UNMSM Aptitud Verbal

SEMANA 10 III. Algunos de los intentos para

lograr la longevidad ocasionaron
PLAN DE REDACCIÓN la muerte.
ANALOGÍAS IV. El hombre ha buscado la razón
COMPRENSIÓN DE TEXTOS de la vejez para evitarla.
V. Durante el proceso histórico todas
las culturas han propuesto
I. PLAN DE REDACCIÓN antídotos.

1. LA MANZANA, RICA EN A) III – IV – I – II - V

VITAMINA C B) IV – II – III – I - V
I. La vitamina C es un poderoso
C) V – I – IV – II - III
antioxidante que necesita el
E) I – IV – V – III - II
cuerpo para estar sano.
D) III – I – IV – II - V
II. Por ello debemos consumir una
cantidad tal de manzanas para
mantenemos sanos.
SOLUCIÓN
III. Siempre se había creído que la RPTA. E
manzana contenía poca vitamina
C. 3. LOS CASHINAHUAS
IV Como todo antioxidante, la I. La llegada de los blancos durante
vitamina C neutraliza los radicales la colonia fue desplazando a los
libres que ocasionan cáncer y cashinahuas, de un sitio a otro
males del corazón. dentro de una zona determinada.
V. Ahora se sabe que la manzana II. Los cashinahuas son una
puede tener hasta mil quinientos población amazónica que un su
miligramos de vitamina C. mayoría reside en Brasil.
III. Luego, hace diez o trece
A) I – V – II – IV – III siglos, una migración los llevó a la
B) II – IV – III – I – V zona, hoy repartida entre el Perú
C) III – V – I – II – IV y Brasil, donde se dedicaron a
D) II – III – I – IV – V sus actividades de agricultores,
E) III – V – I – IV – II cazadores, pescadores y
recolectores.
IV. Hace alrededor de veinte siglos, el
SOLUCIÓN
territorio tradicional de los
RPTA. E
cashinahuas se ubicó en el
Ucayali Central.
2. CONTRA EL ENVEJECIMIENTO
I. El ideal de descifrar la naturaleza A) I - IV – III – II
del envejecimiento es muy B) II – I – III - IV
antiguo. C) I – III – IV – II
II. Los experimentos, así planteados, D) III- IV – II – I
llevaron a cuestionamientos E) IV – I – III – II
éticos.
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SOLUCIÓN
RPTA. A V. Los artistas del Pop-Art
participaban activamente en la
4. EL DESARROLLO HUMANO difusión de su arte.
I. Este concepto se entiende más
allá de los indicadores A) II – III – I – V - IV
exclusivamente económicos. B) III – II – V – IV - I
II. La calidad de vida se mide por la C) IV – I – III – V - II
esperanza de vida, el nivel de D) V – III – IV – II - I
educación y el producto real per E) III – I – II – V - IV
cápita.
III. Tiene que ver más con los SOLUCIÓN
factores culturales, educativos, RPTA. B
sanitarios, la democracia y los
derechos humanos. 6. LAS FERIAS
IV. El concepto de desarrollo humano I. Ferias tiene un origen muy
se introdujo en los informes de remoto.
las Naciones Unidas desde 1946. II. Luego surgieron las ferias
V. Sobre todo hace hincapié en el de diversiones, que tenían
concepto de calidad de vida que un hombre forzudo y una mujer
tiene una sociedad determinada. con barba.
III. En la Edad Media se
A) II - IV - I - III- V realizaba por motivos religiosos.
B) I - V –II - III - IV IV. Las ferias también sirven
C) IV - III - I- V - II para vender toda clase de
D) I - III - V - II - IV productos.
E) IV – I – III – V - II
A) III- II- I- IV
SOLUCIÓN B) II- I- IV- III
RPTA. E C) II- III- I- IV
D) I- III- II- IV
5. EL POP-ART E) I – IV- II- III
I. A Andy Wamol se le puede
considerar como el más SOLUCIÓN
representativo de esta estética. RPTA. D
II. Los productos de consumo
masivo son el tema de sus 7. COMO USAR EL EXTINGUIDOR
representaciones artísticas. I. Romper el vidrio del extinguidor.
III. El Pop-Art trae la dimensión de lo II. Sacar el gancho del extinguidor.
cotidiano al arte del siglo XX. III.Poner el extinguidor en forma
IV. En los Estados Unidos del Pop-Art vertical.
es vanguardista y agresivo en el IV. Poner la manguera hacia abajo.
manejo de sus medios. V. Apuntar a la llama.

