Raz Verbal 09 ciclo QUINTOS

REORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN 4. LA PSICOLOGÍA SOCIAL

I. Es decir, trata de desentrañar las leyes y principios por
1. El MAR PERUANO los que se rige la convivencia entre humanos
I. Y en la superficie se acelera el proceso de fotosíntesis II. Rama de la psicología que analiza los procesos que
donde el fitoplancton se vuelve más nutritivo influencian al modo en que funciona una sociedad, así como
II. El proceso civilizatorio en el antiguo Perú se vio las interacciones sociales
favorecido por la productividad del mar peruano III. Por último, procura extraer patrones de conducta de las
III. Gracias a la Corriente Peruana o de Humboldt, las aguas personas que conforman el grupo, sus roles y el conjunto de
frías del polo sur ricas en plancton llegan a la costa peruana situaciones que modulan su comportamiento.
IV. Al recibir la insolación tropical las aguas se calientan IV. Por otra parte, se suele describir como la ciencia que
para luego aflorar inquiere acerca de los fenómenos sociales
A. II – I – III – IV V. Cuyo objeto de estudio es la influencia de las relaciones
B. III – IV – II – I sociales sobre la conducta y los estados mentales de las
C. II – III – IV – I personas
D. I – III – IV – II A. II – IV – V – I – III
E. III – I – IV – II B. II – V – IV – III – I
C. II – I – IV – V – III
2. EL DERECHO A PROTESTAR D. II – V – IV – I – III
I. En la actualidad, se vive una crisis política y social que E. II – III – IV – I – V
está incrementando las protestas de diversos sectores
II. Las manifestaciones pacíficas son un elemento 5. EL SANTUARIO NACIONAL DE HUAYLLAY
fundamental de la participación democrática I. El bosque de rocas dentro del Santuario Nacional de
III. A lo largo de la historia, las protestas y manifestaciones Huayllay presenta farallones aflorantes, colinas de variadas
han sido motores de cambio siluetas
IV. Un gobierno que no atiende a la sociedad en su reclamo II. Donde proliferan una variada flora y fauna silvestre de
de justicia está destinado a fracasar altura muy específicas, especialmente adaptada a las
V. El derecho a la protesta se basa en el reconocimiento y condiciones extremas de la zona
la protección de los derechos III. El Santuario Nacional de Huayllay (SNH) es un área
A. III – IV – II – I – V natural protegida y reconocida legalmente desde el año 1974
B. III – V – II – IV – I IV. Comprende zona rocosa de gran belleza singular
C. I – II – IV – III – V formada por antiguas chimeneas volcánicas
D. IV – III – I – V – II V. Se encuentra ubicado en el distrito de Huayllay, en la
E. III – V – I – II – IV provincia y región de Pasco a una altitud entre 4,000 y 4,600
m.s.n.m.
3. EL VINO EN LA EDAD MEDIA A. I – II – III – IV – V
I. De modo que la elaboración del vino queda circunscrita B. I – III – IV – V – II
a monasterios y castillos C. III – IV – V – I – II
II. Durante la Edad Media, todos los terrenos, incluyendo D. III – V – IV – I – II
los cultivos de vid, pasan a ser propiedad de la Iglesia y los E. III – V – I – II – IV
reyes
III. Por ello, se guardaban en los sótanos de los monasterios 6. CRISIS POLÍTICA EN EL PERÚ
y castillos I. Después Martín Vizcarra fue destituido en un acto
IV. En este periodo, por consiguiente, se hace extensivo el denunciado como “golpe de Estado”
uso de las barricas de madera para su respectivo II. A inicios del siglo XXI, Fujimori fue destituido por
almacenamiento corrupción e “incapacidad moral permanente”
V. Y de forma casual, aparecen las primeras bodegas III. García, en 2006 es elegido, a pesar de que en el periodo
donde se ocultaba la valiosa mercancía que había que 1985-1990 generó hiperinflación y corrupción
proteger de los saqueos IV. Renuncia de Kuczynski quien es reemplazado por su
A. II – I – III – IV – V primer vicepresidente
B. IV – II – III – V – I V. Luego de la destitución de Fujimori, Toledo inicia un
C. II – III – IV – V – I mandato marcado por frecuentes crisis
D. IV – V – II – I – III A. I – II –V – III – IV
E. II – I – IV – V – III B. II – I – III – IV – V
C. I – III – V – II – IV
D. II – V – III – IV – I

