GUATEMALA DE MIS SUEÑOS

¿Cómo es el país ideal?

Mi visión de un país ideal seria brindar oportunidades de estudio a nivel nacional a las personas de
bajos recursos, ya que en Guatemala actualmente es muy común la falta de empleo, el abandono
escolar, los embarazos en temprana edad, entre otros. La educación es muy importante para evitar
este tipo de factores, ya que si las personas tuvieran una vida académica es menos probable a la
falta de empleo, los jóvenes tendrían una oportunidad en enfocarse en su vida estudiantil.
Guatemala es un país multicultural, donde se puede apreciar la diversidad de idiomas, las
costumbres, las tradiciones, los platillos, etc. Mi país ideal sería apreciar y preservar la flora y fauna
que habita en Guatemala, también preservar los bellos paisajes turísticos.
También apoyaría el desarrollo social, económico, y ambiental por lo que afrenta el país.
La nutrición en los niños es muy importante, porque en Guatemala afrentamos el reto de los casos
de desnutrición de los niños, en Guatemala de mis sueños se alimentaria de cada niño que presente
caso de desnutrición y se daría un medio para la educación para los niños.
Me gustaría mejor la salud, higiene, las condiciones sociales y las condiciones ambientales, para
evitar enfermedades, casos posibles de bacterias terminales, la pobreza extrema, la deforestación
masiva, entre otros factores.

JUSTIFICACION
Para mi es importante llevar acabo este proyecto, para poder erradicar los problemas de la pobreza
en Guatemala.
Una forma de erradicar la pobreza en Guatemala seria la educación, ya que se puede dar mas
oportunidades de mejorar el desarrollo del país, también de erradicar la falta de empleo si loas
personas guatemaltecas tuvieran una vida estudiantil.
Puede ser que la educación es una manera sostenible al desarrollo económico, social y cultural de
Guatemala.
 Los valores ciudadanos

1. RESPETO: es uno de los valores fundamentales que el ser humano debe tener siempre
presente a la hora de interactuar con personas de su entorno. Muchas formas de respeto se
basan en la relación de reciprocidad, respeto mutuo, reconocimiento mutuo, etc. Sin embargo,
en lo que se refiere al respeto de las personas hacia objetos, costumbres, religiones, culturas,
ideologías e instituciones sociales, se fundamentan en otras consideraciones diferentes de la
reciprocidad.
Se aplica a la vida del ciudadano en la ocasión de respetar normas, las clases sociales, las
personas mayores, los reglamentos, derechos ya artículos del país, etc.
2. RESPONSABILIDAD:  es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la
Ética sobre la base de la moral .Puesto en práctica, se establece la magnitud de dichas
acciones y de cómo afrontarlas de la manera más positiva e integral para ayudar en un futuro.
Una persona se caracteriza por su responsabilidad porque tiene la virtud no solo de tomar una
serie de decisiones de manera consciente, sino también de asumir las consecuencias que
tengan las citadas decisiones y de responder de las mismas ante quien corresponda en cada
momento.
Se aplica en la vida de un ciudadano cuando es responsable en su trabajo y su familia.
3. HONESTIDAD: es la cualidad de honesto, adjetivo con los significados de decente, decoroso,
recatado, pudoroso, razonable, justo, probo, recto y honrado. De esta última sinonimia puede
deducirse la asociación de honestidad y honradez, virtud o cualidad del hombre honrado y
signo de rectitud de ánimo e integridad en el obrar.
Se aplica cuando el ciudadano es honesto con la sociedad y es honrado en su trabajo.
4. SOLIDARIDAD: En sociología, solidaridad se refiere al sentimiento y la actitud de unidad
basada en metas o intereses comunes; es un término que se refiere a ayudar sin recibir nada
a cambio con la aplicación de lo que se considera bueno. Así mismo, se refiere a los lazos
sociales que unen a los miembros de una sociedad entre sí.
El ciudadano es solidario cuando puede aportar ayuda económica, física o psicología a otra
persona.

