UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS

EMPRESARIALES Y PEDAGOGICAS

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ESPECIALIDAD EN PRIMARIA

PROYECTO DE TESIS
ACCESO A LAS TICS Y LA RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE
LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO “C” DEL NIVEL PRIMARIO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “ALMIRANTE MIGUEL SEMINARIO”
EN TIEMPO DE PANDEMIA. ILO – 2022.
PRESENTADO POR: CON EL % DE
PARTICIPACIÓN (0-100%)
 ALAVE HUAMANI, ALEXANDRA STEFANIE 100%
 ALAPA SURCO, TOMASA SILVIA 100%
 CUARITE VALERO, GABRIELA 100%
 CONDORI VILCAPAZA, YENIFER 0%
 CJANAHUIRI AROQUIPA, ERIKA ALICIA 100%
 CHURA RAMIREZ, RUTHY MARITZA 100%
 DELGADO ROJAS, BELU NELLY 100%
 FLORES BANEGAS, SONIA YOVANA 100%

ASESOR

DRA. HILDA GUEVARA GÓMEZ

ILO-PERU
2022
 Informe de opinión de expertos del instrumento de investigación
Nombre del proyecto de investigación: ACCESO A LAS TICS Y LA RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS
DEL SEGUNDO GRADO “C” DEL NIVEL PRIMARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “ALMIRANTE MIGUEL
SEMINARIO” EN TIEMPO DE PANDEMIA. ILO – 2022.
Señor Félix Manuel Manchego Maita, usted ha sido invitado a participar en el proceso de evaluación del instrumento de investigación titulado:
Cuestionario del estudiante y padre de familia del 2do grado del nivel primaria de la IE AMGS.
En razón a ello, se le alcanza el instrumento motivo de evaluación y el presente formato que servirá para que usted pueda hacernos llegar sus apreciaciones
para cada ítem del instrumento de investigación; se adjunta la matriz de consistencia y la matriz de operacionalización de variables. Agradecemos de
antemano sus aportes que permitirán validar el instrumento y obtener información relevante, criterio requerido para toda investigación.

Validez de Validez de Validez de Observaciones

contenido criterio constructo
El ítem El ítem El ítem
correspond permite contribuye
Ítem e a alguna clasificar a a medir el
dimensión los sujetos en Indicador
N° de la las categorías planteado
variable establecidas
Si No Si No Si No
1 La relación de la accesibilidad a las TIC y el
X X X
rendimiento académico, en los estudiantes
2 Existe cobertura de accesibilidad de las Tics en los
X X X
estudiantes del segundo grado “C”
3 Dar a conocer la accesibilidad de las Tic en los
X X X
estudiantes en tiempo de pandemia
4 Esta investigación ayudara a obtener resultados que
ayudaran en beneficio a los niños del segundo X X X
grado del nivel primario.
5 Los instrumentos que se utilizarán serán validados y
confiables para obtener información de la realidad
X X X
que presenta los niños del segundo grado “C” del
nivel primario.
6 Es por ello que se debe considerar, aplicar
diferentes instrumentos tecnológicos para mejorar X X X
el aprendizaje de los estudiantes
 7 Adaptarse a una nueva modalidad de trabajo remoto
a través del uso de las Tics para la enseñanza y el X X X
desempeño de sus funciones
8 Identifica el nivel de rendimiento académico de los
X X X
alumnos del Segundo grado “C”
Observaciones generales:

Apellidos y nombres del Experto: Mgr. Félix Manuel, Manchego Maita

Grado Académico: Magister
Profesión: Licenciado en Educación Primaria. Gestión Pública.
Fecha: 06/06/2022

___________________________
Firma y sello de experto

ANEXOS:

 MATRIZ DE CONSISTENCIA
 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN
 INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN
 CUADRO DE MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES INDICADORES METODOLOGÍA
GENERALES GENERAL GENERAL

