UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,

EDUCACION COMERCIAL Y DERECHO

CARRERA: PSICOLOGÍA EN LÍNEA

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACION

CURSO: 1ER NIVEL C7

ESTUDIANTES: CESAR ALEXANDER CANDO MALDONADO, WAGNER
ALEXANDER RAMOS HOLGUÍN, NINA CAMILA RODRIGUEZ OTOYA,
BERTHA IRENE ROMAN NARANJO, TATIANA JULISSAVILLACRES VALERO

DOCENTE: MAG. JURI NUÑEZ

MILAGRO 8 DE 2022

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ESTUDIANTES: ffffff
2
 Nombre de la
Lenguaje y Comunicación Curso: C7
Asignatura
Nombre de la Escribe la función lingüística que
Tarea N° 1
tarea: predomina en cada uno de los ejemplos.

Nombres completos del estudiante o Integrantes

Cesar Alexander Cando Maldonado, Wagner Alexander Ramos Holguín, Nina Camila
Rodríguez Otoya, Bertha Irene Roman Naranjo, Tatiana Julissa Villacres Valero.

Objetivo de la Tarea

Identifique el tipo de función lingüística

Desarrollo de la tarea.

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 FORMATO PARA RECURSO DE APRENDIZAJE TALLER
INFORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE

TEMA No 2 Lenguaje y Comunicación

Taller 1: Escribe en las líneas de abajo la función

Nombre del taller: lingüística que predomina en cada uno de los
ejemplos.

Objetivo de la tarea Identifique el tipo de función lingüística

Inicio 2022-06-06 Desde 2022-06-12

Fechas
Cierre 2022-06-12 Hasta 2022-06-12

Instrucciones:
1.- Escribe en las líneas de abajo la función lingüística que predomina en
cada uno de los ejemplos.
El profesor preguntó: ¿Mi grupo ya está en el aula? Función Fática
1 ¡Todos están esperándolo! –Dijo la directora–. Entonces voy
para allá –respondió el profesor–.
2 El prefijo bis es una voz latina que significa dos o doble. Función Metalingüística

3 Las orquídeas se adaptan a todo tipo de climas, aunque se Función Referencial

desarrollan mejor en las regiones tropicales.
4 ¡Válgame, Dios! ¡Qué tremendo susto me llevé! Función Emotiva
5 Entrena la cancha con valor y les aseguro que Función Referencial
conseguirán el triunfo.
6 En el corazón tenía la espina de una pasión, logré arrancársela Función Poética
un día: ya no siento el corazón.
7 ¡Este asunto me tiene realmente preocupado! Función Emotiva

8 ¡Sal de aquí! ¡No quiero volver a verte en mi clase! Función Apelativa

9 ¡Hola! ¿Qué milagro? –Pues nada, aquí ando. ¿Y tú? – Función Fática
Pues bien…como siempre. ¿Y tú, cómo estás? - Pues
bien,también.
10 El verano pasado estuvimos en Europa. Función
Referencial

11 Es pálida tu piel como la tarde, que te dibuja cuando Función Poética

muere el día.
12 Juan, por favor, ve a traer un kilo de frijoles a la tienda, Función Apelativa
pero tápate porque está lloviendo.
13 ¿Qué es la bipolaridad? Función Metalingüística

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14 Francisco, ¿sí me estás escuchando? Función Apelativa
15 Nuestro candidato cumplirá todas las promesas de Función Referencial
campaña.
16 ¿Por qué el doctor me dijo que tenía amigdalitis? Función Apelativa

17 Margarita, no quiero que tengas ese tipo de amistades. Función Apelativa

18 Perdón, ¿qué me dijiste hace un momento? Función Fática

Hoy en las noticias comentaron que el sismo de ayer Función Referencial
había tenido repercusiones en algunos edificios de la
19 ciudad.
¡Ay! ¡Qué triste me siento después de todo lo que pasó Función Emotiva
ayer!
20
21 Sin embargo, todavía dudo de esta buena suerte, porque Función Poética
el cielo de tenerte me parece fantasía (Benedetti, M.
2010,p. 41).
22 Estoy muy preocupada por los estudios que me hicieron. Función Emotiva

23 De acuerdo, entonces así quedamos. Función Referencial

¡Uhmmmm, este pastel está delicioso! Función Emotiva

24
25 Caminante, son tus huellas el camino, y nada más; Función Poética
caminante no hay camino, se hace camino al andar.

