Lenguaje

Roger André Chingay H.

 SEMANA N° 1

Teoría de la
comunicaci ón
Inst
Instru
rucc
cció
ión
n 0101.. Re
Resp
spon
onde
de la
lass preg
pregun
unta
tass
resp
respec
ecto
to a la teorí
teoríaa comu
comuni
nica
cati
tiva
va de los
diferentes exámenes de admisión.

UNT 2012  II !"R#$ $%

01. #n el texto&
'(os virus) *acterias) proto+oos , -ongos) así
como
como otros
otros microo
microorga
rganis
nismos
mos)) -an exist
existido
ido
desd
desdee ue
ue come
comen+
n+ó
ó la vivida
da en la Tie
ierr
rra.
a.
$unue constitu,en las formas de vida más
simples ue -a*itan en nuestro planeta su
increí*le adapta*ilidad les permite so*revivir 
donde ning/n otro ser pueden -acerlo.
(a función comunicativa ue predomina es&
 A) Fática
B) Apelativa
C) Expresiva
D) Metalingüística
E) Representativa

UNT 2011  I !"R#$ $%

02. (os actos comunicativos siguientes son
eemplos de comunicación privada&
1. El Director envía un memorano al pro!esor e
Física " #uímica.
$. El iar
iario
io %&a
%&a 'nu
'nustr
stria
ia(( pul
pulica
ica un artí
artícu
culo
lo
acerca e la actual pugna electoral.
*. +na postulante recepciona una carta enviaa
por su pare eseánole ,xito en el examen en
amisi-n.
. Al llegar a su clu/ un 0ugaor e !tol recie
una amonestaci-n por escrito.
. 3urante el examen) los alumnos leen con
atención el cuadernillo de preguntas.
4on ciertas&
 A) 1/$ "  B) 1/* "  C) 1/* " 2
D) $/* "  E) */ " 2

UNT 2005 6 II !"R#$ $%

07. 8a*lar) escri*ir) ir) leer) escuc-ar ,
reflexionar)
reflexionar) constitu,en&
 A) &as 3ailiaes
3ailiaes comunicativas.
B) &as actitues el 3alante.
C) El nivel e conocimiento
c onocimiento lingüístico.
D) El sistema socio cultural " comunicativo.
E) &os elementos el proceso comunicativo.

UNT 20096 II !"R#$ $%

0:. #n el siguiente texto&
 ;onoc
onocidido
o por
por su rápi
rápido
do vuelo
uelo , por
por el E) 1/  " 2
+um*ido de sus potentes aleteos) el coli*rí es
un ave ue se alimenta de n<ctar , peue=os UNT 200? 6 I !"R#$ $%
insec
insectos
tos ue encuen
encuentre
tren
n el interi
interior
or de las 05
05.. Aa
Aax)
x) al enco
encont
ntra
rars
rsee con
con >a >aci
cint
nto)
o) se
flores. a*ra+an) se estrec-an la mano e intercam*ian
(a función del (enguae ue destaca es& amicales frases de saludo.
 A) Metalingüística #n este caso tenemos&
B) Conativa 1. +n e0em
e0emplplo
o e comu
comuni nica
caci
ci-n
-n 3ori8
3ori8on
onta
tall e
C) Re!erencial intrapersonal.
D) Fática $. El empleo e c-igos paralingüísticos como la
E) 4o,tica entonaci-n.
*. El usouso e los los c-i
c-igo
goss soci
socioc
ocul
ultu
tura
rale
less "
UNT 20096 II !"R#$ $% lingüísticos.
0. 3el siguiente texto& . &a inciincie
enc
ncia
ia e !act
!actor
ores
es " con
conicicio
ione
ness
>orge) estudiante de medicina) *usca en una sociopersonales.
encicloped
enciclopedia ia virtual
virtual la pala*ra
pala*ra 'cere*elo
'cere*elo , 2. una emostraci-n e las !unciones !ática "
encu
encuenentr
traa ue
ue se trat
trataa de la porcporció
ión
n del
del conativa.
enc<
enc<fafalo
lo ue
ue ocup
ocupaa la partpartee post
poster
erio
iorr e 4on ciertas&
inferior del cráneo.  A) 1/ $ /* "  B) $/ * / " 2 C) 1/* " 2
1. El canal es el iioma e 5orge. D) $/* "  E) 1/$ " *
$. El c-igo usao es lingüístico.
*. El mensa0e es el signi!icao e la l a palara. UNT 200 6 II !"R#$ $%
. El receptor es la palara %cereelo(. 0B. Cara una *uena comunicación es
2. El re!erente es la Faculta e Meicina. necesario ue emisor , receptor&
4on ciertas& 1. Cono8can los mismos signos " c-igos.
 A) 1 " * B) $ " * C) 1 "  $. Mantengan una intensi-n metasígnica.
D) $ " 2 E)  " 2 *. :e preis
preispo
ponga
ngann a escuc3
escuc3ars
arse
e "a e0ars
e0arse
e
entener.
UNT 20096 I !"R#$ $% . Dominen recursos ial-gicos " 7in,sicos.
0?.
0?. (os
(os estu
estudi
dian
ante
tess univ
univer
ersi
sita
tari
rios
os suel
suelen
en 2. :e uican entro e una situaci-n
caminar mu, oven , en grupos. #sto comunicativa concreta.
constitu,e) a la vista de la comunidad) una 4on ciertas&
manifestación de amistad , la no presencia de  A) 1/$ "  B) 1/ * " 2 C) $/ * " 
 eraruías entre ellos.
ellos. D) $/ * " 2 E) */  " 2
 A) &ingüístico6 escrito
B) 4aralingüístico6 7in,sico UNT 200 6 II !"R#$ $%
C) 4aralingüístico6 prox,mico 10. 4i se lee una revista cultural ilustrada) se
D) 4aralingüístico6 veral produce un acto comunicativo.
E) paralingüístico6 Rituali8ao #n este caso reconocemos ue&
1. Es una !orma e comunicaci-n masiva.
UNT 200? 6 I !"R#$ $% $. :e emplea el nivel culto e la lengua.
09. @er el noticiero en la T@ es un proceso *. &as imágenes suorinan a las palaras.
comunicativo ue& . &a !unci-n !ática es la preponerante.
1. 9iene como !actor vertical al 3orario. 2. :e mane0an c- c-igo
igos lin
lingüístico
icos " no
$. Es una !orma e comunicaci-n masiva. lingüísticos.
*. 4resenta
4resenta como conici-n
conici-n implicativa
implicativa al 3ec3o 4on ciertas&
noticioso.  A) 1/ $ "  B) 1/ * "  C) $/ *" 2
. 4osee una coi!icaci-n 3eterog,nea e sus D) */  " 2 E) 1/ $ " 2
mensa0es.
2. Destaca principalmente la !unci-n re!erencial. UNT 200: 6 II !"R#$ $%
4on ciertas& 11. ;uando una persona dialoga a trav<s del
 A) 1 /$ /* "  tel<fono con otra ,) a la ve+) la o*serva en una
B) $ /* "  pantalla de televisión) podemos decir ue se
C) 1/ $ /* " 2 trata de un tipo de comunicación&
D) 1/ * " 2 1. Bilateral
 $. ;ori8ontal irecta
*. <ertical inirecta
 ;ori8ontal inirecta
2. =o lingüística
4on ciertas&
 A) 1 " * B) $ "  C) * " 2
D) 1 "  E) $ " 2
Instrucción 02. Responde las preguntas
respecto a la teoría comunicativa.
01. #n la teoría comunicativa tradicional)
codificar o encodificar se puede definir 
como&
 A) El proceso mental >ue consiste en
convertir la in!ormaci-n en un c-igo.
B) El proceso por el cual el receptor esci!ra
el c-igo.
C) 9ener una lengua para comunicarnos.
D) 'n!ormar a otra persona.
E) 'ntercamiar in!ormaci-n.
02. D;ómo se define el mensaeE
 A) :in-nimo e in!ormaci-n.
B) &a in!ormaci-n coi!icaa " transmitia en
el acto comunicativo.
C) El con0unto e atos sore la realia
o0etiva.
D) &a realia sore la cual nos in!ormamos.
E) El con0unto e signos utili8aos en la
comunicaci-n.
07. '#n un salón de clase) el profesor ;-inga,
está explicando so*re neurolingFística)
pero está resfriado , su vo+ no es clara ni
fuerteG por lo ue) los /ltimos alumnos no
lo entienden a ca*alidad. $uí se -a
producido ruido) principalmente) en
relación con el elemento&
 A) Emisor B) Receptor C) Canal
D) Mensa0e E) C-igo
0:. DHu< procesos corresponden a la fase
síuica de la comunicaciónE
 A) &a coi!icaci-n " ecoi!icaci-n.
B) &a proucci-n el sonio.
C) &a percepci-n el signo.
D) &a articulaci-n.
E) &a i!usi-n a trav,s el canal el
mensa0e.
0. $l pasar la calle) reci*es un volante ue te
invita a participar en una gran
manifestación contra '(os crímenes de
odio) se produce una comunicación&
 A) &ingüística/ irecta " e masas.
B) 'nirecta/ e i!usi-n " lingüística.
C) 'ntrapersonal/ iireccional " e i!usi-n.
D) Biireccional/ irecta " no lingüística.
E) &ingüística/ iireccional e intrapersonal.
0?. #n una clase del curso de lenguae) el
alumno escuc-a*a con suma atención lo
ue el profesor explica*a so*re las
variaciones lingFísticasG pero de*ido a
ue no tenía muc-a información so*re el
tema) el alumno no podía atender 
adecuadamente , -asta entendía una cosa
por otra. DHu< elemento para una
comunicación efica+ no está cumpliendo
ca*almente su papel) partiendo de ue el
profesor utili+a el mismo código ue los
alumnosE
 A) Actitu
B) =ivel e conocimiento
C) ;ailiaes comunicativas
D) :istema e c-igos
E) :istemas socioculturales
09. DHu< elemento o proceso mental no
puede ser compartido entre el -a*lante ,
el o,ente en un primer momento en el acto
comunicativoE
 A) Canal
B) C-igo
C) Mensa0e
D) Re!erente
E) Decoi!icaci-n
05. DHu< alternativa no es un eemplo de acto
comunicaciónE
 A) +n pavo real esplegano las plumas e
su cola.
B) El anuncio el presiente.
C) +n mensa0e por una re social.
D) +na !oto pulicitaria sin texto.
E) &a conversaci-n con uno mismo.
0B. Indica cuáles de los siguientes
enunciados son actos comunicativos&
1. &as clases el pro!esor C3inga".
$. 4reguntar por la 3ora a un transente.
*. Asistir a una exposici-n pict-rica.
. C3atear con un amigo.
2. +na con!erencia el entrenaor e 4er.
?. Escuc3ar las noticias por la raio.
 @. Discurso político. . =o se comparten signi!icaos ni
(a clave correcta es& conocimientos.
 A) 1/$/*//2/? B) toas 2. En ella se utili8an signos creaos
C) 1/*//2/?/@ D) *//2/?/@ intencionalmente.
E) $/*//2/?/@ 4on ciertas&
 A) 1/$/* C) *//2 E) 1/*/
B) $/*/ D) $/*/2
10. 4on eemplos de ruidos en la
comunicación&
1:. 4on eemplos de actos informativos&
1. &a sorera el o"ente.
$. Elevar la vo8 en ciertas partes el 1. Buscamos el signi!icao e la palara
iscurso. %escatol-gico( en el iccionario.
*. &a istracci-n el o"ente. $. 5uan se a cuenta >ue las plantas se
. El sura"ao e palaras claves en un están secano en su 0arín.
texto. *. En el examen/ Roger oserva >ue su
2. El uso e ma"sculas en la escritura. alumna está pália.
4on ciertas& . 5orge oserva el atarecer.
 A) 1/$/* B) 1 "  C) 1/*/ 2. A trav,s e la e/ oservo la !ec3a el
D) 1 " * E) $//2 examen e amisi-n.
:on ciertas6
11. #n la siguiente situación& (uis va
 A) 1/$/* C) *//2 E) 1/*/
conduciendo por la carretera , o*serva
B) $/*/ D) $/*/2
una se=al de '$(T.
Codemos afirmamos ue&
1. #n la expresión& 'No entiendo u< uieres
1. Es un acto in!ormativo.
decir con lenguae articulado.
$. Es un proceso comunicativo.
(a función ue predomina es&
*. &a !unci-n es apelativa.
 A) Re!erencial
. &a comunicaci-n es unilateral.
B) Emotiva
2. 4reomina la !unci-n !ática.
C) Metalingüística
4on ciertos&
D) Apelativa
 A) 1/$/* C) *//2 E) $/*//2
E) Fática
B) $/*/ D) $/*/2
1?. Cara ue en la comunicación -a,a una
12. #n el Jvalo Aoc-ica) una estudiante de la
adecuada comprensión del mensae) el
academia preuniversitaria se acerca al
emisorKa , el receptorKa de*en&
policía , le pregunta& D3ónde está el
 A) +sar la misma !uente e in!ormaci-n.
*anco más cercanoE
B) Coinciir en sus ieas.
#l policía para responder de*e tener en
C) +sar el mismo c-igo.
cuenta&
D) Estar !rente a !rente.
 A) &a circunstancias.
E) Conocer iversos canales.
B) El contexto situacional.
C) El contexto lingüístico.
19. #n la siguiente situación& #l profesor del
D) El momento " el lugar.
curso de "lge*ra al darse cuenta ue sus
E) El contexto extralingüístico.
alumnos se a*urrían con la explicación de
17. 4e relacionan con la teoría de la la clase intentó ser más ameno. 3e esta
información& manera su mensae fue entendido con
1. Es el conocimiento e un aspecto e la claridad.
realia. #l elemento ue tuvo en cuenta fue&
$. 4roceso por el cual compartimos  A) Ruio
conocimientos B) Reunancia
*. :on los registros a trav,s e las C) Canal
percepciones e lo >ue nos roea. D) Feeac7
 E) Canal
27. $ntes de empe+ar en su nuevo tra*ao)
15. #l director cita por correo electrónico a $ndr< reci*e un e6mail de su efe en el
cada profesor del colegio ue <l dirige a cual le da la *ienvenida.
una reunión urgente. (as formas de comunicación son&
;on respecto a esta situación podemos 1. Biireccional
afirmar ue& $. <ertical
1. &a comunicaci-n es inirecta/ unilateral " *. 'nirecta
lingüística. . ;ori8ontal
$. &a !unci-n >ue preomina es apelativa. 2. &ingüística
*. El contexto no es eterminante. 4on ciertas&
. &a comunicaci-n es interpersonal "  A) 1/$/* C) *//2 E) $/*//2
irecta. B) $/*/ D) $/*/2
2. &a !unci-n >ue preomina es re!erencial.
:on correctas6 2:. #n el siguiente mensae& 3ea de perder el
 A) 1/* "  C) $/ * " 2 E) 1/  " 2 tiempo en el Marcraft , -a+ tu tarea.
B) $/ * "  D) 1 " $ (a función ue se evidencia) es&
 A) Metalingüística C) Conativa
1B. #n la teoría de la comunicación) es la B) 'n!ormativa D) 4o,tica E) Fática
/nica forma donde podemos sa*er si la
comunicación se logró efectivamente !la 2. 4on reuisitos ue) solamente) le
ue nos d< el receptorKa%) por medio de la competen al destinatario para ue la
respuesta , la reacción& comunicación se realice con eficacia&
 A) Coi!icaci-n D) Feeac7 1. Coi!icar con propiea el mensa0e.
B) Reunancia E) Fielia $. Reconocer la intenci-n comunicativa el
C) Contexto emisor.
*. Asignar al mensa0e/ el signi!icao
20. #nunciado ue expresa función apropiao.
referencial de la comunicación& . 9ener en cuenta la situaci-n comunicativa.
 A) +!/ >u, calor >ue siento aa0o en el 2. Aecuar su intencionalia al receptor.
primer piso e la casa 4on ciertas&
B) &a primera ama será investigaa por   A) 1/$/* C) $ " 2
lavao e activos. B) $ "  D) * "  E) $ " *
C) Anr,s/ pasa rápio " cierra la puerta.
D) Bien vestio/ ien reciio. 2?. #n el enunciado& '3ea ,a de uearte por 
E) #uisiera via0ar este !in e semana. tu mala suerte , empie+a a -acer algo para
cam*iarla.
21. #n la situación comunicativa& >orge #l elemento de la comunicación ue
escuc-a por la radio& L8o, , ma=ana el destaca es&
tiempo estará nu*lado con llovi+na por la  A) Emisor 
noc-eL. B) Receptor 
(a alternativa ue presenta afirmaciones C) Mensa0e
correctas) es& D) Canal
 A) Canal6 visual c-igo6 espaol. E) C-igo
B) Emisor6 locutor receptor6 el o"ente.
C) Re!erente6 la raio mensa0e6 protegerse. 29. #l proceso de es la aplicación
D) Contexto6 su casa canal6 amigo. de un código del emisor a una sustancia
E) Canal6 la raio c-igo6 no lingüístico. determinada para convertirla en mensae.
 A) 'n!ormaci-n
22. ;onsiste en la información de retorno de B) Coi!icaci-n
cualuier punto del sistema comunicativo C) Decoi!icaci-n
a la fuenteKemisor de información& D) 'nterpretaci-n
 A) Reunancia D) escoi!icaci-n E) Comprensi-n
B) Ruio E) !ielia
C) Retroalimentaci-n
25. #n un discurso emitido p/*licamente) la
eficacia discursiva de la comunicación se SEMANA N° 2
*asa en&
 A) +na introucci-n general al tema Teoría del signo
propuesto/ un esarrollo consistente " un
cierre >ue muestre claramente las
Instrucción 01. Responde las preguntas
conclusiones.
respecto a la teoría del signo de los
B) &a autoria el emisor/ cu"o
diferentes exámenes de admisión.
conocimiento el tema permite a los
receptores opinar !avoralemente.
UNT 2017  I !"R#$ $%
C) +na exposici-n clara " co3erente el
tema/ >ue permita a los receptores 1. $rturo está retrasado para la ceremoniaG
comprener lo >ue el emisor propone. aun así) espera ue <sta no -a,a
D) &a apelaci-n irecta al receptor para >ue culminado. Cero antes de ingresar 
presente una opini-n !rente al tema >ue escuc-a los aplausos de la concurrencia)
expuso el emisor.
los cuales le -acen pensar ue ,a es
E) +na síntesis e lo expuesto " una
apelaci-n a los receptores para conseguir  tarde.
e ellos una actitu !avorale. (o ue <l -a advertido&
 A) :on seales
2B. 3ado el siguiente caso& Jscar) B) :imoli8a su irresponsailia
aprovec-ando el recreo) le dice a su
C) Correspone a c-igos !ormali8aos
amigo ue siempre recordará todos los
momentos felices ue pasaron untos en D) Es un inicio
la academia. E) =o son signos.
(os elementos de la comunicación
se=alados correctamente son& UNT 20106II !"R#$ $%
1. Emisor6 scar.
2. (os siguientes enunciados presentan
$. Receptor6 amigo.
*. C-igo6 el espaol. códigos extralingFísticos&
. Mensa0e6 el contenio e la comunicaci-n. 1. el lengua0e e soromuos
2. Canal6 el aire. $. la intensia e una palara al
4on correctas& pronunciarla
 A) *//2 B) 1/*/2 C) 1/$/*
*. la !-rmula >uímica el agua
D) $/*/ E) 9oos
. las notas musicales entro el
70. 3ado el siguiente caso& #l profesor  pentagrama
;-inga, le dice a ;arlos ue el sueto es 2. el ícono e un cora8-n como símolo e
de uien se -a*la en la oración) el ue amor.
reali+a la significación del ver*o.
4on ciertas&
(os elementos de la comunicación
 A) 1/$ " * B) 1/* " 2 C) $/* " 
se=alados correctamente son& D) $/ " 2 E) */ " 2
1. Emisor6 Carlos
$. Receptor6 Carlos
*. C-igo6 el pro!esor  UNT 20106I !"R#$ $%
. Mensa0e6 la teoría el su0eto 7. #n el siguiente texto&
2. Canal6 el aire Un po*lador andino cusue=o al ver a un
4on respuestas correctas& turista extranero) le pregunta& DIma ta
 A) *//2 B) 1/*/2 C) 1/$/* s-utiOiE $ lo ue el turista desconcertado
D) $//2 E) 9oos
dice& P-atE
(a presencia de varias lenguas
caracteri+a al signo por ser&
 A) iplánico
B) articulao
 C) mutable gritos poco amiga*les de los po*ladores
D) lineal de Huilla*am*a !;usco%) levantó su
E) aritrario solitario dedo medio en respuesta.
(uego) respondió algunas preguntas
UNT 20056I !"R#$ $%
como si nada -u*iera pasado.
:. Un alumno *oste+a) a propósito) cuando
(a expresión gestual funciona como&
escuc-a la clase de una asisnatura ue le
 A) seal B) icono
desagrada. Codemos afirmar ue la
C) paralengua0e D) inicio
actitud de *oste+ar del oven es&
E) símolo
1. natural
$. arti!icial
UNT 200:6II !"R#$ $%
*. síntoma
5. ;uando escuc-amos la pala*ra 'ár*ol)
. seal
inmediatamente aparecen nuestra mente
2. extralingüística
el o*eto. (a característica del signo ue
4on ciertas&
se presenta en este eemplo es&
 A) 1/* " 2 B) $/ * "  C) $/ * " 2
 A) aritrario B) lineal
D) $/  " 2 E) $
C) iplánico D) mutale
E) inmutale
UNT 20096II !"R#$ $%
. #n el siguiente texto&
UNT 200:6I !"R#$ $%
'#n el centro de salud de ;-icama todos
B. ;ervantes en su 'Huiote empleó las
los días atienden pacientes con
pala*ras 'truo) 'agora) 'fermosura)
enfermedades estomacales
etc.) cu,os significados no -an variado
#l n/mero de unidades lingFísticas ue
en sus actuales formas. #ste fenómeno
-a, de acuerdo a la segunda articulación
se constata mediante un&
es&
 A) estuio sincr-nico
 A) GH B) G$ C) G1
B) estao e la lengua
D) @I E) @G
C) estuio iacr-nico
D) estuio sintáctico
UNT 200?6II !"R#$ $%
E) análisis mor!ol-gico
?. #n el texto&
'(a rotura del gaseoducto de ;amisea)
UNT 20076I !"R#$ $%
en el *loue 55) -a provocado la protesta
1H. #n el siguiente caso& '#l m<dico controla
de los po*ladores de $purimac) ;usco)
el pulso a una ni=aG luego) a*re un
8uancavelica , $,acuc-o.
peue=o maletín so*re cu,a tapa está
#l n/mero de fonemas de las pala*ras
di*uada una cru+ roaG finalmente)
su*ra,adas) en orden) son&
extiende una receta con instrucciones.
 A) 2/@/2/1$/@
(os signos ue puede advertirse son&
B) /?//11/?
1. lingüísticos
C) ?/G/2/1$/G
$. ícono
D) 2/G/2/1$/G
*. seal
E) 2/G/2/11/@
. símolo
2. síntoma
UNT 200?6II !"R#$ $%
4on ciertas&
9. #n el diario (a Rep/*lica !12K7K200?% se
 A) 1/ $ " 2 B) 1/ * " 2 C) 1/  " 2
informa un incidente& '(a candidata a la
D) */  " 2 E)  " 2
Cresidencia de la Rep/*lica) ante algunos
 B) C-igo
UNT 2001  I !"R#$ $% C) Re!erente
11. 4e afirma ue el signo lingFístico es D) mensa0e
E) Canal
articulado) porue&
 A) Es el c-igo el mensa0e en la 0. (os signos son entes percepti*les ue
comunicaci-n. representan a un o*eto al cual alude
B) :e escompone solamente en !onemas mediante un significado , presentan las
regulares. características siguientes&
1. 'ntencionalia
C) Es un elemento imprescinile el acto $. Aritrariea
comunicativo. *. Convencionalia
D) Es escomponile en !onemas " . :istematicia
mor!emas. 2. 'conicia
E) :e ivie solamente en monemas 4on ciertas&
 A)*//2 B)$/*//2 C)1/$/*/
signi!icativos. D)$/*/2 E)toas