5. AUTODETERMINACION: La autodeterminación se refiere a la capacidad de un individuo,

pueblo o nación, para decidir por sí mismo en los temas que le conciernen. el ciudadano lo
aplica cuando decide por si mismo su bien común.
 ¿Qué es ser ciudadano?

De forma general y técnica, por ciudadano entendemos toda aquella persona que tiene con el estado
un vínculo jurídico, político y anímico, es decir, quien es miembro activo de un estado. Sin embargo,
viendo el trasfondo del significado, nos damos cuenta que ser ciudadanos es más que eso.
Ser ciudadano es sentirse parte de una estructura social y política y sobre todo es asumir
responsabilidades y obligaciones en la construcción de una sociedad.
Ser ciudadano te da un poder maravilloso y que pocas personas saben aprovechar, ese poder es
aquella facultad de poder realizar actividades con plena autonomía, tomando decisiones
responsables en el contexto social en el cual te encuentres. Así mismo es tener aquella capacidad
para asumir obligaciones frente a la sociedad en diversos ámbitos, uno de ellos y muy importante es
el político, dándote el privilegio de esta forma de ser parte de un núcleo social en el cual tú tienes
participación.

AMBITOS DE ACCIÓN CIUDADANA

1. ORDENAMIENTO FISCAL: Es el conjunto de leyes que regulan el ámbito fiscal, entendiendo
como tal la rama del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas
jurídicas que, de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudación y control de los ingresos de Derecho Público del Estado
derivados del ejercicio tributario, así como las relaciones entre el propio estado y los
particulares considerados en su calidad de contribuyentes.

2. Jurídico: MARCO LEGAL: Es un conjunto de disposiciones, leyes, reglamentos y acuerdos a

los que debe apegarse una dependencia o entidad en el ejercicio de las funciones que tienen
encomendadas o Documentos de referencia legal relacionados a la Orientación Legal y
Derechos del Contribuyente.
Características del Marco Jurídico legal en Guatemala:
Actualmente, Guatemala cuenta con un ordenamiento jurídico compuesto de
Legislación constitucional, internacional y ordinaria que estructura un marco jurídico. Base en
materia de administración pública, el cual es necesario para el funcionamiento normal de un
Estado que se presenta como democrático y de derecho.

3. EDUCACION VIAL: La educación vial es el proceso de adquisición, desarrollo e integración

de las capacidades o competencias destinadas a promover la seguridad en el tránsito,
mejorar las relaciones y conductas viales, y prevenir los siniestros en las vías.

4. CULTRURA ATRIBUTARIA: Cultura tributaria es una conducta manifestada en el

cumplimiento permanente de los deberes tributarios con base en la razón, la confianza y la
afirmación de los valores de ética personal, respeto a la ley, responsabilidad ciudadana y
solidaridad social de todos. La importancia de recaudar impuestos para satisfacer las
exigencias de la colectividad ha estado presente en el progreso en todas las formas en el
 país. Desde el punto de vista de la conciencia, no es idóneo recaudar sin una dirección clara,
desde la perspectiva legal, es indispensable recaudar los impuestos con una aprobación
voluntaria por parte de los contribuyentes. La cultura tributaria es un mecanismo importante
que ayuda a fortalecer el sistema tributario, surge con la necesidad de recaudar es un
sistema equitativo de justicia y progresivo. Y el propósito fundamental es establecer una
política de recaudación para el gasto público y suministro de bienes colectivos, buscando
satisfacer las necesidades sociales, estabilizar la economía y desarrollo del país
contribuyendo a las políticas que reducen la inflación de la economía de mercado. Cultura
tributaria nace con la idea de diseñar un sistema tributario para orientar al ciudadano y que lo
invite a cumplir sus obligaciones de una forma ordenada, el reto como pilar fundamental es
fortalecer la atención al contribuyente mediante la información, servicios y la educación. Esta
cultura es promovida mediante el cumplimiento de obligaciones voluntarias y así fortalecer el
desarrollo de la sociedad.

5. ORNATO: El Boleto de Ornato es un impuesto que todos los vecinos deben pagar

anualmente, con la finalidad de contribuir al ornato de la ciudad —la limpieza de vías y
espacios públicos—. Lo tienen que cancelar los guatemaltecos o extranjeros que residan en
el país, comprendidos de los 18 a 65 años.

