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COMPARTIENDO NUESTRAS
EXPERIENCIAS Y EXPECTATIVAS
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Hoy dialogarán sobre sus experiencias vividas y acerca de lo que esperan aprender
en este año escolar. (sus expectativas)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Conversamos, nos presentamos y damos la bienvenida.
Acordaré con ellos las normas que debemos tener en cuenta para el buen desarrollo de la sesión.
DESARROLLO
Estamos iniciando el año escolar en un contexto complejo. Persiste la emergencia sanitaria
y nos encontramos todavía en casa llevando clases virtuales por la reconstrucción de
nuestra querida institución educativa. Estas situaciones generan en nosotros diversas
emociones y sentimientos. Realicemos el siguiente ejercicio para reflexionar sobre lo que
sentimos: cerremos los ojos e identifiquemos qué sentimos y lo que sienten los demás.
1. ¿Qué estoy sintiendo ahora que iniciamos el año escolar? ¿Por qué?
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Es muy importante reconocer nuestras emociones, porque influyen en las decisiones que tomamos. En algunos
casos, cuando no las manejamos bien, pueden influir en nuestras conductas de una forma no deseada y afectar
nuestro bienestar personal y nuestras relaciones con otras personas. Cuanta mayor conciencia tengamos de
nosotros mismos, de lo que somos y sentimos, de lo que deseamos y lo que no, fortaleceremos nuestro
autoconocimiento y podremos tomar mejores decisiones para nuestro bienestar.
SEGUNDO.
Reflexionemos sobre el ejercicio realizado mediante estas preguntas:
• ¿Cuáles son nuestras principales cualidades?
• ¿Cómo nos sentimos observando nuestras respuestas?
TERCERO.
Compartimos con los compañeros y tutora nuestras reflexiones.
Cada una de las personas que conocemos tiene un mundo interno, una forma de ser, de pensar y de sentir que
las caracteriza. Esas cualidades nos hacen diferentes, por eso somos únicas y únicos. Si nos esforzamos por
conocer, entender, respetar y valorar esas cualidades, tendremos una convivencia armoniosa y respetaremos
nuestras diferencias.
Completa la siguiente ficha con tus expectativas para este año escolar y tu compromiso en que podrías mejorar.
CIERRE
Reflexionamos sobre lo aprendido: ¿qué hicieron en la sesión?, ¿cómo lo
hicieron?, ¿para qué les sirvieron las preguntas propuestas en la actividad?,
¿pudieron compartir lo que les gustaría aprender en este nuevo año escolar?
Leeremos algunas expectativas de los estudiantes y diremos lo importante que
es para cada uno saber lo que les gustaría aprender, pero también aquello en
lo que les gustaría mejorar como compromiso.
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