SOCIOLOGÍA DE LA EVOLUCIÓN

PROPÓSITO FUNDAMENTAL DEL PRESENTE MÓDULO (1-2-3)

Sociología de la Evolución, aspira a despertar en cada participante la capacidad

de:

 Ubicar al ser humano actual, dentro del contexto de la Evolución Universal.

 Entender la razón de la existencia humana y el porqué de su evolución en

el Planeta Tierra.

 Determinar las correspondencias de la evolución de la conciencia humana.

 Identificar la relación que existe entre el desarrollo de la conciencia, y las

estructuras sociales humanas.

 Encontrar nuevas formas de organización social.

 Establecer núcleos sociales pacíficos y armónicos, que sirvan de base a

una nueva sociedad humana.

 Investigar nuevas formas de aprendizaje desde los niveles de percepción

interna.
 TEMARIO:

1. LAS CUATRO LEYES FUNDAMENTALES QUE RIGEN LA EVOLUCIÓN

HUMANA. (3-20)

2. LA ESPIRAL EVOLUTIVA Y SU RELACIÓN CON LA LUZ Y EL SONIDO.

3. CONCEPTOS HUMANOS Y VERDADES UNIVERSALES.

4. LOS SIETE NIVELES EVOLUTIVOS HUMANOS.

5. LA MANIFESTACIÓN PIRAMIDAL DEL ABSOLUTO.

6. EL SER Y EL NO SER EN EL SER HUMANO.

7. PRINCIPIOS DE LA LEY UNIVERSAL EN LA VIDA DIARIA.

8. REGLAS DE ORO DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL.

9. LOS DIEZ GRADOS DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL.

10. LOS EJERCICIOS QUE FACILITARAN LA PERCEPCIÓN.

 INTRODUCCIÓN

Este módulo está dirigido a todas aquellas personas que piensan, que este mundo
puede llegar a ser mejor de lo que ha sido hasta ahora; a los que saben, que todas
las cosas se pueden hacer mejor de lo que hasta ahora se han hecho; a los que
están seguros de que el ser humano sí puede cambiar, y llegar a convivir en paz y
armonía; a los que han comprendido que el amor es universal; a los que persisten
en la búsqueda de la felicidad; a los que guardan la esperanza de una nueva vida;
a los que piensan que toda situación o estado de cosas siempre es susceptible de
mejorarse; en fin, a todos aquellos que siempre se han preguntado:

¿Por qué la ignorancia? ¿Por qué el odio? ¿Por qué las enfermedades?

¿Por qué la esclavitud? ¿Por qué la envidia? ¿Por qué las guerras?

¿Por qué la injusticia? ¿Por qué la maldad? ¿Por qué la desarmonía?

¿Por qué ricos y pobres? ¿Por qué la muerte? ¿Por qué el sufrimiento?

El estudio y comprensión del porqué de las cosas que existen y suceden, nos
puede llevar al reconocimiento de las leyes que permiten crear un futuro mejor
para toda la humanidad, y en especial, para todas aquellas personas que
actualmente desean hacer un cambio, para entrar en los verdaderos cauces de la
paz, la armonía y la felicidad, a través de comprender y trabajar con el principio de
Evolución de la Conciencia.

Para sentar las bases de una nueva civilización, de mayor nivel de satisfacción
para todas las personas, es necesario comenzar por armonizamos nosotros
mismos, para lo cual, es indispensable estudiar y practicar las leyes y principios
que conducen a la armonía, tomando en cuenta, que solamente por medio de la
práctica constante, y desechando las teorías y conceptos que demuestren ser
equivocados, es como realmente llegaremos a la sabiduría, y así, podremos
desarrollar la paz y la armonía directamente sobre el terreno, con la enseñanza del
diario vivir, puesto que, la vida es la mejor escuela y la naturaleza la mejor
maestra.

Las siguientes citas nos pueden ayudar a comprender mejor la finalidad de este
módulo:

Quien vive, respira.

Quien lee, aprende.
Quien actúa, comprende.
Quien practica, sabe.
La perfección es Dios y la Naturaleza.
La Naturaleza es la manifestación de Dios.
El Ser Humano es la expresión de Dios.

Quien comprende la naturaleza, es un habitante armónico.

Quien comprende al Ser Humano, es un ser evolucionado.
Quien comprende a Dios, se diviniza.

De las anteriores citas se desprende, que nuestro cuerpo físico, como creación de
Dios, regido por la ley de la naturaleza, es perfecto, y además, indispensable para
poder vivir las experiencias que llevan a la comprensión mental, de la cual, se
nutre la Conciencia Permanente. El trabajo del ser humano, es un trabajo interno,
para lograr finalmente, comprender e identificarse con la perfección de la creación,
y esto, sólo es posible a través del vivir, del hacer, del experimentar y del practicar
diariamente en los "Talleres de Dios", que son la Naturaleza, y las circunstancias
de la vida diaria.

Cuando el ser humano aprenda a leer los códigos de la naturaleza, y a regirse por
las leyes universales, se dará cuenta, que los conceptos y creencias de los
hombres, son únicamente las tareas del aprendizaje, y que el aprendizaje, sólo se
vuelve comprensión a través de la practica constante y de la verificación de
resultados, y que, en ese preciso momento, el concepto o la creencia
desaparecen, para dar paso a la verdad que conduce a la reunión con la
perfección de la Creación de Dios, llegando finalmente el ser humano a trascender
todas las limitaciones de la materia, y a encontrar su natural estado de perfección
divina, donde no existe ningún tipo de limitación, porque hasta la materia más
densa, obedece a las leyes perfectas de la manifestación universal, regidas por la
voluntad de Dios.

Toda la creación del universo tiene un propósito específico, y muy bien definido
dentro de la sabiduría divina, sin embargo, cuando los seres humanos no conocen
las leyes y principios de evolución de la Conciencia Divina, a través de todas las
creaciones de Dios, llegan a pensar, que Dios no existe, o que es un ser incapaz
de administrar el universo, lo cual, obviamente no es cierto, sin embargo, es fácil
comprender, que cuando una persona desconoce los principios y leyes que rigen
el orden perfecto del universo, y se ve enfrentada a una serie de sucesos que le
traen profundo dolor y sufrimientos, pueda llegar a pensar en la inexistencia de
Dios, razón por la cual, nos proponemos en este módulo, dar a conocer los
principios y leyes fundamentales que rigen los procesos del desarrollo de la
Conciencia Divina, dentro de la experiencia del ser humano, y el reconocimiento
de la presencia de Dios en todo cuanto existe y sucede.
 (1) LAS CUATRO LEYES FUNDAMENTALES QUE RIGEN LA EVOLUCIÓN
HUMANA (3-7)

Existen siete Leyes Universales que rigen la totalidad de los procesos de creación,
administración y evolución del Universo. De estas siete leyes, hay cuatro leyes
fundamentales, que rigen y controlan todos los procesos de desarrollo y evolución
de la Conciencia, dentro de la especie humana, en cualquier lugar del universo.
Estas cuatro leyes, conforman el triángulo inferior de las leyes, teniendo a la ley de
Evolución, como la ley superior que rige sobre todo el triángulo inferior, también
llamado el triángulo del Infierno, por ser la parte inferior de las leyes universales.
Las cuatro Leyes Fundamentales se presentan organizadas de la siguiente
manera:

EVOLUCIÓN

ARMONÍA CORRESPONDENCIA

NATURALEZA

Ahora, vamos a estudiar someramente las funciones y características principales

de cada una de estas leyes:

1. LAS LEYES DE LA NATURALEZA (7-8)

Las Leyes de la Naturaleza tienen la función principal de generar y mantener en

perfecto estado de funcionamiento, todo lo relacionado con la materia y los
organismos vivos. Esto quiere decir, que mientras no intervenga ninguna fuerza
extraña a la naturaleza, o algún ser que viole estas leyes, la naturaleza se
mantiene en un estado de equilibrio perfecto, y se renueva constantemente en sus
tres reinos principales (mineral, vegetal y animal). Sin embargo, este paradisíaco
estado natural, no sirve por sí solo para la Evolución de la Conciencia, como
veremos más adelante, pero sin la naturaleza, no es posible hacer la Evolución de
la Conciencia.

Ahora veamos algunas de las consecuencias que se derivan de violar las leyes de
la naturaleza, cuyos resultados se aprecian principalmente en el mundo físico, con
las siguientes manifestaciones:

Desnutrición, Enfermedades, Vicios, Degeneración, Miseria, Hambre, Taras

Físicas y Mentales, Malformaciones Físicas, Desequilibrio Ecológico, Erosión,
Plagas, Acortamiento de la Longevidad, Etc.
POSTULADOS DE LA LEY DE LA NATURALEZA:

1. Todo lo que es complementario se atrae.

2. Todo ser viviente requiere del alimento específico para su especie.

3. Toda manifestación natural requiere de las condiciones propicias.

4. Todo ser viviente tiene por instinto el sentido de la Ley.

5. Todos los ciclos de la naturaleza tienen funciones específicas.

6. Toda violación de la ley produce graves consecuencias.

7. Todo ser viviente tiene su función.

2. LAS LEYES DE LA ARMONÍA (9-10)

Las leyes de la armonía son las que permiten vivir en equilibrio, adaptándonos a
las características y circunstancias específicas del lugar y de las personas donde
nos corresponda estar, tomando las actitudes más adecuadas frente al medio y a
las situaciones que nos rodean, sin dejamos afectar o alterar, por los procesos que
la vida presenta como una oportunidad para el desarrollo de la Conciencia.

La violación de las Leyes de la Armonía, produce en las personas malestares a

nivel psicológico, que se manifiestan con toda clase de problemas de relaciones
como, desconfianza, temor, distanciamiento, aislamiento, individualismo, soledad,
tristeza, depresión, peleas, timidez, incomunicación, desunión, fronteras, traumas,
complejos, etc.

POSTULADOS DE LA LEY DE ARMONÍA:

1. Todo lo que se emite, acciona, reacciona y vuelve.

2. Todo lo que se ataca se defiende.

3. Todo lo que agrada se acepta.

4. Sólo el amor puede transformar las bestias en hombres.

5. Sólo la comprensión evita la destrucción.

6. Debemos manejar las situaciones y no ser manejados por estas.

7. El ejemplo es el mejor maestro.

 3. LAS LEYES DE LA CORRESPONDENCIA (10-16)

Las leyes de la correspondencia determinan la característica de las experiencias

de vida de cada persona, y también, el lugar y las situaciones específicas, acordes
con su propia necesidad de aprendizaje, al igual que, el tipo de relaciones,
negocios, trabajos, profesiones y funciones, que las personas desempeñarán
durante su experiencia de vida.

La violación de las leyes de correspondencia produce malestares en el medio de

vida individual, que se manifiestan con bloqueos, insatisfacción, dificultad para
tener éxito en lo que hace, luchas desgastantes contra las circunstancias que la
vida presenta, incapacidad de asumir su propia vida, miedos, angustias y
frustraciones constantes.

POSTULADOS DE LA LEY DE CORRESPONDENCIA:

1. Toda situación es un aprendizaje.

2. Toda circunstancia es generada por uno mismo.

3. No hay ningún evento que no corresponda con quien lo vive.

4. Estamos ubicados en el lugar que exactamente nos corresponde.

5. Venimos a la vida con lo necesario para vivirla.

6. Sólo sucede lo que tiene que suceder.

7. Sólo se da o se tiene lo necesario.

4. LAS LEYES DE LA EVOLUCIÓN (17-20)

Las leyes de la evolución, son las que permiten enlazar, relacionar y aprovechar,
todos los niveles y circunstancias que se dan dentro del triángulo inferior de las
leyes, para producir las transformaciones necesarias en la mente de cada
persona, y permitir el paso de las experiencias de un nivel inferior, al siguiente
superior, dentro del proceso de Evolución de la Conciencia Permanente.

La función principal de las leyes de la evolución, al actuar sobre las tres leyes
inferiores, es permitir las experiencias necesarias para lograr la comprensión de la
verdad y el desarrollo de la Conciencia, mediante la vivencia del desequilibrio y la
resolución de las dificultades que se originan en la violación de las leyes inferiores.
Las leyes de la evolución se manifiestan con malestares sociales, en dos sentidos,
como rebeldía, anarquía o autodestrucción, cuando se limitan las experiencias por
vivir, o como guerras, huelgas, violencia, revoluciones, delincuencia, maldad,
odios, conflictos, etc., cuando se imponen los conceptos humanos.