Instrucción 02. Responde las preguntas 0?. #lementos naturales se convierten en

respecto a la teoría del signo. signos cuando son interpretados por el
-om*re como en los siguientes eemplos&
01. (a semiótica es una ciencia ue estudia6 1. Carlos oserva un 3ermoso atarecer.
1. El signo en el seno e la sociea $. &a policía recoge 3uellas en el lugar el
$. :olamente el signo lingüístico. crimen.
*. &a naturale8a " clases e signos. *. Durante la maana se escuc3a el gor0eo
. &a textolingüística " sus ramas. e las aves.
2. &os istintos c-igos. . +n !utolista co0ea espu,s e un
4on ciertas& esgarramiento.
 A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E)$//2 2. &a sonrisa e una persona emostrano
alegría.
02. 4o*re el signo afirmamos ue& 4on ciertas&
1. Es un ente perceptile.  A)*//2 B)$/*//2 C)1//2
$. :ustitu"e a una realia. D)$/*/2 E)toas
*. Re>uiere e un interpretante.
. =o necesita re!erente. 09. (os eemplos siguientes son síntomas&
2. Es inmaterial. 1. &as varices en el muslo e una mu0er.
4on ciertas& $. &a 3uella e una mano en la pare
 A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E)$//2 *. &as manc3as en el cuerpo proucto e
una intoxicaci-n.
07. 4o*re los signos artificiales podemos . &a nieve en el ;uascarán.
afirmar& 2. &a transpiraci-n eio al calor.
1. &os íconos son intencionales " motivaos. 4on ciertas&
$. &as seales son convencionales.  A)1/$/* B)$/*/  C)*//2
*. &os símolos son intencionales " D)1/*/2 E)$//2
sistemáticos.
. &os íconos no son intencionales. 05. Un m<dico examina a un paciente ue -a
2. &os símolos son motivaos. sido mordido por una ví*oraG luego emite
4on ciertas& su diagnóstico ue -a logrado mediante&
 A)1/$/* B)$/*/ C)1//2 D)*//2 E)9oas  A) inicios
B) símolos
0:. #n el acto comunicativo) los signos son C) síntomas
sistemati+ados , ordenados para ue D) ínices
puedan tener un sentido) este proceso se E) 3uellas.
produce en el&
 A) Contexto
0B. (os eemplos siguientes se tratan de
signos naturales&
1. &as seales e tránsito al costao e la
4anamericana.
$. El gesto e olor intenso e un paciente.
*. El vestio negro urante un !uneral.
. &as 3uellas e pasos en el lugar el
crimen.
2. El llanto e María por la ruptura con su
novio.
4on ciertas&
 A)1/$/* B)$/*/ C)*//2
D)1/*/2 E) $//2
10. 3e los siguientes signos&
1. +na sonrisa e cortesía ante un cliente.
$. +n 3ematoma provocao por un golpe.
*. &a miraa tierna e una mare luego e
ver a su 3i0o.
. El gesto e olor e un luc3aor.
2. El llanto e una mu0er cuano pretene
conmover a su pare0a.
4on cuasi signos&
 A)1//2 B)$/*/ C)1/$/*
D)1/$/*/ 2 E)$/*//2
11. Una cru+ roa es un sigo artificial ue
puede funcionar como& se=al) sím*olo o
simplemente un ícono) esto se de*e a&
 A) &a ole articulaci-n el signo.
B) El concepto o plano e contenio.
C) El contexto en el >ue aparece.
D) El pensamiento el receptor.
E) El conocimiento el emisor.
12. (a imagen de #rnesto ';-e Quevara es
un sím*olo , por lo tanto es convencional
e inmotivado seg/n su relación con&
 A) El signi!icao.
B) El canal
C) El contexto.
D) El c-igo
E) El sistema
17. 3iego Aaradona es considerado por los
argentinos como '3ios) un sím*oloG
pero esta caracteri+ación sígnica es&
 A) intencional/ convencional " motivao.
B) 'ntencional/ convencional " sistemático.
C) Convencional/ motivao " sistemático.
D) 'ntencional/ convencional e inmotivaa.
E) Convencional/ motivao " re!erencial.
1:. (os códigos sociales -acen referencia a&
1. Distinciones religiosas.
$. 'eales políticos.
*. 4re!erencias eportivas.
. Emlemas ciern,ticos.
2. 'nnovaciones cientí!icos.
4on ciertas&
 A)1/$/* B)$/*/ C)*//2 D)1/*/2 E)$//2
1. (os siguientes eemplos) son relevos
lingFísticos&
1. &a actuaci-n e un mimo en una !iesta
in!antil.
$. Mensa0es enviaos a istancia en c-igo
raille.
*. +n mensa0e entre os arcos a trav,s e
aneras.
. El envío e mensa0es utili8ano el
manguar,.
2. El iálogo entre os soromuos a trav,s
e su lengua0e e manos.
4on ciertas&
 A)1/$/* B)$/* C):olamente2
D)1/$/*/2 E)$/*/2
1?. ;uando descu*rimos unas pisadas en la
arena de la pla,a) aseveramos ue se
tratan de signos naturales conocidos
como indicios. 8acemos esta afirmación
porue&
1. Existe una relaci-n e causa J e!ecto.
$. =o 3a intervenio la mano el 3omre.
*. =o son intencionales.
. :on motivaos " sistemáticos.
2. ;acen re!erencia a realiaes astractas.
4on ciertas&
 A)1/$/* B)$/*/ C)*//2
D)1/*/2 E)$//2
19. (os eemplos siguientes son se=ales&
1. El sonio e la sirena e los omeros.
$. &as luces el semá!oro en una ciua.
*. &as líneas emarcatorias en un campo e
!tol.
. El sonio el timre en la acaemia.
2. +na anera ro0a en la pla"a urante el
verano.
4on ciertas&
 A)*//2 B)$/*//2 C)1//2 D)$/*/2 E)toas
15. #n los versos de >uan Qon+alo Rose&
'Ai madre me decía& 4i matas a pedradas
a los paaritos *lancos) 3ios te va a
castigar.
8o, me dicen&
4i no matas diariamente a una paloma)
4i no pegas al negro) si no odias al roo)
 3ios te va a castigar.
#ra el signo de 3ios de dos palitos 27. Típicos eemplos de indicios 6
  sus die+ teologales mandamientos 1. &as 3uellas e0aas por los asaltantes.
;a*ían en mi mano como die+ dedos $. &a tos >ue simula un actor en su
más. representaci-n.
(a frase su*ra,ada -ace referencia a& *. &a lluvia >ue cae en la 8ona costera.
 A) +n símolo B) +na seal . El ulular e un 3o para un
C) +n ícono D) +n inicio supersticioso.
E) +n signo lingüístico 2. ;uellas igitales tomaas e un arma.
4on ciertas&
1B. #n la siguiente situación comunicativa&  A) 9oas B) 1/  " 2 C) 1 " 
'Ailagros le indica a mar ue el viernes D) 1/ * " 2 E) 1/ */  " 2
irán al concierto de Rafael. $l escuc-ar)
@íctor frunce el ce=o , ella con una 2:. #l personae estereotípico) representado
sonrisa pícara le responde con un gui=o com/nmente con vestimentas
para indicarle ue no irá. extravagantes) mauillae excesivo ,
#l código esta*lecido) ue se indican en pelucas llamativas es llamado en Cer/
las partes su*ra,adas) es& como C$$4G en #stados Unidos) cloMnG
 A) C-igo lingüístico
en Srancia) *ouffonG en rasil) pal-aoG en
B) Kin,sico
C) C-igo e las emociones Italia) pagliaccioG etcG para aludir al mismo
D) 4aralingüístico personae. #sta variedad de significantes
E) Relevo lingüístico se explica porue el signo lingFístico es&
 A) inmutale B) mutale C) lineal
20. 3e los signos siguientes& D) expanile E) aritrario
1. &as seales e 3umo en una película el
oeste. 2. #n la situación siguiente& (a característica
$. &a calentura !eril e un en!ermo. sirena , sus intermitentes ráfagas de lu+
*. El moret-n en los o0os el oxeaor. te -acen sa*er de la presencia de los
. &as 3uellas igitales en tu ocumento e *om*eros) raudos -acia el lugar 
ientia.
2. &a irrupci-n e lava por el cráter volcánico. siniestrado. 4olamente logras ver los
4on cuasi signos& uniformes) cascos de los voluntarios) la
 A) 9oas B) 1/ * "  C) 1/ $/ * " 2 placa , el logo en el ve-ículo.
D) $/ * " 2 E) $/ * "  4olamente uno de los siguientes no es un
signo reconoci*le&
21. #n la siguiente situación comunicativa&  A) +ni!ormes " cascos6 C-igos sociales.
'4ofía despu<s de terminar su relación B) &uces " sonios6 seales auiovisuales.
amorosa con (uis se pone a llorar. 4e C) &a palara %BLMBERL:(6 signo
evidencia el signo natural llamado& lingüístico
 A) c-igos 7in,sicos D) =mero e la placa6 C-igo auxiliar el
B) inicios
lengua0e.
C) síntoma
D) c-igos prox,micos E) El logo e esta instituci-n es un símolo.
E) re!le0os
2?. Nuestra dificultad real de comprender)
22. 3e los siguientes enunciados& -o,) el texto del siglo VI@&
1. El ocultamiento el sol al atarecer. 'Huiero fer una prosa en roman+ paladino)
$. &a puesta el arco iris. en cual suele el pue*lo fa*lar a su vecinoG
*. El grao e sal en el agua e mar. ca no soI tan letrado por fer otro latino)
. El llanto e un e,. *ien valdrá) commo creo) un vaso de *on
4on signos naturales) al ser captados por  vino.
el sueto cognoscente&
*edece a la característica sígnica
 A) 1/ $ " * B) $/ * "  C) 1/ * " 
D) 1 " $ E) 9oas llamada&
 A) Aritario D) &inealia
B) 'nmutailia E) Dole articulaci-n
C) Mutailia