6. SUFRAGIO: El sufragio es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos

electos. En un sentido amplio, el sufragio abarca el activo, donde se determina quiénes tienen
derecho al voto; y el pasivo, que se refiere a quiénes y en qué condiciones tienen derecho a
ser elegidos.

7. DERECHOS Y DEBERES CONSTITUCIONALES: Los derechos y deberes constitucionales

son derechos y deberes que todos los guatemaltecos tenemos adquiridos por mandato
constitucional, nadie nos puede privar de ellos y no podemos renunciar a los mismos, Los
derechos y deberes constitucionales (denominados también derechos y deberes
fundamentales y garantías individuales ) son aquellos derechos y deberes humanos
garantizados con rango constitucional que se consideran como esenciales en el sistema
político que la Constitución fundamental y que están especialmente vinculados a la dignidad
de la persona humana. Es decir, son aquellos derechos y deberes que, dentro del
ordenamiento jurídico, los derechos y deberes constitucionales de Guatemala pueden ser:
Derechos y deberes Cívicos y derechos y deberes políticos.

8. EQUIDAD: La equidad es la justicia y la imparcialidad que se revela en muchos aspectos de

la vida humana y que se basa en los principios de igualdad y armonía en los que debe de
sustentarse la sociedad.

A- EQUIDAD LABORAL: La teoría de la equidad intenta explicar la satisfacción relacional en

términos de percepciones de tarifas / distribuciones injustas de recursos dentro de las
relaciones interpersonales.
B- EQUIDAD ÉTNICA: Todas las etnias tienen que ser respetadas y deben ser tratadas igual
sin importar su grupo al que pertenezca, el estado reconoce, respeta y promueve sus
formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social y está obligado a
velar que esta equidad o justicia sea cumplida.
C- EQUIDAD SOCIAL: es la forma en la que se denomina al conjunto de prácticas que
pretenden demoler todas las barreras sociales, culturales, económicas o políticas que
impliquen exclusión y desigualdad. Su objetivo final es que, con independencia de las
 circunstancias en que se encuentren, todos los miembros de una sociedad tengan las
mismas oportunidades y derechos.
D- EQUIDAD DE GÉNERO: hace referencia a una igual apreciación de la dignidad que
poseen tanto los hombres como las mujeres. Este término refiere a un igual trato para
ambos géneros, más allá de las diferencias físicas. La palabra género abarca varias
definiciones que tienen relación entre sí. El género es un estado mental por el que pasa
una persona cuando se autodetermina como hombre o mujer.