POSTULADOS DE LA LEY DE EVOLUCIÓN

1. Sólo la experiencia permite comprender la verdad.

2. Sólo los opuestos inducen el desarrollo de la conciencia.

3. Sólo se asciende de nivel mediante la transformación correspondiente.

4. Sólo se es el resultado de uno mismo.

5. Sólo enfrentamos las situaciones que no hemos comprendido.

6. Sólo la necesidad de comprensión es la razón de la existencia física.

7. Sólo desde el desequilibrio se puede reconocer el equilibrio.

El estudio de los postulados de las tres leyes del triángulo inferior, y de la ley de
Evolución que permite las violaciones a las leyes inferiores, puede facilitar la
comprensión y la aceptación, de muchos de los eventos que constantemente
suceden en nuestras vidas, sin embargo, la comprensión de todas las
circunstancias dramáticas, dentro de las cuales se ve envuelta nuestra sociedad
actual, en muchas ocasiones resultan no sólo ilógicas, sino muy difíciles de
aceptar para las personas, a menos que, tengan un profundo conocimiento de la
forma como operan las leyes del triángulo inferior.

La ley de Evolución, por ser la ley superior que rige el triángulo inferior, actúa
sobre las otras tres leyes, y permite que aún el aparente absurdo, esté dentro de
las Leyes del Universo, para facilitar el reconocimiento de la existencia de la Ley y
poder verificar el resultado de su violación

Cada vez que violamos cualquiera de las tres leyes inferiores, no solamente
recibimos los efectos de la violación (ley de causa y efecto) sino que, además,
caemos inmediatamente bajo la acción de la ley de Evolución, que permite la
transgresión de las otras leyes, como una forma de aprendizaje, a través de la
cual, finalmente, llegaremos a aprender y comprender, la necesidad del respeto, y
de la obediencia voluntaria de las Leyes que rigen el orden perfecto del universo.

SOLO EL IGNORANTE SE ATREVE A TRANSGREDIR LA LEY

 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No, 1

1. ¿Qué relación tiene el triángulo inferior de las Leyes con el Infierno?

2. ¿Por qué razón se enferma el cuerpo físico?

3. ¿Qué efectos produce la desarmonía sobre la mente humana?

4. ¿Cuál es la causa principal de los bloqueos que afectan a las personas?

5. ¿Por qué razón es necesario enfrentar dificultades?

6. ¿Por qué razón el absurdo es necesario para la evolución humana?

7. ¿Por qué ciertas situaciones resultan incomprensibles para algunas

personas?

Preguntas de apoyo:

¿Cuáles son las situaciones más difíciles que has enfrentado?

¿Por qué crees que te sucedieron?
¿A qué atribuyes el haber salido de ellas?
¿Qué importancia tuvo tu cuerpo físico en las experiencias que viviste?
 (2) LA ESPIRAL EVOLUTIVA Y SU RELACIÓN CON LA LUZ Y EL SONIDO

El ser humano desarrolla su Conciencia, en un proceso enmarcado dentro de las

escalas de su propia percepción de la luz y del sonido. De hecho, el ser humano
utilizando sus sentidos físicos, percibe únicamente las frecuencias de luz desde el
rojo hasta el violeta, y los sonidos desde los 16 Hertz hasta los 20.000 Hertz. Por
debajo de estas frecuencias, se encuentran los infrarrojos y los infrasonidos, por
encima, están los ultravioletas y los ultrasonidos, ninguno de los cuales es
perceptible por los sentidos físicos del ser humano, igual podríamos decir de los
demás sentidos del ser humano, puesto que, todos ellos tienen su infra y su ultra.
Estos limitados rangos de percepción nos indican claramente, donde comienza y
donde termina el ser humano dentro de las escalas de las frecuencias universales.

LA EXPERIENCIA EN EL CUERPO HUMANO ESTA ENMARCADA DENTRO

SUS RANGOS DE PERCEPCIÓN DE LA LUZ Y DEL SONIDO

La Evolución de la Conciencia dentro de la forma humana, consiste en el proceso

mediante el cual, la Conciencia Permanente adquiere la información que le falta
para completar su desarrollo, y poder despertar al estado de Conciencia Continua,
donde puede entrar y salir voluntariamente de la materia, sin necesidad de nacer o
morir, éste extraordinario estado, que conocemos con el nombre de inmortalidad,
se produce a través de las experiencias que se viven con la personalidad humana,
también, llamada Conciencia Temporal, la cual, requiere para poder mantener su
estructura, de la energía que procesa el cuerpo físico, y este a su vez, requiere de
las estructuras sociales correspondientes para poder sobrevivir.

LA EVOLUCIÓN DE LA CONCIENCIA CONDUCE A LA INMORTALIDAD

El maravilloso proceso, a través del cual, asciende el ser humano y se desarrolla

su Conciencia, pasando por todas las razas, todas las formas sociales y
civilizaciones existentes, y avanzando dentro de ellas a una velocidad que se va
incrementando paulatinamente, en la misma medida en que su Conciencia
Permanente se acelera a las frecuencias de las escalas evolutivas superiores,
está representado en la espiral evolutiva, (ver gráfico 1)

La relación que existe entre la aceleración de la Conciencia, y el desarrollo de la

capacidad del cuerpo físico para procesar internamente los hidrógenos y la
energía que obtiene de los alimentos y del aire, para elevarla al nivel de su propia
frecuencia espiritual, y poder así, ubicarse en el nivel de las leyes superiores
donde se activan sus facultades latentes, y se amplían sus rangos de percepción,
es igual a la disminución de la longitud de onda que resulta de cortar una cuerda
vibratoria en su punto medio (escala del sonido), o de disminuir a la mitad de
longitud la onda del color rojo (escala de la luz), toda disminución de longitud de
onda, es proporcionalmente inversa a la aceleración de la frecuencia vibratoria, es
decir, al disminuir la longitud de onda a la mitad, se acelera la frecuencia vibratoria
al doble, (ver gráfico 1)

EXISTE UNA RELACIÓN DIRECTA ENTRE LA ACELERACIÓN DE LA

CONCIENCIA, Y LA FORMA COMO PROCESAMOS LA ENERGÍA Y LOS
HIDRÓGENOS DE LOS ALIMENTOS

Debido al poco desarrollo de Conciencia existente dentro de los primeros niveles

evolutivos de onda larga (rojo, anaranjado y amarillo), se invierten muchos años
de experiencias para trascenderse (aproximadamente 39 mil), pero, a partir del
nivel verde (cuarto nivel), el tiempo se acorta en la misma proporción que la
longitud de onda, por lo cual, el ser humano se acerca rápidamente al despertar
de su Conciencia, puesto que, el camino por recorrer en las espiras superiores es
mucho más corto, y la velocidad mucho más rápida (aproximadamente mil años).

A PARTIR DEL NIVEL VERDE NOS ACERCAMOS RÁPIDAMENTE AL

DESPERTAR DE LA CONCIENCIA

La Conciencia se desarrolla dentro de la espiral evolutiva, a través de los ciclos de

vida y muerte. El ciclo de vida, representa la parte activa del proceso, donde se
viven las experiencias de aprendizaje, enfrentando la ley de los opuestos desde
los conceptos y creencias personales, y viviendo los procesos correspondientes a
cada nivel, así pues, la persona se involucra con las circunstancias creadas por él
mismo, dentro de un proceso que comienza en la inocencia, pasa por la
ignorancia, y termina en la sabiduría del amor, reconociendo la verdad, y las Leyes
que rigen el orden perfecto del Universo. El ciclo de muerte, representa la parte
pasiva del proceso, donde se evalúan los desarrollos de Conciencia alcanzados,
se recupera la energía, y se renuevan todos los procesos para el próximo ciclo de
vida.
LA CONCIENCIA SE DESARROLLA EN FORMA ESPIRAL CON
UNA ACELERACIÓN CONSTANTE, DENTRO DE LOS CICLOS
DE VIDA Y MUERTE DE LOS CUERPOS Y PERSONALIDADES

Gráfico 1
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 2

1. ¿Qué relación tienen los rangos de percepción humana con su experiencia

de evolución?

2. ¿Qué relación existe entre las estructuras sociales y los cuerpos físico,
mental y espiritual?

3. ¿Por qué razón es necesario experimentar todas las formas sociales?

4. ¿Qué relación existe entre el desarrollo de Conciencia y la forma de

procesar la energía?

5. ¿Por qué razón la experiencia dentro de los primeros niveles evolutivos

toma tanto tiempo?

6. ¿Por qué razón los niveles evolutivos superiores se pueden hacer en muy
poco tiempo?

7. ¿Cuál es el resultado de trascender todos los niveles evolutivos humanos?

 (3) CONCEPTOS HUMANOS Y VERDADES UNIVERSALES

La experiencia del ser humano dentro de los niveles evolutivos determinados por
las frecuencias de onda larga (primero, segundo y tercer nivel de desarrollo de
conciencia), está regida por los conceptos aprendidos, es decir, por la idea o
creencia individual, que cada quien tiene acerca de los diferentes aspectos de la
organización social, de las relaciones humanas, de la vida, de la muerte, de lo
material y de lo espiritual, donde cada persona tiene sus propias ideas, sus
propios conceptos, sus propias razones, su propia personalidad, y su propia
"verdad”. Obviamente, dentro de este cúmulo de conceptos y creencias diferentes,
es muy difícil ponerse de acuerdo, puesto que, las personas confunden los
conceptos y las creencias con las verdades, y los sentimientos con el amor, e
insisten en ignorar que la verdad es una sola, dentro de las leyes de un mismo
nivel. Esta es la razón por la cual, los niveles evolutivos primarios de onda larga,
se caracterizan por la organización social individualista, debido a la gran dificultad
para conciliar las diferencias y ponerse de acuerdo.

CUANDO LOS CONCEPTOS HUMANOS NO SON CONCILIABLES, SE

GENERAN LAS SOCIEDADES INDIVIDUALISTAS

El pensamiento humano que se genera dentro de los parámetros de sus propios

conceptos, produce un movimiento oscilatorio pendular, regido por la ley de los
opuestos. Si observamos con cuidado nuestros razonamientos, veremos que se
trata simplemente de comparar situaciones opuestas dentro de un plano mental
horizontal, que nos llevan siempre del positivo al negativo, como por ejemplo:
bueno - malo, me gusta - no me gusta, correcto - incorrecto, caliente - frío, blanco -
negro, cariño - odio, paz - guerra, riqueza - pobreza, comprensión -ignorancia... en
fin, la aplicación de la ley de los opuestos es interminable, y mientras más razona
el ser humano, más lejos está de la verdad, pues la verdad no se encuentra en los
opuestos, pero es el resultado del movimiento oscilatorio, que a través de la
comparación, permite una conclusión totalmente diferente a los conceptos
opuestos, y llega a comprender, que la ley de los opuestos se anula cuando los
dos se aceptan como complementarios de un proceso, y se unen en un punto
neutro que llamamos lo necesario para completar cada experiencia de Evolución
humana.

LOS OPUESTOS SIEMPRE SON COMPLEMENTARIOS DE LA EXPERIENCIA

NECESARIA, PARA DESCUBRIR LA VERDAD QUE LOS CONCILIA

Existe una línea o canal central vertical, a través de la cual, fluye la información
polarizada del universo, uniendo todos los niveles evolutivos y de manifestación,
desde el absoluto, hasta los niveles más densos de la materia. Esta línea no es ni
positiva ni negativa, es neutra, porque es la línea del equilibrio perfecto, es el
resultado polarizado de todo movimiento, es la línea de la armonía y de la verdad.
Esta línea se conoce con el nombre de EL HILO DE ORO, porque desciende
directamente del reino de la luz dorada, del Padre celestial, del absoluto, y
contiene la información correspondiente para comprender las ideas o las acciones
sobre las cuales se razona.

POR EL HILO DE ORO NOS PUEDE LLEGAR LA INFORMACIÓN PARA

COMPRENDER AQUELLO SOBRE LO CUAL RAZONAMOS

Cuando logramos situarnos mentalmente, así sea por instante, en la línea neutra
del absoluto, adquirimos pensamiento vertical, libre de razonamientos, entonces,
la información del universo fluye libre y directa desde los centros que la contienen,
permitiendo la creación, los inventos, y los descubrimientos humanos. A esta
conexión directa se debe la intuición y los chispazos de genialidad que a veces
nos sorprenden en cualquier persona, independientemente del grado de
instrucción o conocimientos que posea. La conexión con el HILO DE ORO, es el
secreto de todos los inventores y genios de la humanidad.