SEMANA N° 3
El lenguaje humano
Instrucción 01. Responde las preguntas
respecto al lenguae -umano de los
diferentes exámenes de admisión.
UNT 2012  II !"R#$ $%
1. 3e las siguientes expresiones&
1. +n roncito iN
$. +t, es mi amito seo
*. De la selva su encanto
. 9raerán varios antipir,ticos
2. &as 0ermas no llegaron a la !iesta
4N @$RI$;IN#4 3I$TJCI;$4
4on ciertas&
 A) 1/$ " * B) $/* "  C) */ " 2
D)  " 2 E) 1 " $
UNT 2011  I !"R#$ $%
2. Nuestros connacionales cuando emigran
a #spa=a) por eemplo) paulatinamente
van asumiendo variantes fonológicas)
voca*ulares , sintácticas del -a*la de
ese país. #sto implica un aprendi+ae de&
 A) nuevas 3alas
B) calco lingüístico
C) pigin
D) interlecto
E) ialecto regional
UNT 200B6I !"R#$ $%
7. 3e las siguientes oraciones) solamente
una se sueta al nivel estándar de la
lengua.
 A) :, >ue 3arían protestas calle0eras.
B) :atis!i8o toas tus expectativas
C) Dees 3alar !uerte muc3o calor.
D) En 9ru0illo 3acen muc3o calor.
E) 'ngresarás aun>ue las preguntas están
meias complicaas
UNT 2002  I !"R#$ $%
:. #l -a*la se caracteri+a porue es&
1. +na reali8aci-n iniviual.
$. +n 3ec3o correcto en un momento ao.
*. &a concreti8aci-n e una lengua./
. +n acontecimiento comunicativo innato
2. El sistema organi8ao e signos.
:on ciertas6
 A) 1/ $ " * B) $/ * "  C) */  " 2
D) 1/ * " 2 E) $/  " 2
UNT 2011  I !"R#$ 3%
. #l interlecto  en opinión del prestigioso
lingFísta $l*erto #sco*ar  supone en el
ue lo usa) el predominio de una 
uec-ua) , unKa  próximoK a la forma
del espa=ol peruano&
 A) ortogra!ía O l,xico
B) mor!ología O sintaxis
C) sintaxis O l,xico
D) sintaxis O !onología
E) l,xico O sintaxis
UNT 1BB7  I !"R#$ $%
?. #l lenguae de*e entenderse como la
facultad ue posee el -om*re para&
 A) 9iene contacto in!ormacional con su
amiente.
B) +sar !luiamente un iioma en la
comunicaci-n.
C) Crear conocimientos " atos
in!ormativos.
D) 4roucir signos " usarlos
elieraamente en la comunicaci-n.
E) <isualmente con toos los emás seres.
UNT 2010  II !"R#$ %
9. #n la siguiente expresión dialectal&
'#sp<rame un ratico) c-ico
(a principal variante regional se -a
producido en el aspecto&
 A) !-nico
B) mor!ol-gico
C) sintáctico
D) lexical
E) !onol-gico
UNT 200?  I !"R#$ %
5. #n la expresión&
'$ tu casa) taita) vo, ir.
4e destaca) principalmente&
 A) un prolema iiolectal
B) un 3ec3o interlectal
C) el colo>uialismo
D) la variaci-n l,xica
E) el argot social
UNT 2012  II !"R#$ ;%
B. #n el relato 'Ai maestro @alleo) ;iro
$legría cuenta ue el poeta) en sus
clases de geografía) decía a sus alumnos&
'Ni=os- es-ta tierra ue vemos- como
s-i fuera plana es- redonda.
 A) ialecto
B) interlecto
 C) 0erga C) popular D) colo>uial
D) replana E) superestánar 
E) tecnolecto
07. #l idiolecto es una forma sociolingFística
UNT 2012  I !"R#$ ;% ue está referida a&
 A) &as mltiples !ormas e expresar el
10. (os eemplos siguientes son dialectos lengua0e.
regionales& B) &as variantes >ue su!ren una lengua.
1. Al to>uepala >ue esto" apurímac. C) El registro el 3ala e caa persona.
$. Decime si vos ten,s lauro. D) &a polari8aci-n e os iiomas.
*. Caleta/ !laco/ " pásame una c3ina. E) &a norma " el uso el lengua0e.
. Pnele/ mano/ ,0eme entrara a la !iesta.
2. El c3ile estaa regüeno " picoso. 0:. 3e las siguientes expresiones&
4on correctas& 1. Auxilio4ronto
 A) 1/$ " * B) 1/$ "  C) 1/* " 2 $. &a 4ancracia " el 4anc3o se 0ueron
D) $/ " 2 E) */  " 2  0untitos.
*. El man0ar supo elicioso.
. A caa instante te tengo presente en mí.
UNT 2010  II !"R#$ ;% 2. :e me vienen a ucá/ ut, me tiene >ue
11. #l siguiente texto& lleá.
'(a esencia de lo dramático es la acción) 4on eemplos de variación regional&
<sta lleva consigo el conflicto entre  A) 1/ $ " * B) 1/ * " 2 C) $/ * " 
tendencias de voluntades antagónicas. D) $ " 2 E) */  " 2
(a tensión dramática se orienta lo mismo
-acia las vivencias del sentimiento o 0. #n el siguiente diálogo&
-acia la representación o*etiva. JLsalo6 igaste/ lian contao >ue los
#@I3#N;I$ HU#& terroristas son marcianosN
 A) :e trata e un ialecto pro!esional. JEleuterio6 Ai-/ así pos icen.
JLsalo6 Arrai/ o0alá se vuelvan pronto.
B) :e 3a utili8ao un nivel estánar el 4e presenta&
3ala.  A) <ariante iat-pica B) 'nterlecto
C) :u !orma se trata e una variante C) <ariante iastrática D) Replana
ia!ásica. E) <ariante ia!ásica
D) Es una lengua especial por su carácter 
cerrao. 0?. Respecto a las lenguas especiales
E) Es una !orma e interlecto o iiolecto. a*iertas) afirmamos&
1. Es el moo e 3alar e la gente
Instrucción. Responde las preguntas respecto marginal.
al lenguae -umano. $. 4uee mani!estarse en los aogaos o
m,icos.
01. ;onstitu,e el o*eto de estudio de la *. 4ertenecen a grupos sociales ilegales.
lingFística&
. :e an en activiaes artesanales "
 A) &engua escrita
B) C-igo mímico o!icios.
C) &a Qramática 2. Es la lengua usaa por los 0-venes.
D) la Fon,tica 4on ciertas&
E) &engua0e articulao  A) 1/ $ " 2 B) $ "  C) */  " 2
02. #n la siguiente situación comunicativa) D) 1/ */  " 2 E) 1 " 2
u< registro lingFístico se está
empleando& 09. (a disciplina o ciencia ue se encarga de
6D@as a ir a la atoE estudiar las variaciones de la lengua en
6Nica. D tum*esE una determinada región se denomina&
6;incuenta  A) lingüística B) Dialectología
#l nivel de lengua presente es&
 A) estánar B) suestánar  C) Lrtometría D) <ari!icaci-n
 E) Lrto!on,tica *. =ivel superestánarJliterario
. =ivel superestánarJ culto
05. (os siguientes enunciados se relacionan 2. 'iolecto
con la variación lingFística& :on ciertas6
1. Fusi-n e la lengua materna con una  A) 1 "  B) $ " 2 C) 1 " *
D) 1 " 2 E) 1 " $
seguna lengua.
$. Forma lingüística cu"a intenci-n es 12. ;orresponden como parte de la
ocultar in!ormaci-n ante la generaci-n experiencia multilingFística del Cer/&
aulta. 1. El castellano con sus variantes
*. 9rans!ormaciones espaciales " iat-picas6 riereo/ anino/ ama8-nico.
temporales e una lengua. $. El cau>ui/ 3alao en au"os/ &ima.
. Es una eterminaa !orma lingüística *. El aimara altiplánico.
colectiva " geográ!ica e una lengua. . &enguas ama8-nicas6 as3anin7a/ 3uitoto/
2. :us variaciones pueen ser6 iacr-nica/ 3uamista/ amues3a.
iat-pica " iastrática. 2. El >uec3ua " su atomi8aci-n ialectal.
4on ciertas& :on ciertas6
 A) 1/ * " 2 B) $/ * "  C) 1/ $ " 
 A) 1/ $/ * B) $/ */  C) */  " 2 D) 1/ $ " * E) 9oas
D) $/ */  " 2 E) 1/ * " 2
17. (a lengua sufre cam*ios) a trav<s del
0B. (a siguiente expresión& 'Caracho, tú sí  tiempo. #ste fenómeno sociolingFístico
que eres bien salao . Certenece al nivel de toma el nom*re de&
lengua&  A) <ariaci-n iacr-nica B) :incronía
 A) :uperestánarJculto C) <ariaci-n Diastrática D) ;ala
B) :uestánarJcolo>uial E) <ariaci-n iat-pica
C) :uestánarJpopular
C) :uestánarJvulgar  1:. #n la siguiente expresión dialectal&
E) EstánarJvulgar  '#sp<rame un ratico) c-ico. (a principal
variante regional se -a producido en el
10. Cremisas atri*uidas a los CR#>UI;I4 aspecto&
(INQWX4TI;4&  A) :emántico
1. &as narraciones orales tiene poca B) Mor!ol-gico
importancia en comparaci-n con los C) :intáctico
escritores clásicos. D) Fonol-gico
$. &os gramáticos een corregir a la gente E) &exical
e sus errores lingüísticos !recuentes.
*. &as lenguas e los países esarrollaos 1. ;uando un uec-ua -a*lante dice) en un
están más avan8aas >ue las e los
suesarrollaos. dificultoso espa=ol 'gallina vo, a matar)
. Es un pre0uicio lingüístico político ecir  diciendo la ors-ola sia ido o 'de mi
>ue las lenguas primitivas tiene más espalda ) dolors- esto, sintiendo pues
sonios onomatop,"icos >ue las distinguimos en ese uso del concepto
moernas. lingFístico llamado&
2. &a lengua nativa siempre se olvia  A) 'nterlecto/ propio e un ilingüe
cuano se aprene otra. suorinao
4on ciertas& B) :ociolecto e un nivel colo>uial
 A) 9oas B) 1/ $ "  C) $/ * "  C) Dialecto regional ama8-nico
D) 1/ $ " * E) $/ */  " 2 D) 5erga popular e la 8ona anina
E) 'iolecto e intenci-n apelativa
11. $l empleo de la lengua en el ám*ito
artístico) ,a sea su aplicación en teatro)
poesía o narración) es considerado& 1?. 3ecir ue solo se puede tener una lengua
1. :ociolecto nativa) es referirse a un CR#>UI;I
$. =ivel superestánarJcolo>uial (INQWX4TI; so*re&
  A) 'mportancia e las lenguas maternas. :e re!iere a6
B) Lrigen " !uturo e las lenguas antiguas "  A) &engua0e
actuales. B) Acento e las personas al 3alar 
C) =mero e 3alantes e una lengua. C) =ivel estánar e la lengua
D) &engua oral e in!luencias e las personas D) Dialecto
E) Lntogenia el lengua0e
vinculaas con su utili8aci-n el lengua0e.
E) Apreni8a0es " niveles e i!iculta e una 20. #n una lengua) recurrimos al uso de un
lengua. voca*ulario en función de los niveles
socioculturales de los -a*lantes o de la
19. #n el texto& '#scuc-o ue un -om*re situación comunicativa mismaG este
ma,or le dice a su vecina& YHu< rica eres fenómeno sociolingFístico se produce
flauitaZ #lla contesta& #res un longevo porue las lenguas presentan
para mí. variaciones[
D(os t<rminos su*ra,ados) a u< tipo de  A) :incr-nicas B) iacr-nicas
lengua pertenecenE C) iat-picas D) ia!ásicas
 A) Familiar O 4opular E) iastráticas
20. #l siguiente texto&
B) &iteraria O Culta ';-omsO, identifica nuestro
C) 4opular O 5erga elincuencial conocimiento del lenguae o competencia
D) Familiar O Replana con la posesión de una representación
E) Colo>uial O Culta mental de una gramática. #sta gramática
constitu,e la competencia del -a*lante
15. DHu< es la filogenia del lenguaeE nativo de dic-a lengua. #n otras
 A) Es el !en-meno >ue comprene el origen pala*ras) la gramática es el conocimiento
" la raí8 evolutiva universal lingFístico de un -a*lante tal como está
3ipot,ticamente su"acente en las representado en su cere*ro.
relaciones el esarrollo 3umano/ como !Introducción a la lingFística -ispánica 
especie " en comparaci-n con otras pág. B%
especies anteriores o contemporáneas. #videncia ue&
B) Es el !en-meno >ue comprene la  A) :e trata e un ialecto pro!esional.
variaci-n e una eterminaa lengua. B) :e 3a utili8ao un nivel estánar el
C) Es el proceso e comunicaci-n veral 3ala.
3umana e rasgos ra8onalemente C) :u !orma se trata e una variante
3omog,neos usaa por una comunia ia!ásica.
lingüística. D) Es una lengua especial por su carácter 
D) Es la ciencia social >ue estuia los cerrao.
!en-menos colectivos proucios por la E) Es una !orma e interlecto o iiolecto.
activia social e los seres 3umanos/ 21. (as expresiones típicas de los co*radores de
entro el contexto 3ist-ricoJcultural en el un com*i& 'YCara) paraZ) pa ue su*a la tíaZ
>ue se encuentran inmersos. 'Y$rranca) arrancaZ... viene escolares
E) Es una isciplina interesaa en c-mo la 1. 4ertenece a una variaci-n iastrática.
especie 3umana a>uiere " utili8a el $. :e correspone al estatus socioculturales el
lengua0e. 4ara ello estuia los !actores usuario.
psicol-gicos " neurol-gicos >ue capacitan *. +sa palaras " giros groseros.
a los 3umanos para la a>uisici-n " . Existe motosia e la lengua en las
eterioro el mismo/ uso/ comprensi-n/ expresiones el 3alante.
proucci-n el lengua0e " sus !unciones 2. :on 3áitos lingüísticos el 3alante
cognitivas " comunicativas. suestánar.
4on ciertas&
1B. #l siguiente enunciado& '8ace referencia a  A) 1/ $ " 2 B) $/ * "  C) 1/ $ " 
la aduisición , evolución del lenguae en D) 9oas E) $/ * " 2