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO

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A) I- III-II-IV-V
B) I-III-II-V-IV
C) I-II-III-IV-V
D) III-II-I-IV-V
E) I-III-IV-V-II

SOLUCIÓN
RPTA. A

8. PLANTEAMIENTO DE LA
HIPÓTESIS
I. Observa los hechos.
II. Relacionar los hechos.
III. Ver los hechos individualmente.
IV. Plantear la hipótesis.

A) I-II-IV-III D) I-III-II-IV
B) II-III-IV-I E) II-III-IV-I
C) II-I-III-IV

SOLUCIÓN
RPTA. D

9. LA CIVILIZACIÓN CRETENSE
I. La decadencia de la
civilización cretense.
II. El palacio de los reyes.
III. Aparición del paleolítico.
IV. Apogeo cultura.
V. Aparición del hombre de las
cavernas.

A) V-III-I-II-IV D) V-III-II-I-IV
B) V-I-II-III-IV E) V-III-IV-II-I
C) IV-III-II-I-V

SOLUCIÓN
RPTA. E

10. LA INQUISICIÓN
I. Antecedentes de La Inquisición en
Lima.
II. La Inquisición en el Perú.
III. Número de casos que atendió La
Inquisición.

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IV. Miembros que conformaron el
tribunal. A) V – II – III – I - IV
V. Fin de La Inquisición en el Perú. B) IV – I – II - V - III
C) II – I – V – III – I
A) II – I – III – V - IV D) III – IV – II – I – V
B) I – II – IV – III - V E) IV – III – II – I – V
C) II – IV – III – I - V
D) I – II – III – IV - V SOLUCIÓN
E) I – II – IV – III - V
RPTA. B

SOLUCIÓN 13. LOS VEGETALES

RPTA. C I. El desconocimiento del
equilibrio natural y el gusto de
11. LOS CAZADORES DEL destruir características de
PALEOLÍTICO la especie humana.
I. Sufrían los peligros de los II. La extinción de muchas
animales salvajes y los cambios especies y el peligro que corre
climáticos. toda la flora.
II. Usaban armas punteagudas. III. Los vegetales como fuente de
III. Vivió en el paleolítico. alimentación: la cosecha.
IV. Por esta razón fabricaron IV. La plantación y cultivo de
armas. vegetales para proveer de
V. La caza fue representada en frutas, verduras, árboles y otros
las pinturas rupestres. productos.
V. El mundo vegetal y la aparición
A) III –I – IV – II - V de la especie humana.
B) V – IV – I - II - III
C) III – I – II – V - IV A) V -III –IV –I –II
D) III – I – II – IV - V B) II –III –IV –V –I
E) III – II – I – IV - V C) I –V –III –II –IV
D) I –II –III –IV –V
E) I – III –II –IV –V
SOLUCIÓN
RPTA. A
SOLUCIÓN
12. LAS ABEJAS RPTA. A
I. Está casi desaparecido en nuestro
país. 14. REGULACIÓN DEL PESO
II. Descripción de la Apis mellifera. I. Esto se debe
III. Urgencia de implementar principalmente a dos factores.
programas de investigación en el II. El ejercicio ajusta el
país. mecanismo que controla el
IV. Actualmente se ignora algo muy apetito.
alarmante acerca de este insecto. III. Cuanto más nos
V. Medidas de control inmediato. movemos, más calorías
quemamos.
IV. Así, este disminuye
en lugar de aumentar.
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V. Cualquier actividad IV. Los elementos ligeros, tales como
corporal ayuda a regular el peso. el hidrógeno, tienen átomos de
muy poco peso.
A) II –I –III –IV –V V. Esta teoría permite explicar
B) V –I – III –II –IV muchas cosas del mundo que nos
C) III -I –II –V –IV rodea.
D) I –II – III –IV –V
E) IV –II –III –I –V A) V – III – I – II – IV
B) V – II – I – III – II
SOLUCIÓN C) IV – II – I – III – V
D) III – II – I – IV – V
RPTA. B
E) III – I – II – IV – V
15. EL COLESTEROL
I. Unos sostienen que su alto nivel SOLUCIÓN
en la sangre aumenta el riesgo de RPTA. A
ataque cardiaco.
II. Sustancia gaseosa fabricada por
17. LA GRAMÁTICA
el hígado o derivada de alimentos.
GENERATIVA DE CHOMSKY
III. Otros citan el caso de personas
I. Característica de la
con alto nivel de colesterol que
gramática generativa de
alcanzan una edad muy
Chomsky.
avanzada.
II. Situación actual de la
IV. Ha sido tema de un importante
gramática generativa de
debate médico.
Chomsky.
V. La carne, el huevo, los mariscos y
III. Las fuentes lingüísticas –
los productos lácteos tienen alto
filosóficas del pensamiento de
nivel de colesterol.
Chomsky.
IV. La naturaleza de la mente
A) IV – I – V – III – II
humana según Chomsky.
B) II – V – I – III – IV
C) V – I – II – III – IV
A) III – IV – I - II
D) II – V – IV – I – III
B) I - II- III - IV
E) IV – V – II – III – I
C) I – II – IV - III
D) III – IV - II - III
SOLUCIÓN E) IV – III - II - I
RPTA. D
SOLUCIÓN
16. TEORÍA ATÓMICA RPTA. A
I. Todas las sustancias están
constituidas por átomos. 18. EL CUENTO
II. Todos los elementos químicos I. La literatura oral ha
diferentes en su peso porque transmitido cuentos, leyendas y
están constituidas por distintas consejos.
clases de átomos. II. Cuentos viene del latín
III. La teoría atómica de John se basa computus que significa
en dos puntos fundamentales. “computo” o “enumeración”.