TODOS LOS GENIOS DE LA HUMANIDAD SE HAN CONECTADO CON EL HILO

DE ORO A UN SIN SABERLO

Se puede aprender a conectarse voluntariamente con el Hilo de Oro, y acceder

directamente a las Verdades Universales, si la persona se entrena en detener sus
propios razonamientos originados en la comparación de opuestos conceptuales.
Sin embargo, para que una información de la verdad pueda ser comprendida y
aplicada, es necesario que la persona haya tenido suficientes experiencias
racionales asociadas con la búsqueda de la verdad, y haya desarrollado su campo
intelectual, para que pueda darle a la información una aplicación práctica.

DEJANDO DE RAZONAR SE PUEDE HACER LA CONEXIÓN CON EL HILO DE

ORO
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 3

1. ¿Qué son los conceptos aprendidos?

2. ¿Por qué razón es muy difícil conciliar los conceptos opuestos?

3. ¿Cuál es la razón de ser de las sociedades individualistas?

4. ¿Por qué razón los opuestos siempre son complementarios?

5. ¿Qué importancia tiene el razonamiento y la comparación de opuestos?

6. ¿Por qué razón la conexión con el hilo de oro requiere haber razonado?

7. ¿Cómo se puede reconocer una verdad?

 (4) LOS SIETE NIVELES EVOLUTIVOS HUMANOS

La Evolución de la Conciencia Divina dentro de la forma humana, es un proceso

de aceleración de frecuencias vibratorias, que se da en la medida en que la
conciencia va tomando la información de la verdad comprendida, que se deriva de
cada una de las experiencias de vida dentro su ascenso por la espiral evolutiva, y
pasando por todas las franjas de las escalas cromáticas correspondientes a cada
experiencia evolutiva humana, asociada a los diferentes niveles de desarrollo de
las sociedades.

LA CONCIENCIA SE ACELERA DENTRO LA EXPERIENCIA HUMANA,

PASANDO POR TODOS LOS NIVELES DE LA EVOLUCIÓN

Los Siete Niveles Evolutivos corresponden con las franjas cromáticas de la luz, y
con los Siete Tonos de la escala del Sonido, donde cada franja cromática, o de
sonido manifiesta un considerable aumento de la frecuencia vibratoria con
respecto a la franja inmediatamente inferior, lo cual representa, no solamente un
aumento de frecuencia vibratoria, sino una mayor cantidad de información de la
verdad acumulada en la conciencia del individuo, y esto, coincide exactamente,
con el tipo de experiencias de vida que le corresponde vivir a cada persona en el
lugar y nivel donde se encuentra.

LAS EXPERIENCIAS DE VIDA DE CADA PERSONA, CORRESPONDEN

EXACTAMENTE CON EL NIVEL DE INFORMACIÓN DE LA VERDAD
ACUMULADA EN SU CONCIENCIA

Llamamos nivel de leyes del hidrógeno, a la relación que existe entre la

aceleración de las frecuencias vibratorias del cuerpo, la mente y la Conciencia
permanente, con la forma de procesar y extraer la energía del hidrógeno de los
alimentos, que inicialmente están saturados de hidrógenos, procesándolos de tal
manera, que la energía llegue a liberarse, activando la Triada Superior en la
Conciencia.

CUANDO LA ENERGÍA PURA DEL HIDROGENO SE LIBERA, SE ACTIVA LA

TRIADA SUPERIOR DE LA CONCIENCIA
(Ser - Padre - Hijo)

Hay tres átomos de hidrógeno que se diferencian de la siguiente manera:

1 protón y 1 electrón →representa lo inmanifestado

1 protón, 1 electrón y 1 neutrón →representa la manifestación

1 protón, 1 electrón y 2 neutrones → representa la creación

La concentración de hidrógenos activa las experiencias humanas de la siguiente

manera:
Del 192 al 48 → activa la mente desde la ignorancia hasta el razonamiento
intelectual (niveles del Ego).

Del 24 al 12 → activa la mente desde la comprensión hasta la aceptación de la

ley universal (niveles Espirituales).

Del 6 al 3 → activa el espíritu desde las facultades superiores hasta alcanzar

la inmortalidad (niveles de la Conciencia).

Veamos ahora, la definición ampliada de los siete niveles de evolución humana:

PRIMER NIVEL:

Característica principal: ignorancia extrema, franja cromática roja, onda larga,

frecuencia baja, nivel de 192 leyes del procesamiento del hidrógeno.

Es en este nivel, cuando la conciencia toma por primera vez contacto con la forma
humana, entrando en su escala más baja donde se encuentran los aborígenes del
tipo australoide, completamente salvajes, y sin el menor conocimiento de los
procesos de transformación de la materia. En su escala alta, ya se encuentran
organizados en comunidades primitivas y manejan rudimentariamente algunos
procesos de transformación de la materia, estas comunidades, generalmente
practican el canibalismo y terribles ritos de sacrificio, en los cuales no hay el más
mínimo sentimiento de respeto, ni consideración por la vida, el sufrimiento y el
dolor humano, ya que se vive y se lucha dentro de la ley de selección natural.

SEGUNDO NIVEL:

Característica principal: ausencia de leyes o normas codificadas, franja

cromática anaranjada, onda larga, frecuencia baja, nivel de 96 leyes del
procesamiento del hidrogeno.

En este nivel opera en todas sus escalas, la ley del más fuerte, y la ley del Talión
(ojo por ojo y diente por diente). En su escala más baja predominan las guerras y
las luchas por el poder, con armas todavía primitivas pero con grandes invasiones
y conquistas, en las cuales se producen masacres impresionantes, ya que éste es
el nivel de los bárbaros. En su escala alta, la industria ya está bastante
desarrollada y por lo mismo la violencia se tecnifica, pues sigue imperando la ley
del más fuerte, sin que nadie pueda hacer cumplir las normas que algunos grupos
sociales tratan de imponer.

TERCER NIVEL:

Característica principal: control monetario, franja cromática amarilla, onda

media, frecuencia media, nivel de 48 leyes del procesamiento del hidrógeno.
Este es el nivel de la mayoría de la población actual del Planeta Tierra, en el cual,
las normas y las leyes de los hombres, se encuentran perfectamente codificadas,
y se hacen cumplir por la fuerza, bajo el imperio del dinero, el individualismo y la
lucha dentro de la libre competencia. En su escala alta, ya aparecen las primeras
organizaciones de tipo comunitario, donde el dinero ya no es tan importante, y se
tiene más en cuenta la parte humana y social, ya que el aspecto económico
comienza a ser reemplazado por el intercambio de servicios y la lealtad con el
compromiso.

CUARTO NIVEL:

Característica principal: Cooperación Comunitaria, franja cromática verde, onda

media, frecuencia medía, nivel de 24 leyes del procesamiento del hidrógeno.

En este nivel las personas aprenden a liberarse de lucha por la subsistencia, y

desarrollan la comprensión y las habilidades para la convivencia pacífica,
comenzando los procesos de tecnificación de la comunidad, que se administra por
medio de computadoras, y donde cada quien aprende a servir sin condición y sin
restricción alguna, lo cual, permite a los individuos acceder a excelentes niveles de
satisfacción personal, desapareciendo entre ellos los desequilibrios sociales. En el
cuarto nivel, el dinero deja de ser un objetivo, puesto que, el propósito de cada
persona es el respeto y el servicio incondicional a los demás, y cada quien accede
a los recursos necesarios para mantener la eficiencia de su servicio, a través de
su compromiso con toda la comunidad, sin importar, si estos recursos son dinero,
o cualesquiera otras diferentes formas de compensación.

QUINTO NIVEL:

Característica principal: desaparición total del sentido de propiedad y de los

límites territoriales, franja cromática azul, onda corta, frecuencia alta, nivel de 12
leyes del procesamiento del hidrógeno.

En el quinto nivel de evolución, están las comunidades de los hermanos

superiores, donde se alcanza un desarrollo social y tecnológico que permite la
desaparición de la propiedad privada, de los límites territoriales y de las zonas
fronterizas, lo cual, facilita la instauración de una Administración Mundial
Armónica, donde se logra la convivencia pacífica, armónica y respetuosa, con el
orden del universo, además, la tecnología permite liberarse del trabajo como mano
de obra, por lo cual, la mayoría de las actividades de las personas, están
orientadas hacia las artes, que logran despertar las potencialidades físicas,
mentales y espirituales del ser humano.

La libertad y facilidad de viajar a cualquier lugar donde las personas requieran,

para cumplir las funciones, con las cuales, se han comprometido dentro del orden
y la eficiencia planetaria, es extremadamente sencilla, pues, no es necesario hacer
papeleos, registros de aduana, cambiar de moneda, ni sacar pasaportes, ni
preparar maletas, ni equipajes, ni hacer reservaciones, ya que, en cualquier lugar
la persona dispone libremente de todos los recursos que pueda necesitar, para el
desarrollo de su función y el cubrimiento de sus necesidades personales.

SEXTO NIVEL:

Característica principal: armonía perfecta con la Ley y el orden del universo,

franja cromática índigo, frecuencia alta, nivel de 6 leyes del procesamiento del
hidrógeno.

En el sexto nivel evolutivo, por haber alcanzado los humanos un estado de

armonía perfecta, ya no existe ningún tipo de control externo que ejerza presión
sobre las personas, por lo cual, su Conciencia se expande a un estado de
comprensión perfecta del orden universal, y nunca más vuelve a incurrir en la
violación de ninguna de las Leyes Fundamentales. En este nivel solamente existe
planeación, ya que, la organización social, y lo que pudiéramos llamar educación,
son parte de la capacidad de la intuición, que proviene directamente de la
Conciencia.

En el sexto nivel de la evolución humana, se trascienden todas las limitaciones

asociadas a la materia, y no existe la más mínima posibilidad de accidente,
enfermedad, sufrimiento, dolor o muerte, iniciándose así, el proceso de reversión
del envejecimiento, donde se aprende a entrar y salir de la materia, sin necesidad
de nacer o morir, lo cual es característica de los Hermanos Mayores.

SÉPTIMO NIVEL:

Característica principal: el amor y el perfecto manejo de la materia por parte del

espíritu, franja cromática violeta, onda ultracorta, frecuencia altísima, nivel de 3
leyes del procesamiento del hidrógeno.

Este es el último nivel de la evolución humana, donde la comprensión de las leyes

y el manejo de la materia por parte de la Conciencia Permanente, ha llegado a tal
grado de perfección, que ésta puede tomar cualquier forma de la naturaleza para
manifestarse en el mundo de la tercera dimensión, sin que la naturaleza se altere
para nada, por eso, cuando los Hermanos Mayores del Séptimo Nivel, se
presentan con cuerpo físico, para dar comienzo a los procesos de civilización
primaria, al abandonar su lugar de asentamiento no dejan huella ni rastro, pues,
simplemente se desmaterializan, dejando intacta la naturaleza.

En el séptimo nivel de evolución, la Conciencia ya no necesita de la materia ni de

la naturaleza, sin embargo, la ama, la respeta y la protege, razón por la cual, los
Hermanos Mayores del Séptimo Nivel, son los Pedagogos de todos los niveles de
la Evolución Humana, (ver siguiente gráfico)
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 4

1. ¿Qué relación tiene la aceleración de frecuencias con el desarrollo de

Conciencia?

2. ¿Qué relación tiene la información de la Conciencia con las experiencias de

vida?

3. ¿Qué relación existe entre la Conciencia y la forma como el cuerpo procesa

el hidrógeno?

4. ¿Qué son los siete niveles de evolución de la Conciencia humana?

5. ¿Por qué razón los tres primeros niveles resultan tan confrontantes para las
personas?

6. ¿Por qué razón en el cuarto nivel se inicia la liberación del sufrimiento?

7. ¿Por qué razón los tres niveles superiores son de alta satisfacción
humana?
 (5) LA MANIFESTACIÓN PIRAMIDAL DEL ABSOLUTO

Por encima de las frecuencias del ultravioleta, comienza un Mundo No Físico,

invisible, intangible e imperceptible con los cinco sentidos físicos normales, es
decir, comienza el mundo de la metafísica y de la relatividad.

POR ENCIMA DE LA PERCEPCIÓN DE LOS SENTIDOS FÍSICOS, COMIENZA

EL MUNDO DE LA METAFÍSICA Y DE LA RELATIVIDAD

A partir de las frecuencias que empiezan a ser imperceptibles para los sentidos
físicos del ser humano, continúa el proceso de aceleramiento de las frecuencias
vibratorias y el acortamiento de las longitudes de onda, lo cual genera un
fenómeno dimensional, donde, el tiempo y el espacio se contraen poco a poco.
Cuando la aceleración alcanza su máxima velocidad o frecuencia vibratoria, se
llega al tiempo Cero. Este punto Cero, donde no hay antes ni después, ni principio
ni fin, ni limitaciones de ninguna clase, es el punto de la eternidad, y se denomina
con el nombre de ABSOLUTO.