las etapas de desarrollo del individuo
como tal) prescindiendo de
consideraciones de especie.
22. D$ u< registro lingFístico corresponde la . :e an en activiaes artesanales "
expresión& 'Cepe está tras (uc-a) la o!icios.
cand, 2. Es la lengua usaa por los 0-venes.
 A) Colo>uial 4on ciertas&
B) 4opular  A) 1/ $ " 2 B) $ "  C) */  "
C) Culto
D) 1/ */  " 2 E) 1 " 2
D) &iterario
E) Artesanal
2?. (as lenguas sufren variación diatópica
27. #n el texto& Ai amigo Ton, es un caracol) porue[
porue la Sio solamente está con <l para  A) Están mal estructuraas.
molestarle al celofán de >uan ;arlos. B) &a acci-n el tiempo " la ispersi-n
Codemos afirmar& geográ!ica las 3acen evolucionar.
1. 4resenta ialectos sociales. C) Ltras lenguas las asoren con el tiempo.
$. Es un ialecto geográ!ico. D) =o son sistemáticas.
*. 9iene variaci-n iat-pico. E) &os pre0uicios lingüísticos las impulsan a
. &as expresiones sura"aas son i!erenciarse e otras in!eriores.
e0emplos e lengua 0uvenil.
2. :u lengua es cerraa.
4on correctas& 29. Relaciona , marca lo correcto&
 A) $/ * "  B) 1/  " 2 C) */  " 2 1. Respone a una sociea estrati!icaa.
D) $/  " 2 E) 1/ * "  $. Qeneran neologismos e acuero a los
avances tecnol-gicos.
2:. Relacione las características del lenguae *. Es una lengua cerraa e !uerte
-umano& presencia 3asta en las !ormas estánar 
e la lengua
1. Despla8amiento. a. Replana . 9ecnolectos
$. 4rouctivia. c. :ociolecto . 'iolecto
*. 4revaricaci-n.  A) 1c/ $/ *a B) 1/ $/ *c
a. ;alamos e espla8amiento cuano C) 1/ $c/ *S D) 1a/ $/ *c
las seales o signos pueen re!erirse a E) 1c/ $a/ *
eventos le0anos en el tiempo o en el
espacio con respecto a la situaci-n el 25. DHui<n es un *ilingFe su*ordinadoE
3alante.  A) El >ue sae/ aemás el castellano/ otra
. Existe en las lenguas 3umanas una lengua extran0era
capacia in!inita para entener " B) El >ue no puee pasar !ácilmente e su
expresar signi!icaos istintos/ usano sistema nativo a una seguna lengua.
C) +n nio iscapacitao.
elementos conocios para proucir 
D) El >ue no puee traucir una lengua
nuevos elementos. extraa con !acilia.
c. Consiste en la posiilia e emitir  E) El >ue tiene i!iculta para aprener su
mensa0es >ue no sean veraeros/ en lengua materna " está incapacitao para
la posiilia e mentir. aprener una seguna lengua.
 A) 1c/ $/ *a
B) 1/ $c/ *a 2B. #s un sistema de signos lingFísticos con
C) 1a/ $c/ * sus respectivas reglas gramaticales
D) 1/ $a/ *c usadas por una comunidad idiomática , le
E) 1a/ $/ *c sirve para la expresión de sus
pensamientos. 4e refiere al !a%&
 A) &engua0e
2. Respecto a las lenguas a*iertas)
B) Comunicaci-n
afirmamos& C) C-igo
1. Es el moo e 3alar e la gente inculta. D) ;ala
$. 4uee mani!estarse en la lengua e E) &engua
pro!esionales.
*. 4ertenecen a grupos sociales ilegales.
70. 4on características del interlecto) seg/n
$l*erto #sco*ar&
1. Es una !orma e ialecto geográ!ico
$. :e con!unen las vocales i T e " o T u Ua
&ema)
*. Di!iculta para pronunciar los iptongos ie
" ei Uemoliente).
. Despla8amiento el vero al !inal e la
oraci-n.
2. 'nversi-n siláica en palaras6 Vlorc3oW por 
Vc3oloW
 A) 9oas B) $/ */ / 2 C) $/ */ 
D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ 
 SEMANA N° 04 C) :iempre emuestra su elegancia al
caminar.
Ortografía D) 9u inecisi-n cre- esconcierto a toos.
E) Reali8- una gran proesa al salvar al
Instrucción. Responde las preguntas respecto in!ante.
a la ortografía.
0?. D;uántos errores encontramos enE
01. 3e las siguientes pala*ras) al convertirse '(os pasageros discutieron con el se=or 
en sustantivos de*en escri*irse con la Roelio so*re el eneral >im<ne+ ,
terminación 'sión dedugeron aspectos ue no -avían
1) suspener $) invertir o*ser*ado antes '.
*) con!unir ) Deciir  A) ? B) 2 C) $
2 amitir D) * E) 
4N ;RR#;T$4&
 A) 9oas B) $/2* 09. Aarca la alternativa ue presenta correcta
C) 1/ $ " * D) 1/2/* escritura&
E) 1//$ 1. trau0era O 3ere0e O contagia
$. 0erencia O l-gico O contingencia
02. $l final todos apreiamos el esfuero *. prou0eron O energía O eren0ena
ue (oreno realió , la . g,lio O gemelo O pla0io
paienia ue demostró en la 2. agitaci-n O legenario O linage
evaluación. 4on correctas&
#l orden es el siguiente  A) 1 " * B) $/2* C) * " 
1) C O X $) : O C *) C O C D) 1/2/* E) 1//$
) X J X 2) C O :
:L= CLRREC9A:6 05. ;ompleta con g o 
 A) 1//* B) $/2* C) 1/ $ " * &a YYerente YYYeneral ReYYina tiene el
D) 1/2/* E) 1//$ caello roYYi8o.
 A) g O 0 O 0 O g
07. Aarca la!s% altenativa!s% correctamente B) 0 O 0 O g O g
escrita& C) g O g O 0 O g
1. pro3iisi-n O ilusi-n D) g O g O g O 0
$. co3iisi-nO convencio E) g O 0 O g O 0
*. incierto O conceir
. 4alie8 J reucir  0B. 3e los siguientes infinitivos al
2. insistencia O posecivo sutantivarse se escri*en con la
4on correctas& terminación 'ción
 A) 1//* B) $/2* C) * "  1. preparar $. Dispensar
D) 1/2/* E) 1//$ *. persuair . evair 2. Lrenar 
4N ;RR#;T$4&
0:. Relaciona&  A) 1/ $ " 2 B) $/2* C) * " 
 A. palie8 U ) Buen 0uicio/ pruencia D) 1/2/* E) 1//$
B. maure8 U ) Reconocer el m,rito
C. estancia U ) 4ersona con autoria 10. ;ompleta adecuadamente
para 0u8gar  #n verdad)  la necesidad de
D. 0ue8 U ) 4,ria el color natural tener una nueva  
E. apreciar U ) 4ermanencia " alo0amiento porue la nuestra ,a está 
en un lugar  para 
 A) 2 J $ J 1 J * J  B) $ J 2 J  J 1 O *  A) 3uo J escarapela J lanca J nueva J verla
C) $ J * J 2 J  J 1 D) $ J 1 J * J 2 J  B) 3aía J anera J icolor J nueva J
E) 2 J  J 1 J $ O * estrenarla
C) 3uo J viviena J c-moa J cansaa J
0. #lige la oración incorrectamente escrita& seguir 
 A) El canaiense tra0o muc3os ose>uios. D) vieron J pare0a J amorosa J cansaa J
B) &a in!ancia es una etapa mu" corta. via0ar 
 E) 3aía J anera J icolor J vie0ita O D) 1/2/* E) 1//$
ex3iirla
19. Aarca la!s% relación!es% correctamente
11. 3e los siguientes infinitivos al escrita&
sutantivarse se escri*en con la 1. estuve J viore8no
terminación 'ción $. 'm,cilJ vecinario
1. conservar $. expresar
*. expulsar . revisar *. emelesao O anuvo
2. contestar . Ex3iir O evorar 
4N ;RR#;T$4& 2. controversia O ure8a
 A) 1 " 2 B) $/2* C) * "  4on ciertas&
D) 1/2/* E) 1//$  A) 9oas B) $/2* C) * " 
D) 1/2/* E) 1//$
12. Aarca la pala*ra incorrectamente escrita&
 A) Burla B) inventario 15. (a pala*ra co-i*ir significa&
C) ienaenturao D) convincente  A) Apuntar el nomre e una persona entre
E) víora los e otra para algn !in.
B) Ceer/ renirse.
17. DCor u< la pala*ra diván se escri*e con C) Repartir una cosa entre varios/
vE esignano lo >ue a caa uno
$% Corue termina en iván correspone.
B) 4or>ue empie8an con la sílaa iJ D) Re!renar/ reprimir.
C) 4or>ue proviene e ivino E) Reciir impresiones por los sentios.
D) 4or>ue empie8a con la sílaa ivJ
E) 4or>ue proviene e ivorcio 1B. 4ustitu,e el ver*o ue está entre
par<ntesis por el más adecuado.
1:. DCor u< la pala*ra cultá*amos se \ #l peatón ue insistió en meterse de*ao
escri*e con *E de mi carro !su*sistió% de milagro.
 A) 4or>ue está entre vocales  A) oservar B) sirvi- C) venía
B) 4or>ue proviene el vero ocultar  D) sorevivi- E) naci-
C) 4or>ue es un sustantivo terminao en
áamos. 20. 4i todos los ver*os terminados en 6*ir ,
D) 4or>ue es un vero terminao en áamos 6*uir se escri*en con * Du< sucede con
'servirE
E) 4or>ue es un a0etivo terminao en  A) =o se escrie e esa !orma.
áamos B) :ervir se escrie con v por>ue proviene
e serviumre.
1. Aarca la relación correctamente escrita& C) Es una excepci-n.
1. uceaorJe>uialensia D) =o es cierto lo >ue se a!irma e esa
$. naaaOanuvo palara.
*. elegancia O existencia E) Es >ue %servir( no está ispuesto a
. 'va JO movilia oeecer ni servir.
2. preeer O leve
4N ;RR#;T$4. 21. Aarca el!los% grupo!s% de pala*ras
correctamente escritos&
 A) 1 " * B) $ " 2 C) $ " * 1. asorver J conencer O trom-n
D) 1/2/* E) 1//$ $. anvicioso J convivir O vencio
*. venturoso JasolverJ asorer 
1?. 3e los siguientes infinitivos al . otuso J conceir O alamre
sutantivarse se escri*en con la 2. prescriir J emru0o J vorrasca
terminación 'ción  A) 1 " * B) $/2* C) * " 
1. prestar $. veri!icar D) 1/2/* E) 1//$
*. 4eregrinar . inaugurar 2. conservar 
:L= CLRREC9A:. 22. #n las siguientes oraciones&
 A) 9oas B) $/2* C) $ " 
 1.J +n uen relo0 marca la 3ora con asoluta A)1 " * B) $/2* C) * " 
precisi-n D) 1/2/* E) solo 1
$.J ;a" ocasiones en >ue tomar una ecici-n
es una gran responsailia. ;AC(#T# ;RR#;T$A#NT# ($4
*.J &a civili8aci-n griega es amiraa 3asta 4IQUI#NT#4 R$;IN#4.
la actualia. 1. a ver K -a*er 
.J 9oa la reali8asi-n e la película !ue un
acierto. <a .......... si le an permiso para ormir !uera.
2.J :u ma"or compensasi-n era sentir >ue Maana vamos .............. la ltima cinta e
poía otener uenos resultaos. :pielerg.
4# 8$;# U4 ;RR#;T 3# (4 8emos de*ido tener muc-a -am*re
QR$S#A$4& para ................ llegado a estos excesos.
 A) 1 " * B) $/2* C) * "  Tiene ue .................... una solución
D) 1/2/* E) 1//$ menos severa.
 A) a ver J 3aer J a ver J 3aer
27. completa la expresión con los grafemas B) a ver J 3aer J 3aer J a ver 
sugeridos en las propuestas dadas C) 3aer J a ver J a ver J 3aer
posteriormente. D) a ver J a ver J 3aer J 3aer
(a primera eidencia la tue cierta e+ E) a ver J 3aer J a ver J 3aer
ue contempl< su ello rostro , ued<
emelesado con etina. 2. sino K si no
1. B O< $. < O < *. B O B Te puede dar tifoidea .............. -ierves el
. < O < 2. < J B agua.
4N ;I#RT$4& ................. parto en este momento) pierdo
 A) 1/2/* B) $/2/* C) $/*/ el vuelo.
D) 1/2/* E) 1//$ No es inteligente) ................... sumamente
-á*il.
2:. Cala*ra ue significa 'en lugar del ;reo ue vo, a ir al teatro ............. me
cónsul& invitan a la fiesta de ;laudia.
 A) suc-nsul  A) sino O sino J si no J si no
B) vi8c-nsul B) sino O sino J si no J sino
C) vicec-nsul C) si no O si no J sino J si no
D) vic-nsul D) si no O sino J sino J si no
E) i8c-nsul E) si no O si no J si no J si no
2. Aarca la relación correcta. 'Samilia lexical de 7. a -acer K a ser 
la pala*ra vivir ';reo ue vo, ................ periodista) me
1. vivaciaJ vivieno O vivir, dio cuando tenía cinco a=os.
$. visita J vivo O vicisitu
Aa=ana vamos ...............la declaración de
*. viviena J vivencia J convivir 
. vivarac3o J vive8a O viscosia *ienes en la notaría.
2. convivir J viviena O virilia #sta va ............... una tarea mu,
:L= CLRREC9A:6 complicada si no tomamos previsiones.
 A) 1 " * B) $/2* C) * "  No va,a [[[[[.. ue te -as cogido el
D) 1/2/* E) 1//$ dinero
 A) a 3acer O a ser J a 3acer O a ser 
2?. Aarca la!s% relación!es% B) a ser O a 3acer J a 3acer O a ser 
1. aviento O osesi-n C) a 3acer O a 3acer J a ser O a ser 
$. revisi-n O armistisio D) a ser J a 3acer O a ser O a ser
*. omnívoro J i8cone E) a 3acer O a ser J a 3acer O a ser 
. capataces O proesa
2. Bívora O e!unsi-n :. a K -a
Suimos .......... pasear a ;erro $+ul.
 .......... de tener frío para a*rigarse de esa C) >uien >uiera T >uien>uiera T >uien >uiera T
manera. >uien >uiera
>uana salió .......... comprar unas galletitas D) >uien >uiera T >uien >uiera T >uien
para atender a sus invitados. >uiera T >uien>uiera
#s la tercera ve+ ue (uis ............. E) >uien>uiera T >uien>uiera T >uien >uiera
pospuesto su viae. T >uien>uiera
 A) a O 3a J 3a J 3a
B) 3a O 3a J a J 3a
C) a O 3a J a J 3a
D) 3a O 3a J 3a J 3a
E) aO a Ja J 3a