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 UNMSM
III. El cuento oral, como anécdota
o narración jocosa es tan antiguo
como el hombre.
IV. Posteriormente pasó
significar enumeración de hechos.
V. El cuento es un relato de
acciones reales o ficticias cintadas
con la finalidad de entender,
distraer o ejemplificar.
A) II – V - IV – I – III
B) V – II – IV – I – III
C) III –I – II – IV – V
D) II – IV – I – III – V
E) V –II –I –IV -III
SOLUCIÓN
RPTA. B
19. SIGNIFICACIÓN
I. El significante o imagen acústica y
el significado o concepto mental
se interconectan por una relación
de significación.
II. Al decir: “escribió ayer”, esta
frase puede tener diversas
significaciones según el contexto.
III. Así podemos apreciar la enorme
importancia del contexto.
IV. La significación es el valor de una
palabra en un contexto único.
V. Los signos lingüísticos están
compuestos de un significante y
un significado.
A) V – I – IV – II – III
B) I – IV – V – II – III
C) II – IV – V – III – I
D) V - I –III –II – IV
E) I – IV - III – V – II
SOLUCIÓN
RPTA. B
20. CARACTERÍSTICA DE LA VIDA
EN CIUDAD
SAN MARCOS 2011
Aptitud Verbal
I. Para la gran mayoría de los
habitantes de la ciudad, el trabajo
es generalmente mucho menos
a estable.
II. Las más de las veces, el marco
en que trabaja, además de
distinto del marco en que habita,
está alejado.
III. Las características de la vida
urbana pueden ser fácilmente
definidas por contraste.
IV. Tiene acceso a la enseñanza y
a la cultura con mayor facilidad
que el campesino.
V. Sin embargo, el hombre de la
ciudad se ahoga: hastiado de
asfalto, ansía pisar la tierra y
respirar aires no viciados.
A) III –II –I –V –IV
B) II –III –IV –V –I
C) III –IV – V –I -II
D) I –III –II –IV – V
E) III –I –II –IV –V
SOLUCIÓN
RPTA. B
21. LA OEA
I. En un mundo en pugna como el
de hoy este hecho constituye una
hazaña extraordinaria.
II. Los americanos tenemos en la
OEA un hogar común.
III. Es el foro donde todos tratan de
solucionarlos.
IV. Es el foro donde todos sin
limitación exponen sus
problemas.
V. Por ello esperamos que esta
organización tenga una larga
vida.
A) III –II –I –IV –V
B) IV –III -II –I –V
C) II –IV –III –I –V
D) IV –II –III –V –I
CUESTIONARIO DESARROLLADO
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E) II –IV –III –I –V
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN RPTA. B
RPTA. E
24. ERNEST HEMINGWAY
22. EL MÉDICO RURAL I. Asediado por la cirrosis e
I. El médico rural se caracteriza hipertensión, se suicidó en 1962.
por su vocación de servicio a la II. Vive después un tiempo
comunidad. en Cuba y más tarde en Suiza.
II. Importación de la función médica III. Nació en Oak Park Village,
en las comunidades rurales. en los Estados Unidos.
III. En los pueblos más alejados, el IV. Luego de viajar por su país
médico debe atender al mismo se traslada a París, donde entró
tiempo a pacientes que padecen en contacto con escritores de
las diversas enfermedades. nota, como Gertrudis Stein, su
IV. El médico que decide trabajar en orientadora literaria, que llamó al
lugares no urbanos renuncian a grupo de Hemingway “la
las comodidades de las grandes generación perdida”.
ciudades. V. Se inició en la vida
profesional a los 16 años.
A) I –II –III IV
B) II –III –IV –I A) III – V – II – IV - I
C) III –IV –II –I B) III – I – IV – V - II
D) II –I -IV –III C) III – IV – V – II - I
E) III –II -IV –I D) IV – II – III – I - V
E) III – V – IV – II - I
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
RPTA. D
RPTA. C
23. LA LITERATURA ESPACIAL
25. LA VÍA LÁCTEA
I. Predominio de humor
I. Gracias a la Astronomía
incertidumbre y miedo.
sabemos que las estrellas que
II. Escasez de literatura del espacio.
vemos durante la noche forman
III. Posible solución encuestar a las
parte de una gran cisterna.
personas y elegir de los temas
II. Las estrellas aparecen
predilectos, los más amenos.
concentrados en la parte central.
IV. Temas generalmente poco serios.
III. La forma de este sistema
V. Los temas más valiosos acerca de
es bastante peculiar.
este tópico suelen ser muy
IV. Se parece a dos platos
tediosos.
encarados con sus bordes en
contacto.
A) IV-I-II-V-III
V. Podemos darnos cuenta de
B) II-IV-I-V-III
esto al observar el cielo de una
C) IV-II-I-III-V
noche clara.
D) II-V-IV-III-I
E) V-III-II-I-IV

