La educación ambiental es un componente importante para el desarrollo de

acciones sustentables, es la mejor forma de generar conciencia y fomentar

comportamientos responsables frente al manejo del medio ambiente, sin embargo,
no se ha sabido abordar desde una perspectiva sistémica en las instituciones
educativas esto se debe a que no solo es necesario realizar una caminata por el
bosque o desarrollar una jornada de recolección de basuras, aunque es un trabajo
significativo se queda demasiado corto para lo que debería significar
verdaderamente la educación ambiental. No se puede entender que estas
jornadas por sí solas conduzcan a lograr una educación ambiental de calidad; sino
que desde nuestras casas tenemos el deber de inculcar ese cuidado y respeto por
nuestros recursos, esto no solo depende que las instituciones sean las
responsables de ello, sino que estas deben encargarse de reforzar las estrategias
y el buen comportamiento.
El colegio se encontraba ubicado al lado de un humedal, en el que era común
encontrar varias especies de aves. El avistamiento de estas, se había convertido
en una actividad placentera y llamativa para todos. El cuidado de la avifauna era
una actividad sentida por la comunidad educativa; por lo que el P.R.A.E., era de
incumbencia general. No obstante, el niño, al igual que varios de sus compañeros,
solo detectaba como causal de extinción de las aves la caza, obviando otras de
mayor impacto. Esto era de esperarse, pues la caza es fácilmente analizable bajo
esquemas tradicionales.
De acuerdo a esto, las soluciones propuestas por el P.R.A.E. del colegio,
consistían en jornadas de concienciación para que no se cazaran o capturaran las
aves, por lo que se proponían actividades como la elaboración de carteleras
alusivas al tema, jornadas de pintura, entre otras.
Varios profesores, estaban de acuerdo con este tipo de actividades ya que, según
ellos, los métodos de enseñanza que se estaban dando asían similitud a dar a
buenos hábitos para el ambiente. Argumentos completamente válidos, si se
hubiera tenido en cuenta varios aspectos.
«De acuerdo con Márquez et al, la eliminación directa de aves rapaces tiene un
contexto cultural complejo debido a que en algunas áreas rurales de
Latinoamérica algunas especies son consideradas como plaga o como» alimañas
de la naturaleza «a las cuales hay que eliminar. El tráfico ilegal de individuos
puede ser importante en la supervivencia de algunas especies “La caza y captura
de aves, obedece a conductas arraigadas desde hace mucho, y la interpretación
de problemas y la interpretación del problema, así como la propuesta de
soluciones, debe contar con mayor complejidad; entendida esta, como un esfuerzo
por tener en cuenta más elementos de la problemática y sus interrelaciones, y no
como algo difíciles de entender.