. poru< K por ue K porue K por u<

8asta a-ora no comprendo el ........... de su
partida.
;reo ue nunca podr< organi+ar el arc-ivo
............... no encuentro la llave ............... no
-as traído la plata de la matrícula.
(os insultos ............. se re*eló son de
dominio p/*lico.
A) por>ue T por >ue T por>u, T por >u,
B) por>u, T por>ue T por >u, T por >ue
C) por>ue T por>ue T por>u, T por >u,
D) por >ue T por >ue T por>u, T por >u,
E) por >u, T por >ue T por>u, T por >u,

?. afín K a fin
Tienes una costum*re mu, ................. a la
de tu madre.
(e preparar< un informe ................ de ue
cono+ca u< sucedió en su ausencia.
4alió más temprano ............... de llegar a la
-ora.
Tu carrera es ................... a la mía.
A) a!ín T a !in T a !in T a!ín
B) a !in T a !in T a!ín T a !in
C) a!ín T a !in T a!ín T a!ín
D) a !in T a!ín T a!ín T a !in
E) a!ín T a !in T a !in T a !in

9. uienuiera K uien uiera

............... ue sea) de*e presentar sus SEMANA N° 05
documentos.
Repartiremos carn<s para ........... Tildación
participar en el evento.
................. ue venga) dile ue no esto,.
No esto, para ............. ue sea.
1% $firmación ue no es correcta so*re la
 A) >uien >uiera T >uien>uiera T >uien síla*a&
>uiera T >uien>uiera A) El ncleo e una sílaa en espaol es
B) >uien>uiera T >uien >uiera T >uien>uiera T una vocal.
>uien>uiera
 B) &a sílaa presenta una estructura D) miau/ reír/ vio/ tío
interna. E) !io/ mío/ cual/ i
C) El ncleo vocálico puee ser  9% Cala*ras ue no presenta correcta
prescinile en la !ormaci-n e una separación silá*ica&
sílaa.  A) e J x3a O lar 
D) El margen siláico postnuclear puee B) t- O xi O co
estar !ormao por una o más C) e O xaJ lum O no
consonantes. D) e O xe O >uia
E) &a ivisi-n siláica es inispensale E) eJ xo J o
para aplicar aecuaamente la tile. 5% 4erie de pala*ras ue presentan
2% Cala*ras ue presentan correcta exclusivamente -iatos ue reuieren tilde&
separación silá*ica&  A) acentue/ onsai/ 0esuitico/ tru3an
1) in O 3u O maJ no B) c3ii/ aecuo/ lau/ cuiate
$) e O x3i O í O a C) pro3ie/ reir/ a3inco/ esvien
*) co3i O i O o D) a3umar/ pro3iir/ re3en/ "o>ue"
) co O re O o O gra J !ía E) 3eraceo/ !eual/ re3uir/ u3o
2) reinJ greJ sar  B% $lternativa ue presenta empleo adecuado
?) ex O 3a Jus O ti J vo de la tildación diacrítica&
4N ;I#RT$4&  A) A>u,llos siempre vienen temprano.
 A) $/*/2.? B) $/*//2 C) 1/*/? B) =o puees 3acer naa sin mi.
D) 1/$/*/ E) 1/$/*/2 C) Despu,s e varias 3oras/ volvi- en sí.
7% Cala*ras ue tienen en su estructura solo D) :e >ue >uieres 3alar conmigo.
síla*as tra*adas& E) 'gnoro >ue es lo >ue saes.
1) es3acer *. !,rtil 2. oservar  10% $lternativa en la cual ninguna de las
$) a3onar . 3onrar pala*ras de*ería llevar tilde&
4N ;I#RT$4&  A) =o nos i0eron nunca por >ue se !ueron
 A) 1/$/* B) 1/ */2 C) *//2 tan temprano.
D) 1/*/ E) 1/$/2 B) =o saemos >ue 3ará pasao a3í.
:% 3e las siguientes afirmaciones& C) Finalmente optaron por >ue no se
1. &os iptongos se acentan siguieno las presentase.
normas generales. D) Dime >uienes responieron a tu llamao/
$. Dos vocales cerraas siempre !orman por !avor.
iptongos. E) =o nos i0eron >ue 3icieron/ cuano
*. Dos vocales aiertas 0untas siempre !ueron al paseo.
!orman 3iatos. 11% $lternativa ue tiene las pala*ras con
. Dos vocales cerraas iguales !orman correcta tildación.
3iatos.  A) Riete con ganas.
2. &os triptongos está !ormao por una vocal B) =o camines istraío.
cerraa entre os vocales aiertas. C) El 3er-ico puelo su sulev-.
4N ;I#RT$4& D) El caual el río Rimac aument-.
 A) 1/$/* B) *//2 C) *//2 E) &os ve3ículos !ueron llevaos por gruas.
D) 1/*/ E) 1/$/2 12% ración ue le falta el acento diacrítico&
% Cala*ras ue presentan correcta  A) :e ueno/ 3i0o mío.
separación silá*ica& B) A>uí se vive mal.
1) ins O ti O gar ) e O sa O 3u J cio C) Bueno/ "a se lo i.
$) tra O nsJ greJ si-n 2) e O plo O ra Jle D) De >u, se trataN
*) osJ tenJ ta O ci-n E) A cuánto se vene este liroN
4N ;I#RT$4& 17% Cala*ra ue contiene dos veces -iatos.
 A) 1/$/* B) 1/ */2 C) 1/$/  A) eatería B) sa3umerio
D) 1/*/ E) 1/$/2 C) reunían D) 8ana3oria
?% 4erie de pala*ras ue están formadas solo E) oiarías
por monosíla*as& 1:% #n el texto& #l guion incluía un par de
 A) guion/ c3ií/ rio/ pa8 escenas diurnas , los demás eran
B) soe8/ !e/ !ue/ io planos oscuros en los ue no se podía
C) guion/ ue"/ 5uan/ pues oír ni ver nada de la -uida de los
 personaes. lamen sus me0illas.
#l n/mero de diptongos e -iatos) E) :, >ue eres mu" ueno conmigo/ mas "o
respectivamente) es& no siento naa por tí.
 A) tres O cuatro 21% 3e las pala*ras compuestas&
B) cuatro J cuatro 1. asímismo . alompi,
C) tres O tres $. tíovivo 2. veintitr,s
D) cuatro O tres *. 3a8merreír 
E) os J tres #4T"N ;RR#;T$A#NT# TI(3$3$4&
1% Una de las siguiente oraciones tiene tres  A) 1/ */ B) 1/$/ C) *//2
pala*ras ue de*en llevar acento gráfico. D) 1//2 E) 1/ */
 A) Dime >ue es la energia eolica. 22% 3e los siguientes ver*os&
B) &e i too lo >ue tenia. 1. icienoselo *. o"ose 2. reirme
C) =o saemos a one acuir. $. asegurose . comioselo ?. 3aianles
D) Mira >ue !acil es esto. 4e de*en tildar&
E) Aun no 3a eciio >ue 3acer. A. 1/$/* B. $/ /2 C. 1/*/2
1?% Cala*ras graves ue de*en llevar tilde& D. 1/*//2 E. 1//2/?
1) altruista *) !orum 2) poster
27% 3e las siguientes pala*ras&
$) evalua ) margen ?) triceps
1. <ig,simosetimo $. sutilmente
4N ;I#RT$4&
*. revemente .arcoíris 2.peruanoJ0apon,s
 A) 1/ */2/? B) *//2 C) 1/*/2
D) */ 2/ ? E) $//2/? Cresentan correcta escritura&
19% Cala*ras ue de*en llevar tilde&  A. 1/ $ " * B. 1/  " 2 C. 1/ * " 2
1. avaro *) item 2) escase8 D. $/ * "  E. $/ */  " 2
$. examen ) 3ipico ?) regimen 2:% 3el siguiente listado de pala*ras&
4N ;I#RT$4& 1. irias $. va3io *. intui
 A) $/ */ 2/? B) *//2 C) 1//? . u3arilla 2. sauco ?. !riisimo
D) */2/ ? E) */ / ? 3e*emos tildar por llevar -iato&
15% ración correctamente tildada&  A. 1/ $/ * B. 1/ $/ 2 C. 1/ $/ 2/?
 A) El arma con >ue la asesino 3aia sio D. $/*/2 E. / 2/ ?
ocultaa. 2% ración ue no está correctamente
B) Matias se 8amulle en las !riisimas aguas tildada&
el oc,ano.  A) &,elo t mismo para >ue te conven8as.
C) =o s, como 3e poio volver tantas veces B) Cu,ntanos c-mo te sentiste cuano te
a>uí. operaron.
D) Cuano te perí/ comprení lo >ue C) Entr,gale a tu tía esta carta " este relo0.
signi!icaas para mí. D) 4osterg-se la reuni-n por !alta e
E) :i no 3as e camiar e ruta/ por >ue >u-rum.
3as e camiar e guiaN E) C,sar sentíase tímio " vencio.
2?% raciones en las ue se -a usado
1B% 3e las siguientes pala*ras& correctamente la tilde en las pala*ras
1. impunemente $.3alame *. acercatele compuestas&
. ecimoseptimo 2. 3incapie 1) &a !ísico>uimica estuia comunes a estas
4e de*en tildar& ciencias.
 A) 1/ $ / 2 B) * /  / 2 C) $ / * / /2 $) El consultorio gínecoJost,trico tiene
D) 1/ * / 2 E) 9LDA: nuevos instrumentos.
20% $lternativa ue presenta empleo adecuado *) [ltimamente/ 3aíase multiplicao la
de la tildación diacrítica& elincuencia en la ciua.
 A) Es un prolema para mi llegar temprano. ) 9engo un iccionario ilingüe ingl,sJ
B) Aun no me 3as ic3o e one 3as espaol nuevo.
venio. 2) 4roximamente se !irmará el convenio
C) 9e 3e preparao un excelente t, e la peruanoJelga.
'nia. 4N ;I#RT$4&
D) Zalter siente como ulcísimas gotas  A) 1/ */2 B) *//2 C) 1/$/
D) *// 2 E) $/*/
29% #n el texto& Dentro de poco estara en CR#4#NT$N 3(# $;#NTU$;IJN&
circulacion el numero veintidos de la revista  A) :olo $ " 2 B) 1/$/2 C) 1/ $/ * " 2
“Actualidad economica”, con varios temas de D) $/  " 2 E) 9oas
interes general como inflacion, los 77% Cala*ras ue presentan tildación opcional&
 prestamos, las tarjetas de credito, la 1) cariaco
$) olimpiaas
desocupacion, la libertad de expresion y la
*) alveolo
democracia.
) ciclope
#l n/mero de tildes omitidas es& 2) reuma
 A) oc3o B) nueve C) ie8
D) once E) oce 4N ;I#RT$4&
25% #n el enunciado&  Esta 3aitacion es para  A) 1/$//2 B) 1/$/2 C) 1/$/*/2
mama esta otra para ti/ Beatri8 esa/ e la D) $//2 E) 9oas
es>uina/ para ti/ :aul " a>uella/ e en!rente/ 7:% $lternativa ue presenta solo pala*ras
para mi. oxítonas&
4e de*e usar tildación&  A. 0arínJ girasol J 0ugarían
1) general B. !ranc,sJ peron,J colirí
$) iacrítica C. álumJ cáli8J !,rtil
*) en!ática D. análisisJ pá0aroJ v,rtice
) rorica E. comprarásJ rigie8J sonríes
2) especial 7% #n el texto siguiente& %&as autoriaes
4N ;I#RT$4& sanitarias pro3iieron consumir carne
 A) $/ */ 2 B) *//2 C) 1/$//2 a3umaa en estos ías(.
D) 1/$/*/2 E) *//2 #( N]A#R 3# 3ICTNQ4 es&
2B% $lternativa ue presenta empleo adecuado  A) * B) ? C)  D) @ E) 2
de la tildación diacrítica& 7?% #n el siguiente texto& "a palabra bonsai es
 A) Ellos een llegar a las I - 1H e la un arte mundialmente conocido que consiste
maana. en cultivar arboles de todo tipo en una
B) Aun !alta un mes para !inali8ar las clases. superficie de tierra muy reducida. #sta
C) Delia no 3i8o naa por ti/ ni aun lo intent-. tecnica, cuyo origen $emos de buscar entre
D) :-lo cono8co al >ue está en a>uella
los taoistas c$inos $ace mas de dos mil 
mesa.
a!os, constituye una de las tradiciones
E) Es tan egoísta >ue solo piensa en sí
misma. artisticas mas respetadas en la cultura
70% #n el texto& Yo no se si fue Oscar el que oriental. Durante siglos la posesion y el 
tomo mi folder de fisica de este cajon. i el lo cuidado de los bonsais estuvo ligado a los
tuviera diganle que me lo de, pues lo nobles y a las personas de la alta sociedad .
necesito con urgencia porque ma!ana tengo #l n/mero de tildes omitidas) es&
examen.  A) @ B) I C) G D) 1H E) 11
#l n/mero de tildes omitidas es& ración ue contiene una pala*ra
 A) oc3o B) nueve C) ie8 incorrectamente escrita&
D) once E) oce  A) 4or >u, no presentaste tu traa0oN
71% 4e de*e usar tildación enfática en& B) #uiere saer por >u, no 3as venio.
1) Ellos >ue saen e la via. C) =o s, por >u, lo i0o.
$) =o s, >ue respuesta arte. D) =o nos explic- el por >u, e su retraso.
*) ;alaa como si estuviera eno0ao. E) Dime/ por >u, iría a tu casa.
) #ue tengas muc3a suerte. 79% #n la oración& #se fue el motivo 
2) #ue tiempos i!íciles a>uellos renunci<.
 A) 1/$/* B) 1/$/ C) $//2 (a alternativa ue completa su sentido)
D) 1/$/2 E) $//2 es&
72% 3e los pares de pala*ras siguientes&  A) por>ue C) por >u,
1. c3-!erJc3o!er  B) por >ue D) >u, E) por>u,
$. om-platoJomoplato 75% 4erie de pala*ras ue presenta
*. glaíoloJglaiolo exclusivamente triptongos&
. osmosisJosmosis  A) 3ioies/ miau/ espreci,is
2. períooJperioo
 B) in!luían/ leíamos/ sonreías
C) oíamos/ ue"/ +rugua"
D) acariciáis/ >uiero/ a3u"entar 
E) oíamos/ acentuáis/ salíais
7B% $lternativa ue presenta casos de -iato.
 A) :í/ 3a" >ue tener cuiao. SEMANA N° 06
B) 4on !in a esa iscusi-n.
C) El pe-n su!ría estoicamente. Morfología de la
D) Esa ecisi-n tiene venta0as.
E) 4r,stame tus cuaernos. palabra

Instrucción 01. Responde las preguntas

respecto a la morfología de la pala*ra de los
diferentes exámenes de admisión.

UNT 2011  II !"R#$ $%

01. 4olamente una alternativa contiene tres
pala*ras con prefios&
 A) antisocial O pelirro0o O asuro
B) exalumno O pelirro0o O aierto
C) animaa O esuicaa O soromuno
D) intramuscular O preincaico O curecama
E) reveneor O esnutrio O in3aitale
UNT 2006I !"R#$ $%
02. #n la pala*ra&
;anta*ais
 A) cantJ a O a O is
B) can O ta O ais
C) cant Oaa J is
D) cantJ a O ais
E) can O ta O a O is
UNT 1BBB  I !"R#$ $%
07. 3e acuerdo a su estructura) las pala*ras
se clasifican en&
 A) sin-nimas " par-nimas
B) monosílaas " isílaas
C) aguas " graves
D) primitivas " erivativas
E) simples " compuestas
UNT 1BB9  I !"R#$ $%
0:. ;arecen de accidentes gramaticales) las
siguientes categorías&
1. El artículo
$. &a con0unci-n
*. El averio
. &a preposici-n
2. El pronomre
4on ciertas solamente&
 A) 1 " $ B) $/* "  C) * " 
D) 1/ * " 2 E) $ " 2
UNT 2017  I !"R#$ %
0. #n el texto siguiente& D) */ " 2 E) 1/* " 2
%En el pr-logo e su in!orme O >ue más UNT 1BBB  I !"R#$ %
parecía un proleg-meno O el pro!esor/ a la 10. (a pala*ra 'enno*lecer presenta&
manera e pro!eta moerno/ prou0o un  A) os pre!i0os " una raí8.
alegato para promover el apo"o al B) un a!i0o " un pre!i0o
proletariao/ proclamar su vigencia " C) una raí8 " os su!i0os
proscriir los prolema e su opresi-n D) un pre!i0o/ una raí8 " su su!i0o.
proverial en el capitalismo salva0e e 3o"(. E) un plerema " un evivativo
#l prefio 'pro aparece en un n/mero de UNT 2017  I !"R#$ ;%
veces& 11. #n la expresión& '#sos ni=os viven en
 A) siete B) seis C) cinco esta casita
D) cuatro E) tres #l n/mero de morfema es&
UNT 200B  II !"R#$ %  A) 11 B) 1$ C) 1*
0?. 4on pala*ras formadas por composición& D) 1 E) 12
1) ainerao $) aguariente UNT 2012  I !"R#$ ;%
*) 3iperin!laci-n ) 3a8merreír   12. (a pala*ra ue está correctamente
2) 3iperin!laci-n ?) >uitasol descompuesta en sus elementos
4on ciertas& morfemáticos es&
 A) 1/ * " 2 B) $/  " ? C) */  " ?  A) re O inici O a O o O s
D) $ " E) 2 " ? B) i O leg O al O es
UNT 2009  I !"R#$ % C) arc3i O mill-n O ar O i O a O s
09. (as monmas de la pala*ra 'poetisa son& D) es O in O !or O ma O os
1. mor!ema \ poet E) in O signi! O i c O ancia
$. lexema \ poet
*. mor!ema \ is 1. D;uál es la disciplina lingFística ue
. lexema \ poe estudia la estructura interna de las
2. mor!ema \ isa pala*rasE
4on ciertas&  A) &ingüística
B) :intaxis
 A) 1 " 2 B) 1 "  C) $ " 2
C) Qramática
D) $ " * E)  " 2 D) :emántica
UNT 200  I !"R#$ % E) Mor!ología
05. #n la pala*ra& C(;$R ue significa
Colicía de carreteras) el proceso de 2. D;uál es la unidad mínima significativa
formación ue -a ocurrido se llama& del análisis morfológicoE
 A) &exema
 A) "uxtaposici-n B) Fonema
B) composici-n C) :ema
C) sinapsia D) Mor!ema
D) acronimia E) Fono
E) acortamiento 7. (a morfología clasifica a las pala*ras en
UNT 200:  I !"R#$ % dos categorías&
0B. #n la siguiente oración& '3e*emos  A) Depeniente O 'nepeniente
replantear nuestros o*etivos so*re B) Connotativo O 'nvariale
*ases más sólidas. ;on respecto a la C) <ariale O =o Connotativo
pala*ra su*ra,ada se afirma& D) 'nventario aierto O 'nventario cerrao
1. la raí8 es plant E) <ariale O'nvariale
$. tiene su!i0o " pre!i0o :. 4on propensas a sufrir modificaciones
*. la raí8 es replant por sus morfemas flexivos) la categoría
. ar es mor!ema veral es&
 A) Connotativo
2. es una palara erivaa. B)<ariale
4on ciertas& C) Depeniente
 A) 1/$ " * B) 1/ " 2 C) 1/$ "  D) 'nepeniente
 E)'nventario cerrao
. Una pala*ra es varia*le cuando contiene 12. Cresenta tipología compuesta
en su estructura morfología& !@er*o ` nom*re%
 A) Mor!emas nexos coorinantes 1. limpiaotas $. cai8a0o
B) Mor!emas !lexivos lires *. uscavias . pararra"os
C) Mor!emas !lexivos epeniente 2. arrecalles
D) Mor!emas erivativos :on ciertas6
E) Mor!emas contextuales  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ *
?. D;uál es la denominación del elemento D) 1/ */ 2 E) 1/ $/ */ 
su*ra,ado en la siguiente pala*ra
su*sueloE 17. Cresenta tipología compuesta
 A) Raí8 !@er*o ` ver*o%
B) &exema 1. esaguao $. extraterrenal
C) Mor!ema erivativo *. uermevela . te0emane0e
D) 'n!i0o 2. tiramira
E) Mor!ema !lexivo 4on ciertas&
9. Una de las siguientes pala*ras contiene  A) 9oas B) */ / 2 C) 1/ $/ *
ARS#A$ 3#RI@$TI@ D) 1/ */ 2 E) 1/ $/ */ 
 A) Qanamos B) =io C)=aar,
D) Calle0-n E) sol 1:. Cresenta tipología compuesta
!$detivo ` adetivo%
5. D;ómo se denomina al elemento 1. negria8ul
su*ra,ado en la siguiente pala*ra $. tontiloco
NI^IT$E *. inoeuropeo
a. Mor!ema !lexivo e g,nero . o0ivere
. &exema 2. escuarti8ao
c. 4re!i0o :on ciertas6
. Mor!ema !lexivo e nmero  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ *
e. Mor!ema erivativo D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 
B. D;uál es la denominación del elemento
su*ra,ado de la siguiente pala*ra 1. (os ver*os son incapaces de
NI^4E presentar &
a. &exema  A. Mor!ema !lexivo
. Mor!ema !lexivo e g,nero B. Mor!ema nmero
c. 4re!i0o C. Mor!ema e moo
. Mor!ema !lexivo e nmero
e. Mor!ema erivativo D. Mor!ema e g,nero
10. D;uál es la denominación del elemento E. Mor!ema e persona
su*ra,ado de la siguiente pala*ra& 1?. (os Aorfemas 3erivativos son&
$NTIN$TUR$(#_$  A) Moo " tiempo
a. 4re!i0o B) Qenero " numero
. Mor!ema !lexivo e g,nero
c. &exema c) :u!i0os " 4re!i0os
. Mor!ema !lexivo e nmero ) 4reposici-n " con0unci-n
e. Mor!ema erivativo e) &exema " su!i0o
11. Cresenta tipología compuesta 19. (a!s% pala*ra!s% correctamente
!Nom*re ` ver*o% segmentada!s% esKson&
1. perni>uerar 
$. caramarcar  1. a O ni O a O o O s
*. maniatar  $. is O capac O it O ar
. vaiv,n *. es O 3onest O a O s
2. in!iel . en O grasa O  O o O s
4on ciertas& 2. a O maner O a O o
 A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ * :on ciertas6
D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */   A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ *
D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 
15. #n la pala*ra& tra*aa*an 1. regresar 
#l análisis morfológico correcto es& $. comer 
 A) traa0a O an *. sonreír 
B) traa0 O a O a O n . centrar 
C) tra O a O 0a O an 2. ensillar 
D) tra O a O 0a O a O n 4on ciertas&
E) traa0 O a O an  A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ *
1B. #n la pala*ra& comíamos D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 
#l análisis morfológico correcto es& 2. #s pala*ra compuesta por ,uxtaposición
 A) comia O mos  A) +a e gato
B) com O í O a O mos B) Antera8o
C) comi O a O mo O s C) Meioía
D) com O ia O mo O s ) 4osparto
E) comi O a O mos
e) 9ragic-mico
20. Cala*ras formadas por  
2?. #s pala*ra parasint<tica&
nominali+ación&
 A) &atinoamericano
1. ormitorio
B) 4reestinao
$. tontería
C) Ropave0ero
*. carnicero
) Raioa!icionao
. relo0ería
e) 4orta!olio
2. panaero
29. #s pala*ra compuestos sintagmática
4on ciertas&
preposicional&
 A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ *
 A) :illa e rueas
D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 
B) Bo>uiaierto
21. 4on pala*ras derivadas) excepto&
C) :oreprotecci-n
 A) 'n!iel
D) #uinceaero
B) :oremesa
E) ;umania
C) :acacorc3o
25. #s pala*ra compuesta derivada&
D) Arro8al
 A) 4icaperero
E) Desorenao
B) 'ncapa8
22. 4on pala*ras con prefio) excepto
C) Enamorao
 A) Contratiempo
D) Antea"er
B) examen
E) &lave inglesa
C) De!orme
2B. (a pala*ra '$rco iris se -a formado
D) Entremanos
por&
E) exalumno
 A) 4ar,ntesis
27. Cala*ras formadas por  
B) :inapsia
adetivi+ación&
C) Dis"unci-n
1. c3ill-n
D) 4re!i0o vulgar 
$. urmiente
E) uxtaposici-n
*. granioso
70. #n u< procedimientos agregamos
. relo0ería
morfemas derivativos&
2. panaero
 A) Compuesta erivaa
4on ciertas&
B) 4ar,ntesis
 A) 9oas B) $/ */  C) 1/ $/ *
C) Lnomatope"a
D) 1/ */ / 2 E) 1/ $/ */ 
D) Derivaci-n
2:. Cala*ras formadas por  
E) uxtaposici-n
ver*ali+ación&
 SEMANA N° 07 C) 4araigmáticos
D) ;eter-nimos
El artículo, sustantivo, E) Distintivos
pronombre y UNT 2000  I !"R#$ $%
adjetivo 0. (a estructura de las pala*ras
compuestas& $QU$R3I#NT# , $(I;$X3)
está constituida por&
 A) vero O pronomre
Instrucción 01. Responde las preguntas B) a0etivo O a0etivo
respecto al artículo , al sustantivo de los C) sustantivo O sustantivo
diferentes exámenes de admisión. D) sustantivo O a0etivo
E) artículo O averio
UNT 2011  II !"R#$ $%
01. 4olamente una alternativa presenta UNT 1BB5  I !"R#$ $%
sustantivo ue siempre se utili+an en 0?. (a alternativa ue contiene solamente
plural& sustantivos a*stractos es&
 A) cluesJ mi,rcoles O esponsales  A) altura/ elgao/ ona
B) lunes O exe>uias O maníes B) constancia/ ul8ura/ !ácil
C) nupcias O taes O anís C) caria/ lanco/ espesura
D) aicos O víveres O enseres D) con!ian8a/ esencia/ re!lexi-n
E) 3onorarios O ienestares O caos E) visita/ alaan8a
UNT 200B6II !"R#$ $% UNT 1BB?  I !"R#$ $%
02. 3e las siguientes pala*ras) son 09. %Ma>ui entr- al cuarilátero. &a amarillenta
sustantivos am*iguos& pare se elevaa a la altura el pec3o. Llía
1. a8car  a arro !resco. ;aía una puerta " cuatro
$. corte ventanas(.
*. novios #n el texto anterior se aprecian
. ti8ne sustantivos , adetivos en las cantidades
2. mar   siguientes.
4on ciertas&  A) ? " $ B) @ " * C) G " 
 A) 1/$ " * B) 1/" 2 C) $/ " 2 D) @ "  E) G " 2
D) */ " 2 E)  " 2
UNT 1BB  I !"R#$ $%
UNT 200B6I !"R#$ $% 05. #n el siguiente fragmento&  %Con la oca
07. #n los versos de Aarti6 %Mi verso es e siempre mua " el alma siempre tran>uila/
vere claro T " e un carmín encenio T mi vo" cru8ano los !uriosos 3uracanes e la
verso es un ciervo 3erio T >ue usca en el via. &a sinagoga o temploN &a pagoa o
monte amparo(. #ncontramos tipos de la me8>uitaN Lrar no sae mis laios ni
sustantivo& plegarse mis roillas(.
1. concreto (os sustantivos concretos del
$. comn fragmentos son&
*. propio 1. Boca alma
. colectivo $. :inagoga/ me8>uita
2. epiceno *. &aios/ roillas
4on ciertas& . 9emplo/ pagoa
 A) 1 " $ B) 1 " * C) $ " * 2. <ia/ tran>uila
D) * "  E) * " 2 4on ciertas&
 A) 1/$ " * B) $/* "  C) */ " 2
UNT 2001  I !"R#$ $% D) 1/ * "  E) $/  " 2
0:. $ los sustantivos ue tienen t<rminos
diferentes para el masculino , el UNT 2001  I !"R#$ %
femenino) se denomina&
 A) ;iper-nimos
B) ;om-nimos
0B. $ los sustantivos ue tienen t<rminos 7. '$l verte recuerdo auel muc-ac-o flaco)
diferentes para el masculino , el oeroso) , sin ilusiones) oriundo de
femenino) se denomina& 8uaura) ue sufría por >uanita) la
 A) ;iper-nimos
B) ;om-nimos -uac-ana ue lo enlouecía
C) 4araigmáticos D;uántos sustantivos gentilicios -a,E
D) ;eteronomos  A) * B)  C) $
E) Distintivos D) 1 E) 2

