OBISPADO CASTRENSE DEL PERÚ

ODEC CASTRENSE

NIVEL SECUNDARIA – VII CICLO – 5to. AÑO – PLANIFICADOR

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°01

TÍTULO
Promovemos acciones para cuidar nuestra salud física, emocional y
espiritual según las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia

I. DATOS GENERALES
1.1. Temporalización : Del 14 de marzo al 08 de abril
1.2. N° de semanas : 04
1.3. Grado/Ciclo : 5to. – VII Ciclo
1.4. Área curricular : Educación Religiosa
1.5. Institución Educativa :
1.6. Docente :

II. DE QUÉ SITUACIÓN PARTIMOS

Salud y conservación ambiental

En el retorno a clases semipresenciales o presenciales la comunidad

educativa une esfuerzos para establecer los protocolos de bioseguridad
para el buen inicio del año escolar, se observan campañas de
sensibilización y acciones que promueven conductas responsables. Es
importante considerar que se llega al aula con diversas experiencias de
dolor, incertidumbre y temor. Ante esta situación planteamos el siguiente
reto

RETO:
¿Qué acciones podemos promover para cuidar nuestra salud física,
emocional y espiritual?

III. PROPÓSITO
Promovemos acciones para cuidar nuestra salud física, emocional y espiritual según las
enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.

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PROPÓSITOS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CRITERIOS DE
ESTÁNDARES PRODUCCIONES/ ACTUACIONES
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Construye su identidad • Fundamenta la presencia • Fundamenta la presencia • Analizamos la importancia de cuidar
como persona humana, de Dios en la creación, en de Dios en la creación y en nuestra salud física como don de Dios y
amada por dios, digna, el Plan de Salvación y en la vida de la iglesia como planteamos propuestas para respetar
libre y trascendente, la vida de la Iglesia. persona digna y amada los protocolos de bioseguridad que
comprendiendo la • Propone alternativas de por Dios. ayudan a preservarla, de acuerdo con
doctrina de su propia solución a problemas y las enseñanzas de Jesucristo.
religión, abierto al necesidades de su • Propone alternativas de • Valoramos las acciones de cuidado de
diálogo con las que le comunidad, del país y del solución a problemas y nuestra salud emocional como
son cercanas. mundo, que expresen los necesidades de su personas dignas y amadas por Dios para
valores propios de su comunidad que favorecen asumir compromisos que promuevan el
• Conoce a Dios y asume tradición cristiana y la promoción de la respeto por la dignidad de la persona
su identidad religiosa y católica, el bien común, la dignidad de la persona y el humana.
espiritual como promoción de la dignidad respeto por la vida • Argumentamos como el perdón, que es
persona digna, libre y de la persona y el respeto humana. el amor misericordioso de Dios,
trascendente. a la vida humana. contribuye a mejorar nuestra salud
• Interioriza el mensaje de • Interioriza el mensaje de espiritual para proponer acciones que
• Cultiva y valora las Jesucristo y las Jesucristo y las fomenten su cuidado y desarrollo desde
manifestaciones enseñanzas de la Iglesia enseñanzas de la Iglesia las enseñanzas de la Iglesia.
religiosas de su para actuar en coherencia para actuar en coherencia • Asumimos la práctica de las virtudes
entorno con su fe. con su fe al plantear teologales que invitan a promover
argumentando su fe de acciones para promover el acciones concretas para cuidar nuestra
manera comprensible cuidado de la salud física, salud física, emocional y espiritual
y respetuosa. emocional y espiritual. actuando en coherencia con su fe.
PRODUCTO
CONSIDERACIONES PARA TENER EN CUENTA
INTEGRADOR
• Se presentará en un boletín informativo.
• Boletín informativo. • Fomentan acciones orientadas al cuidado de la salud física, emocional y espiritual promoviendo los
protocolos de bioseguridad de la institución educativa y con las familias.
• Motivan a la reflexión de la construcción de su identidad como persona humana, amada por Dios
digna y libre promoviendo espacios de fe con su entorno más cercano.
• Le invita a argumentar la presencia de Dios como alguien cercano al ser humano que lo busca,
interpela y acoge.
• Incluyen acciones concretas para cuidar la salud física, emocional y espiritual de su familia y del
prójimo según las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
Enfoque de derechos • Conciencia de derechos. • Reflexionan sobre los derechos individuales y
colectivos para plantear acciones en favor del bien
común respetando la libertad de decisión.
Enfoque orientación al • Empatía • Valoran los actos espontáneos en beneficio del prójimo
bien común procurando siempre su bienestar.
• Responsabilidad • Asumen responsabilidades tomando en cuenta su
bienestar y el de los demás.
• Gestiona su aprendizaje de manera • Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
COMPETENCIAS autónoma. de aprendizaje.
TRANSVERSALES • Se desenvuelve en entornos virtuales • Gestiona información del entorno virtual.
generados por las TIC. • Interactúa en entornos virtuales.

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IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

Promovemos el cuidado de nuestra
salud física como don de Dios,
1 respetando las medidas de
bioseguridad.
Fomentamos acciones para cuidar
nuestra salud emocional como
2
persona digna y amada por Dios.
Proponemos acciones para cuidar
nuestra salud espiritual y
3 fortalecerla desde las enseñanzas
del Magisterio de la Iglesia.
En esta actividad, analizamos sobre la importancia de cuidar nuestra
salud física como don de Dios y planteamos propuestas para respetar
los protocolos de bioseguridad que ayudan a preservarla, de acuerdo
con las enseñanzas de Jesucristo.
En esta actividad, valoramos las acciones de cuidado de nuestra salud
emocional como personas dignas y amadas por Dios para asumir
compromisos que promuevan el respeto por la dignidad de la persona
humana.
En esta actividad, argumentamos como el perdón, que es el amor
misericordioso de Dios, contribuye a mejorar nuestra salud espiritual
para proponer acciones que fomenten su cuidado y desarrollo desde
las enseñanzas de la Iglesia.

Promovemos acciones concretas
para cuidar nuestra salud física,
4
emocional y espiritual.
En esta actividad, asumimos la práctica de las virtudes teologales que
invitan a promover acciones concretas para cuidar nuestra salud
física, emocional y espiritual actuando en coherencia con su fe en un
boletín informativo.

GESTIONA TU TIEMPO
En el siguiente planificador debes consignar los días que te dedicarás a desarrollar las actividades de
investigación o las sesiones de clase que te correspondan.

SEMANA 1 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

• Promovemos el cuidado de nuestra
salud física como don de Dios,
respetando las medidas de
bioseguridad.
SEMANA 2 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
• Fomentamos acciones para cuidar
nuestra salud emocional como
persona digna y amada por Dios
SEMANA 3 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
• Proponemos acciones para cuidar
nuestra salud espiritual y fortalecerla
desde las enseñanzas del Magisterio
de la Iglesia.
SEMANA 4 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
• Promovemos acciones concretas para
cuidar nuestra salud física, emocional
y espiritual.

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COMPARAMOS NUESTROS PROPÓSITOS.

PROPÓSITO PLANTEADO PARA ESTA EXPERIENCIA.

Promovemos acciones para cuidar nuestra salud física, emocional y
espiritual según las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia.

AHORA TE TOCA A TI.

CUÁLES SON TUS PROPÓSITOS PARA ESTA EXPERIENCIA.

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Director(a) Sub-Director(a)

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Coordinador Docente

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