¡Qué maravilla! Función Emotiva

26
El caballo pastaba en los campos. Función Referencial
27
Computadora: Máquina electrónica, analógica o digital, Función
dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos
28 de tratamiento de la información, capaz de resolver Metalingüística
problemas matemáticos y lógicos mediante la utilización
automática de programas informáticos.
Función Referencial
El partido de ayer estuvo muy interesante, aunque el
29 equipo que yo quería no ganó:
Función Referencial
30 Fumar puede provocar enfisema pulmonar.

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 2.- Lee el siguiente fragmento de El Principito Escribe en los recuadros las
frases que correspondan a cada función localizada.
EL PRINCIPITO
Capítulo XXII (Fragmento)
En ese instante fue entonces que apareció un zorro:
¡Buenos días! -dijo.
- ¡Buenos días! –respondió cortésmente el Principito que se volvió sin descubrir a nadie.
- Estoy aquí, bajo el manzano –dijo la voz.
- ¿Quién eres tú? – Preguntó el Principito- ¡Qué bonito eres!
- Soy un zorro.
- Ven a jugar conmigo, -le propuso el Principito- ¡estoy tan triste!
- No puedo jugar contigo; -dijo el zorro- no estoy domesticado.
- ¡Ah, perdón! –dijo el Principito.
Pero después en breve reflexión, añadió:
- ¿Qué significa “domesticar”?
- Es una cosa ya olvidada; -dijo el zorro- significa “crear vínculos...”
- ¿Crear vínculos?
- Sí, verás–dijo el zorro-. Tú no eres para mí todavía más que un muchachito igual a otros cien
mil muchachitos y no te necesito para nada. Tampoco tú tienes necesidad de mí y no soy para ti más que
un zorro entre otros cien mil zorros semejantes. Pero si tú me domésticas, entonces tendremos necesidad
el uno del otro. Tú serás para mi único en el mundo, como yo lo seré para ti...
- Comienzo para comprender –dijo el Principito -. En mi planeta hay una flor y creo que me ha
domesticado.

FUNCIONES ENUNCIADOS
¿Quién eres tú?
APELATIVA
- ¡Qué bonito eres!
EXPRESIVA
- ¡Estoy tan triste! - ¡Ah, perdón!
- ¿Qué significa domesticar?
METALINGUÍSTICA

-Tú serás para mi único en el mundo, como yo lo seré para ti.

POÉTICA -En mi planeta hay una flor y creo que me ha domesticado.

¡Buenos días!; dijo el zorro

FÁTICA ¡Buenos días!; respondió cortésmente el principito
-ven a jugar conmigo, -le propuso el principito
-No puedo jugar contigo; -dijo el zorro
-Estoy aquí bajo el manzano.
REFERENCIAL
-Soy un zorro y no estoy domesticado.

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3.-Escoge una de las funciones del lenguaje y redacta un párrafo dirigido a
un miembro de tu comunidad universitaria (compañero, docente, decano,
director de carrera)
Función de Referencial
lenguaje
Dirigido a: Compañero

Estimado compañero, le comunico que el trabajo estará listo para

el lunes próximo.
Mensaje

Función de Apelativa
lenguaje
Dirigido a: Docente

Estimada Mgtr. Juri Nuñez, solicito información acerca del

método de trabajo y calificación
Mensaje de su asignatura.

Función de Poética
lenguaje
Dirigido a: Decana

A mi Decana querida, Deysi Medina Inojosa, que me da su ciencia, su

cariño y su cuidado con infinita paciencia. Le ofrezco mi gratitud y mi
cariño sin cuentos, porque llena de belleza a mi pobre conocimiento.
Mensaje ¡Feliz día del maestro!

Función de Emotiva
lenguaje
Dirigido a: Director de carrera

Estimado Dir. Washington Miranda Vera, es para nosotros muy

satisfactorio poder contar con sus conocimientos, ya que será un
Mensaje apoyo fundamental para nuestra carrera.

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Función de Fática
lenguaje
Dirigido a: Mis compañeros
Buenos días estimados compañeros, les escribo para pedir perdón
por mi comportamiento del viernes pasado, comprendo si deciden
expulsarme del grupo.
Mensaje