“AÑO 

DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

*Amarás al Señor, tu Dios… y amarás a tu prójimo como a ti mismo*

I.E. Presentación de María N°41

Escuela en Pastoral, Juntémonos “225 AÑOS DE PRESENCIA, JUNTAS
para Evangelizar PARA PROCLAMAR A
JESUCRISTO CON TODA NUESTRA

COMUNICACIÓN – SESIÓN N°4 – SEMANA 8 VIDA”

COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA COMUNICACIÓN – 5to año
MATERNA. DOCENTE: Beatriz Pinto Alcarraz
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA. Carola Salinas Rojas
PROPÓSITO: Redacta su opinión con corrección ortográfica y gramatical; con ideas
lógicas y coherentes, contrastando su juicio crítico con la realidad.

Al empezar nuestra sesión, les invito a observar la siguiente imagen y luego el

video: “EDUCACIÓN A DISTANCIA” https://www.youtube.com/watch?v=4QYa-elgzxo

Responde las siguientes preguntas en nuestra reunión en el Meet o en
WhatsApp…
1. ¿Cuál es el tema del video?
2. ¿Qué ideas te parecen importantes?
3. ¿Qué relación crees que tiene este texto con la II UNIDAD?
4. ¿Cuál es el reto que deberán superar ustedes?
5. ¿Qué técnicas de comprensión de textos serán vitales para poder
lograr el reto?
6. ¿En qué consistirá que contrasten los artículos de opinión con la
realidad?

El día de hoy trataremos sobre…

 “LOS ARTÍCULOS DE
OPINIÓN”
¿Qué es un texto argumentativo?

¿Cuál es su propósito y característica principal?

¿Qué estructura presenta?

Puedes reforzar esta explicación observando el siguiente video:

“EL ARTÍCULO DE OPINIÓN” de la plataforma APRENDO EN CASA.
https://edpuzzle.com/media/608871838c031d415b6fcb56

¿Qué pasos debemos seguir para su redacción?

¿Qué tendremos en cuenta al PLANIFICAR?

Para empezar a explicar este punto, observemos primero este video.
“PLANIFICACIÓN DE NUESTRO ARTÍCULO DE OPINIÓN” de la plataforma
APRENDO EN CASA.
https://edpuzzle.com/media/60888ff8505e4a41878ec79a

Puedes empezar planificando tu trabajo de manera general.

“PLANIFICO MI TEXTO”
1-¿Cuál es mi
propósito?

2-¿A quién estará

dirigido?

3-¿Cuáles son los

criterios de
evaluación?

4-¿Qué registro
lingüístico usaré,
formal o informal?
 5-¿Qué fuentes
utilizaré para
informarme más
del tema?

6-¿Qué
herramientas
tecnológicas voy a
usar?

7-¿Qué ideas debo

preparar?

Luego, planificas tus ideas…