UNT 2017  I !"R#$ ;% :. #s sustantivo a*stracto&

10. #n el siguiente texto&  A) 4aciencia D) Aire
&a serenia/ una cierta lentitu/ es tan B) :irena E) 'glesia
inseparale e la via el 3omre como el C) Carne
suceer e las estaciones lo es e las
plantas/ o el nacimiento e los nios. . Aarca la oración ue presenta un
#ncontramos& sustantivo a*stracto&
 A) tres sustantivos astractos  A) &a soliaria es un gran valor.
B) cinco sustantivos erivaos B) Recogí el pa>uete con restos e illetes.
C) oc3o artículos eterminantes C) El inero se vol- por los aires.
D) tres sustantivos concretos
E) seis artículos eterminantes D) El agua estaa turia.
E) Fuimos al cine a ver esa película e
UNT 2012  II !"R#$ ;% &omari.
11. Cresentan gentilicios correctos&
1. Mosc6 moscovita ?. '4i diera mentiras K diría del al*a ue es
$. Callao6 c3alaco más -ermosa ue su rostroK , ue tus
*. Cerro e 4asco6 pes>ueo la*ios tienenK menos almí*ar ue el
. Bel,n6 etlemita capulí K YAentiríaZ Ai amor. D;uántos
2. Mari6 manrilense sustantivos comunes , a*stractos -a,E
4on ciertas&  A)  " 1 B) 2 " $ C) ? " *
 A) 1/$ " * B) 1/$ "  C) $/* "  D) 2 " * E) @ " 1
D) */ " 2 E) $ " 2
9. 4on sustantivos conta*les) excepto&
Instrucción 02. Responde las preguntas
respecto al artículo , sustantivo.  A) Prol B) Xapatillas
C) Arena D) 4ro!esor E)4i8arra
1. (a trofoterapia es el tratamiento de las
5. DHu< sustantivo es individualE
enfermedades por medidas diet<ticas.
 A) Raigamre B) Macolla
&o sura"ao cumple la !unci-n e6
C) <elamen C) Maeramen E)4anal
 A) =cleo el vocativo
B) =cleo el preicativo
B. DHu< sustantivo es derivadoE
C) =cleo el sintagma
 A) &-pe8 C) Agua
D) =cleo el su0eto
B) 9ala D) Maera E) 4ágina
E) =cleo el L.'
10. DHu< sustantivo no es derivadoE
2. ';odornices tiene morfema flexional de
 A) Aguao C) Cementerio
n/mero del sustantivo) entonces estamos
B) :antuario D) Aguiluc3o E) Barco
frente al criterio&
 A) :intáctico D) :emántico
B) Fonol-gico E) &exicol-gico 11. (os peruanos comemos ce*ic-e) un plato
C) Mor!ol-gico cu,o nom*re deriva de los voca*los ce*
de ce*o e ic-) despectivo de origen ára*e
ue llegó al Cer/ con los espa=oles.
 #l n/mero de sustantivos en el texto C) E& mártir O la martiresa
anterior es& D) asistente O asistenta
 A) G B)@ C) I E) pro!eta O pro!etisa
D) 1$ E) 2
1B. 4e=ale la relación incorrecta de los
12. Cresenta sustantivo a*stracto& sustantivos&
 A) Ella no tenía la soluci-n a la mano.  A) Aogao J aogaa
B) El calor es so!ocante. B) Capata8 J capata8a
C) A"er estaa en el campo con pelotas " C) Mariscal J mariscala
triciclos. D) Esposo J esposa
D) El 0ir-n estaa lleno e gente " policías. E) Amulante O amulante
E) Cinco cateráticos recogían truc3as e
20. #s un sustantivo ue sólo se usa en
ese carumen. plural&
17. #s sustantivo epiceno&  A) 4ararra"os B) Cos>uillas
 A) Ele!ante C) Matrimonios D) 4araguas
B) Comeiante O comeianta E) <ereas
C) 4ariente O parienta
D) Ruiseor 21. DHu< sustantivo está mal plurali+adoE
E) Dama  A) Maraveí J maraveís
B) A0ere8 J a0ere8es
1:. 4on sustantivos com/n de dos) excepto&
C) Xinc J 8in>ues
 A) El concertistaJ la concertista
D) C3amp J c3amps
B) El solistaJ la solista
E) mnius O los -mnius
C) El perioista O la perioista
D) ;u,spe O 3u,spea
22. Aarue la afirmación falsa&
E) El violinista O la violinista
 A) &a palara agravante es un sustantivo
!emenino o masculino.
1. #s sustantivo de do*le forma&
B) El singular e (las aulas( es el aula.
 A) El peniente O la peniente
B) :ultán O :ultana C) Calor es sustantivo masculino.
C) El testigo J la testigo D) &a palara víveres no tiene singular.
D) El amanteJ la amanta E) &a palara pus se plurali8a aaieno es.
E) El cac3alote O el cac3alote 3emra
27. 4e=ale la alternativa ue presenta
1?. #s sustantivo masculino& sustantivos correctamente plurali+ados&
 A) Capara8-n  A) C3aletes O álunes O regímenes
B) Apenicitis B) Caracteres O ist,s O memoranos
C) Arma8-n C) A0ices O al!erece8 O mítines
D) ]nole D) Arroces O examenes O pieses
E) Caries
E) Consomeces O mieles O als
19. #s un sustantivo femenino&
 A) Capara8-n B) 4us 2:. #n el texto&
C) Arma8-n D) Dolor   El le-n vencio por el 3omre
E) Color  Cierto artí!ice pint-
una luc3a/ en >ue/ valiente/
15. Aarue la relación incorrecta& un 3omre tan solamente
 A) pariente O parienta al 3orrile le-n venci-.
B) comeiante O comeianta Ltro le-n/ >ue el cuaro vio/
 sin preguntar por su autor/  A) 1/*//2 B) $/*/2 C) $/*/
en tono espreciaor  D) 1/$/*/ E) toas
i0o6 Bien se e0a ver 
>ue es pintar como >uerer/ 2B. 3e las siguientes relaciones) solamente
" no !ue el le-n el pintor. una contiene sustantivos concretos&
El nmero e artículos YYYYYYY "  A) Concierto/ !oco/ alegría/ elle8a/
sustantivos6 YYYYY   0uventu.
B) Qrupo/ valor/ sonio/ cuero/
2. 3e los siguientes sustantivos& amista.
1. Ciua. C) Qaseosas/ 3elaería/ somra/
$. Alemania. 4ero.
*. 4arís. D) Canci-n/ cos>uillas/ uni-n/ pa8/
. Capital. pe8.
2. Ama8onas. E) <isa/ prisa/ !iel/ mai8al.
4on topónimos&
 A) 1/$/ B) $/*/2 C) *//2 70. #l sustantivo panadero posee las
D) 1/*/2 E) toos siguientes características en su
clasificación&
2?. 4on sustantivos a*stractos& 1. Astracto $. concreto
1. Dios. *. 'niviual . Colectivo.
$. 4aciencia. 2. Derivao.
*. Esperan8a. 4on ciertas&
. Mala.  A) 1/*//2 B) $/*/2 C) $/*/
2. Con!ian8a. D) 1/$/*/ E) $ " 
4on correctas&
 A) 1/$/ B) *//2 C) $/*/2 PRÁCTICA II
D) $//2 E) toas UNT 2017  I !"R#$ $%
01. #n el texto6 %+n per!umen e ámar/ >ue
turaa con su acritu extraa los sentios "
29. 3e las siguientes pala*ras& llenaa la estancia toa/ one reinaa
1. :iglo. silencio misterioso/ como preparao para el
$. Mapoteca. ,xoo vertiginoso e los esos(.
*. &ustro. (as clases de adetivos ue se presentan
. Constelaci-n. son&
1. Cali!icativos
2. Arc3ipi,lago. $. Relativos
4on sustantivos& *. 'ne!inios
 A) 1/$/ B) *//2 C) $/*/2 . Demostrativos
D) $//2 E) toas 2. 4osesivos
4on ciertas&
 A) 1/$ " * B) 1/* " 2 C) $/* " 
25. 3e las siguientes oraciones& D) $/ " 2 E) */ " 2
1. &a recluta !ue castigaa.
$. Atraparon a la liere 3eria. UNT 20106I !"R#$ $%
*. :orprenieron coimeano a la !iscal. 02. %Marcelo otuvo oscientos puntos. Fue el
. &a ar>uii-cesis está e aniversario. primero en el ingreso. El tercio e su punta0e
lo 3i8o en ra8onamiento matemático. 9oo
2. Encontraron el 3ac3a oxiaa. este ,xito se lo %atriu"e al ole e
:olamente usan correctamente los artículos6 es!uer8o(.
 YYYY 
 (a alternativa ue presenta la secuencia *. tres veros
correcta en la ue aparecen los . ie8 sustantivos istintos
pronom*res numerales es& 2. cinco artículos isímiles
 A) carinal O istriutivo O orinal O partitivo 4on ciertas&
B) mltiplo O partitivo O orinal O carinal  A) 1/$ " * B) $/* " 2 C) 1/$ " 
C) orinal O istriutivo O partitivo O mltiplo D) */ " 2 E) 1/$ " 2
D) carinal O orinal O partitivo O mltiplo
E) carinal O istriutivo O orinal O mltiplo UNT 200:  I !"R#$ %
05. (a oración& %&as lluvias torrenciales se 3an
UNT 2005-I (ÁREA A) incrementao intensamente en estos
07. #l pronom*re ue desempe=a la función calurosos ías(/ presenta6
de o*eto indirecto o se encuentra en la 1. os artículos
oración& $. os a0etivos cali!icativos
 A) El mar me evolvi- la esperan8a. *. un pronomre personal
B) Ella me mir- ulcemente. . un a0etivo emostrativo
C) Ellos cortaron la cola al gallo. 2. os sustantivos comunes
D) &a patria te necesita siempre. 4on ciertas&
E) &a maestra nos llam- a toos.  A) 1/$ " * B) $/* "  C) $/ " 2
D) 1/* " 2 E) $/* " 2
UNT 1BB9  I !"R#$ $%
0:. (as pala*ras ue) generalmente) se usan UNT 2000  I !"R#$ %
para atri*uir cualidades o expresividad a 0B. #n el texto&
los seres) se denominan& 9oos reciieron su noti!icaci-n/ la mía no
 A) <eros B) :ustantivos lleg-/ pero sí las >ue eran urgentes.
C) 4ronomres D) A0etivos 4e presentan pronom*res&
E) Artículos 1. 4ersonales $. 'ne!inios
*. 4osesivos . Relativos
UNT 1BB:  I !"R#$ $% 2. Demostrativos
0. #n la expresión& '#l 4í de las ni=as fue 4on ciertas solamente&
escrito por Aoratíon.  A) 1 " $ B) 1/* " 2 C) $ " *
#l monosíla*o 4í desempe=a la función de& D) $/* "  E) */ " 2
 A) :ustantivo B) A0etivo C) 4ronomre
D) <ero E) Averio UNT 1BB  I !"R#$ %
10. '4erá un descu*rimiento de -ori+ontesG
UNT 2011  II !"R#$ % será la vida sol ue) palideciendo) se
0?. #n el texto& engrandece. Identifica los pronom*res&
:, >ue t lograrás tu o0etivo por>ue a ti  A) +n O e
siempre te 3a caracteri8ao ese espíritu B) &a O sol
inolegale >ue ,l/ a ella " a mí no nos C) #ue O se
istingue. D) :erá O 3ori8onte
#( TT$( 3# CRNAR#4 E) Engranece O escurimiento
C#R4N$(#4 #4&
 A)  B) 2 C) ? D) @ E) G UNT 1BB9  I !"R#$ %
11. #n la relación de pala*ras& *elle+a)
UNT 200?  I !"R#$ % oscuro) lisura) grande) *rillante+) lindo)
09. #n el texto& -a,&
%&as tres naciones aninas/ >ue ese ma"o  A) un sustantivo " cinco a0etivos
e $HH negocian con0untamente senos B) os sustantivos " cuatro a0etivos
trataos e EE++/ participan ese el lunes C) tres sustantivos " tres a0etivos
3asta el viernes en la uo,cima rona e D) cuatro sustantivos " os a0etivos
negociaciones e estos trataos en la E) cinco sustantivos " un a0etivo
ciua cariea e Cartagena.(
Tenemos& Instrucción 02. Responde las preguntas
1. seis a0etivos respecto al adetivo , el pronom*re.
$. cinco preposiciones i!erentes
1. 4emánticamente la categoría gramatical  A) 'B/ ''C/ '''A E) 'A/ ''C/ '''B
ue tiene significado ocasional& B) 'C/''A/'''B
 A) :ustantivo B) Con0unci-n C) 'C/ ''B/ '''A D) 'A/''B/'''C
C) 4reposici-n B) 4ronomre
E) Articulo 5. '(e die a tu madre nuestro secreto) se
molestó muc-o) pero ,o no pude seguir 
2. Respecto al pronom*re es falso& mintiendo más tiempo D;uáles son los
 A) Existen pronomres neutros. UEsto/ eso/ pronom*resE
a>uello)  A) le/ se/ "o D) tu /se /"o
B) :on e inventario cerrao B) le/ tu /nuestro E) le/ "o/ tu
C) Es palara variale C) tu/ nuestro/ "o
D) 4alara invariale
E) 4ueen !uncionar como L.D " L.' B. 'Tus amigos ugaron con algunos óvenes
de arranca , varios aplaudieron auellos
7. D;uál es la categoría gramatical ue goles del partido D;uál es el pronom*re
reempla+a al sustantivo en forma indefinidoE
indirectaE  A) <arios. D) tus.
 A) Con0unci-n D) Artículo B) Algunos. E) a>uellos
B) Averio E) 4ronomre C) presenciaron
C) :ustantivo
10. D3ónde no -a, pronom*re enclíticoE
:. #l pronom*re posee morfemas flexivos A) áate B) ímelo
dependientes de& C) salale D) llegaste
 A) 9iempo/ moo " vocativo. E) cu,ntame.
B) Moo/ tiempo " persona.
C) Q,nero/ aspecto " aspecto.
D) Q,nero/ nmero " persona.
E) Q,nero/ persona " grao.