CUANDO LA ACELERACIÓN LLEGA A INFINITO, EL TIEMPO ES CERO, Y YA

NO HAY ANTES NI DESPUÉS, NI PRINCIPIO NI FIN

El Absoluto contiene la totalidad de la información para los procesos de Creación,

Mantenimiento, y Funcionamiento del Universo, y de todo cuanto en él existe y
sucede. Sin embargo, por ser el Absoluto totalmente imperceptible para los seres
humanos, se conoce también, como la NADA, por eso se dice que el universo
salió de la nada, lo cual es lógico, si tomamos en cuenta, que el absoluto lo
contiene TODO dentro de sí mismo, en el nivel de la eternidad, atemporal e
imperceptible.

LA INFORMACIÓN DE LA TOTALIDAD EXISTE EN UNA DIMENSIÓN A

TEMPORAL E IMPERCEPTIBLE, QUE SE CONOCE COMO LA ‘‘NADA”

Desde el absoluto, desciende una línea central de polaridad vertical, que une
todos los niveles de manifestación, creación, y percepción del universo, mediante
una constante desaceleración de las frecuencias vibratorias, lo cual, produce los
cambios dimensionales descendentes, permitiendo que lo Inmanifestado pase a
ser manifestado, que la energía se condense en materia, y que el mundo espiritual
se manifieste en las formas del mundo físico.

Cuando la desaceleración de frecuencias vibratorias llega al nivel de percepción

de la mente humana, aparece la polaridad horizontal (comparación de conceptos),
la cual, a medida que desciende la frecuencia, se manifiesta en forma piramidal,
cuya base, se amplía cada vez más, en la proporción que disminuye la frecuencia
vibratoria y aumenta la longitud de onda, manifestándose así, el mundo del
razonamiento y del análisis conceptual, donde, mientras más amplia es la base,
más complejos son los conocimientos intelectuales, y más difícil se hace la
conexión con la línea de percepción del Absoluto, puesto que, la oscilación del
pensamiento sometido al proceso de la comparación de conceptos es cada vez
mayor.

EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL DIFICULTA LA PERCEPCIÓN ABSOLUTA,

PERO ES INDISPENSABLE PARA REALIZAR LA COMPRENSIÓN Y LOS
INVENTOS TECNOLÓGICOS

De lo anterior podemos deducir, que es más fácil la percepción de la información

absoluta, para las mentes más inocentes, que sólo manejan conceptos naturales
muy simples. Sin embargo, toda creación o invento, requiere indispensablemente,
de la interacción del razonamiento con la percepción, es decir, que una mente
inocente percibe con mayor facilidad la información de frecuencia superior, pero
no puede hacerla razonable ni aplicable, por lo cual, la convierte en dogma de fe.
Una mente ilustrada con sólidos y complejos conocimientos intelectuales, donde el
pensamiento está constantemente ocupado en la comparación conceptual, no
puede percibir la información de frecuencia superior, por lo cual, convierte el
manejo de la información, en rigor científico, negando la existencia de Dios, de los
mundos espirituales y de las dimensiones no físicas.

LAS MENTES INOCENTES PERCIBEN INFORMACIÓN ABSOLUTA, PERO NO

LA COMPRENDEN, NI PUEDEN HACER NADA CON ELLA

La representación física, de este maravilloso proceso de emanación, a través del

cual, nos llega la información que proviene del Absoluto, la podemos apreciar en
las formas piramidales, donde, desde una esfera o centro de emanación,
desciende una línea vertical hasta el vértice o foco de la pirámide, y de ahí para
abajo, se produce la proyección, cuya base se amplía cada vez más en la medida
que se aleja del foco, lo cual, representa longitudes de onda cada vez más largas,
y frecuencias vibratorias cada vez más lentas, que determinan los cambios
dimensionales descendentes, (ver gráfico manifestación piramidal)
LAS FORMAS PIRAMIDALES REPRESENTAN LOS DIFERENTES NIVELES DE
PERCEPCIÓN Y COMPRENSIÓN QUE REALIZA LA MENTE HUMANA

La información que desciende desde el Absoluto, contiene tres esencias divinas,

que se mantienen constantes en todos los niveles de la evolución, y en todas las
cuarenta dimensiones de manifestación del universo. Estas tres esencias, que las
llamamos La Triada Fundamental del Universo, están compuestas de:

Esencia del SER (información total Inmanifestado) Neutro

Esencia del PADRE (información total para la creación) Masculino

Esencia del HIJO (capacidad total para recibir la información) Femenino

Es decir que, el SER se manifiesta en el PADRE, y el Padre genera al HIJO.

En todos los niveles de creación, se manifiesta siempre la TRIADA UNIVERSAL,

representada por el Ser de la Esencia Universal, el Padre Creador, y el Hijo que
vive las experiencias para el reconocimiento de la Ley y el ordenamiento universal
de la creación. En el proceso de descenso hacia la materia densa, las
dimensiones inferiores requieren cada vez menor cantidad de información y de
energía, por lo cual, la Triada Universal desciende de la siguiente manera:

El Padre se vuelve Neutro (Ser), el Ser emana un nuevo Padre en una dimensión
inferior, el nuevo Padre genera un nuevo Hijo de una dimensión inferior (menor
energía), y así, el proceso se repite sucesivamente, hasta llegar a los minerales,
donde, la triada fundamental está representada en las partículas elementales,
Neutrón - Protón - Electrón, que conforman todas las estructuras físicas del
Universo (el Todo) (ver gráfico descenso de la Triada Universal).

LOS ELEMENTOS DE LA TRIADA DESCIENDEN A TRAVÉS DE LAS

DIMENSIONES PARA CREAR TODOS LOS NIVELES DEL UNIVERSO

El proceso de ascenso del Hijo, es inverso al de descenso, y se produce de la

siguiente manera: el Hijo se vuelve Padre, el Padre se inmanifiesta en el Ser, el
nuevo Padre Genera un nuevo Hijo de una dimensión superior, y así
sucesivamente hasta llegar nuevamente al Absoluto inmanifestado (la Nada) (ver
gráfico ascenso de la Triada Universal).
 LOS ELEMENTOS DE LA TRIADA ASCIENDEN A TRAVÉS DE LAS
DIMENSIONES, PARA QUE EL HIJO ADQUIERA LA INFORMACIÓN DE TODOS
LOS NIVELES DEL UNIVERSO

EN RESUMEN:

En descenso: el Ser manifiesta al Padre, y el Padre genera al Hijo.

En ascenso: el Hijo se vuelve Padre, y el Padre se inmanifiesta en el Ser.

La triada ascendente en el Ser Humano, se presenta de la siguiente manera:

Padre Nuestro: Esfera de Creación humana (SER)

Padre mío: Esencia del Ser a nivel humano (PADRE)
Conciencia: Hijo de Dios en el nivel humano (HIJO)

La característica fundamental del Padre es crear usando la información del Ser,

para lo cual genera los hijos y crea los reinos, donde los hijos aprenden a
reconocer a su Padre, y se inmanifiesta en el Ser, cuando sus hijos llegan a ser
Padres.

La Triada experiencial en el Ser Humano, se presenta de la siguiente manera:

Ser: Esencia del Ser a nivel humano.

Conciencia: Generador de la personalidad experiencial.
Personalidad: Hijo del hombre descubriendo la ley del Padre.

El óvalo evolutivo representa el Proceso Secuencial de la Evolución de los Hijos

de Dios. El óvalo sigue la estructura básica de los átomos, y el comportamiento de
las partículas elementales, pero manifiesta la totalidad del universo en sus
cuarenta dimensiones, y permite apreciar el proceso de descenso, y de ascenso
evolutivo de los Hijos de Dios, y todos los niveles energéticos que componen al
universo, desde la Frecuencia Única Absoluta, hasta la máxima condensación
posible de la materia. (Ver gráfico proceso secuencial de la evolución).

LA ESTRUCTURA DEL UNIVERSO ES IGUAL A LA ESTRUCTURA DE LOS

ÁTOMOS, DONDE EL ELECTRÓN (HIJO) RECORRE TODAS LAS
POSIBILIDADES DEL NÚCLEO (SER PADRE)
El Universo no puede entenderse como tamaño o tiempo, puesto que, el Universo
no está sujeto a la Percepción (Espacio - Temporal) que hace la mente humana,
cuando se refiere a la tercera dimensión, o mundos de materia, donde se
manifiestan las formas físicas que puede tomar la materia. El Universo puede
comprenderse como la diferencia entre dos frecuencias vibratorias, la máxima,
donde comienza el proceso de manifestación, que la ciencia llama el BIG
CRUNCH, y la mínima, donde comienza el proceso de expansión, que la ciencia
llama el BIG BANG, la diferencia entre estas dos frecuencias pasa por las
cuarenta dimensiones (ver modulo Alquimia del Pensamiento).

EL UNIVERSO ESTA DETERMINADO POR LA DIFERENCIA ENTRE DOS

FRECUENCIAS VIBRATORIAS QUE PERMITEN LA CONTRACCIÓN Y LA
EXPANSIÓN ETERNA DEL UNIVERSO

Las estructuras de la manifestación, creación y administración del universo, que se

dan dentro del óvalo evolutivo, y las secuencias de giros externos que hacen los
Hijos de Dios en su proceso de Evolución, son eternos e infinitos. Vale decir, que
los únicos que giran alrededor del óvalo, son los Hijos de Dios (el Ser y el Padre
están en el interior del óvalo y no están sujetos a evolución alguna).

EL SER Y EL PADRE NO ESTÁN SUJETOS A EVOLUCIÓN ALGUNA, SOLO EL

HIJO NECESITA RECOGER LA INFORMACIÓN DEL UNIVERSO A TRAVÉS
DEL PROCESO DE EVOLUCIÓN

El propósito de la creación, es la pedagogía para los Hijos de Dios, quienes al

descender desde el Padre Absoluto, pasan por todas las dimensiones y niveles
energéticos del universo. Posteriormente, en orden inverso vuelven a pasar por
todas las dimensiones y niveles energéticos, recogiendo la información emanada y
manifestada desde el Absoluto Inmanifestado, regresando finalmente a su propio
origen, con toda la información del Ser Absoluto y fusionándose definitivamente
con él. (Ver gráfico proceso secuencial de la evolución).

LA CREACIÓN DEL UNIVERSO ESTA DESTINADA A LA PEDAGOGÍA DE LOS

HIJOS DE DIOS

Las esferas de creación que emanan desde el absoluto, son los siete rayos de
creación, que se manifiestan en formas piramidales, manejando cada una de ellas
una capacidad de creación correspondiente con el nivel de información recibido de
la esencia universal del absoluto, (ver gráfico emanación de las esferas).
 LOS SIETE RAYOS DE CREACIÓN SE MANIFIESTAN CON FORMAS
PIRAMIDALES, DONDE CADA UNA TIENE SU PROPIO PADRE

Las emanaciones del absoluto que llamamos esferas de creación, son

básicamente lo que pudiéramos llamar Creadores que siguen la línea del Padre, y
se convierten en las esferas de creación descendente, donde cada una de ellas,
genera una pirámide de evolución, que permite completar la toma total de
información dentro de ella, hasta que sus Hijos lleguen a unirse con ella, y se
convierten en Padre del cono o pirámide respectiva. Así pues, existe un cono o
pirámide para los minerales, los vegetales, los animales, los seres humanos, los
maestros ascendidos, y así sucesivamente, hasta el Absoluto inmanifestado. (ver
gráfico emanación de las esferas)

CADA CREADOR GENERA SU PROPIA PIRÁMIDE Y LOS PROCESOS

NECESARIOS PARA QUE SUS HIJOS SE VUELVAN CREADORES
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 5

1. ¿Por qué razón el absoluto se conoce como la Nada y el Todo?

2. ¿Cuál es la diferencia entre polaridad Vertical Y Horizontal?

3. ¿Por qué razón el conocimiento intelectual dificulta la percepción?

4. ¿Por qué razón una mente inocente percibe con mayor facilidad?

5. ¿Qué resulta de la unión de la percepción con la razón?

6. ¿Por qué razón el Ser y el Padre no están sujetos a la evolución?

7. ¿Cómo hace el Hijo para volverse Padre?