9. RESPETO A LAS DIFERENCIAS: Respetar las diferencias, ya sean de raza, cultura, religión
o incluso discapacidades, no solamente es importante en un mundo cada vez más
globalizado, sino que prepara a los niños para ser solidarios, a valorar y aprender de otros, a
ser tolerantes y respetuosos, y a evitar que tomen decisiones basadas en prejuicios y
estereotipos.
A- PLURICULTURALES: El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a
personas que pueden usar varios idiomas dependiendo de la situación en la que se
encuentren. Por el contrario, pensar que una persona pertenezca a varias culturas, que
las lleve dentro de sí y que las pueda usar cuando las necesite, eso sí puede ser más
complicado de entender. Entre algunas otras acepciones, solemos decir que alguien tiene
mucha cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por otro lado, hablamos de
nuestra cultura para indicar nuestra pertenencia a un territorio o algún tipo de unidad
sociopolítica (estado, comunidad autónoma, etc.). Por cultura aquí entendemos un
conjunto de ideas y símbolos compartidos por un grupo. Así, los habitantes de un país
tendrán su cultura, pero también tiene su cultura una familia determinada, un gremio
concreto, una asociación en particular o una banda de música. Todos comparten una
serie de ideas y símbolos que les ayudan a entenderse y actuar de forma apropiada
cuando están desarrollando las actividades propias de ese grupo. En este sentido, el
individuo es pluricultural por definición porque pertenece a muchos de estos grupos y
participa en muchas de estas culturas: más que una única identidad cultural disponemos
de múltiples identidades socioculturales.
B- MULTILINGUSTICAS: Idiomas: Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por
toda la población o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen veintiún
lenguas hayenses distintas, que son hablados especialmente en las áreas rurales, así
como varias lenguas amerindias no-mayas, como el Xinca indígena y el garífuna, que son
hablados en la costa del Caribe. De acuerdo con el Decreto Número 19-2003, veintitrés
lenguas son reconocidas como lenguas nacionales de Guatemala. Establecida en 1990
por el Decreto N.º 65-90, la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG) es
responsable de regular el uso, la escritura y la promoción de los idiomas mayas que
tienen representación poblacional en Guatemala, así como promover la cultura maya
guatemalteca. La Academia de Lenguas Mayas de Guatemala ofrece consultas al
gobierno guatemalteco en aspecto lingüístico de los servicios públicos. Los Acuerdos de
Paz de diciembre de 1996 incorporaron la traducción de documentos oficiales y materiales
de voto a varios idiomas indígenas y demandaron la provisión de intérpretes en casos
legales para el no hispanohablante. El acuerdo también demandó educación bilingüe en
español y en idiomas indígenas. Es común para guatemaltecos indígenas aprender a
hablar en dos a cinco de las otras lenguas nacionales, incluyendo el español.
 PREGUNTAS QUE PUEDEN ORIENTAR LA INVESTIGACIÓN DE LOS ÁMBITOS DE ACCIÓN

ORDENAMIENTO FISCAL
 ¿Qué impuestos se pagan en mi país?
- IVA - Impuesto al valor agregado.- IUSI - Impuesto a único sobre inmuebles.- ISR - Impuesto sobre la renta.-
IETAAP - Impuesto extraordinario y temporal de apoyo a los Acuerdos de Paz.- Impuesto sobre la distribución de
bebidas alcohólicas destiladas, cervezas y otras bebidas fermentadas.- Impuesto a la distribución de petróleo
crudo y combustibles derivados del petróleo.- Impuesto sobre circulación de vehículos.- Impuesto de Timbres
Fiscales y Papel Sellado Especial para Protocolos.- Impuesto sobre productos financieros.- Impuesto específico a
la distribución del cemento.- Impuesto específico sobre la distribución de bebidas gaseosas isotónicas deportivas,
jugos y néctares, yogures, preparaciones concentradas o en polvo para la elaboración de bebidas y agua natural
envasada.

 ¿Cuánto es el total de impuestos que se recauda cada año?

