Centro Psicológico Docente del Hombre C.A.

Rif: J-31508469-4

SECUENCIAS DEL DESARROLLO INFANTIL

(Lista de Chequeo)

A. MOTORA FINA
24 AGARRAR
EDAD N° de
Indicador
Años Meses paso
1 11--12 12 Agarra con la punta del dedo índice y pulgar
13--15 13 Agarra dos tacos con una sola mano y con la otra agarra un tercero
16--18 14 Agarra un taco y coloca otro encima
19--21 15 Empuña un creyón de cera
2 22--24 16 Ensarta pulseras con precisión en un cilindro de cartón o plástico
25--30 17 Encaja creyones de cera en la tapa de un envase plástico
3 31--36 18 Ensarta cuentas o macarrones grandes en un cordón
37--42 19 Inicia el agarre del creyón de madera
4 43--48 20 Ensarta cuentas o macarrones pequeños en un cordón
5 49--60 21 Agarra correctamente el creyón de madera
6 61-72 22 Hace un lazo en el cordón
7 73-84 23 Hace pelotas con pedazos de papel de seda
25 ENCAJAR, ENROSCAR Y ARMAR
Mete formas, por ensayo y error, en un tablero excavado de tres figuras geométricas:
10--11 5 circulo, cuadrado y triangulo
Intenta meter formas iguales de diferentes tamaños, uno dentro del otro, sin respetar el
1 11--12 6 orden de tamaño
13-15 7 Encaja formas geométricas en un tablero: circulo, cuadrado y triangulo
Mete formas iguales de diferentes tamaños, uno dentro de otro, respetando el orden de
16-18 8 tamaño
19-21 9 Mete y saca clavijas espontáneamente
2 22-24 10 Destapa envases con rosca
25-30 11 Mete granos de caraotas en forma consecutiva en un envase de boca estrecha
3 31-36 12 Usa martillo de goma
37-42 13 Coloca figuras conocidas en un tablero
4 43-48 14 Une piezas grandes de armar sin forma determinada
5 49-60 15 Arma figuras conocidas con juegos de piezas grandes
6 61-72 16 Arma figuras conocidas con piezas pequeñas
7 73-84 17 Usa el martillo y clava un clavo grueso
8 85-96 18 Usa el destornillador de estrías
26 RASGAR
1 11--12 2 Explora papel grueso con la intención de hacer ruido
13-18 3 Rompe el papel sin intención
19-21 4 Rompe el papel con intención, pero no respeta la línea
2 22-30 4 Rompe el papel con intención, pero no respeta la línea
3 31-42 5 Rasga el pape con direccionalidad siguiendo una línea recta
4 43-48 6 Rasga con direccionalidad siguiendo una línea curva
5 49-60 6 Rasga con direccionalidad siguiendo una línea curva
6 61-72 7 Rasga una figura curva
7 73-84 8 Rasga una figura con rectas y curvas
8 85-96 9 Rasga una figura con rectas, curvas y ángulos
27 DOBLAR PAPEL
1 11--12 1 Arruga el papel de revistas para hacer ruido
13-15 2 Rompe el papel para abrir el regalo
16-21 3 Abre un caramelo
2 22-24 3 Abre un caramelo
25-30 4 Imita doblar el papel en dos, en sentido horizontal
 3 31-36 5 Imita doblar el papel en dos, en sentido vertical
37-42 6 Imita doblar el papel en dos, en sentido diagonal
4 43-48 6 Imita doblar el papel en dos, en sentido diagonal
5 49-60 7 Puede doblar la hoja de papel y hacer una figura
6 61-72 7 Puede doblar la hoja de papel y hacer una figura
28 RECORTAR
1 11--18 1 Hace el movimiento de agarre con un juguete de dos asas
19-21 2 Agarra con firmeza una taza
2 22-24 3 Usa tijeras punta roma haciendo piquetes
25-30 4 Utiliza las dos manos para abrir la tijera
3 31-36 5 Empieza a usar torpemente la tijera con punta roma
37-42 6 Recorta con la tijera punta roma sin respetar la forma
4 43-48 7 Recorta con la tijera punta roma respetando las líneas rectas
5 49-60 8 Recorta con la tejiera punta roma respetando las líneas curvas
6 61-72 9 Recorta respetando las líneas curvas, ángulos y rectas
7 73-84 10 Recorta con precisión figuras sencillas usando una tijera pequeña puntiaguda
29 DIBUJO Y ESCRITURA
9--10 1 Agarra un creyón de cera
10--11 2 Pasa e creyón por la hoja
1 11--12 3 Garabatea sin imitar patrones
13-15 4 Garabatea intentando imitar patrones
16-18 5 Imita línea vertical y horizontal
19-21 6 Garabatea con direccionalidad pero a sacudidas
2 22-24 7 Copia el circulo
25-30 8 copia cruz
3 31-36 9 Rellena la figura de manera irregular y se sale de los bordes
37-42 10 Rellena a figura de manera irregular pero respeta los bordes
4 43-48 11 Copia el cuadrado
5 49-60 12 Rellena figuras pequeñas con bordes irregulares de manera regular
6 61-72 13 Grafismo regular en direccionalidad, bucles y letras
7 73-84 14 Caligrafía convencional con palabras de silabas sencillas. Copia bien pero lento
Consolida en dictado con una caligrafía convencional, palabras de silabas complejas y
8 85-96 15 multisilabas