 (6) EL SER Y EL NO SER, EN EL SER HUMANO

El ser humano en su largo devenir a través de la vida, pocas veces se percata de

su SER, de su verdadera Esencia Divina, porque vive inmerso en su propio
mundo, en su propia realidad, en su propia fantasía, creada por sus sentidos
físicos, que le ofrecen un mundo limitado a su propia capacidad de percepción,
que le hacen creer que la única realidad es el mundo físico, sin embargo, no logra
entender cómo, o porqué se producen los eventos, situaciones o fenómenos de la
vida, que para él son incomprensibles.

POCAS PERSONAS SON CONSCIENTES DE SU ESENCIA DE SER

El SER que mora dentro de cada uno de nosotros, es la esencia inmortal emanada
del Absoluto Padre Celestial, que le da sentido a la existencia, y anima nuestra
vida, dándonos la seguridad de que nuestro esfuerzo por comprender, y ser cada
día mejores seres humanos, no es un esfuerzo inútil contra la ley de la vida y la
muerte, sino que, es un peldaño más, en nuestro camino de ascenso hacia el
perfeccionamiento de la Conciencia, que nos permitirá unirnos con el Padre Eterno
y con el SER inmanifestado.

EL SER INTERIOR LE DA SENTIDO A LA EXPERIENCIA DE VIDA

El SER que nos anima y nos da la vida, reside dentro de nosotros en la dimensión
de lo inmanifestado, no perceptible con los sentidos físicos, y sólo se manifiesta
espontáneamente a través de la Conciencia, cuando deja de interferir nuestra
personalidad (estados de intuición, meditación y abstracción). El SER no tiene
posibilidad de variación, puesto que pertenece al nivel de la Perfección Absoluta y
la Perfección no admite aproximaciones.

EL SER SE MANIFIESTA ESPONTÁNEAMENTE CUANDO LA PERSONALIDAD

DEJA DE INTERFERIR

El SER sólo puede manifestarse a través de la CONCIENCIA, mientras que el No

Ser, se manifiesta a través de la PERSONALIDAD. A medida que se desarrolla la
Conciencia, el SER se va manifestando cada vez más. Cuando la personalidad
Renace desde la Conciencia, nos unimos al Padre y nos inmanifestamos en la
esencia divina del SER. La esencia de SER en cada persona, puede llegar a
manifestarse como realmente ES: un equilibrio perfecto frente a cualquier
situación o circunstancia, que no altera en lo más mínimo su condición absoluta de
SER.

EL SER SE MANIFIESTA DESDE LA CONCIENCIA,

EL NO SER, LO HACE DESDE LA PERSONALIDAD

La capacidad de SER no reacciona, simplemente se manifiesta con sabiduría,

como la acción consecuente y precisa correspondiente a cualquier circunstancia.
El SER no razona, puesto que, no utiliza el procedimiento del análisis, los
pensamientos emanados del SER son intuitivos y libres de la influencia de los
conceptos, son pensamientos verticales totalmente exentos de oscilación y por lo
tanto siempre corresponden a la verdad.

LOS PENSAMIENTOS EMANADOS DEL SER SON INTUITIVOS, Y ESTÁN

LIBRES DE LA INFLUENCIA DE LOS CONCEPTOS

La intuición es la línea de pensamiento emanada directamente del SER, y para

poder percibirla, se requiere ausencia total de razonamientos, puesto que, la más
mínima duda produce movimientos oscilatorios de pensamiento horizontal lo cual,
interrumpe inmediatamente la percepción directa del SER, igualmente sucede con
otras manifestaciones propias del SER, como la Fe y el Amor, las cuales no
admiten análisis, duda, temor o razonamiento. A diferencia del SER, el No Ser,
sustentado en la ignorancia y en el ego, reacciona a cada instante, con toda clase
de manifestaciones extremistas, positivas o negativas, pero nunca lo hace con
armonía y con amor.

PARA PERCIBIR EL PENSAMIENTO DEL SER SE REQUIERE QUE LA MENTE

ESTE LIBRE DE RAZONAMIENTOS

Cuando nos encontramos sumidos en el estado de No Ser, realmente no tenemos

identidad propia, pues reaccionamos automáticamente a cada instante, de
acuerdo con las impresiones que recibimos del mundo externo, las cuales,
percibimos a través de los sentidos físicos, y somos totalmente manipulados por lo
que sucede fuera de nosotros, lo cual, no da oportunidad para que nuestro Real
SER se manifieste. Nuestro estado de ánimo, generalmente está sujeto al estado
de ánimo de las personas que nos rodean, o a las circunstancias que nos afectan,
así, cuando nuestros compañeros están de buen humor, nos contagiamos de su
alegría, pero si están frustrados o disgustados, nuestro ánimo se deprime, así
mismo, cuando se nos ofende o elogia, o si las cosas andan bien o mal,
reaccionamos de la misma forma. En muchos casos se deterioran las relaciones,
se echan a perder los negocios, y se acaban las amistades, simplemente porque
no somos nada, y por eso nos identificamos con todo lo que no es.

EL ESTADO MENTAL DE NO SER SE IDENTIFICA FÁCILMENTE CON TODO

LO QUE NO ES DE SABIDURÍA

El No Ser, debe analizar todas las ideas que llegan al pensamiento para poder
obtener una conclusión, y para ello, recurre a la comparación de conceptos o
ideas preconcebidas, las cuales, no siempre se ajustan a la verdad. Por esta
razón, no es de sabiduría adelantar juicios precipitados sobre las personas o
circunstancias que nos rodean, basados únicamente en la conclusión de nuestros
razonamientos, sino más bien acudir a la sabiduría del conocimiento de las Leyes
Universales.
 LA CONCLUSIÓN DE LOS RAZONAMIENTOS NO ES CONFIABLE PARA
ESTABLECER LA VERDAD SOBRE LAS PERSONAS O LAS CIRCUNSTANCIAS

El estado de No Ser, encadena al ser humano a los estados propios de la

frecuencia baja, lo esclaviza con el temor, la duda, la desconfianza y las
limitaciones, y es la causa de todo sufrimiento. Las reacciones del No Ser, nos
causan tremenda angustia y sufrimiento interno, que en muchos casos contribuyen
al desarrollo de padecimientos físicos, pero no ayudan en lo más mínimo, a
modificar las circunstancias externas. Por lo cual, el sufrimiento resulta inútil como
elemento de acción en el campo de las circunstancias externas. Sin embargo, el
sufrimiento juega un importante papel en el desarrollo de la Conciencia, en la
medida que nos permite reconocer y medir nuestros niveles de Ego y de
limitaciones internas, y llegar a comprender, que el sufrimiento es ajeno al estado
de SER.

EL ESTADO MENTAL DEL NO SER ESCLAVIZA AL SER HUMANO Y ES LA

CAUSA DE TODO SUFRIMIENTO

Las circunstancias externas mortificantes, que diariamente nos atormentan, son la

escuela de la Conciencia, que a través de la Paciencia y la Comprensión,
finalmente, le entregan al SER, las riendas del anteriormente indómito corcel de la
mente conceptualizada y egoica, para que ésta, sea guiada en sumisión y
obediencia por el Señor de la Ley, y así, pueda abandonar para siempre la
escuela del sufrimiento. El conocimiento de las Leyes Universales elimina el temor
y libera del sufrimiento, pero, la sabiduría sólo se adquiere a través del desarrollo
de la Conciencia, que permite al SER manifestarse y eliminar todo conflicto
interno, trascendiendo la ley de los opuestos, cuyo resultado es un estado de Paz
interior, Serenidad, Armonía y Felicidad, inalterables, por ninguna causa o
acontecimiento externo, (ver gráfico PROCESO DE FORMACIÓN DE
CONCIENCIA)

EL TRABAJO CONSTANTE Y PACIENTE PARA LOGRAR EL ESTADO DE SER,

NOS LIBERARÁ DEFINITIVAMENTE DE LA ESCUELA DEL SUFRIMIENTO
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 6

1. ¿Qué es la esencia de SER en el ser humano?

2. ¿Qué funciones cumple el SER en cada uno de nosotros?

3. ¿Cómo podemos reconocer la presencia de nuestro SER interior?

4. ¿Qué es el estado de No Ser?

5. ¿Para qué sirve el estado de No Ser?

6. ¿Cómo podemos liberamos del estado de No Ser?

7. ¿Cuál será el resultado de liberamos del estado de No Ser?

 (7) PRINCIPIOS DE LA LEY UNIVERSAL EN LA VIDA DIARIA

La ignorancia, los traumas, los conceptos y las limitaciones mentales, no permiten

una eficiente percepción de las frecuencias superiores que actúan sobre nosotros,
ni una clara comprensión de las leyes universales que rigen los procesos
humanos, lo cual, dificulta la posibilidad de armonizar nuestras conductas de vida
de acuerdo con el orden del universo, en el nivel evolutivo correspondiente.

Para mejorar la capacidad de percepción, y comprensión de la vida, y poder

acelerar el desarrollo de la Conciencia, es necesario entender y practicar unos
sencillos, pero muy importantes principios de la ley universal, aplicables a nuestra
cotidianidad, y que nos pueden ayudar a modificar nuestra manera de pensar y
actuar frente a las circunstancias de la vida. Entre otras cosas, estos principios
son un requisito, para ser aceptado como discípulo en los templos de sabiduría.

Vamos pues, a estudiar y practicar los siguientes diez principios:

1. No Hay Que Guardar Rencor Ni Tener Animosidad Contra Nadie

2. Siempre Hay Que Hacer El Bien Y Actuar Con Corrección

3. Todas Las Razas Tienen Derecho A Su Existencia

4. Todo Ser Viviente Tiene Su Función

5. Todas Las Cosas Se Encuentran En El Lugar Que Les Corresponde

6. Toda Situación Presente Es Determinada Por Una Acción Pasada

7. El Destino Nos Enfrenta A Las Situaciones Que Necesitamos Comprender

8. No Siempre Queremos Lo Que Necesitamos

9. El Amor No Se Da Espontáneo

10. Cada Quien Verá El Resultado De La Práctica

1. No Hay Que Guardar Rencor Ni Tener Animosidad Contra Nadie:

El rencor es un sentimiento negativo que se origina en una situación pasada no

comprendida, que esclaviza nuestra mente con un permanente deseo de
venganza que consume la energía vital, y anula la manifestación del amor,
manteniéndonos encadenados al pasado, sin la posibilidad de vivir y disfrutar el
presente, para proyectarnos hacia el futuro con la fuerza del amor. Por esta razón,
el rencor es uno de los sentimientos negativos que más retardan el desarrollo de
la Conciencia.

2. Siempre Hay Que Hacer El Bien Y Actuar Con Corrección:

El mundo físico del tercer nivel de evolución humana, en el cual nos encontramos,
está lleno de los elementos negativos que tienen nuestros conceptos y creencias,
es decir, lo que llamamos el mal, la corrupción, lo inmoral, etc. solamente, cuando
practicamos lo que llamamos el Bien (entendido como no causarle daño a ningún
ser viviente, respetando su propia experiencia de vida), podemos ofrecer un punto
de comparación, una luz de esperanza a los seres que se encuentran en el terrible
mundo de la oscuridad, que llamamos el Mal (entendido como las personas que
aún no han desarrollado sentimientos, por lo cual, actúan desde el instinto de
supervivencia, arrasando con violencia a todos los seres que se interponen en su
camino), y así darles la oportunidad de activar sus sentimientos e impulsar el
movimiento oscilatorio del razonamiento, que facilita el análisis, la comprensión y
el desarrollo de la Conciencia.

Cuando practicamos frecuentemente el Bien, llega el momento en que estamos

listos para pasar al siguiente nivel ascendente de la evolución, entonces nos
damos cuenta, que en este nuevo estado, lo que nosotros llamamos el Bien, es
insuficiente para lograr la armonía, el respeto, y la convivencia pacífica, Por lo
cual, se hace necesario aprender a dejar los sentimientos y pasarse a la
experiencia del Justo, cuya enseñanza, es precisamente la función de los Templos
de Sabiduría.

3. Todas Las Razas Tienen Derecho A Su Existencia:

En el tercer nivel evolutivo no existen razas puras, sino una serie de

combinaciones genéticas, que producen razas con una amplia gama de
diferencias y capacidades específicas, que determinan la manera de percibir la
realidad, originando así, una variedad de culturas y personalidades diversas, que
permiten vivir una serie de experiencias diferentes, asociadas a cada cultura
específica, generando un proceso que lo podemos comparar con una cadena de
producción, cuya finalidad es lograr el desarrollo de la Conciencia, de lo cual
podemos concluir que, para el proceso de la Evolución, todas las razas humanas
son necesarias, e igualmente importantes, aunque cumplan funciones y tengan
actividades totalmente diferentes, porque, si en la cadena faltare un solo eslabón,
se paralizaría el flujo evolutivo.