Cuál es la relación del Determinar la

acceso al tic en el relación entre el Existe relación
rendimiento académico de acceso a las tic y el significativa entre el 1. Recursos Diseño relacional
los alumnos del segundo rendimiento acceso a las tic y el
tecnológicos
grado “c” del nivel académico, en los rendimiento Población
estudiantes del académico de los 2. Uso de los
primario de la institución
educativa emblemático segundo “C” del estudiantes del ACCESO A aplicativos Técnicas e
“Almirante Miguel Grau nivel primario de segundo grado “C” LAS TIC 3. Conectividad instrumentos
seminario” en tiempo de la institución cuestionario
pandemia? educativa
emblemático
“Almirante Miguel
Grau Seminario” en
tiempo de pandemia
en el 2021.
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS
ESPECIFICOS ESPECIFICOS ESPECIFICOS
a) ¿Cuál es el grado al a) Identificar el  En rendimiento
acceso al tic de los nivel de académico en los
alumnos del segundo rendimiento alumnos en 1. Practicas Diseño:
grado c académico de tiempo de RENDIMIENTO Correlacional
calificadas
los alumnos del pandemia es ACADEMICO
b) ¿Cuál es el nivel de Segundo grado regular. 2. Notas de Población
rendimiento “C”  El grado de acceso trabajos.
académico de los b) Evaluar el grado a las tic del Técnicas e
alumnos del segundo de acceso al tic segundo grado c 3. Notas de instrumentos: Lista
grado “C”? en los alumnos presentan de cotejo
participación en
del segundo problemas
grado c significativos. clase
Operacionalizacion de las variables

Tipo de Nivel de
Variables Dimensiones Indicadores variables medición

1. Recursos 1. Televisión,
tecnológicos radio,
computadora,
Tablet, Laptop.
Acceso a las
2. Uso de los 2. Google meet,
Tic
aplicativos WhatsApp,
Cualitativa Nominal
zoom. Entre
otros.

3. Internet en casa,
cuenta con plan
3. Conectividad
de celular, hace
recargas para su
celular

1 Notas de
practicas
2 Notas de
Rendimiento 1. Evaluación trabajos
Académico Cuantitativa Razón
formativa 3 Notas de
participación
en clase

Fuente: Elaboración propia

 CUESTIONARIO DEL ESTUDIANTE Y PADRE DE FAMILIA DEL 2DO GRADO DEL
NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. A.M.G.S.
DATOS GENERALES:
Grado: Sección:
Docente:
DATOS DEL ALUMNO:
Apellidos: Paterno : Materno :
Nombres:
DNI: Correo Electrónico:
N° Celular: N° Teléfono :
Dirección : MZ LT
Numero de hermanos:
RESPONDE Y/O MARCA CON UNA “X”
¿Tiene un equipo celular personal o compartido? SI No
*si la respuesta “NO” ¿Con quién lo comparte?
¿Presenta problemas de salud? SI NO
*si la respuesta es “SI” especifique:
¿El estudiante trabaja? SI NO
*si la respuesta es “si” indique en que:
¿Cuenta con apoyo en casa? SI NO
*si la respuesta es “si” indique de quien:
DATOS DEL PADRE O APODERADO
Apellidos: Paterno : Materno :
Nombres:
DNI: Correo Electrónico:
N° Celular: N° Teléfono :
Dirección : MZ LT
¿Vive con el estudiante? SI NO
Estado Civil: Casado Conviviente Divorciado Viudo
CONECTIVIDAD DEL ESTUDIANTE
¿Qué tipo de equipo posee? (marca con una “X”)
Computadora PC: Tablet Radio:
Laptop: TV Celular:
 CUESTIONARIO A LOS PADRE DE FAMILIA DEL 2DO GRADO “C” DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E. A.M.G.S.
MARCA CON UNA “X”
Variable 1: Uso de TIC
DIMENSIONES N° PREGUNTAS NUNCA CASI ALGUNA CASI SIEMPRE
1 NUNCA S VECES SIEMPRE 5
2 3 4
01 Cuenta con acceso a medios de comunicación como:
Tablet,
celular,
tv,
radio
RECURSOS
02 ¿Se conecta por?:
TECNOLOGICOS
celular propio
celular compartido

03 La comunicación telefónica la realiza mediante:

 Teléfono fijo de casa
 Teléfono fijo de locutorio
 Teléfono celular convencional (Básico o baja gama, ver
pregunta siguiente)
 Teléfono inteligente (Smartphone)
 Otro: (especifique)
04 Indique el nivel de participación en los siguientes
Aplicaciones de Mensajería Instantánea:
USO DE  Facebook Messenger
APLICATIVOS  Viber
 Line
 Skype
  WhatsApp
 Google+
 Snapchat
 Otro:
05 ¿qué tipo de conectividad tiene?
 Wifi
 recarga de celular
CONECTIVIDA
 red d internet propia
D 0 ¿Presenta problemas de conectividad para presentar
6 evidencia?
Variable 2: Rendimiento Académico
07 ¿Realiza UD el acompañamiento de su menor hijo o
hija en las clases virtuales?
EVALUACIÓN
08 ¿El aprendizaje es satisfactorio con los métodos de
FORMATIVA enseñanza que utiliza el docente en las clases
virtuales?