constante
en nuestras vidas. También. Guatemala es un país que se caracteriza por su diversidad
cultural; existen grandes grupos étnicos que se distinguen por su forma de vida, tradiciones,
costumbres, creencias, sin embargo, lo más importante de todos los grupos, es su gente.
Cabe mencionar que todas estas características se integran como parte del día de
numerosos grupos; estos grupos a su vez, al practicar sus costumbres y su forma de vida,
mantienen vivas las enseñanzas…
 Metas a corto plazo

1-Impartir educación sexual a las mujeres y jóvenes en cuchilla del Carmen, Talleres de
autoconocimiento sobre sus cuerpos, concientizar acerca de las enfermedades de
transmisión sexual.
en Guatemala 2.737 niñas de 10 a 14 años fueron preñadas en el primer semestre
de 2021, mientras que la cifra ascendió a 54.841 adolescentes de 15 a 19 años.

2-Crear donaciones o algún tipo de actividad y que esas recaudaciones sean

donadas al Albergue municipal de mascotas en santa Catarina Pinula para
esterilizar a perritos callejeros.

3-Realizar actividades de limpieza en mi comunidad ya que en las canaletas o fuera

de las casas siempre tenemos basura que desechan los trabajadores de algunas
construcciones.

4. Impartir información vial por medio de volantes y así también informar a los niños
acerca de la importancia de educación vial
 Estrategias
Estrategia
Reclutar y entrenar profesores y estudiantes relacionados con clubes de teatro,
periodismo y otras asociaciones para iniciar presentaciones de jóvenes y
promocionar las actividades de grupos de apoyo acerca de la sexualidad
adolescente

Estrategia
Tener el apoyo de el alcalde de mi comunidad hará más fácil y participe el proceso

Estrategia
La participación de los trabajadores municipales harán más fácil y rápido el proyecto

Estrategia
Cuento con conocimiento acerca del tema
 Metas a mediano plazo

1 - Crear una iniciativa que cree autoconcepto, autoimagen y autodeterminación.

Educación para la vida familiar. Existencia de oferta de servicios sociales
fundamentados en la equidad, la accesibilidad y la credibilidad. Relaciones
equitativas entre hombres y mujeres. Por ejemplo
Cursos de construcción o mecánica para mujeres
Cursos de cocina para los hombres
Y cursos tecnológicos, de esta manera creamos y dejamos de pactar roles de
genero consecutivos y además ayudamos a las personas a informarse y ser
independientes.
2- Redes de apoyo para mujeres Pinultecas Los factores que se asocian a
la violencia contra la mujer son diversos, tales como antecedentes de violencia en
la infancia, abuso del alcohol, bajo grado de instrucción, ser jóvenes, problemas de
personalidad, estado civil conviviente, depresión, bajos ingresos económicos

3 – Ponerle fin al acoso sexual

Las mujeres de Guatemala dirigimos cambios y buscamos soluciones para ponerle
fin al acoso sexual mujeres y niñas se sienten más inseguras en transporte público,
callejones sin salida, corredores, parques, espacios abiertos y paradas de
autobuses. El cincuenta por ciento se sienten inseguras caminando sola durante el
día; mientras que el 42 por ciento dijo que se sentía insegura en centros educativos
y centros de servicios de salud. Alrededor del 34 por ciento de las mujeres
encuestadas admitió que se sentía insegura cuando estaba cerca de agentes de
seguridad.

Es importante estar atentos a los centros educativos y espacios públicos podemos

crear espacios digitales por cada centro en cuchilla del Carmen donde las niñas y
mujeres puedan evidenciar o ser leídas si algún profesor, amigo, padre, conocido
las acosa
 Estrategias

Estrategia
Estas iniciativas pueden ser apoyadas por la alcaldía municipal

Estrategia
Esta iniciativa propone crear redes de apoyo para las mujeres del municipio
dándoles trabajo en los diferentes emprendimientos donde pueden ser participe
ganando un salario.

Estrategia
Crear estos espacios anónimos y proceder con denuncias anónimas y tomar
medidas drásticas para proteger la niñas y mujeres en el municipio
 Metas a largo plazo
1-Enseñar idiomas extranjeros en las escuelas públicas y privadas

2-Crear un acceso fácil a servicios de salud pública a sectores de bajos recursos.

