La Ley Orgánica de Educación

La Ley Orgánica de Educación tiene por objeto establecer principios, valores, derechos y
deberes en el ámbito de la educación. Estos reflejan los principios constitucionales y los valores
éticos humanistas necesarios para la transformación social. La ley se aplica a las personas
físicas y jurídicas, a las instituciones y a los centros educativos oficiales dependientes del
Ejecutivo Nacional, Estatal y Municipal, así como a los entes descentralizados y a las
instituciones educativas privadas.
Concepto de aprendizaje a lo largo de toda la vida
La ley no proporciona una definición de aprendizaje a lo largo de toda la vida, pero el concepto
se menciona por otra parte como uno de los principios fundamentales de la educación
universitaria. Además de la educación básica y universitaria, la ley promueve la educación
continua. El sistema educativo integra políticas y servicios que garantizan la educación
permanente de todos los ciudadanos, independientemente de su edad, y promueve la
diversidad étnica, lingüística y cultural.
Principales reglamentos
La ley hace referencia a los sectores educativos que van desde la educación preescolar hasta
la educación superior y la formación continua de los docentes. Se definen los siguientes
actores en calidad de corresponsables de la educación:
 Las familias: tienen deberes, derechos y responsabilidades en cuanto a la formación de
los principios, valores, creencias y hábitos de niños, adolescentes y adultos
 Organizaciones comunitarias: deben contribuir a la educación de los ciudadanos con el
fin de apoyar la creación de una sociedad civil responsable desde el punto de vista
social
 Liderazgo escolar
 Comunidad educativa: formada por estudiantes, profesores, personal administrativo y
otros representantes del sistema educativo
 Organizaciones estudiantiles
 Organizaciones educativas públicas y privadas
La ley regula las siguientes cuestiones relativas al sistema educativo:
 Organización del sistema educativo: el sistema educativo incluye la educación básica
(preescolar, primaria y secundaria), la educación universitaria y la educación
permanente
 Modalidades del sistema educativo: educación de adultos, educación intercultural,
educación artística, educación rural, educación militar y educación especial
 Principios de la enseñanza universitaria, incluyendo la autonomía y la libertad
académica
 Infraestructura educativa: la construcción de instituciones educativas debe cumplir con
las especificaciones legales
La educación y el desarrollo profesional de los docentes contemplan las siguientes
cuestiones:
 La formación docente y la formación permanente del profesorado: la formación
permanente es un proceso destinado a mejorar los conocimientos de los responsables
de la educación de los ciudadanos
 La educación a lo largo de toda la vida debe garantizar el desarrollo de una sociedad
fuerte, crítica, reflexiva y participativa, así como la transformación social
 Política de educación permanente: el Estado diseña, administra y supervisa la
educación permanente para la comunidad educativa
 Desarrollo de la carrera docente y regulación de la jubilación
Desde la administración y la regulación de la educación se abordan los siguientes temas:
 Seguimiento y evaluación de la educación: la evaluación debe ser democrática,
participativa, continua, integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica,
flexible y acumulativa.
 Evaluación institucional
 Certificados y títulos
 Equivalencia de estudios y reconocimiento de estudios previos en el extranjero
Financiamiento de la educación:
  El Estado garantiza una inversión anual en la construcción, ampliación, renovación y
mantenimiento de los edificios escolares, así como en los servicios, equipos,
herramientas, máquinas y tecnología

Bases legales vigentes en el sistema educativo venezolano

Según la Ley Orgánica de Educación Venezolana en el titulo II de los principios y Estructura

del Sistema, capitulo Art. 14 el Sistema de Educación Venezolano (SEV) “es un conjunto
orgánico integrador de políticas y servicios que garantizan la unidad del proceso educativo
tanto escolar como extraescolar y su continuidad a lo largo de la vida de las personas
mediante un proceso de educación permanente”.