4. Todo Ser Viviente Tiene Su Función:

Todo ser viviente, es una creación perfecta de Dios que Manifiesta la Sabiduría
Divina, y la cual, se le ha asignado una función específica, dentro del proceso que
encadena el equilibrio universal. Como parte del respeto por el orden universal, es
importante evitar eliminar a ningún ser viviente, hasta donde sea posible, mientras
este no viole la ley, puesto que, los seres sólo desaparecen cuando ya no son
útiles en la evolución, cuando ya no corresponden a su propio nivel, o cuando
violan gravemente la ley, porque todo ser viviente tiene sumisión a la Ley
Universal.

5. Todas Las Cosas Se Encuentran En El Lugar Que Les Corresponde:

Todas las cosas del universo han sido dispuestas en el lugar, donde la función que
cumple cada Ser, Persona, Animal, Planta, Mineral o Elemento, corresponde
exactamente con las Leyes del Universo. Es importante no intentar cambiar nada
del Orden Universal (a menos que se te indique específicamente que esa es tu
función), la sabiduría está, en cambiar nosotros mismos para que nos
correspondan otras funciones, otras circunstancias, otras relaciones, otros lugares,
cada vez de mayor satisfacción y armonía.

6. Toda Situación Presente Es Determinada Por Una Acción Pasada:

Nuestro presente es determinado como resultado de nuestras acciones pasadas,

ya sea para enfrentamos repetidamente con las situaciones que no hemos
logrado, comprender, para confrontamos con el resultado de nuestro proceder
actual, o para vivir una nueva experiencia en circunstancias desconocidas, por
haber asimilado el aprendizaje de las experiencias anteriores, y comprendido el
proceso de la ley de causa y efecto.

7. El Destino Nos Enfrenta A Las Situaciones Que Necesitamos

Comprender:

El Destino está determinado y diseñado, de acuerdo a las necesidades de

desarrollo de nuestra propia Conciencia, y no como castigo o premio por nuestro
proceder inconsciente, por esta razón, y no "Por Capricho Del Destino", nos
vemos enfrentados constantemente con situaciones difíciles e inesperadas, puesto
que, la comprensión de cada estado, situación o circunstancia, que conlleva
angustia y sufrimiento, o con menor frecuencia, alegría y gozo, nos hace pensar,
¿por qué? Así, es posible que lleguemos a reconocer la existencia de la Ley, a
comprender la necesidad de obedecerla, y finalmente, nos demos cuenta que en
la Ley está la Verdad, y que la Verdad de cada situación, es un ladrillo más en la
construcción del edificio de nuestra Conciencia.

8. No Siempre Queremos Lo Que Necesitamos:

Nuestras necesidades reales asociadas al desarrollo de Conciencia, están muy

lejos de ser correspondientes con nuestros deseos, caprichos o expectativas de
vida, puesto que, nuestras necesidades reales, son transmutar el Destino y
ampliar la Misión, para lo cual, enfrentamos las dificultades para aprender a no
sufrir, ni perder la paz ante ellas, y desarrollamos el servicio incondicional, para
ampliar la misión. Mientras que, los deseos, caprichos y expectativas, son
producto de las carencias físicas, las adicciones, y los acondicionamientos
culturales o psicológicos del Ego, que siempre quiere lo que no necesita. Por esto,
el satisfacer los caprichos o deseos, exceptuando los que se derivan de nuestra
condición natural, no nos ayuda a evolucionar, sino que, mantienen las adicciones
o fortalecen el ego, y aun los deseos que se derivan de la ley de la naturaleza, a
veces se ven doblegados por las necesidades de la Conciencia no desarrollada.

Cuando comprendamos que cada situación que enfrentamos, es una Necesidad

Real de nuestra Conciencia, para alcanzar la sabiduría y acercarnos al despertar,
y a la trascendencia definitiva de toda limitación, y de toda necesidad, nos
daremos cuenta, que la paradoja del destino nos permite comprender, que todo
deseo o capricho que no logramos satisfacer, es precisamente porque no lo
necesitamos, puesto que, el vacío interno nunca podrá llenarse a través del querer
ni del deseo, sino supliendo las necesidades reales de la Conciencia, entonces,
llegaremos a liberamos totalmente de la Paradoja del Destino.

9. El Amor No Se Da Espontáneo:

El Amor, como todos los principios que SON, no brota espontáneamente, puesto
que, pertenecen al SER, y no a la naturaleza. La Conciencia dormida se
manifiesta en nosotros por chispazos esporádicos, en aquellos momentos en que
el Ego se encuentra desactivado, entonces, alcanzamos a vislumbrar fugazmente
la fe, la comprensión, la aceptación, la armonía, la Paz, la felicidad y el amor. Por
ésta razón, la tan anhelada Paz y la manifestación perfecta del Amor, requieren
realizar un trabajo constante sobre nosotros mismos, sin convertirlo en una lucha
contra los demás, ni contra el medio o las circunstancias que nos rodean, sino en
una firme decisión de trabajo interior, hasta lograr romper la tenaz y encarnizada
batalla que el ego, el orgullo, y demás limitaciones mentales personales,
presentan contra tu decisión de liberarte de tus propias limitaciones, para poder
así, llegar a la total expresión del Amor que hay en ti.

La batalla de las limitaciones internas contra tu decisión de amor, no se da dentro

de las leyes de la naturaleza, porque la Paz y el Amor no son de la naturaleza, y
por eso no crecen espontáneamente como el musgo y la hierba, sino que,
requieren de un esfuerzo voluntario, para eliminar los obstáculos que nuestros
conceptos egoístas le oponen a la manifestación del Real Ser que mora dentro de
nosotros. El día, que comprendamos esto, estaremos en el camino del despertar
de la dicha inefable de la comprensión del amor.

10. Cada Quien Verá El Resultado De La Práctica:

Quien comprenda, practique, y cumpla con los anteriores nueve principios, podrá
verificar un extraordinario resultado en todos los aspectos de su vida, y contemplar
personalmente, un mundo nuevo, hasta ahora, desconocido para él, porque, al
descubrir el amor que estaba encerrado en él mismo, además de disfrutar de su
maravillosa experiencia, podrá ser admitido como discípulo en los Templos de
Sabiduría.
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 7

1. ¿Por qué razón el rencor esclaviza la mente y la ata al pasado?

2. ¿Cuál es la función de las diferentes razas humanas?

3. ¿Por qué razón todo existe en el lugar que le corresponde?

4. ¿Por qué razón el destino nos enfrenta con situaciones difíciles?

5. ¿Por qué razón la comprensión y el amor no surgen espontáneamente?

6. ¿Cómo harías para mejorar tu comprensión y percepción de la vida?

7. ¿Qué se requiere para ser aceptado como discípulo en un templo de

sabiduría?
 (8) REGLAS DE ORO DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL

La sociedad actual del Planeta Tierra, no tiene un problema de recursos, tiene un

gravísimo problema de relaciones, que no permite el aprovechamiento equilibrado
y racional de la gran abundancia de recursos humanos, técnicos y naturales de
que disponemos.

LA DIFICULTAD PARA RELACIONARNOS ARMÓNICAMENTE, LIMITA LA

POSIBILIDAD DE UTILIZAR LA INCONMENSURABLE ABUNDANCIA DE LOS
RECURSOS UNIVERSALES

La armonía en las relaciones con todos los seres vivientes, y el desarrollo de la

capacidad incondicional del servicio, son todo un arte, una ciencia que es
necesario estudiar y practicar constantemente, si aspiramos a formar verdaderas
comunidades conscientes, que respondan a las necesidades de nuestro desarrollo
social, técnico y espiritual, facilitando el logro de una vida de alto nivel de
satisfacción para todas las personas.

LA ARMONÍA EN LAS RELACIONES, ES UN ARTE QUE NECESITAMOS

DESARROLLAR, SI ASPIRAMOS A TENER UNA VIDA DE ALTO NIVEL DE
SATISFACCIÓN PARA TODAS LAS PERSONAS

Dentro de las Leyes del Universo, existen ocho reglas o principios básicos de la
Armonía Social, que llamamos " Las Reglas de Oro del Maestro " las cuales, es
muy importante tener siempre presentes en todo proceso de formación humana y
social, si tomamos en cuenta, que todas las personas, en alguna medida son
simultáneamente Maestros y Discípulos, puesto que, a lo largo de nuestras vidas,
siempre estamos aprendiendo algo nuevo de las circunstancias de la vida, y de las
relaciones con las demás personas, lo cual, nos da la oportunidad de enseñar a
otros, lo que nosotros mismos vamos comprendiendo de las leyes de la vida.

APRENDER Y ENSEÑAR CON FELICIDAD Y ARMONÍA, ES EL PRINCIPIO QUE

NOS CONVIERTE EN DISCÍPULOS Y MAESTROS EN EL ARTE DE VIVIR

Las Reglas De Oro De La Organización Social, Se Agrupan Bajo Dos Aspectos

Básicos:

a) las reglas que armonizan el mundo interno, las cuales, están asociadas con
la necesidad de aprender.

b) Las reglas que armonizan las relaciones con el mundo externo, las cuales,
están asociadas con la necesidad de enseñar.

a) Las Reglas que armonizan el mundo interno son:

1. Tomar la vida como va llegando

 2. Aceptar a las personas como son

3. Ser yo mismo

4. Seguir el orden del universo

b) Las Reglas que armonizan las relaciones con el mundo externo son:

5. No crear resistencias

6. Ganarse la confianza

7. Ganarse el amor

8. Ganarse el respeto

Ahora analicemos detenidamente estas ocho reglas:

1. Tomar la vida como va llegando. Consiste en estar dispuesto a disfrutar

de cada circunstancia que la vida presente, sin tratar de cambiarla, viéndola
más bien, como una oportunidad de aprendizaje y aceptación de la
realidad, que permite trabajar el cambio interno, mantener la serenidad
frente a la vida, y crear la correspondencia con nuevas circunstancias de
vida, cada vez, de mayor nivel de satisfacción, lo cual, facilita utilizar la
propia energía para armonizar la condición mental personal.

2. Aceptar a las personas como son. Tratar de cambiar a las personas, es

perder inútilmente el tiempo y la energía interna, puesto que, la misión de
amor consiste solamente en enseñar, dar información de sabiduría, y ser un
punto de referencia y orientación para los demás, y cada quien se cambia y
se modifica a sí mismo.

3. Ser yo mismo. Consiste en no identificarse con los sucesos externos, ni

permitir que sean ellos, los que determinen nuestros estados interiores. Ser
yo mismo, es mantener voluntariamente la Armonía, la Felicidad, la Paz
Interior, y jamás dejar perder la capacidad del Servicio Incondicional, por
difíciles que se presenten las circunstancias externas.

4. Seguir el orden del universo. Consiste en comprender, que nuestras

vidas tienen un propósito divino y son guiadas por la sabiduría del Padre
Celestial a través de los maestros y de los ángeles, lo cual significa, tener la
seguridad de que el Padre siempre propicia lo mejor para sus hijos, y aun
en circunstancias muy difíciles, siempre podrá encontrarse una solución, si
se comprenden las leyes del universo y se usan las herramientas
adecuadas, para trascender la limitación humana que no permite reconocer
y seguir el orden perfecto del universo. Saber que el universo tiene un
orden, y que toda persona puede aprender a reconocerlo y seguirlo para
 tener una vida de alto nivel de satisfacción, proporciona la fuerza interna
para enfrentar la vida con alegría y entusiasmo.

5. No crear resistencias. Cualquier persona que trate de enseñar, o de

ayudar a otras personas, necesita tener especial cuidado para no crear
resistencia hacia los conocimientos que transmite o comportamientos que
pretende enseñar, pues, así el maestro esté en lo cierto y tenga toda la
razón en sus planteamientos, no logrará ningún resultado en sus
propósitos, si los discípulos han creado resistencias, que cual impenetrable
escudo rechazan todo razonamiento. La resistencia se desarrolla como
resultado de una mala comunicación, ya que, cualquier proceso de agresión
o intento de imposición, humillación o castigo, así como la impaciencia, ira,
mal modo, repetición excesiva, el escándalo, las cantaletas y dramatizar los
errores, estimula los mecanismos de defensa del instinto, y allí mismo
aparece la resistencia y la rebeldía, que se desarrollan rápidamente, hasta
llegar al punto de sentir el discípulo fastidio por la información y odio por el
"maestro", en ese momento ya se ha fracasado totalmente como maestro, y
se ha perjudicado gravemente al discípulo.