3-Mejorar educación en los centros educativos tanto como privados y públicos,

haciendo referencia que cuenten con el equipo necesario para que los niños,
jóvenes y adolescentes cuente con el material requerido para recibir una educación
digna y funcional.

4-Combatir la desnutrición crónica en áreas rurales

Crear una campaña para recibir donaciones y así repartirlas y donarlas a los niños
y familias más afectadas.
 Estrategia

Estrategia
sustituir o implementar cursos de idioma extranjero en las escuelas publicas

Estrategia
Jornadas de vacunación gratuitas al igual que insumos o medicamentos gratuitos.

Estrategia
Para que la educación sea de calidad y se convierta en una oportunidad para
mejorar la vida de los guatemaltecos, debe caracterizarse por: a) contar con
docentes competentes que ejerzan un liderazgo proactivo y dinámico en el aula; b)
cumplir, como mínimo, con los 180 días de clase establecidos y 810 horas efectivas
de trabajo; c) la entrega oportuna de programas de apoyo como alimentación
escolar, que impacten verdaderamente el proceso de enseñanza aprendizaje; d)
padres de familia que se involucren en la escuela y asuman su corresponsabilidad
en el proceso; e) un Currículo Nacional Base, que desarrolle competencias para la
vida y el trabajo; f) enseñanza bilingüe e intercultural pertinente, que dé respuesta
a las necesidades del contexto cultural.

Estrategia
Crear una campaña para recibir donaciones y así repartirlas y donarlas a los niños
y familias más afectadas.
 Valores ciudadanos

El respeto: Hacia las personas que integran el grupo, dado a que es uno de los
valores que nos debe unir a todos, y con ello se trabaja mejor. -La Responsabilidad:
La responsabilidad de tomar y mantener el orden en el trabajo, de mantener en buen
estado el centro educativo. -La Honestidad: De obtener y administrar los ingresos y
egresos de nuestra caja, sin finalidad de hacer lucro. -La Solidaridad: Con los niños
discapacitados, con quienes compartimos alma y corazón. -La autodeterminación:
De tomar decisiones, de unirnos en un solo grupo hacer funcionar nuestras ideas,
de ponerlas a trabajar al máximo -Compromiso: Un compromiso que sea con el país,
no con partidos políticos con falsas promesas para nuestro país
 Ámbitos de acción

La ventana de animales Hay personas que su única fuente de ingreso es el explotar

animales y en las condiciones que los tienen no es la adecuada y aun estando en
las “condiciones adecuadas” no es saludable que un animal este trayendo al mundo
más animales cuando hay mucho en las calles que lo necesitan.
2 Falta de educación sexual a los jóvenes: Hoy en día hay muchos jóvenes que no
conocen muy bien como funciona su cuerpo por la falta de educación en los centros
educativos ya que se gran parte de la población lo consideran un tema tabú, cuando
en realidad es un tema necesario para así poder evitar enfermedades, embarazos
no deseados y de temprana edad, etc.
3 Adaptar las calles peatonales para personas con discapacidades: En Guatemala
las calles peatonales apenas y las personas que no tienen ninguna discapacidad
pueden caminar ya que están en un estado poco adecuado para caminar
tranquilamente, es muy difícil el que una persona con discapacidad anda en la calle
perfectamente normalmente es todo un riesgo para ellos.
4 Abrir veterinarias para los animales callejeros: En Guatemala las personas les
prestan poca atención a los animales y ellos también merecen tener atención
médica gratuita ya que muchos de ellos están mal porque el hombre les ha hecho
daño, al igual ellos no pueden trabajar y pagar las necesidades básicas de cada ser
humano.
5 Acabar con el analfabetismo: Guatemala al ser un país tercermundista no podía
evitar tener un gran porcentaje en la tasa de analfabetismo, se aproxima que el
18.5%, equivalente a 2.3 millones de habitantes que no saben leer ni escribir.
6 Abrir tiendas ecológicas que sean de fácil acceso: Las tiendas Zero waste o
amables con el medio ambiente son muy escasas e Guatemala y mucha de ellas
sus productos son mucho mas caros que los que generan basura en exceso e
innecesaria.
7 Prohibir los circos o cualquier espectáculo en el que utilicen a los animales como
medio de entretenimiento: Los animales no son medio de entretenimiento para el
ser humano, el hacer ese tipo cosas demuestra que tan narcisistas e insensible
puede llegar ser el ser humano.
8 Regalar o crear filtros de agua para las personas de bajos recursos Normalmente
las personas de bajos recursos tienen pozos y el agua no es la mejor para beber y
lo que hacen para purificarla la hierven el agua, pero utilizan mucha leña y eso
provoca la deforestación.
9 Construir más centros médicos: Desde que el COVID llego nos dimos cuenta de
que los centros médicos no son los suficientes para poder atender a las personas
necesarias.
10 Promover la adopción: Es un tema muy importante ya que muy pocas personas
en Guatemala están dispuestas a adoptar a un niño y normalmente este tipo de
personas tienen doble moral porque tampoco apoyan el aborto
 Conclusión