Características

• No es descentralizado • Los principios fundamentales del SEV están contemplados en la

Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. • La educación en Venezuela es
gratuita y obligatoria entre los 7 y los 14 años de edad. • El Estado garantiza la gratuidad de
la enseñanza pública secundaria y universitaria. • El Sistema Educativo Venezolano (según
el Artículo 25 de la L.O.E.) está comprendido por niveles y modalidades. • El sistema
educativo venezolano comprende cuatro niveles: educación preescolar, educación básica,
educación media diversificada y profesional, y educación superior.

Niveles que comprenden el SEV

Educación Superior

• En primer lugar es perfectamente funcional, pues satisface las demandas de la

sociedad. • No constituye un nivel obligatorio del SEV • Se desarrolla en: Institutos
Técnicos Superiores y Universidades Publicas y Privadas • Corresponde a la formación
en distintas áreas

Educación Media Diversificada y Profesional

• Articulada curricular y administrativamente con la educación superior. • Tiene por

finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los
estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente,
prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y proseguir
estudios a nivel superior. • Tiene una duración de 3 años. Acredita con el Título de
bachiller. Quienes hayan aprobado los requisitos establecidos obtendrán el título de
Técnico Profesional.

Educación Preescolar o Inicial

• Constituye el primer nivel obligatorio del SEV • Primer nivel del SEV, cuya finalidad es
facilitar y mediar la formación integral del niño o niña, apoyando su desarrollo y
crecimiento. • Comprende las siguientes fases: maternal (0 a 3 años) y la preescolar
obligatoria (3 a 6 años).

Educación Básica

• Debe promover la formación integral, base para el aprendizaje y el desarrollo humano

de cada persona. Posee políticas de orientación pre-vocacional y de formación en, por y
 para el trabajo. • Es el segundo nivel de la educación obligatoria y comprende nueve
años de estudio al cabo de los cuales se otorga la certificación correspondiente.

Modalidades que comprende el SEV

Educación Especial

• Atiende aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales

les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo. • Es
una variante escolar del sistema educativo venezolano que se inscribe en los mismos
principios y fines de la Educación, en general manteniendo una relación de
interdependencia con el resto del Sistema. • La población con necesidades educativas
especiales se atiende de acuerdo a los siguientes grupos: Desde la gestación a 6 años,
6 a 15 años y más.

Educación Extra-escolar

• Atiende los requerimientos de la educación permanente. • Cuenta con programas

diseñados especialmente proveen a la población de conocimientos y prácticas que
eleven su nivel cultural, artístico y moral y perfeccionen la capacidad para el trabajo.

Educación Militar

• Fortalece al venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la

Soberanía, Defensa e Integridad de la República. Misión. • El programa de Instrucción
Pre- Militar es planificado y ejecutado por los Ministerios de la Defensa y de Educación,
Cultura y Deportes • Proporciona al estudiante de educación media diversificada y
profesional los conocimientos de ciencias sociales y Militares inherentes a la soberanía
e integridad territorial de la república que contribuyen a su formación integral.

La Educación de Adultos

• Es la parte del sistema educativo a quien le compete lo relativo a los servicios

educativos que el Estado venezolano proporciona a las personas mayores de 15 años •
Abarca una educación básica, media diversificada y profesional con salidas a la
educación superior y capacitación en un oficio, garantizando competencias básicas para
la incorporación al campo laboral, combinando estrategias flexibles que proporcionan al
adulto desarrollo personal, social, cultural, comunitario y económico en pro del bienestar
común y de la sociedad.

Educación para las Artes

• Ha de proteger el patrimonio artístico venezolano • Debe promover, rescatar y difundir

las manifestaciones folklóricas y las de tradición popular • Desarrollar en los educandos
habilidades, y capacidades para la interpretación, y valoración estética y visual de las
distintas manifestaciones del arte. Educación para la Formación de Ministros de Culto
(Eclesiástica) • Se rige por las disposiciones de la Ley Orgánica de Educación, en
cuanto le sean aplicables y por las normas que dicten las autoridades religiosas
competentes. • Llevada a cabo por los entes religiosos sin estar desligada de las leyes
del Estado.