6. Ganarse la confianza. El maestro que logre ganarse la confianza de los

discípulos, habrá dado un paso gigantesco en el cumplimiento de su misión
de enseñanza, y en el desarrollo de la armonía en las relaciones. Los
elementos que pueden generar la confianza son, la comprensión y la
paciencia, además, el maestro necesita renunciar totalmente a regañar,
criticar o mofarse de sus discípulos, ya que todas estas acciones acaban
con la confianza, inducen a la mentira y llevan al discípulo a ocultar y
disimular sus propios errores, problemas, dudas, defectos y deficiencias,
por lo tanto, estos procedimientos no tienen ningún valor pedagógico, pues
lo único que el "maestro" consigue con este sistema, es desorientarse del
verdadero nivel de armonía y estado de comprensión de sus discípulos, y
en estas condiciones fracasa como maestro. La confianza aparece, cuando
el discípulo sabe que siempre podrá encontrar en su maestro, al amigo, al
compañero, al consejero cariñoso y comprensivo, que se sitúa a su propio
nivel y comprende sus problemas por simples que sean, y además, está
dispuesto a brindarle todo el apoyo que espera de él, así, el discípulo jamás
acudirá a ninguna otra persona, pues sabe, que cuenta con la discreción de
su maestro, que siempre escucha con serenidad, aconseja sin criticar,
corrige sin regañar y ayuda sin humillar.

7. Ganarse el amor. Cuando los discípulos llegan a amar a su maestro,

aceptan y comprenden con mucha mayor facilidad sus enseñanzas, y
sienten verdadero gusto en asistir a las reuniones pedagógicas. La relación
de amor surge como resultado de la sabiduría, del respeto, de la confianza,
y de la capacidad del maestro que se interesa en otros aspectos de la vida
personal de sus discípulos, y siempre está dispuesto para ayudarles a
solucionar cualquier problema que se presente, así no tenga relación
 directa con los temas que generalmente se enseñan. Estos detalles
contribuyen eficazmente al éxito del maestro en la orientación de sus
discípulos.

8. Ganarse el respeto. La severidad y la rigidez, quizás logren generar miedo

en los discípulos, pero el verdadero y positivo respeto, sólo lo puede
conseguir el maestro, por medio del respeto mismo, es importante, que el
maestro jamás pierda la autoridad, entendida como saber enseñar, y saber
lo que enseña, para lo cual, el maestro requiere desarrollar la capacidad
para mantener siempre una compostura impecable, acompañada de un
comportamiento tranquilo, excelentes modales, muy buena comunicación,
serenidad y paciencia ante los errores de los discípulos, y ser muy firme
con los acuerdos establecidos, dando siempre ejemplo de amabilidad y
puntualidad, todo esto llega a despertar la admiración de los discípulos,
siendo su comportamiento, de por sí, una gran enseñanza, de la cual surge
el respeto, tan necesario para mantener la armonía en el proceso de las
relaciones pedagógicas.

PRIMERO APRENDEMOS A ORGANIZAR NUESTRO MUNDO INTERNO,

DESARROLLANDO LAS VIRTUDES ESPIRITUALES DEL AMOR.
LUEGO, UTILIZANDO LA FORMIDABLE HERRAMIENTA DEL AMOR,
APRENDEMOS A ENSEÑAR A LOS DEMÁS COMO ACCEDER A LAS
VIRTUDES QUE TRASCIENDEN TODOS LOS LIMITES HUMANOS.
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 8

1. ¿Qué significa tomar la vida como va llegando?

2. ¿En qué consiste aceptar a las personas como son?

3. ¿Qué significa ser Yo Mismo?

4. ¿Cómo se hace para seguir el orden del universo?

5. ¿Cómo harías para no crear resistencia hacia aquello que pretendes

enseñar?

6. ¿Cómo harías para ganarte la Confianza de tus hijos o discípulos?

7. ¿Cómo harías para que tus hijos o discípulos lograran a amarte?

8. ¿Cómo harías para ganarte el respeto de tus hijos o discípulos?

 (9) LOS DIEZ GRADOS DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL

La organización social humana comienza por la comunidad primitiva, y termina en

la comunidad consciente. Entre estos dos extremos, se desarrollan una serie de
procesos evolutivos, que paulatinamente moldean la personalidad, producen la
comprensión, y forman la CONCIENCIA, la cual, en el campo social, poco a poco
se va manifestando, de acuerdo al correspondiente grado de desarrollo alcanzado,
y finalmente, culmina en la comunidad de décimo grado con el pleno desarrollo y
despertar de la CONCIENCIA. El proceso de evolución de la civilización humana,
y sus respectivas correspondencias sociales con los desarrollos de CONCIENCIA,
se producen de la siguiente manera:

Los seres humanos primitivos siempre se organizaron en comunidades, por ser

ésta, la única forma social que permitía sobrevivir en el medio hostil y salvaje que
imperaba en la época. En estas comunidades primarias, la organización social es
puramente natural e instintiva, puesto que, no existe en ellas, ningún proceso de
desarrollo material, o intelectual, sin embargo, como sucede actualmente en las
comunidades indígenas que conocemos, los principios comunitarios funcionan
muy bien, y aun son ejemplos dignos de estudiar por el hombre moderno.

Los principios comunitarios siempre estarán vigentes, puesto que, hacen parte de
las leyes universales eternas, así no estemos conscientes de ello, y es
precisamente esta falta de conciencia, la que destruye la comunidad primitiva, tan
pronto como el desarrollo intelectual permite comenzar la transformación de la
materia, y la creación de sistemas económicos, que dentro del proceso evolutivo
de la sociedad humana, apartan temporalmente al hombre de la naturaleza y de la
comunidad.

La etapa del desarrollo intelectual, de la mayor parte de la humanidad actual, se

caracteriza por la organización social basada en el sistema del capital individual, y
de una supuesta libertad e independencia del individuo, sustentada en el dinero,
dentro de una sociedad de consumo y desperdicio, que lesiona y destruye el
medio ambiente para generar dinero. Actualmente, los principios comunitarios, y
aun la misma familia, que como base de la sociedad, todavía conserva en su seno
los mínimos principios de la organización comunitaria, está siendo gravemente
herida por el sistema de libre competencia, y la idea de la independencia
individualista.

Hoy en día, los antropólogos, sociólogos y ambientalistas, estudian en las tribus

indígenas los principios de la organización social comunitaria, y la ven como la
única posibilidad de salvar a la humanidad de la hecatombe creada por los
sistemas individualistas del capital, la independencia y la libre competencia. Sin
embargo, la solución a los problemas de nuestra civilización, no es regresar la
humanidad a la comunidad primitiva, la cual, evolutivamente corresponde a una
etapa anterior en el desarrollo de la CONCIENCIA, siendo inevitable la experiencia
del proceso individualista a partir de la comunidad primitiva, razón por la cual, ésta
tiende a desaparecer. Sino más bien, retomar los principios comunitarios sanos y
naturales, e incorporarlos a nuestro estado actual de desarrollo intelectual,
material, técnico, científico y espiritual.

NECESITAMOS RETOMAR LOS PRINCIPIOS COMUNITARIOS NATURALES E

INCORPORARLOS A LA CIVILIZACIÓN ACTUAL

Estando claro para nosotros, que la evolución es un proceso secuencial a través

del cual, avanzan y poco a poco se armonizan las civilizaciones retomando a los
estados naturales de la armonía comunitaria, y la convivencia pacífica con todos
los seres del universo, sin dejar de aprovechar todas las ventajas de la ciencia y la
tecnología moderna. Podemos entonces a continuación, estudiar los diez grados
de desarrollo comunitario de la sociedad humana:

LA COMUNIDAD DE PRIMER GRADO se caracteriza por el esfuerzo de un grupo

de individuos para conseguir una META COMÚN, y actualmente se da a través de
las juntas de acción comunal, asociaciones y cooperativas que desarrollan
actividades de cooperación e integración y de las personas con el propósito de
mejorar algunos aspectos que son de interés común, como el arreglo de caminos,
electrificación, construcción de escuelas, acueductos, vivienda, comercialización,
consumo, ahorro y crédito, segundad, etc. En las organizaciones de primer grado,
las personas colaboran en forma indirecta y a veces temporal, por lo cual, en
pocas oportunidades trabajan juntos, la integración es escasa y el beneficio común
recibido individualmente no se comparte, (ver gráfico pag. 55)

En LA COMUNIDAD DE SEGUNDO GRADO, las personas además de tener un

interés común en el campo socioeconómico, se integran para TRABAJAR
SOLIDARIAMENTE DENTRO DE UNA MISMA ORGANIZACIÓN SOCIAL, este
sistema se practica en las cooperativas de trabajo asociado y en algunas
organizaciones comunitarias campesinas. La comunidad de segundo grado ya
requiere de un cierto nivel de educación comunitaria y un manejo adecuado de las
relaciones humanas, (ver gráfico pag. 55)

LA COMUNIDAD DE TERCER GRADO, integra además, de los elementos del

segundo grado, el ALOJAMIENTO PERMANENTE DE LAS PERSONAS DENTRO
DEL MISMO SISTEMA DE SU ORGANIZACIÓN, en este tipo de integración, aun
cuando todavía se conserva en su interior la individualidad de la vivienda y de la
economía, permite muchos espacios comunes que facilitan el compartir
comunitario, y propician la integración de las personas, por lo mismo, requiere un
manejo autoasumido de la comunicación y las relaciones humanas, y un buen
nivel de tolerancia, adaptación y comprensión, además de haber eliminado
algunos de los conceptos individualistas que limitan el compartir, ya que en este
tipo de organización cedemos parte de nuestra intimidad. La organización social
de tercer grado, actualmente se practica a nivel de algunas comunidades
religiosas, y en casos aislados, en las familias que han logrado organizar un
negocio común dentro de su propio espacio familiar, (ver gráfico pag. 55)
LA COMUNIDAD DE CUARTO GRADO, opera con un SISTEMA DE ECONOMÍA
COMÚN, dentro del cual, sus integrantes no manejan los medios económicos en
forma individual para atender sus necesidades personales, sino que, éstos se
suplen por medio de un fondo común a disposición de las necesidades generales.
Esta comunidad, para su buen funcionamiento, requiere de un manejo muy
estricto de acuerdo con las leyes de la armonía, donde es necesario verificar
especialmente la compatibilidad de sus integrantes y su grado de compromiso con
la comunidad, además, es muy importante observar cuidadosamente los principios
de integración, participación, y beneficios que dicen: " no debe beneficiarse quien
no está integrado; sólo pueden integrarse los que sirven; sirve, quien hace todo lo
que le corresponde sin condición y sin restricción alguna, y aún antes de que se lo
pidan Cualquier violación a los principios de integración y participación, puede
lesionar la armonía del grupo, crear conflictos y producir una regresión a la
comunidad de tercer grado, donde todavía opera la economía individual. La
comunidad de cuarto grado, también requiere de un adecuado nivel de conciencia
en la utilización racional de la economía y de los elementos y medios que están al
servicio de las necesidades comunes, (ver gráfico pag. 55)

LA COMUNIDAD DE QUINTO GRADO integra todos los elementos del cuarto

grado y además ELIMINA EL SISTEMA DE PROPIEDAD INDIVIDUAL DE LOS
ELEMENTOS Y MEDIOS MATERIALES DE TRABAJO, los cuales, siendo de
propiedad común, permiten a las personas disfrutar de todo sin poseer nada. En
esta comunidad, las personas se liberan de la esclavitud de la propiedad privada,
que encadena al ser humano al cuidado y defensa de su propiedad individual. Al
liberarse el ser humano de la esclavitud de las formas de propiedad, adquiere una
gran responsabilidad de respeto por el bien común, en el cual no debe existir
ningún desperdicio ni deterioro anormal del medio, o de los elementos comunes a
los cuales se tiene libre acceso, y es precisamente por esta razón, que la
comunidad de quinto grado requiere un alto nivel de conciencia comunitaria,
puesto que, mientras mayor es la libertad externa, mayor debe ser también, la
conciencia del compromiso con la comunidad, y del respeto por los demás, en el
uso de la libertad individual, (ver gráfico pag. 55)