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E. III – I – II – IV – V III. Se caracteriza por crear agregados con forma esférica

(globulares)
7. PASOS PARA LA TOMA DE DECISIONES IV. En suelos volcánicos al este de Rusia. Su fórmula
I. Toma la decisión química es Na10CaCu2(SO4)8
II. Identifica la oportunidad A. II – III – IV – I
III. Da paso a la acción B. III – II – I – IV
IV. Idea los posibles resultados C. III – I – II – IV
V. Considera tus opciones D. II – IV – III – I
A. II – III – IV – V – I E. III – IV – II – I
B. I – II – V – III - IV
C. II – V – IV – I – III 11. HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA
D. I – II – IV – V – III I. Luego, la primera cámara fue inventada por Louis
E. II – IV – I – III – V Daguerre en 1839, en su honor, se bautizó
como daguerrotipo
8. ANESTESIA GENERAL II. En 1925, el ingeniero alemán Oskar Barnak presentó la
I. Son los pacientes fumadores, obesos, hipertensos, primera cámara Leica. A partir de aquel momento, la
diabéticos, alcohólicos, etc. fotografía se extendió rápidamente
II. Con el objetivo de inducirle un estado similar al sueño III. La cámara oscura o camera obscura existe desde hace
profundo –aunque no está dormido, sino inconsciente más de 2000 años y es lo que posibilitó el desarrollo de la
III. Muchas personas tienen miedo a los efectos secundarios fotografía
de la anestesia general, debido a esta característica IV. El inventor Joseph Nicéphore Niépce mejoró ese
IV. Quienes tienen mayores posibilidades de presentar prototipo y dentro de la caja instaló una placa cubierta de
complicaciones al momento de su aplicación betún que se endurecía con el contacto de la luz
V. La anestesia consiste en administrar una serie de V. En 1888, la compañía norteamericana Kodak lanzó
medicamentos a un paciente una cámara mucho más portable y automática
A. V – III – II – IV – I VI. En 1826 consiguió crear una imagen fija del patio de su
B. IV – II – V – III – I casa, a ese procedimiento fotográfico lo denominó
C. V – II – III – I – IV heliografía, y se considera la primera fotografía de la historia
D. IV – I – V – II – III A. I - II – III – IV – V – VI
E. V – IV – I – II – III B. I – III – IV – V – VI – II
C. III – IV – V – VI – I – II
9. LA NUEVA ALUMNA D. III – IV – VI – I – V – II
I. Gracias al esfuerzo de ambas, la joven polaca no perdió E. III – V – VI – I – II – IV
ni un curso
II. Constanza tenía un año menos, le propuso ayudarla en 12. EFICACIA DE LA VACUNA COVID-19
todo lo posible I. Son producidas con toxoides, bacterias, virus atenuados,
III. Sofía todavía recordaba cuando apareció en casa llegada muertos o realizadas por ingeniería genética
de Polonia a los catorce años II. Generan inmunidad activa y duradera contra una
IV. Por eso, supuso una liberación para ella poder cursar el enfermedad estimulando la producción de defensas
bachillerato de Humanidades III. Hace varios meses se viene experimentando las vacunas
V. Tuvo una multitud de problemas a la hora de adaptarse anti COVID – 19
a la escolaridad española IV. En suma, la experimentación científica demuestra la
A. III – V - II – I – IV eficacia de las vacunas anti COVID – 19
B. I – IV – V – II – III V. Al administrar, el sistema inmunológico reconoce el
C. I – II – IV – V – III antígeno, interpreta la enfermedad y produce anticuerpos
D. II – III – V – IV – I A. I – II –III – IV – V
E. III – II – IV – V – I B. V – VI – III – II – I
C. III – IV – V – I – II
10. DESCUBRIMIENTO DEL NUEVO MINERAL D. V – IV –III – II – I
PETROVITA E. III – I – II – V – IV
I. De cristales con forma de tabla y que tienen inclusiones
gaseosas
II. Un estudio publicado en «Mineralogical Magazine» ha
informado del descubrimiento de un nuevo mineral llamado
la petrovita