DESCRIPCIÓN 201

INGRESOS TRIBUTARIOS BRUTOS 64,900.9

RECAUDACIÓN TRIBUTARIA SAT 64,384.6

IMPUESTOS COMERCIO 19,042.2

EXTERIOR
Al Valor Agregado Importaciones 16,330.7

Derechos Arancelarios 2,711.5

IMPUESTOS INTERNOS 45,342.3

Sobre la Renta 17,098.4

De Solidaridad 4,766.0

A Empresas Mercantiles y Agropecuarias 2.1

De Solidaridad Extraordinario Y Temporal 63.1

de Apoyo a los Acuerdos de Paz

De Solidaridad, Extraordinario y Temporal 0.2

Impuestos Sobre el Patrimonio 42.2

Único Sobre Inmuebles 1.8

Sobre Transferencias del Patrimonio 40.4

Al Valor Agregado Doméstico 15,896.6

 Sobre Distribución de Bebidas 869.6

Cerveza 365.1

Bebidas Alcohólicas y Alcoholes Industriales 93.0

Bebidas Gaseosas, Isotónicas y Jugos 395.5

Vinos y Sidras 15.8

Bebidas (Otros) 0.2

Sobre el Tabaco y sus productos 362.5

Sobre Distribución de Petróleo y Derivados 3,743.4

Gasolina Superior 1,461.2

Gasolina Regular 1,492.1

Diesel y Gas Oíl 733.2

Fuel Oíl (Bunker) -

Gasolina de Aviación 2.5

Kerosina 11.6

Nafta -

Gas Licuado de Petróleo 41.4

Asfalto -

Petróleo Crudo 0.6

Otros Derivados del Petróleo 0.8

Sobre Distribución de Cemento 131.4

Timbres Fiscales y Papel Sellado 451.5

Sobre Circulación de Vehículos 909.3

Específico a la Primera Matrícula de 998.8

Vehículos Terrestres

Otros 7.1

Sobre Transporte y Comunicaciones 7.0

Sobre Explotaciones Mineras -

 Otros Impuestos Indirectos 0.2

 ¿para que sirven los impuestos que el gobierno recauda?

En definitiva, los impuestos sirven para financiar necesidades públicas.

 ¿Qué leyes regulan la recaudación de impuestos?

Numero Fecha Asunto
 Libro I: Impuesto Sobre la Renta, Libro II: IPRIMA, Libro
Decreto 10-2012 5-03-2012 III: Ley Aduanera Nacional, Libro IV: Reformas al Decreto
21-92, Libro V: Reformas al Decreto 70-94.
 Decreto 27-92  7-05-1992  Ley del Impuesto al Valor Agregado
 Acuerdo 213-  Reglamento del Libro I de la Ley de actualización
8-05-2013
2013 tributaria que establece el Impuesto Sobre la Renta
Decreto 61-77 8-12-1977  Ley del tabaco y sus productos
 Ley del Impuesto específico a la distribución de
cemento.
 Decreto 79-2000 12-12-2000

 ¿Qué importancia tiene que los ciudadanos cumplan con el pago de impuestos?
Porque los impuestos son uno de los medios principales por los que el gobierno obtiene
ingresos; tienen gran importancia para la economía de nuestro país, ya que gracias a ellos se
puede invertir en aspectos prioritarios como la educación, la salud, la impartición de justicia y
la seguridad, el combate a la pobreza y el impulso de sectores económicos que son
fundamentales para el país.
 ¿Qué instituciones del Estado están involucrados en lo relativo al ordenamiento fiscal?
Contraloría General de la República, Sistema Nacional de Control Fiscal, la Contraloría
General de Cuentas (CGC) de la República de Guatemala es una institución técnica
descentralizada, con funciones fiscalizadoras de los ingresos, egresos y en general de todo
interés hacendario de los Organismos del Estado, los municipios, entidades descentralizadas
y autónomas, así como de cualquier persona que reciba fondos del Estado.
 ¿Qué acciones, compromisos o metas corto, mediano y largo plazo te propones para lograr un
mejor ordenamiento fiscal?
– Meta a corto plazo
Dar a conocer las garantías ciudadanas que ofrecen protección de los abusos de la Dirección
General de Tributación a los niños que son futuros ciudadanos de Guatemala.
– Meta a Mediano Plazo
Crear una organización pública donde la gente pueda avocarse para exigir sus derechos y garantías
ciudadanas al pagar sus impuestos.
– Meta largo plazo
Fomentar en la población guatemalteca la cultura tributaria.
 ¿cómo crees (estrategias) que pueden lograrse un mejor ordenamiento fiscal en Guatemala?
 Realizar charlas lúdicas, dirigidas a los niños de establecimientos educativos urbanos del área
pública con el fin de concientizarlos e informarlos.
Reunir a varios estudiantes universitarios   y personas profesionales que sean tema y que quieran
formar parte de la organización, solicitar apoyo a empresas privadas interesadas en el desarrollo
de Guatemala para brindar fondos para la organización para que pueda desempeñar sus
funciones, todo bajo el marco legal. Crear una campaña que fomente en la población
guatemalteca una cultura tributaria transparente.

 ¿Qué valores son aplicables para un ordenamiento fiscal?

Responsabilidad: Se desempeña al cumplir cualquier función que ha sido otorgada.
 Participación: La participación de una manera positiva de todos los integrantes.
 Transparencia: Se debe de tener conciencia de lo que se realiza y entender que la importancia de lo
que sucede en nuestro alrededor.
JURIDÍCO MARCO LEGAL

 ¿Cuál es la base de las leyes en Guatemala?