En LA COMUNIDAD DE SEXTO GRADO, DESAPARECE TOTALMENTE Y EN

TODO SENTIDO, EL CONCEPTO DE POSESIÓN, hasta el punto, que al igual
que en la comunidad primitiva natural, ya no existen los posesivos '’mío" y "tuyo",
porque, en la comunidad de sexto grado florece en todo su esplendor LA
HERMANDAD. El principio de la hermandad, iguala totalmente a todos los
miembros de la comunidad, aún en la relación de parentesco, pues padres e hijos
se convierten en hermanos. La Hermandad es el vínculo más profundo que puede
existir en la relación humana, sólo comparable con el amor verdadero, por esta
razón, en la comunidad de sexto grado, los padres sólo pueden mantener esta
calidad hasta cuando los hijos cumplen dieciocho (18) años, de ahí en adelante,
sólo serán hermanos mayores, y ya no se habla de "mi hijo, mi padre, mi mujer"
pues nadie pertenece a nadie, ya que sólo el amor puede unir a las personas.
En la comunidad de sexto grado, por haber desaparecido totalmente la propiedad,
el medio ambiente natural no se deteriora, ya que, no se utiliza como sistema de
sostenimiento económico, y nunca se divide ni se reparte, pues lo que se reparte,
y únicamente en función de necesidades reales y no de desperdicio, es el
producto, o sea los frutos de la naturaleza a través del trabajo del hombre, y no los
medios de producción ni la naturaleza, (ver gráfico pag. 56)

A partir de LA COMUNIDAD DE SÉPTIMO GRADO el ser humano comienza la

integración consciente al medio natural, por esto, la comunidad de séptimo grado
se caracteriza por la ELIMINACIÓN DE LA MAYORÍA DE LOS COMPLEJOS que
acompañan al ser humano desde que salió de la comunidad primitiva. Los
complejos sociales y morales, ya no tiene razón de ser en la organización social
de séptimo grado, puesto que, esta comunidad conoce las leyes universales que
rigen la naturaleza, y en el campo social han desaparecido las diferencias que
separan a los seres humanos. Los complejos son únicamente códigos sociales y
morales limitantes desarrollados por el hombre, e instalados en las mentes de las
personas de acuerdo a las necesidades del medio social correspondiente con
cada etapa evolutiva, (ver gráfico pag. 56)

En LA COMUNIDAD DE OCTAVO GRADO, al no existir ya los complejos

psicológicos, DESAPARECE EL CONCEPTO DE INTIMIDAD, y poco a poco el
ser humano elimina las barreras y los muros de la intimidad, lo cual, deja al
descubierto su verdadera Esencia Divina, que se manifiesta con la luz de la
Conciencia. La claridad de percepción y al capacidad de comprensión permiten
una perfecta comunicación entre las personas, entre quienes la intimidad ya no
tiene validez, porque el ser humano no tiene nada que ocultar, puesto que hace
parte de las creaciones perfectas de Dios, y además, las personas se rigen por su
Conciencia pura, y no por un ego conceptualizado y lleno de creencias falsas. (Ver
gráfico pag. 56)

En LA COMUNIDAD DE NOVENO GRADO, los Seres Humanos MANEJAN EN

FORMA PERFECTAMENTE ARMÓNICA LAS LEYES NATURALES Y
ESPIRITUALES, alcanzando un estado total de Paz y Armonía, en el cual, la
personalidad humana, ya libre de toda clase de trabas y estorbos psicológicos,
permite que su Esencia Divina de SER, se pueda manifestar a través de la
CONCIENCIA, iluminando la mente con la sabiduría del Padre. Esta comunidad es
la última organización humana antes de alcanzar la inmortalidad.

En LA COMUNIDAD DE DECIMO GRADO, el ser humano alcanza el nivel de la

inmortalidad, y la perfecta COMPRENSIÓN DE TODOS LOS SISTEMAS
SOCIALES Y SU RELACIÓN CON LA NATURALEZA, LA CIENCIA Y EL
DESARROLLO ESPIRITUAL, esta comunidad es conformada por Pedagogos del
Universo, a quienes también llamamos Hermanos Mayores o Maestros de Ley, y
es la que podría llamarse, la comunidad del “Paraíso Terrenal”, por ser la última
función que cumple la Conciencia dentro del forma humana antes de pasar a la
Jerarquía de los Maestros Ascendidos.
Veamos Ahora En Resumen, Los Diez Grados De La Comunidad:

Primer Grado: Personas unidas por un objetivo común.

Segundo Grado: Personas que trabajan unidas dentro de su propia organización.
Tercer Grado: Personas que viven y trabajan unidas dentro de su propia organización.
Cuarto Grado: Manejo de la economía por un fondo común.
Quinto Grado: Desaparición de la propiedad individual.
Sexto Grado: Desaparición del sentido de posesión (Hermandad).
Séptimo Grado: Desaparición de los complejos psicológicos.
Octavo Grado: Desaparición de la intimidad.
Noveno Grado: Manejo consciente de la materia, la mente y el espíritu. -
Décimo Grado: Comprensión de la relación, naturaleza - ciencia - sociedad - espíritu.
 EJERCICIO DE COMPRENSIÓN No. 9

1. ¿Qué relación existe entre la organización social y el desarrollo de

Conciencia?

2. ¿Cuál es la razón de ser, de la comunidad primitiva?

3. ¿Por qué razón los principios comunitarios siempre están vigentes?

4. ¿Por qué razón se acaban las comunidades primitivas?

5. ¿Qué sería necesario para que el hombre moderno retomara la

comunidad?

6. ¿Cuál es el principio fundamental de una comunidad superior?

7. ¿Qué podría lograr el hombre moderno si retomara los principios

comunitarios?
 (10) LOS EJERCICIOS QUE FACILITAN LA PERCEPCIÓN

Existen tres ejercicios que pueden ayudar a mejorar nuestra capacidad de

percepción, y eventualmente abrir canales de comunicación superior. Estos
ejercicios son diferentes formas de meditación y se clasifican en:

1. RELAJACIÓN

2. CONCENTRACIÓN

3. INVOCACIÓN

Cada uno de estos ejercicios produce un resultado diferente, que se manifiesta de

la siguiente manera:

1. LA RELAJACIÓN, al aquietar totalmente el cuerpo físico, se produce un

estado mental muy propicio para el descanso y la recuperación de la
energía, por esto, es importante practicarla siempre antes de iniciar
cualquier ejercicio de concentración o meditación, ya que, mientras el
cuerpo físico no esté totalmente relajado, es muy difícil lograr estados
mentales de frecuencia superior. La relajación cuando se lleva a su fase
más profunda, produce el desdoblamiento o separación del cuerpo etérico
del físico.

2. El ejercicio de CONCENTRACIÓN puede llevar a las personas a ingresar

conscientemente al plano astral o mundo de los sueños. Cuando
aprendemos a manejar voluntariamente el plano astral, podemos "viajar",
conocer y aprender directamente en los templos de sabiduría, con los
maestros que se encuentran en ese plano.

3. La práctica de la INVOCACIÓN nos permite entrar en contacto directo, a

través de nuestros sentidos de percepción normales, con los guías,
maestros o instructores superiores, cuyos mensajes recibimos en el
pensamiento, la visión interna, el oído interno, el olfato y aun a veces el
gusto.

La manera de realizar cada uno de estos ejercicios se puede consultar en los

libros especializados sobre estos temas, no obstante, la practica individual podría
ser más específica para ubicar las propias facultades.
 LA SEMILLA DE LA PAZ
(Un Mensaje De Amor)

La Paz, como el amor, no existen por naturaleza si no que son una manifestación
consciente del Ser, un estado ideal de nuestros sentimientos.

La humanidad a través de su historia ha conocido muy pocas épocas de Paz,

porque siempre ha creído que la Paz es un estado natural, ha pensado que la Paz
la pueden hacer otros o que se puede imponer por la fuerza o por decreto: no ha
comprendido que la Paz como el amor, sólo nace del corazón.

Sembremos ahora mismo la semilla de la Paz en el corazón de todos los niños, de

todos los jóvenes, de todos los seres humanos, pero principalmente, sembrémosla
en nuestro propio corazón para que mañana podamos vivir en el jardín de la
armonía.

La semilla de la Paz se siembra con el ejemplo, demostrando en todo momento

con una sonrisa nuestra voluntad de servir con amor a la causa de la Paz,
demostrando cada día nuestra capacidad de comprender, de perdonar, de ayudar;
demostrando a cada instante nuestro espíritu de integración, de solidaridad, de
colaboración, en fin, demostrando siempre nuestra buena voluntad, amabilidad,
responsabilidad y sencillez con todo el mundo.

Tú que lees este mensaje, observa tus sentimientos y si encuentras en ellos

cualquier brote de rencor, de odio, de celos o de resentimiento, te darás cuenta
que, si no tienes Paz en tu interior, tampoco podrás encontrarla ni en tu hogar, ni
en tu país, ni en el mundo; piensa que sólo puedes recibir de lo mismo que das, de
lo mismo que tienes, de lo mismo que sientes.

Nunca pretendas recibir aquello que no eres capaz de dar; mira como piensas,
como actúas, que trato das a los demás y concluye si en realidad mereces vivir en
un mundo en Paz.

Olvida pues, todo lo que te ha herido, todo lo que te ha hecho daño y todo lo que
te ha ofendido y permite que germine en ti la semilla de la Paz y así crezca la
llama del amor en tu corazón.

Te estamos invitando a participar activamente en la construcción de un mundo

mejor, utilizando las herramientas de sabiduría que has aprendido, y aplicando en
tu vida este mensaje de amor.

LA PAZ COMIENZA EN UNO MISMO!!!

Incondicionalmente tuyo,

Gerardo Schmedling.
 OTROS PROCESOS DE FORMACIÓN Y DESARROLLO ESPIRITUAL QUE
TENEMOS DISPONIBLES

ÁREA FAMILIAR:

 “La Felicidad, en Pareja y Familia”

 “La Adolescencia un Puente Generacional”

 “Del Mundo Mágico del Niño a una adolescencia Armónica”

 “El Libro Mágico de HOUDHO” (Juegos Pedagógicos para Niños)

ÁREA PERSONAL:

 “El Recurso más Valioso de Tu Vida”

 “Tú Eres lo Mejor de Ti Mismo”

 “Liderando un Compromiso con la Prosperidad”

ÁREA CONSEJERÍA:

 Consejería Personal

 Consejería Familiar

 Consejería Comunitaria

ÁREA REALIZACIÓN:

 Escuela de Magia del Amor (13 Módulos )

- 1- Sociología de la Evolución 2- Las Leyes Universales 3- Manejo Práctico

de las Leyes de la Vida 4- Matemáticas del Amor 5- Taller del Amor y la
Sexualidad 6- Relaciones de Amor 7- 8- Alquimia del Pensamiento 9-
Asumiendo la Vida con Sabiduría 10- Trascendiendo las Limitaciones 11-
Incondicionalidad, una forma de Amar 12- Creación Divina Hecha Realidad
Humana 13- Encontrándote con el Reino del Amor Universal

PARA CUALQUIER INFORMACIÓN ADICIONAL, POR FAVOR COMUNÍCATE CON NOSOTROS:

UNICCOOMUNDO

Unidad de Desarrollo Espiritual Santafé de Bogotá, D.C. A.A. 077005 teléfono: 635 33 93 y 635 33
91 Tabio, Cundinamarca. Vereda “El Santuario” Teléfonos: 091 864 8072 y 091 864 8131

Notas:
Sabiduría: Disfrutar lo que haces, agradecer lo que tienes y aprovechar todo lo que existe. Generar
resultados satisfactorios voluntariamente.

Inocencia: No contaminación por no disponer de ninguna información. Ausencia de información.

Ignorancia: Información falsa.
Sabiduría (pureza): No contaminación por disponer de la información completa. Información de
amor verificada. La sabiduría es aprender a obtener resultados satisfactorios voluntariamente y no
automáticos.

Si lo que deseas está de acuerdo a la voluntad del padre, se hace la voluntad del padre.
Si lo que haces no está de acuerdo a la voluntad del padre, se hace la voluntad del padre.

Los recursos son el resultado de dos herramientas: El servicio y el compromiso.

Nadie puede beneficiarte ni perjudicarte, igualmente sucede en el sentido contrario.

Dolor afecta al cuerpo.

Sufrimiento afecta al ego.

La conciencia humana es temporal, la espiritual es permanente.

Sin cuerpo físico no tengo mente y sin mente no hay experiencia de evolución.

Cuerpo, mente y espíritu son una integración perfecta para la evolución de la conciencia.

Pecado original: Inocencia.