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A) I-V-IV-III-II IV. Ubicación geográfica de
B) V-IV-III-I-II este pueblo.
C) I-III-IV-II-V V. Mitos y creencias de los
D) III-IV-II-V-I incas.
E) III-II-IV-V-I
A) III-IV-II-I-V
SOLUCIÓN B) I-II-IV-V-III
C) III-II-IV-V-I
RPTA. C
D) I-V-II-IV-III
E) III-IV-II-V-I
26. EL PETRÓLEO Y SU
APROVECHAMIENTO POR EL
HOMBRE SOLUCIÓN
I. El petróleo se encuentra RPTA. A
bajo la superficie terrestre, 28. LA SOCIEDAD ACTUAL
incluso bajo los océanos. I. Los problemas
II. La bencina constituye uno contemporáneos que dificultan la
de los principales subproductos vida en sociedad.
del petróleo. II. La sociedad: reunión de
III. El petróleo se extrae con personas.
maquinaria especial; según la III. La paz seguridad y armonía
región en que se encuentre. factores que favorecen la
IV. El gas constituye otro preservación de la vida en
subproducto importante del sociedad.
petróleo. IV. Lo sociológico: una ayuda,
V. Líquido oleoso, menos para mantener la integración
denso que el agua, de color social.
oscuro y olor fuerte. Está V. Necesidades que han dado
constituido por una mezcla de origen a la vida en sociedad.
hidrocarburos.
A) II-V-IV-I-III
A) II-I-III-IV-V B) II-V-III-I-IV
B) III-I-V-IV-II C) V-II-III-I-IV
C) V-I-III-II-IV D) V-II-IV-I-III
D) V-I-III-IV-II E) II-V-III-IV-I
E) V-III-I-II-IV
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN RPTA. B
RPTA. B
29. ISLA DE MARAJÓ
27. LA CULTURA DE LOS INCAS I. Surcada por profundos
I. Organización política y canales.
social de los incas. II. Está situada a varios
II. Construcción de ciudades kilómetros al sur del Ecuador.
en la región. III. Cubierta por una selva
III. Culturas anteriores a la impenetrable.
llegada de los incas. IV. En la desembocadura del
río Amazonas.
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V. Posee un paraje increíble e 04. MAYO : TRABAJO::
inaccesible como pocos. A) Julio : Estados Unidos
B) Octubre : procesión
A) I-II-V-IV-III C) Junio : campesino
B) IV-II-I-III-V D) Febrero : vacaciones
C) IV-V-II-I-III E) Diciembre : Navidad
D) II-IV-V-III-I
E) II-V-IV-I-III SOLUCIÓN
RPTA. E
SOLUCIÓN
RPTA. D 05. ÁRABE : ISLAM::
A) Protestante : Berlín
II. ENCUENTRE LA RELACIÓN B) Persas : Mazdeísmo
ANALÓGICA DE LAS C) Dominicos : Lima
SIGUIENTES PALABRAS: D) Argelino : Protestantismo
E) China : Budismo
01. ÁLBUM : FOTO::
A) Exposición: cuadro SOLUCIÓN
B) Museo : antigüedad
RPTA. E
C) Fólder : documento
D) Maletín : libro
E) Billetera : dinero III. COMPLETE LA ORACIÓN:

01. El proyecto de los …………………

SOLUCIÓN fue duramente criticado por los
RPTA. A ………………… quienes lo
devolvieron a la Cámara Baja.
02. POLÍTICO : PRESIDENCIA::
A) Domador : circo A) diputados - senadores
B) Catedrático : rectoría B) ministros - legisladores
C) Legislador : Congreso C) congresistas - parlamentarios
D) Alcalde : candidatura D) periodistas - diputados
E) Obrero : patrón E) electores - elegidos

SOLUCIÓN SOLUCIÓN
RPTA. B RPTA. A
02. Todos los ………………… de
03. ÁRBOL : RAMA:: economía son igual de
A) Edificio : ventana ………………… y tienen inclinación
B) Hombre : brazo por el ………….
C) Cabeza : ojo
D) Ciudad : casa A) temas - difíciles - dólar.
E) Flor : tallo B) alumnos - aburridos – estudio.
C) profesores - viciosos- estudio.
SOLUCIÓN D) temas - importantes - ocio.
RPTA. E E) alumnos - responsables –
estudio.
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IV. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
SOLUCIÓN
RPTA. B TEXTO 1
Para muchas personas son fastidiosos
3. Un buen libro es toda una los niños y cuanto más interesadas
………………… contra los están estas personas por la
conocimientos muertos, vale inteligencia abstracta o por el
decir contra las ideas ……………. conocimiento científico, más
fastidiosos les resultan. Según ellas,
A) apología - vigente. los pequeños apenas sí son capaces
B) defensa - superadas. de hacer nada y lo que puedan hacer
C) lección - pretéritas.
tiene al parecer poca relación con la
D) crítica - dinámica.
materia prima real del conocimiento
E) protesta - inertes.
humano. Como los gatitos, pueden ser
divertidos; pero tienen escasa
SOLUCIÓN
relevancia psicológica y menos aún
RPTA. E
epistemológica.
Parte del logro de Piaget consiste en
04. Así nació el mito. Las fuerzas de
haber mostrado lo fundamentalmente
la naturaleza fueron …………………
y ………………………….. equivocada que es tal actitud. Piaget
no sostiene meramente que una
A) dominadas - vencidas. explicación del conocimiento humano
B) comunicadas - dominadas. tendría que incluir, para Her completa,
C) contaminadas - destruidas. una comprensión del modo en que un
D) estudiadas - dominadas. niño aprende las cosas que cuando
E) personificadas - deificadas. nació no conocía; sostiene que los
principios básicos organizativos de la
SOLUCIÓN lógica y de la ciencia comienzan a
RPTA. A desarrollarse mucho antes que el
lenguaje. Se hacen evidentes y se
05. El …………… más corto no siempre generan a través de las acciones
es el ………… sensoriales y motrices del bebé, cuyas
interacciones adaptativas entre sí y el
A) camino - peor. ambiente que le rodea se toman
B) trozo - largo.
progresivamente diferenciadas,
C) sendero - ilusionado.
coordinadas y eficaces. Las
D) camino - mejor.
E) libro - vendido. estructuras intelectuales abstractas
(tales como inclusión de clases, orden
y reversibilidad) y los conceptos
SOLUCIÓN
básicos epistemológicos (tales como
RPTA. D
espacio, objeto, causa y el propio
yo) tienen comienzos claros en la
inteligencia práctica de los niños. Esta
inteligencia está mediatizada por los
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
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sistemas sensoriales y motores del
niño, quien los utiliza para cambiar su
entorno y aprender de él de un modo Son correctas, según el texto
progresivamente intencional. Mediante anterior:
la adaptación a su entorno, el niño
crea su mundo: un niño de pecho se A) Solo I
está construyendo un mundo de cosas B) I y II
que puedan ser chupadas (no se limita C) Solo II
a encontrar en el mundo cosas que D) II y III
chupa). E) I y III