Las leyes que rigen en Guatemala son creadas y aprobadas por el Congreso de la República,
quienes representan al pueblo de Guatemala por los distintos diputados electos. La creación de
nuevas leyes comienza entonces por medio de las iniciativas de ley.
 ¿Cómo están organizadas las leyes en nuestro país?
El Organismo Judicial (OJ) de Guatemala es uno de los organismos de la República de Guatemala,
el cual ejerce el poder judicial. En ejercicio de la soberanía delegada por el pueblo, imparte justicia
conforme la Constitución Política de la República de Guatemala y los valores y normas del
ordenamiento jurídico del país.
El Organismo Judicial está organizado de acuerdo con la Ley del Organismo Judicial, en la cual
establece su división en dos grandes áreas que son: Área Jurisdiccional y Área Administrativa. El
órgano supremo es la Corte Suprema de Justicia. Su sede se encuentra en el Palacio de Justicia y
Torre de Tribunales en la Zona 1 de la Ciudad de Guatemala. La actual Presidente del Organismo
Judicial, interina y de facto, es Silvia Valdés.
El Organismo Judicial actualmente está conformado por alrededor 619 tribunales, distribuyéndose de
la siguiente manera: La Corte Suprema de Justicia, 30 salas de la Corte de Apelaciones, 218
juzgados de Primera Instancia y 370 juzgados de Paz.

 ¿Qué pasaría si el país no existiese leyes?

Prevalecería el más fuerte y con ello hablo del aspecto físico, sino más bien del económico,
políticos, entre otros. Así mismo, la sociedad crearía normas no escritas, las cuales, si bien
servirían para crear cierto orden, este podría ser roto con mucha facilidad.
 ¿Quiénes son los responsables de la creación de las leyes en el país?
Las leyes que rigen en Guatemala son creadas y aprobadas por el Congreso de la República,
quienes representan al pueblo de Guatemala por los distintos diputados electos.
 ¿Quién o quiénes son los responsables de la aplicación de las leyes?
Procuraduría General de la Nación
Es la entidad encargada de vigilar el cumplimiento de los fines del Estado y promover la defensa
y protección de los derechos y el respeto de los deberes de los ciudadanos.
 ¿Quiénes son los responsables de que se cumplan y apliquen correctamente las leyes en
nuestra nación?
Corte Suprema de Justicia (CSJ)
Tribunales de Apelaciones; juzgados de Primera Instancia; y Juzgados de Paz.
 ¿Cuáles son los principales problemas legales que afronta Guatemala?
Incumplimiento de proveedores, incumplimiento de pago de clientes, soborno, lavado de
dinero, multas fiscales, demandas a los trabajadores, incumplimiento de pago de impuestos.

 ¿Qué acciones, compromisos o metas te propones a corto, mediano y largo plazo para lograr
un mejor cumplimiento de las leyes?
-meta a corto plazo
No hay mejor promoción que "dar el ejemplo", puesto que esta es la conducta más visible para
todos los que te rodean.
Sin embargo, otros métodos para promover el cumplimiento de la ley pueden ser por medio de
campañas publicitarias y de concientización, donde de forma gráfica o verbal se les explique a los
ciudadanos la importancia de cumplir con las leyes que nos rigen y nos permiten vivir en
comunidad.

 ¿Qué valores deben ponerse en práctica para que en este país se presenten las leyes y se
apliquen las normas de justicia?
Respeto, honestidad, honradez, confianza, responsabilidad, puntualidad, libertad.
 ¿si estuviera en tu poder, qué harías (estrategias) para que en este país se cumplan las leyes
establecidas?
Hacer campañas publicitarias, para que los ciudadanos sepan la penalidad si no cumplen y
rige las leyes impuestas en Guatemala.
 ¿Qué acciones realizas tu para cumplir con lo establecido en el marco legal guatemalteco?
Tener un el personal necesario para que realicen el trabajo, hacer los trámites
correspondientes.
Fuente: https://concepto.de/equidad-de-genero/#ixzz6P62hPSqz