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13. EL FENÓMENO DEL NIÑO LECTURA COMPRENSIVA

I. Provoca pérdidas económicas en las actividades
TEXTO #01
primarias como la pesca
II. Se caracteriza por el ingreso de una masa de aguas Los seres humanos han tenido una influencia notable sobre
cálidas al mar la vida silvestre, particularmente los mamíferos, de las áreas
III. Fenómeno atmosférico producido en el Océano Pacífico tropicales de las Américas desde que comenzaron a
entre periodos de 3 y 7 años colonizarlos.
IV. Sus efectos son las intensas precipitaciones, Así lo confirma un nuevo estudio, publicado en Scientific
inundaciones, sequías, etc. Reports, y realizado por investigadores de la Universidad de
V. Produce cambios climáticos anómalos como el aumento East Anglia (UEA), en el Reino Unido, y la Universidad de
de temperatura Sao Paulo (USP), en Brasil.
A. III – II – V – IV – I
B. V – I – III – IV – II Los investigadores encontraron que durante los últimos 500
C. III – II – I – V – IV años, más de la mitad de las especies de mamíferos
D. IV – I – III – V – II medianos y grandes que vivían en las áreas neotropicales de
E. I – II – III – IV – V Mesoamérica y Sudamérica se extinguieron.

Básicamente, desde que estas regiones fueron colonizadas

14. LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA por europeos, es decir, desde 1500, la tasa de extinción se ha
I. Planificación de acción vuelto mucho más rápida.
II. Identificación del problema
Los investigadores compararon varios estudios que
III. Toma de decisiones
catalogaron los animales presentes, además de 1000 sitios
IV. Descripción del problema
de áreas neotropicales, estudios publicados durante los
V. Soluciones opcionales
últimos treinta años que, sin embargo, contenían varios
A. II – IV – V – I– III
datos que datan de la época colonial. Encontraron que más
B. I – II – III – IV – V
del 56% de los mamíferos salvajes en las áreas encuestadas
C. II – V – IV – III – I
han desaparecido. Entre estos se encuentran, por dar sólo
D. I – III – II – IV – V
algunos ejemplos, los tapires ungulados de las tierras bajas
E. II – III – IV – V – I
y el pecarí de labios blancos.

15. EL CEREBRO HUMANO También descubrieron una reducción progresiva en la

I. Los movimientos de un lado del cuerpo son controlados constitución de los mamíferos durante los siglos posteriores
por el lado opuesto del cerebro a la colonización humana. En total, la distribución de la
II. Las sensaciones de un lado del cuerpo están conectadas masa corporal de los mamíferos en estas áreas se redujo de
con el lado contrario del cerebro un histórico percentil 95 de 14 kg a solo 4 kg.
III. En tanto, el izquierdo es responsable de la comprensión,
Las extinciones han vuelto a ocurrir principalmente debido a
la lectura y el pensamiento
la presión de la caza y la pérdida de hábitat, principalmente
IV. El cerebro tiene dos hemisferios cerebrales unidos por un
por la deforestación.
manojo de fibras nerviosas
V. El lado derecho está relacionado fundamentalmente con “Los homínidos y otros mamíferos han coexistido desde los
lo artístico y la creatividad primeros cazadores del Paleolítico que empuñaban
A. II – V – IV – III – I herramientas de piedra hace unos tres millones de años. En
B. IV – II – I – V – III este largo período de tiempo, las pérdidas de biodiversidad
C. II – III – IV – I – V se han acelerado recientemente a velocidades vertiginosas
D. IV – III – II – V – I desde la revolución industrial”, explica Carlos Peres,
E. IV – I – III – II – V profesor de la UEA y otro autor del estudio.