1. Marque la alternativa correcta SOLUCIÓN

de acuerdo con el texto anterior :
RPTA. E
A) Los niños hacen cosas que
3. Relacione correctamente, según
tienen poco que ver con el
el texto anterior:
conocimiento humano.
I. Reversibilidad
B) El desorden evidencia la carencia
II. Espacio
de una estructura intelectual
III. Principios básicos de la ciencia
abstracta en el adulto.
IV. Inteligencia
C) La inteligencia del niño es limitada
debido a su entorno.
a. Estructura intelectual abstracta.
D) Para Piaget, estudiar el
b. Desarrollo prelingüístico.
conocimiento implica comprender el
c. Mediación de los sistemas
modo como el niño aprende las
sensorial y motor.
cosas que no conocía.
d. Concepto epistemológico básico.
E) Los niños y los gatos tienen la
misma relevancia psicológica y
A. Id; lla; lllb; IVc
epistemológica.
B. Id; lla; lllc; IVb
C. Ia; lld; lllc; IVb
SOLUCIÓN D. Ia; llc; lllb; IVd
RPTA. D E. Ic; lla; llld; IVb

2. Según Piaget: SOLUCIÓN

I. El niño concibe que en el mundo
hay cosas susceptibles de ser
chupadas.
II. Los niños no tienen ningún
conocimiento epistemológico.
III. Los principios elementales de la
lógica se pueden captar a partir
de los actos sensoriales y
motrices del bebé.
SAN MARCOS 2011
RPTA. C
TEXTO 2
En la poesía mítica de los Incas se
mezclan, sin duda, como en los demás
pueblos, hechos reales e imaginarios,
los que transcurren, por lo general, en
el reino del azar y de lo maravilloso.
Pero todos ofrecen indicios históricos,
porque está presente en ellos el
CUESTIONARIO DESARROLLADO
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espíritu del pueblo creador. En casi
todos los mitos incaicos, a pesar de SOLUCIÓN
algunos relatos terroríficos de
RPTA. A
destrucción y recreación de los
hombres, cabe observar un ánimo
menos patético y dramático que en las 3. En los mitos incaicos se concibe
la vida principalmente en forma:
demás naciones indígenas de América,
en las que, como observa Picón Salas,
A) terrorífica
se concibe la vida como fatalidad y
catástrofe. B) benévola
C) patética
Predomina también en la mitología un
burlón y sonriente optimismo de la D) dramática
E) deprimente
vida. El origen del mundo, la guerra
entre los dioses Con y Pachacámac, la
creación del hombre por Viracocha que SOLUCIÓN
modeló en el Collao la figura de los RPTA. B
trajes de los pobladores de cada una
de las tribus primitivas, o la aparición 4. Los mitos incaicos son
de personajes legendarios que siguen calificados de:
el camino de las montañas al mar (... )
tienen un fresco sentido de aventura A) ingenuos
juvenil. En la ingenua e infantil B) guerreros
alegoría del alma primitiva, los cerros C) apasionados
y los islotes marinos son dioses D) tribales
petrificados, o seres legendarios cas- E) aventureros
tigados por su soberbia o pasión
amorosa.
SOLUCIÓN
1. La poesía mítica de los Incas: RPTA. A