5. #l adetivo se identifica porue está al lado

del sustantivo) , el pronom*re se
reconoce porue se u*ica cerca del&
 A) <eroie B) :ustantivo
C)  " e D) 4ronomre
E) <ero

6. (os pronom*res personales se clasifican

en&
 A) =ominales/ emostrativos " ine!inios SEMANA N° 8
B) 4osesivos/ ine!inios " emostrativos
C) Carinales/ istriutivos/ partitivos El verbo
D) =ominales/ L0etivos " 9erminales
E) =umerales/ emostrativos " nominales Instrucción 01. Responde las preguntas
respecto al ver*o de los diferentes exámenes
7. Relacione& de admisión.
'. 4ronomres emostrativos
''. 4ronomres ine!inios UNT 1BB?  I !"R#$ $%
'''. 4ronomres personales 01. 4ean las oraciones siguientes&
 A. algunos/ varios/ muc3os 1. 9oos son iguales ante la le"
B. Me/ se/ te/ lo/ la/ le/ los/ las/ les/ os/ nos. $. Espero verlos 3omres
C. este/ ese a>uel *. L0alá venga por acá
 . <ino/ vio/ venci- 4on ciertas&
2. Cuánto iera para >ue entienas  A) 1 " * B)  C) 1/* " 
(os ver*os su*ra,ados , ordenados así& D) $ E) $ " 
modo imperativo) modo su*untivo , UNT 2012  I !"R#$ ;%
modo indicativo) son& 0?. (as oraciones siguientes presentan
 A) $/ * "  B) / * " 2 C) ?/ 2 " 1 ver*os refleos&
D) */ ? " 2 E) / * " ? 1. =os preocupa el ítem cincuenta " siete.
UNT 1B59  I !"R#$ $% $. &uis se prepara para renir ien su
02. (os siguientes ver*os están en forma pruea.
personal& *. 5os, Carlos no le prest- a naie sus
1. 9emer " anoc3ecer  liros.
$. &lamano " soano . Esperan8a/ espu,s el examen/ se lav-
*. <ivio " partio las manos.
. ;e 0ugao " soar, 2. A>uel 0oven te mira triste por>ue no puo
2. 9raa0aría " am, ingresar.
?. ;aía escrito " 3ec3o 4on correctas&
3e las anteriores afirmaciones son  A) 1 " $ B) 1 " 2 C) $ " 
ciertas& D) * "  E) * " 2
 A) 1 " * B) $ "  C)  " 2 UNT 2005  I !"R#$ ;%
D) * " ? E) 1 " ? 09. #n la oración& $nduviera todo el día) el
UNT 200  I !"R#$ % ver*o está en modo su*untivo del&
07. #l ver*o 'escri*ir) conugado en modo  A) pret,rito imper!ecto/ seguna !orma
indicativo) tiempo pret<rito B) pret,rito imper!ecto/ primera !orma
pluscuamperfecto) segunda persona) C) pret,rito per!ecto
n/mero plural es& D) pret,rito pluscuamper!ecto primera
 A) escriias !orma
B) 3aríais escrito E) pret,rito pluscuamper!ecto/ seguna
C) 3aíais escrito !orma
D) escriiereis UNT 2009  I !"R#$ ;%
E) lingüístico 05. #n la oración& 'Huiere 3ios ue vuelva
UNT 1BB  I !"R#$ % pronto
0:. 'Nadie dio nada) pero se miraron , se #l ver*o su*ra,ado presenta&
comprendieron. #n el enunciado) el 1. moo inicativo
tiempo de los ver*os es& $. moo su0untivo
 A) Futuro per!ecto el inicativo *. moo imperativo
B) 4ret,rito ine!inio el inicativo . aspecto no terminativo
C) 4ret,rito imper!ecto el inicativo 2. aspecto terminativo
D) 4ret,rito per!ecto el inicativo 4on ciertas&
E) 4resente el su0untivo  A) 1 "  B) $ "  C) 1 " 2
UNT 1BB?  I !"R#$ % D) * " 2 E) $ " 2
0. =o/ no 3a sio el arro"o/ ni 3a sio vo8 e UNT 200  I !"R#$ ;%
árol la vo8. 0B. #n la siguiente oración&
=i el viento en las caas ^^ 3a sio 'Ramón ;astilla a*olió la esclavitud
canci-n/ canci-n.  A) copulativo
(os tiempos ver*ales del modo B) regular 
indicativo. C) irregular 
1. 4resente D) e!ectivo
$. 4ret,rito per!ecto E) intransitivo
*. 4ret,rito imper!ecto UNT 2002  I !"R#$ ;%
. 4ret,rito pluscuanper!ecto 10. 3e las siguientes expresiones&
2. 4ret,rito ine!inio 1. Maana via0ará Miguel
 $. L0alá salga el :ol D) Estao
*. Are esa puerta E) 4asi-n
. Esta planta 3a crecio ?. 4on ver*os Cronominales&
2. Es posile >ue 'n,s llegue 3o"  A) Re!lexivos B) Recíprocos
Cresentan ver*os en modo su*untivo C) Cuasirre!le0os D) a " 
E) a/  " c
 A) 1 " $ B) $ " * C) * " 
9. 4on auellos ue se conugan con
D) 1 " 2 E) $ " 2 un pronom*re personal ue repite la
UNT 1BBB  I !"R#$ ;% persona del sueto&
11. (as formas del ver*o ;$NT$R ue están  A) Copulativos B) 4ronominales
en modo su*untivo son& C) =o copulativo D) 4reicativos
1. cantáis E) 4ersonales
$. cantes 5. (os ver*os no copulativos tam*i<n
*. cantara son llamados&
. cantaría  A) 4reicativos B) Cuasirre!le0os
2. cantase C) 4ronominales D) Auxiliares
E) Impersonales
4on ciertas) solamente&
 A) 1 " * B) */ " 2 C) 1/$ "  B. ;uándo la oración tiene el
D) $ " * E) * " 2 modificador de *eto 3irecto el ver*o
es&
Aorfológicamente es la pala*ra con más  A) 9ransitivo B) Copulativo
morfemas flexivos del castellano& C) 'mpersonal D) 'ntransitivo
 A) :ustantivo B) A0etivo E) Cuasirre!le0o
C) Averio D) <ero 10. '8a*er , ser son ver*os&
E) 4ronomre  A) Recíprocos B) Auxiliares
2. 4o*re el ver*o es incorrecto& C) 'mpersonales D) Copulativos
 A) 9iene cinco mor!emas gramaticales E) 4ronominales
epenientes 11. #n la oración 'Aanuel , Catricia se
B) &a característica lo con!orman6 moo " amaron intensamente) el ver*o es&
tiempo  A) 'mpersonal B) Re!lexivo
C) &a esinencia lo con!orman6 persona " C) Recíproco D) Copulativo
numero E) 'ntransitivo
D) :u mor!ema gramatical epeniente es 12. (a oración 'Tráigamelo tiene ver*o
el g,nero con o*eto[ respectivamente.
E) Es la palara más variale " no posee  A) Directo e inirecto
g,nero. B) Directo " circunstancial
7. 4emánticamente) seg/n $ristóteles) el C) Amos irectos
ver*o es la pala*ra & D) 'nirectos " circunstancial
 A) #ue se puee con0ugar. E) 'nirecto " irecto
B) #ue tiene más mor!emas 17. '4e lan+ó por entre las ca=as) *aó
C) #ue tiene inventario cerrao casi volando la pendiente , se vio metido
D) #ue tiene signi!icao amiguo en el agua -asta la cintura D;uántos
E) #ue tiene inventario aierto ver*os -a,E
:. (exicológicamente el ver*o es una  A) 1 B) $ C) *
pala*ra& D)  E) 2
 A) Expresa acci-n/ proceso/ estao/ 1:. Todo ver*o transitivo lleva como
pasi-n " existencia complemento&
B) &exemática  A) +n circunstancial B) +n agente
C) 'nventario aierto C) +n atriuto D) +n o0eto irecto
D) a "  E) +n moi!icaor irecto
E)  " c
. 4emánticamente el ver*o no expresa& 1. DHu< oración presenta ver*o
 A)  Acci-n transitivoE
B) Existencia  A) 4uee irse a cual>uier parte
C) Característica
 B) Muri- cuano trataa e escapar   A) Re!lexivo O acepta el re!uer8o a mí
C) :oaa con via0ar mu" le0os mismo
D) Estamos an esperano B) Recíproco O acepta el re!uer8o
E) &e compraron sus poesías mutuamente
1?. D#n u< oración -a, un ver*o cuasi6 C) 'mpersonal O no 3a" su0eto >ue realice
refleoE la acci-n
 A) Recueras el nmero D) Cuasirre!le0o O no amite el re!uer8o %a mí
B) :e esaron con ternura " amor  mismo(
C) 9e vas 3o" E) 9ransitivo O por>ue presenta LD
D) :e aman muc3o
E) &o mira !i0amente. 2:. Cresenta un ver*o reflexivo , al
19. D#n u< oración el ver*o es mismo tiempo transitivo.
reflexivoE  A) _l me lustra los 8apatos
 A) =os reímos constantemente B) _l se lustra los 8apatos
B) 4ate- varias veces la puerta C) Ellos se lustran los 8apatos
C) :e cepilla siempre el caello mutuamente
D) :e >uieren muc3o D) A"er lo i0imos too
E) Compr- algunas golosinas E) Dicen la vera.
2. Una oración tiene ver*o transitivo&
15. DHu< ver*o es copulativoE  A) Ella lo estuvo.
 A) Meitar B) Correr  B) Ella permaneci- tran>uilamente en su
C) 4ermanecer D) :oar   alcoa.
E) Lservar   C) Ella lo le"- con muc3a atenci-n.
1B. (os ver*os transitivos se D) Ella permaneci- callaa.
caracteri+an por reclamar en la oración& E) Fue a su casa mu" temprano.
 A) +n atriuto o preicativo 2?. #s un ver*o recíproco&
B) +n circunstancial e moo  A) &os solaos se protegen.
C) +n agente B) María se corta las puntas e su caello
D) +n o0eto inirecto C) El solao se cure e la nieve
E) +n o0eto irecto D) Era una nave e Marte
20. D#n u< oración no existe ver*o E) Me 3alaron e ti.
copulativoE 29. #s el modo ue indica an-elo&
 A) El correor parece cansao.  A) 4otencial B) 'nicativo
B) Despu,s el partio/ los ánimos están C) :u0untivo D) 'mperativo
tran>uilos. E) Conicional.
C) El examen result- complicao. 25. (os accidentes exclusivos del ver*o&
D) En el !ono/ compr, ese etalle.  A) Q,nero " nmero.
E) En estas circunstancias/ el caallero es B) =mero " persona
atento. C) 9iempo " moo
21. '#l efe nos entregó los D) 9iempo " persona
documentos. #l elemento su*ra,ado es E) Q,nero " persona.
un& 29. En la oración: 'Nadie dudó de ue
 A) L' B) LD ;armen  capa+ de representarnos en
C) 4reicativo D) :u0eto ese torneo. @er 4#R conugado en modo
E) Agente su*untivo tiempo pret<rito imperfecto
22. Aarue la oración con ver*o segunda forma&
reflexivo&  A) será B) 3uiese sio C) !uera
 A) o me caía por acciente. D) sea E) 3a"a sio
B) 5uan se espert- asustao. 70. En la oración: 'Ai meor amigo decidió
C) Ella se entusiasm- con la noticia. ue viaaría de todos modos. Los
D) o me ir, e este lugar. morfemas que expresa el verbo
E) 9 te peinas armoniosamente. subraa!o son:
27. #n el verso& 'Ae morir< en Carís con 1. tiempo pret,rito ine!inio.
aguacero[ #l ver*o es pronominal[) $. aspecto per!ectivo.
porue[ *. vo8 pasiva.
 . tiempo pret,rito imper!ecto. UNT 2012  I !"R#$ $%
2. moo inicativo. 02. #n los siguientes enunciados se empleó
"on correctas: conue en función conuntiva&
 A) 1/ $ " * B) 1/  " 2 C) $/ * " 
D) */  " 2 E) 1/ $ "2 1. Este es el examen con el >ue so,.
$. Con >u, no saías escriir oraciones
*. Estuiaste mu" poco/ con>ue no sarás
las respuestas.
. &a lectura es la me0or 3erramienta con la
>ue cuenta el estuiante.
2. Con >u, t,cnica lograste me0ores
resultaosN
4on correctas&
 A) 1 " $ B) $ " * C) * " 2
D) * E) 
UNT 20056I !"R#$ $%
07. 4on enunciados ue presentan
categorías invaria*les&
1. Esper, urante 12 minutos
$. Estás totalmente e>uivocao
*. Contigo "o iría al !in el muno
. =inguno vino/ mi turno termin-. Cerrar,
la puerta.
2. Dices >ue !ue ,lN
4on ciertas&
SEMANA N° 09  A) 1/ $" * B) 1/ $ " 2 C) 1/ * " 2
Categorías D) $/ * "  E) */  " 2