16. El tema del texto es:

A. La recuperación de la biodiversidad
B. El estudio del comportamiento humano
C. La extinción de la vida silvestre
D. La deforestación como causa principal
E. El impacto de la colonización

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17. Según el texto, es verdadero:
A. Los estudios corroboran la ubicación de aves silvestres
en Mesoamérica
B. El propósito de la investigación es comprobar la
extinción de las cacatúas
C. La extinción de los mamíferos se agrava esencialmente
por la deforestación
D. Carlos Peres atribuye el vínculo de los homínidos y
mamíferos desde el Neolítico
E. Los estudios revelan el 56% de mamíferos ubicados en
áreas neotropicales
18. Según el texto, ¿cómo se define vertiginosas?:
A. Precipitación anormal
B. Morosidad normal
C. Parsimonia mediática
D. Apremio normal
E. Lentitud anormal
19. Del texto se colige que:
A. La expansión de la humanidad es antagónica a la
conservación de la biodiversidad
B. La actividad humana está menguando la desaparición
de la fauna en áreas tropicales
C. En la época colonial, se extinguieron más de 500
especies de mamíferos silvestres
D. Las pérdidas de biodiversidad son inversamente
proporcionales a la evolución humana
E. Los seres humanos han tenido una influencia notable
sobre la vida silvestre
20. Si creamos el supuesto de que los colonizadores tuvieran
una conciencia ambiental y respeto por la naturaleza la
consecuencia sería:
A. La sobrepoblación de mamíferos en la actualidad
B. La trascendencia de una cultura ecológica en la sociedad
actual
C. La pletórica extinción de mamíferos y otras especies en
la actualidad
D. La proliferación de cazadores por Mesoamérica y
Sudamérica
E. La existencia de factores peyorativos que impiden la
preservación de los mamíferos
TEXTO #02
El Sistema de las Naciones Unidas en el Perú manifestó su
profunda preocupación por la actuación de las fuerzas del
orden en el marco de las protestas ocurridas en numerosas
ciudades del país.
A través de un comunicado, ONU Perú precisó que la
utilización arbitraria e indiscriminada de las armas no letales
vulnera el principio de proporcionalidad e infringe los
estándares internacionales, que requieren de precaución,
necesidad y proporcionalidad en la actuación policial.
4
ciclo QUINTOS
Asimismo, demandó alinear las acciones de control a las
obligaciones internacionales del Estado peruano al haber
ratificado diversos instrumentos de derechos humanos como
el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, así
como llevar a cabo una investigación independiente,
imparcial y oportuna de los hechos ocurridos y, de ser el
caso, reparar a las víctimas y sancionar a los responsables.
"Se han registrado violaciones del derecho de los detenidos
al debido proceso, incluyendo detenciones de manifestantes
adolescentes", denunció.
De igual forma, ONU Perú lamentó que una minoría de
manifestantes, al accionar con violencia, desvirtúen el
carácter mayoritariamente pacífico de miles de personas
que marchan en ejercicio de su derecho a la protesta.
"Todas las personas tienen derecho a la libertad de
manifestarse, asociarse y expresarse pacíficamente sin
sentir miedo a represalias de personas o grupos que posean
una opinión contraria. La manifestación pacífica es un
derecho humano que debe ser respetado en todas las
sociedades, incluso en una situación de emergencia
sanitaria como la actual", destacó.
Asimismo, el Sistema de Naciones Unidas hizo un llamado
a las autoridades y a todos los sectores de la sociedad
peruana a actuar con responsabilidad y respetar el Estado
de derecho, rechazando cualquier acto de violencia.
"Ante los desafíos que enfrenta el país, urge buscar
soluciones pacíficas a través del diálogo y los canales
institucionales existentes. En este sentido, el Sistema de
naciones Unidas seguirá de cerca los acontecimientos en los
próximos días, y se pone a disposición de todas las partes
para avanzar en medidas que permitan alcanzar la
protección de todas las personas, la paz social, el desarrollo
sostenible y los derechos humanos", finalizó.
21. El tema del texto es:
A. El uso indiscriminado de armas no letales durante las
protestas realizadas a nivel nacional
B. La medicación de la ONU para alcanzar la paz social y
protección de los derechos
C. El trato afable de la policía hacia las personas que
marcharon durante las marchas
D. La preocupación de la ONU por la actuación policial
frente a las manifestaciones
E. La sanción constitucional a las fuerzas del orden por los