A) mezcla hechos caóticamente 5. Los mitos incaicos se distinguen

B) alude a hechos históricos de los mitos de las demás naciones
C) crea hechos maravillosos indígenas de América por su :
D) presenta hechos dudosos
E) refiere hechos al azar A) catastrofismo
B) fatalismo
C) comicidad
SOLUCIÓN
D) tristeza
RPTA. B E) autenticidad

2. Los poemas míticos de los incas

SOLUCIÓN
ofrecen datos:
RPTA. C
A) reales y espirituales
B) creativos TEXTO 3
C) fantásticos ¿Qué le sucede a los usuarios de
D) espiritual internet cuando se ven privados del
E) primitivos empleo de la red durante dos semanas
completas? ¿Qué sensaciones
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
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experimenta? Con el objetivo de D) Vivir sin internet
encontrar respuestas a estas E) Beneficios de la red
interrogantes, el portal Yahoo y la
agencia de comunicaciones OMD han
realizado recientemente un estudio en
SOLUCIÓN
los Estados Unidos, titulado “Internet RPTA. D
Deprivation Study”, según el cual los
participantes llegaron a sufrir un cierto 2. Según el texto, ¿qué pasaría si no
síndrome de abstinencia. El estudio hubiera ahora internet en los
constó de dos partes: Una cualitativa y Estados Unidos?
una cuantitativa. La cualitativa analizó
el comportamiento de 13 hogares y un A) Habría más integración
total de 28 usuarios, quienes durante familiar
14 días tuvieron que vivir sin utilizar B) La existencia sería más
en ningún momento los servicios de complicada
internet. C) Se buscaría nuevas
sensaciones
La cuantitativa permitió analizar el D) Se evitarían los gastos
uso de internet en 100 hogares derivados de ella
estadounidenses. La combinación de E) Se recurriría a otros medios de
los resultados obtenidos en las dos comunicación.
fases del estudio puso en evidencia
hasta qué punto las herramientas y SOLUCIÓN
ventajas que ofrece el internet han RPTA. B
pasado a formar parte de la vida diaria
de los estadounidenses, en muchos 3. ¿Por qué es tan importante la
casos sin que apenas se den cuenta internet para los estadounidenses?
hasta que se ven privados de ellas.
Los internautas que participaron en el A) Porque le brinda muchas
estudio cualitativo descubrieron que facilidades para los estudios
prescindir del internet era más difícil B) Por la forma cómo se ha
de lo que imaginaban; en algunos ensamblado con su vida
casos, casi imposible, debido cotidiana.
precisamente al elevado grado de C) Porque no pueden abstenerse
injerencia del internet en su rutina de ella.
diaria. Por ejemplo, sin internet D) Porque tiene muchas opciones
algunas actividades quedaron juegos, música, películas, etc.
afectadas seriamente, como la E) Porque es un medio de
comunicación con amigos y familia, el comunicación inmediata.
pago de facturas, la reserva de viajes
o la simple consulta de resultados
deportivos.
SOLUCIÓN
RPTA. B
1. ¿Qué título le pondría a la lectura?

A) Herramientas de la internet
B) Uso de la internet
C) Rutina de los internautas
SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO
UNMSM Aptitud Verbal
4. ¿Cómo incide el uso de la internet
en la vida de los norteamericanos?

A) Afectando su comportamiento
habitual.
B) Sin costarles, en verdad,
muchos dólares
C) Prácticamente, sin que reparen
en ello.
D) Ayudándoles en las aficiones
deportivas.
E) Facilitándoles boletos para
todos sus viajes.

SOLUCIÓN
RPTA. A

SAN MARCOS 2011 CUESTIONARIO DESARROLLADO