gramaticales
invariables UNT 2006I !"R#$ $%
0:. #n el texto siguiente&
Instrucción 01. Responde las preguntas %El !orastero lleg- sin aliento a la estaci-n
respecto a las categorías gramaticales esierta. :u gran vali0a/ >ue naie 3i8o
invaria*les de los diferentes exámenes de conucir/ le 3aía !atigao en extremo. :e
admisión. en0ug- el rostro con un pauelo/ " con la
mano en visera mir- los rieles >ue se
UNT 2012  I !"R#$ $% perían en el 3ori8onte ^(
01. 3e las siguientes expresiones& (a co-esión entre sus oraciones se
1. Deme un 7ilo e guinones. manifiesta a trav<s de los siguientes
$. =ecesito una pastilla para la migraa. conectores deícticos&
*. Despu,s el examen/ iremos 3acia tu  A) &a preposici-n6 %sin( e la primera
casa. oraci-n/ el pronomre %>ue( e la
seguna oraci-n " la con0unci-n %"( e la
. 5uas veni- a Cristo en treinta
tercera oraci-n.
moneas. B) El eterminante %sin( " el pronomre %le(
2. Consume os tarros e lec3e iarios. e la seguna oraci-n aemás/ el
Cresentan uso correcto de preposiciones& pronomre %se(/ anterior al vero
 A) 1 " $ B) 1 " * C) $ " * %en0ug-(/ en la tercera oraci-n.
D) $ "  E)  " 2
 C) &a preposici-n %sin( e la primera  A) 1 "  B) 1 " 2 C) $ " 
oraci-n/ el pronominal %le( e la seguna D) $ " 2 E) * " 2
oraci-n " el pronomre %>ue( e la UNT 200B  I !"R#$ %
tercera oraci-n. 0B. (as oraciones siguientes presentan
D) El eterminante %el( e la primera adecuado uso de la preposición 'con&
oraci-n/ la preposici-n %en( e la 1. &levaa con ,l un liro.
seguna oraci-n " el pronomre %>ue( e $. :e >ue0- con el irector.
la tercera oraci-n. *. Me encontr, con varios ostáculos.
E) El pronomre %>ue( e la seguna . En la acaemia/ conversaan unos con
oraci-n/ la con0unci-n %"( " el pronomre otros.
%>ue( e la tercera oraci-n. 2. <i una casa con toas sus comoiaes.
UNT 200:6I !"R#$ $% 4on ciertas&
0. #n las siguientes oraciones se usan  A) 1/$ " * B) 1/* "  C) $/* " 
correctamente preposiciones& D) */ " 2 E)  " 2
1. Acoramos e vernos. UNT 2005  II !"R#$ %
$. 4ero lleg- temprano con &uis 10. #n el texto& %9aita nio ^ t 3as caminao
*. 5uan ia en mi elante. con los pies esnuos/ conoces las espinas
. El perro regres- por su 3ueso. " el cansa0o/ el peso e los ataitos 3as
2. 9oo >ue- entre t " "o. saoreao la pore8a " 3as conocio el
4on ciertas& 3amre " la se ^ 9u pare 3acia puertas/
 A) 1/ * " 2 B) $/  " 2 C) */  " 2 cuc3aras/ araos/ como 3acemos nosotros
D) 1/ $ " * E) 1/ $ " 2 " nuestra María :antísima/ cocinaa "
UNT 1BB?  I !"R#$ $% llevaa las ollitas para el camino ^ como
0?. 4on preposiciones& nuestras mu0eres lo 3acen para nosotros(.
1. a/ ante/ a0o/ sino/ centro/ ese #l n/mero de categorías gramaticales
$. entre/ por>ue/ 3acia/ 3asta/ ien/ para invaria*les usadas en el texto es&
*. segn/ pues/ sore/ mu"/ 3asta/ aun>ue  A)  preposiciones/ 2 con0unciones/ $
. con/ e/ en/ por/ sin/ tras averios.
4on ciertas& B) * preposiciones/  con0unciones/ 1
 A) 1 "  B) $ "  C) $ averio
D)  E) =inguna C) 2 preposiciones/ 2 con0unciones/ *
UNT 2012  II !"R#$ % averios
09. #xpresiones ue emplean correctamente D) ? preposiciones/ 2 con0unciones/ $
la preposición& averios
1. Está e venta E)  preposiciones/ ? con0unciones/ 1
$. Dolor a los oíos averio
*. Acostumro a leer en la noc3e UNT 1BB9  I !"R#$ %
. 4rotecci-n a los nios. 11. #n la oración&
2. Me marc3o para siempre. %o nunca !ui enemigo e C,sar/ sino e mis
4on ciertas& esignios(
 A) 1/$ " * B) $/* "  C) */ " 2 (a categoría gramatical de la pala*ra
D) 1 " * E)  " 2 4IN es&
UNT 2010  II !"R#$ %  A) pronomre B) con0unci-n
05. (as oraciones siguientes presentan uso C) sustantivo D) a0etivo
correcto de las preposiciones& E) averio
1. 'ngres- a su casa.
$. Estatua e "eso. 1. #n el texto& '(a casa de enfrente está más
*. Deuas a pagar  *onita ue auella ue está más leos) Do
. :alí en irecci-n a la universia no te parece asíE
2. Casas e estilo arroco. #( N]A#R 3# $3@#RI4 #4&
 A.  B. ? C. 2 D. * E. @
4on ciertas&
2. #n el texto& '3urante la noc-e de verano , D) 1/*/2 E) $/*/2
mediante un poco de pala*ras *onitas sí 10. #xpresión ue presenta uso correcto de la
lo pude lograr. (uego) camino -acia el preposición&
puente , ante la incr<dula mirada de los 1.  A>uiri- venero para moscas.
presentes) ella solo me mira*a a mí. 2. Recet- un e!ectivo 0arae para la tos.
#( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4& 3. +niversitario 0ugará contra Alian8a.
 A. ? B. I C. 2 D. G E. @ 4. En 1G@I 4er luc3- con C3ile.
7. D#n cuál de las siguientes oraciones se -a 5. En la tare leer, una interesante novela.
empleado correctamente el adver*ioE CR#4#NT$N ;RR#;T U4 3#
 A) #ue- meia loca con la impactante CR#C4I;IN#4&
noticia.  A) 1/$/* B) *//2 C) $//2
B) Fue entonces >ue le cont, lo suceio. D) 1/*/2 E) solamente *
C) Recientemente reali8- su con!esi-n. 11. #xpresión ue presenta uso correcto del
D) Fracasaron e puras negligentes. adver*io&
E) Dees conversar espacio para no 3acer   A. <,name un 0arae para la tos.
muc3a ulla. B. 9e comiste meia naran0a.
:. #n el texto& ';asi logr< alcan+ar mi C. María siempre está meia esconcertaa.
o*etivo , si no lo conseguí fue porue no D. Qan- e puro suertua.
-ice lo necesario. Nada más. E. Meio país está seguro e elecci-n.
#( N]A#R 3# $3@#RI4 #4& 12. #n el texto& '4olamente podrá ser feli+ el
 A. * B. $ C.  -om*re ue luc-e por el amor sin
D. ? E. 2 importarle para nada lo ue seg/n los
. #n la oración& '4i tra*ao) podr< ser feli+. demás care+ca de todo sentido.
($ ;N>UN;IJN U4$3$ #4& #( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4&
 A. Aversativa D. Consecutiva  A. * B. $ C.  D. 2 E. ?
B. Copulativa E. Conicional
C. Causal 17. #n el siguiente texto&' Sue -acia la tienda
?. ;lase de conunción ue indica para comprar un pauete de c-i+itos
separación o elección entre dos o más durante el uso de su recreo.
o*etos. #( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4&
 A) Aversativa D. copulativa  A) * B) $ C)  D) 2 E) ?
B) Dis"untiva E. consecutiva 1:. #n el siguiente texto& ' YUf) u< calorZ)
C) conicional espero ue ma=ana sea diferente) porue
9. #xpresión ue -a usado mal alguna no tendr< las comodidades de -o, para
pala*ra invaria*le soportar el calor , oalá ue t/ me
 A) 4árate elante e mí. entiendas , comprendas.
B) <,name una ca0ita e galletas. #( N]A#R 3# ;$T#QRX$4
C) Documento reci,n !irmao. IN@$RI$(#4 #4&
D) 4arece meia tonta.  A) I B) G C) 11 D) @ E) 1H
E) A3í 3a" astante ca!,. 1. #n el texto& '$unue no lo creas) sí ir< a la
5. #n el texto& 'rgani+aron una feria de excursión. ($ ;N>UN;IJN #AC(#$3$
cal+ado pro fondos para su fiesta de #4&
promociónG sin em*argo) -asta ue  A. Conicional. D.
recauden lo necesario falta muc-o. Copulativa
#( N]A#R 3# CR#C4I;IN#4 #4& B. Concesiva E. Causal
 A. @ B. ? C.  D. 2 E. G C. Aversativa
B. 3e las siguientes expresiones& 1?. Cala*ra ue vincula proposiciones
1. Estuiar, matemática en la tare. independientes en la oración compuesta.
2. De acuero a tu opini-n too está mal.  A. 4reposici-n D. 4ronomre relativo
3. Deme un vasito e agua. B. Con0unci-n E. Averio
4. Compra un 0arae contra la tos. C. Artículo
5. Existe onita ropa para nios. 19. #n la oración& '4olamente tomaremos
CR#4#NT$N ;RR#;T U4 3#  ugo en el desa,uno.
CR#C4I;IN#4& ($ C$($R$ R#4$(T$3$ SUN;IN$ ;A&
 A) 1/$/* B) *//2 C) $//2  A. A0etivo D. con0unci-n
 B. 4reposici-n E. averio B) por/ para/ sin / e /meiante
C. pronomre C) pero/ sin/ con/ /a/ a0o
15. #n el siguiente texto& D) ve/ e/ te/ contra/ ese/ entre
%A3 :i el cuerpo no es el alma E) por/ ,/ para/ con/ entre
 Dime entonces >u, es/ 2:. Aorfológicamente la preposición es&
 A3ora >ue el sol nos vuelve transparentes(  A) Connotativa. B) 'nvariale.
D;uántas pala*ras pertenecientes a C) =o connotativa. D) &exematica.
categorías invaria*les se -an usadoE E) 'nventario cerrao.
 A) * B)  C) 2 2. (exicológicamente la preposición es&
D) ? E) @  A) =o connotativo.
1B. #n el siguiente texto. '#ra delgada , B) 'nventario cerrao.
es*elta) dos pala*ras inustas para decir  C) <ariale.
lo ue no era) , vestía un a*rigo de piel D) 'nvariale.
casi negro) casi largo) casi -ermoso. #l E) a " 
n/mero de conunciones) preposiciones , 26. 4intácticamente) la su*unción) cumple la
adver*ios ue aparecen respectivamente función de&
son&  A. nexo coorinante.
A) */*/* B)$/$/ C)*/$/* B. contextual.
D)*/$/ E)/*/* C. nexo suorinante
D. Mor!ema erivao
20. #n las siguientes oraciones se -an usado
E.  " c
incorrectamente las preposiciones
29. #s verdadero con relación a la
1. Está ansiosa e >ue vengas.
preposición&
$. El premio !ue una linterna a pilas
 A) 'nventario aierto
*. Ba0o este punto e vista
B) Connotativo.
. 5arae para la tos
C) =exo coorinante
2. 'ngresar, a la +niversiaN
D) 4alara invariale
4N ;I#RT$4&
E) <ariale.
 A)1/$/* B)1/*/2 C)$/*/ D)1//2 E) $//2
25. '#n la universidad de 8uac-o) los
21. #n el siguiente texto& '>uan ;arlos ama a alumnos se preparan para organi+ar un
Aaría $leandra) pero -a conocido a evento (as preposiciones son&
alguien ue lo -a cautivado& ;armen  A) en/ la/ e D) en/ e/ para
Rosa. (a primera es *uena) sencilla , lo B) en/ la/ se
ama tam*i<n. (a segunda) más ue C) a/ e/ los/ se E) en/ e/ para/ un
amarlo) se diría ue está encapric-ada 2B.;omplete con las preposiciones
con <l. $unue Aaría $leandra conoce a correspondientes&
;armen Rosa) uien vive en la casa Cartas ... contestar.
vecina) ni imagina lo ue está 'ngreso ... la universia.
sucediendo. #l n/mero de conunciones  A) el Opor D) 4or O en
usadas es& B) A O a
A) * B)  C) 2 C) :in O a E) 4or O a
D) ? E) G
70. DHu< preposiciones de*en emplearse en
22. #n el texto& '(a salud es el *ien más
los siguientes eercicios&
preciado para el -om*re) de a-í ue todos
media ...ca*alleros.
los pue*los se -a,an preocupado por ella.
^el auspicio e la cervecería cristal.
3esde la medicina mágica !practicada por  A) e O con. B) e Oa0o.
los -ec-iceros% -asta la moderna
C) con O a0o D) para O a0o
medicina científica) los avances en el
E) para J con
tratamiento de las enfermedades -an sido
constantes , espectaculares. #l n/mero
de preposiciones es&
A)  B) 2 C) ? D) G E) 1H
27. 4olamente una de las series presenta
preposiciones&
 A) más/ pues/ e/ urante/ si

SEMANA N° 10
SINTAXIS
LA ORACIÓN GRAMATICAL
01. 4o*re la oración es falso&
 A. Es una unia e comunicaci-n.
B. Es una unia e construcci-n
inepeniente.
C. Es una unia e entonaci-n.
D. En algunos casos se inicia con
ma"scula.
E. 9ermina en un punto.
02. 4o*re la oración compuesta es falso&
 A. 9iene como mínimo os veros
B. &a !orman proposiciones.
C. &as proposiciones coorinaas están
unias en conici-n e iguala.
D. &as proposiciones suorinaas están
unias en conici-n e esiguala.
E. &as "uxtapuestas son nicamente
suorinaas.
07. 4on conceptuaciones de la proposición)
excepto&
 A. Es epeniente sintácticamente
B. =o es una unia e comunicaci-n
C. =o termina en camio e entonaci-n/
seguio e pausa.
D. 9iene sentio completo
E. :olo la primera empie8a con ma"scula "
la ltima termina con un punto.
0:. 4on oraciones compuestas coordinadas)
excepto&
 A. uxtapuestas B. Distriutivas
C. Copulativas D. Conicionales
E. Dis"untivas
0. 4on oraciones compuestas su*ordinadas&
 A. :ustantivas B. A0etivas
C. Averiales D. a " 
E. a/  " c
0?. 4on oraciones compuestas coordinadas)
excepto&
 A. Causal B. Dis"untiva
C. Distriutiva D. Aversativa
E. uxtapuesta
09. #s una oración compuesta coordinada
conuntiva&
 A. Escuc3aa la msica/ pero no ailaa.
B. Con!irmo el iagn-stico el m,ico6 tenía
un tumor maligno.
C. =o me igas ... 4uee se ciertoN
D. Este liro es mu" antiguo/ ata el siglo
`<'''
E. a no te creo/ siempre ices lo mismo.
05. 4on oraciones compuestas coordinadas
por ,uxtaposición) excepto&
 A. &a uscaa/ la seguía/ la acosaa
B. C-mo 3as estaoN ^ a te
grauastesN
C. Máncora/ es una maravilla6 comes ien/
is!rutas la pla"a.
D. &e ieron el traa0o no lo pueo cumplir 
E. =i canta ni aila.
0B. 4on oraciones compuestas coordinadas
,uxtapuestas) excepto&
 A. A>uí imprimen liros/ allí los cuaernos
B. Bien uerme/ ien está o"eno la raio.
C. &e avertí/ mas no me 3i8o caso.
D. +nos gritan/ otros lloran
E. a reía con gusto/ "a ailaa sin
cansancio.
10. #s una oración compuesta coordinada
conuntiva copulativa&
 A. 4ienso/ luego existo
B. &ee/ pero no entiene
C. L vienes a mi casa o me llamas por 
tel,!ono
D. :ali- e i8- la anera
E. &e avertí/ mas no me 3i8o caso.
11. #s una oración compuesta coordinada D. 4uso uenas notas a >uienes 3aían
conuntiva dis,untiva& estuiao
 A. &lámalo " se lo cuento E. #ue no tengas inter,s me isgusta.
B. 4ágale el 3otel u 3osp,alo t.
C. :ue/ a0a/ nunca está >uieto 19. #s una oración compuesta su*ordinada
D. +nos ríen/ otros lloran adver*ial de modo&
E. Estos comen/ a>uellos miran  A. <ia0a cuanto >uiere
B. 9e ensear, las !otos si vienes a mi casa
12. #s una oración compuesta coordinada
C. ;ar, el via0e aun>ue no tengo inero
conuntiva adversativa) excepto&
D. Moi!ic- las cartas segn le inicaste
 A. 4esc- una truc3a/ pero &i8 no >uiso
E. 4inta mu" ien por>ue tiene mu" uenas
cocinarla.
manos.
B. =o le ieron sus saluos/ sino le enviaron
una oma.
15. #s una oración compuesta su*ordinada
C. 4iieron muc3a a"ua/ mas llego mu"
adver*ial concesiva&
poca.
 A. =o le entieno por más >ue leo
D. &e roeaa gente mala/ sin emargo ,l
B. Cierra las ventanas para >ue no 3a"a
no lo saía.
corriente
E. Aun>ue puea/ no lo 3ar,.
C. &a cosec3a será uena "a >ue no 3a
llovio muc3o.
17. #s una oración compuesta su*ordinada
D. &o cuenta como le contaron
sustantiva&
E. Reclam- cuanto puo.
 A. &a camisa >ue se arrugo no tenía
otones.
1B. #s una oración compuesta su*ordinada
B. &a mu0er a >uien 3alaste no es mi
adver*ial de tiempo&
mare.
 A. 'r, one me manen
C. _sa es la persona con la cual ees
B. :ila cuano traa0a
tratar.
C. =o grites por>ue "a me uele la cae8a.
D. =o s, si la ver,.
D. 5u8ga como icta su conciencia
E. Esta es la casa one vivo.
E. =o le creer, por más >ue lo repita.
1:. #s una oración compuesta su*ordinada
20. '#sa muer) la ue te ama con todo su ser)
sustantiva&
 amás te enga=ó. #n la oración
 A. Eres la amiga en >uien más con!ío
encontramos una oración compuesta
B. &a casa one vivo es 3umile.
su*ordinada sustantiva en función de&
C. &os >ue estuian ingresan
 A. Aposici-n especi!icativa
D. 4erro >ue lara no muere
B. L0eto irecto
E. El triángulo cu"os laos son iguales es
C. Aposici-n explicativa
e>uilátero.
D. :u0eto
E. L0eto irecto
1. #s una oración compuesta su*ordinada
adetiva&
21. 'Ae agradó ue me llamaras. (a oración
 A. Deseo >ue vengas
compuesta su*ordinada sustantiva
B. <i a &i8/ la >ue te a"u-
funciona como&
C. &o >ue te i0e a"er es !also.
 A. L0eto irecto B. L0eto inirecto
D. 4on la me0ía i8>uiera al >ue te golpee la
C. :u0eto D. 4reicativo
erec3a.
E. Agente
E. Esta manera como vives es mu" sana.
22. '4a*emos ue tienes otra amante. (a
1?. #s una oración compuesta su*ordinada
oración compuesta su*ordinada
adetiva&
sustantiva funciona como&
 A. El lar-n !ue reconocio por cuantos lo
 A. Agente B. :u0eto
3aían visto
C. Aposici-n D. L0eto irecto
B. Regres- con >uienes se 3aían io
E. L0eto inirecto
C. El literato al >ue me 3e re!erio es ruso