ESCUELA EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“GUIDO GARAY VARGAS MACHUCA”

PLAN EDUCATIVO COVID 19
2022 – 2023
AGENDA DE ACTIVIDADES SEMANA N.º 38 DEL 7 AL 11 DE FEBRERO
ACTIVIDADES DE LA FICHA PEDAGÓGICA DEL NIVEL INICIAL Y PREPARATORIA
LUNES 7 DE ENERO MARTES 8 DE FEBRERO MIERCOLES 9 DE FEBRERO JUEVES 10 DE FEBRERO VIERNES 11 DE FEBRERO
ACTIVIDADES # 1 ACTIVIDADES # 2 ACTIVIDADES # 3 ACTIVIDADES # 4 ACTIVIDADES # 5
Rutina diaria Rutina diaria Rutina diaria Rutina diaria Rutina diaria
Saludo: Canción buenos días, señor Saludo: Canción buenos días, Saludo: Canción buenos días, señor Saludo: Canción buenos días, Saludo: Canción buenos días,
sol, días de la semana…) señor sol, días de la semana…) sol, días de la semana…) señor sol, días de la semana…) señor sol, días de la semana…)
ACTIVIDADES EN FAMILIA ACTIVIDADES EN FAMILIA ACTIVIDADES EN FAMILIA ACTIVIDADES EN FAMILIA ACTIVIDADES EN FAMILIA
Observar el vídeo del Juego Comprar una olla de barro o -Observar el video “Los 5 -Observar el video “fuerza, -Observar y escuchar la
tradicional "Las Ollas elaborar con un globo grande, mejores cortes de papel para movimiento y posición de los canción “Dale, Dale, Dale, No
encantadas". papel periódico y goma. piñata”. objetos para niños”. Pierdas el Tino”.

https://www.youtube.com/watch?v
=JFmzA6fUaPg
Conversar sobre este juego
tradicional que jugaban los papis y
abuelos.
¿De qué son echas las ollas
encantadas?
¿Con que rellenaban a la olla
encantada?
¿Han jugado a las ollas encantadas?
¿Han participado en las fiestas, a
romper la piñata?
-Colorea las imágenes de la fiesta
de las ollas encantadas.
https://www.youtube.com/watch
?v=DQ6_K505UsM
Luego de observar el video,
procedemos a crear la olla
encantada. con los siguientes
materiales:
-Un globo grande
-Media taza de agua
-1 taza de goma
-Periódico
Proceso:
-Cortar los periódicos en tiras de nuestra olla encantada.
rectangulares o cuadradas.
-Inflar el globo
-Mezclar la goma con el agua.
-Colocar la mezcla en los premios.
pedazos de periódicos y pegarlos
https://www.youtube.com/watch?
v=FGWqpoqkA9o
-Escoger una de las técnicas de
corte para hacer tiras de papel
crepé para decorar nuestra olla
encantada.
-Pinchar el globo que se dejó
secando el martes y hacer una
abertura en la parte de arriba.
-Decorar con las tiras de papel
crepé realizadas a su gusto.
-Atar una cuerda en los extremos
-Dejar secar la decoración de
nuestra olla encantada.
-Rellenar con golosinas y otros
https://www.youtube.com/wat
ch?v=7H2jsVrgi5M
https://www.youtube.com/wat
ch?v=6TA1z3aY0Pw
-Tomar la olla encantada y
llenar de dulces y sorpresas que
-Responder interrogantes del
se compraron con anticipación.
video observado:
-Contar cuantos dulces hay.
- ¿Los objetos pueden moverse
-Expresar los colores de la
por sí solos?
decoración de la olla encantada.
- ¿Qué se necesita para mover
-Atar la olla encantada a una
los objetos? fuerza
altura prudencial donde los
- ¿A través de qué formas se
participantes del juego tengan
pueden mover los objetos?
oportunidad de golpearla.
Fuerza física y viento
-Identificar su altura para
- ¿Los objetos se pueden mover
colocarse en la fila del más bajo
en una sola dirección?
al más alto.
-Mover un objeto del hogar
-Vendar los ojos al participante
utilizando la fuerza física y otro
para que intente derribar la olla
utilizando el viento (soplando).
encantada, tiene hasta tres
-Realizar los ejercicios varias
intentos. (Participarán los
veces:
 en el globo, hasta cubrirlo con -Alar un carro o una silla que demás hasta que logren
unas tres capas. este atada a una cuerda. derrumbar la olla encantada).
-Dejar secar por dos días. -Luego empujar el carro y la -Trabajar con nociones
silla. estudiadas en esta actividad.
-Cortar a la medida de una olla -Soplar bolitas de papel de un (arriba, abajo, adentro, afuera,
encantada. extremo al otro extremo. adelante, atrás,
-Decorar con papel crepe o seda. -Golpear la olla encantada al
-Rellenar la olla con golosinas u ritmo de la canción “Dale, dale,
otros premios. dale”; para derribarla.

-Contar el número de dulces y

premios que recogieron.
ACTIVIDADES EN FAMILIA
Observar y escuchar el vídeo Realizar la actividad. Une los puntos y dibuja los -Observar el video Realiza los trazos.
círculos. “Capacidad: cabe más, cabe
“Canción de Números - Aprende a
Contar Desde 1 a 20”. menos”.
https://www.youtube.com/watch?v
=d9RFumJiCRA

https://www.youtube.com/wat
https://www.youtube.com/watch?v ch?v=93C59nQvtvA
=d9RFumJiCRA
-Llenar con agua un recipiente
-Cantar y aprende la canción. grande y un recipiente pequeño
-Contar objetos del hogar (paletas, para que los niños observen la
pinzas, semillas, piedras…) del 1 al diferencia.
20. Realiza la actividad.
-Grabar video y enviar a la maestra.
-Cuenta los tambores.