excesos cometidos en Lima
22. La expresión que se asociaría al quinto párrafo es:
A. La unión hace la fuerza
B. Hacer algo al pie de la letra
C. Justos pagan por pecadores
D. Cargar con el muerto
E. Estar entre la espada y la pared
Raz Verbal 09
23. Se infiere del texto que:
A. La policía no respetó las normas internacionales sobre el
uso de la fuerza en la gestión de manifestaciones
B. Las manifestaciones pacíficas son un derecho humano
que debe ser respetado en todas las sociedades
C. Las fuerzas del orden utilizaron armas no letales en
forma arbitraria e indiscriminada manteniendo el orden
público
D. Las autoridades de nuestro país actuaron con
responsabilidad y rechazando cualquier acto de violencia
E. Las detenciones fueron hechas por policías vestidos de
civil sin identificarse
24. Si se negara la presencia del Sistema de las Naciones
Unidas en el Perú sucedería que:
A. Las personas tendrían derecho a la libertad de
manifestarse pacíficamente
B. Se legitimarían actos de agresión u otros
quebrantamientos de la paz
C. Encontraríamos soluciones ponderadas y fruto del
consenso en nuestro país
D. Buscaríamos soluciones pacíficas a través del diálogo y
la empatía
E. Bastaría con los órganos de gobierno propios que son
independientes de otras comunidades
TEXTO #03
Ningún análisis real permite captar el punto en que se
produce el pasaje de los hechos de la naturaleza a los de la
cultura, ni el mecanismo de su articulación. Pero el análisis
anterior no solo condujo a este resultado negativo; también
nos proporcionó el criterio más válido para reconocer las
actitudes sociales: la presencia o la ausencia de la regla en
comportamientos sustraídos a las determinaciones
instintivas.
En todas partes donde se presente la regla sabemos con
certeza que estamos en el estadio de la cultura.
Simétricamente, es fácil reconocer en lo universal el criterio
de la naturaleza, puesto que lo constante en todos los
hombres escapa necesariamente al dominio de las
costumbres, de las técnicas y de las instituciones por las que
sus grupos se distinguen y se oponen.
A falta de un análisis real, el doble criterio de la norma y de
la universalidad proporciona el principio de un análisis ideal,
que puede permitir –al menos en ciertos casos y dentro de
ciertos límites- aislar los elementos naturales de los
elementos culturales que intervienen en la síntesis de orden
más complejo.
Sostenemos pues que todo lo universal en el hombre
corresponde al orden de la naturaleza y se caracteriza por la
espontaneidad, mientras que todo lo que está sujeto a una
norma pertenece a la cultura y pertenece a los atributos de
lo relativo y de lo particular. Nos encontramos con un hecho,
5
ciclo QUINTOS
o más bien con un conjunto de hechos que –a la luz de las
definiciones precedentes- no está lejos de presentarse como
un escándalo: nos referimos a este conjunto complejo de
creencias, costumbres, estipulaciones e instituciones que se
designa con el nombre de prohibición del incesto. La
prohibición del incesto presenta, sin el menor equívoco y
reunido de modo indisoluble, los dos caracteres en los que
reconocimos los atributos contradictorios de dos órdenes
excluyentes: constituye una regla, pero la única regla social
que posee, a la vez, un carácter universal.
25. Frente a la imposibilidad de la contrastación real
mencionada en el texto, identifique la tesis del autor.
A. La prohibición inusitada del incesto puede reconocerse
como una regla social pero no como universalidad
B. El criterio de lo cultural se caracteriza por la alteridad y
la homogeneidad de sus instituciones y elementos
C. La prohibición del incesto es el conjunto complejo de
creencias, costumbres, estipulaciones e instituciones
D. La aplicación de un análisis no fáctico implica la
complementación tanto del criterio de la universalidad como
de la norma
E. Las constantes en los hombres constituyen lo universal
que es el criterio primordial en la naturaleza
26. Del tercer párrafo podemos deducir que:
A. Es imposible estudiar los factores naturales y culturales
B. La disgregación torna inteligible lo complejo
C. La expresión cultural deviene de la riqueza natural
D. La cultura es la máxima expresión del ser humano
E. La prohibición del incesto contribuye a la pureza
27. Del texto se puede inferir que hay un rasgo:
A. Específico para atribuir contradicciones
B. Cultural que precisa de creencias y dones
C. Antagónico entre norma y naturaleza
D. Universal que proporciona principios