Para querer un cambio a nuestro alrededor necesitamos proponer y empezar a

actuar, el querer todos pueden, pero el accionar es diferente, el empezar el cambio
nosotros mismos. El país perfecto no existe por el simple hecho que la perfección
es subjetiva; generar un cambio o el provocar conciencia es un trabajo largo y duro
por diversos factores como la religión, costumbres, educación, entre otros. Pero si
los cambios que queremos que pasen son moralmente bueno para la mayoría (o
toda la población) sería mucho más fácil ya que los ciudadanos trabajaríamos de
manera unida y solidaria, claramente eso hiciese que el cambio fuese más fácil y
sencillo. En muchos aspectos Guatemala puede mejorar y cambiar de ser un país
tercermundista a un primermundista, pero para poder provocar eso se necesita al
pueblo unido y el ser consientes que si es posible un cambio.
Anexos
 Conclusiones

Habrá que recorrer un gran camino para poder ver a una Guatemala diferente en
donde el machismo sea casi inexistente, la homofobia sea solo un amargo recuerdo,
la discriminación sea solo parte de la historia y un camino de aceptación y respeto
hacia todos. Los jóvenes son el futuro dicen las personas mayores y están en lo
correcto, siempre hay algo que mejorar y nos damos cuenta de eso gracias a los
jóvenes ya que ellos son los que ayudan a difundir los nuevos valores
 Recomendaciones

Considero que el proyecto nación tiene una buena iniciativa, pero el hacerlo y no
tomar en cuenta las ideas de los jóvenes les resta la buena acción, el hacer siempre
el mismo tema, pero de diferentes áreas cohíbe a los jóvenes expresar sus
pensamientos de manera libre y darle la importancia a los temas que ellos
consideren importante, ya que todos fuimos educados de diferente manera y
consecuencia eso diferentes temas de interés. El fomentar la redacción y la
investigación es muy importante porque eso si nos servirá a un futuro, el proyecto
nación tiene muchas iniciativas buenas como mencione anteriormente, pero creo
que el querer abarcar tanto poco se profundiza en algo, es decir el querer que los
jóvenes redacten un proyecto de manera profesional debería ser enseñado desde
antes y no en un solo año, la practica hace al maestro y para tener un trabajo bien
hecho se requiere de practica previa. Mas visibilidad a temas mas importantes como
que tan complicado es que un niño o niña sea adoptado, las enfermedades
terminales poco comunes y los gastos que conlleva y la poca ayuda que se recibe
del gobierno
 E-grafía

https//es,wikipedia.org/wiki//desnu*c45/*.boletodeornato

https//es.wikipedia.org/wiki//euidad/*634.pinultevos

https//com.wikipedia.orf//*|iniciiate.com.6532

https://www.google.com/search?q=acoso+escolar+por+p
arte+de+profesores&tbm

https://lac.unwomen.org/es/noticias-y-eventos/articulos/2018/11/feature-women-in-
guatemala-
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---sro-
san_jose/documents/ge

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---guatemalas/---ro-lima/---sro-
san_jose/documents/