E. Fundamental de una cultura sin normas
28. Si se negase la necesidad de recurrir a la norma
entonces estarías en el orden de lo (a):
A. Religioso
B. incestuoso
C. Axiología
D. Natural
E. Cultural
Raz Verbal 09
TEXTO #04
La Universidad de Northwestern publicó esta semana en la
revista Science un nuevo estudio que permite proporcionar
una amplia revisión de la literatura científica e interpretar el
estado actual de la política. Entre las conclusiones
principales de dicho estudio, titulado "Political sectarianism
in America" encontramos que el desdén por el partido
político contrario, ahora y por primera vez en la historia,
supera el afecto por el propio partido.
Para describir el fenómeno, el artículo introduce el concepto
de "sectarismo político". El sectarismo político tiene
características del fervor religioso como el pecado, la
vergüenza pública y la apostasía. Pero a diferencia del
sectarismo tradicional, donde la identidad política es
secundaria a la religión, en este caso la identidad política se
ha tornado un asunto primario.
"En el estado actual de la política el sectarismo es una
fuente de prejuicios, discriminación, distorsión cognitiva y
una visión de la realidad que responde más a un enfoque
subjetivo que a una mirada objetiva de los hechos y los
datos, lo que socava la capacidad de los distintos partidos
políticos para cumplir sus funciones centrales de
representar a la ciudadanía y resolver los problemas de la
nación", explica el profesor de psicología de la Universidad
de Northwestern y autor principal del artículo, Eli Finkel.
Para asegurarse de que su síntesis se apoyaba en la base
de un conocimiento colectivo, Finkel reclutó a varios
expertos en seis disciplinas académicas distintas: ciencias
políticas, psicología, sociología, economía, administración y
ciencias sociales de la información. Una revisión sistemática
de docenas de estudios de investigación llevó a los autores
a identificar la otredad, la aversión y la moralización como
los tres ingredientes clave del sectarismo político que al
combinarse forman el "cóctel venenoso" que sufrimos hoy en
día. Estos 3 ingredientes llevan a los ciudadanos a ver al
"otro" como alguien diferente y ajeno a la comunidad propia,
alguien desagradable o alguien inmoral respectivamente.
29. El tema del texto es:
A. La literatura científica
B. El sectarismo político
C. La Universidad de Northwestern
D. El estado actual de la política
E. Ingrediente del sectarismo político
30. En el texto se afirma que:
A. La intolerancia política facilita la integración de los
miembros de la comunidad
B. Los elementos cruciales del sectarismo político son un
enigma para la humanidad
C. Los estudios de la Universidad de Northwestern se
publican en el diario Science
ciclo QUINTOS
D. La abjuración forma parte de las características
presentes en el sectarismo político
E. Las asociaciones de interés público se desenvuelven con
imparcialidad
31. El "cóctel venenoso", que sufrimos hoy en día,
significaría: ______________
A. La escisión de los partidos políticos
B. Las promesas políticas recurrentes
C. La solidaridad internacional
D. La desconfianza de los oponentes
E. La aversión y moralización
32. Del penúltimo párrafo se desprende que:
A. El sectarismo corresponde más a un enfoque subjetivo
de los hechos y los datos
B. En la política se consume una energía que podría
utilizarse en la cobertura social
C. El sectarismo político viene siendo desdeñable durante
las últimas décadas
D. La militancia en un partido político es una cuestión de
suma importancia
E. En la situación actual de la política el sectarismo es una
fuente de distorsión cognitiva
33. Del texto se deduce que:
A. La identidad política es secundaria a la religión y a las
diferentes disciplinas académicas
B. El fanatismo político se caracteriza por la deserción y la
moralización
C. El sectarismo político está al servicio de los intereses de
quienes detentan el poder real de esas instituciones
D. El sectarismo político responde más a un enfoque
subjetivo que a una mirada objetiva de los hechos y los datos
E. La creatividad y la investigación dan solución al “cóctel
venenoso”
34. Si negamos el desdén por el partido político contrario,
sucedería que:
A. Prevalecería la identificación por su propio partido
B. Marcaría la animadversión el voto en las elecciones
C. Primaría el desdén y el odio por el partido político
contrario
D. Priorizaría el afecto por el propio partido y sus adeptos
E. Verían al "otro" como alguien desagradable o inmoral