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GUA PORTAGE

Apellidos ................................................................... Nombre .................................. Sexo ...............


Fecha de nacimiento ............................ Fecha de exploracin ........................... Edad ......................
Centro escolar ............................................................................. Curso ..............................................

COGNICIN
NIVEL DE
FICHA OBJETIVO SI FECHA COMENTARIOS
EDAD
0 1 aos 1 Se quita de la cara un trapo que le tapa los ojos
Busca con la vista un objeto que ha sido retirado su campo
0 1 aos 2 visual.
Saca un objeto de una caja abierta metiendo la mano dentro de
0 1 aos 3 sta.
0 1 aos 4 Mete un objeto en una caja imitando al adulto.
0 1 aos 5 Mete un objeto en una caja cuando se pide.
0 1 aos 6 Sacude un juguete que hace ruido amarrado a una cuerda.
0 1 aos 7 Mete 3 objetos en una caja y la vaca.
Se pasa un objetos de una mano a la ptra para recoger otro
0 1 aos 8 objeto..
0 1 aos 9 Deja caer y recoge un juguete.
0 1 aos 10 Encuentra un objeto escondido debajo de un envase.
0 1 aos 11 Empuja 3 bloques como si fueran un tren.
0 1 aos 12 Quita el crculo de tablero de formas geomtricas.
Coloca un tarugo redondo en un tablero perforado cuando se|
0 1 aos 13 le pide.
0 1 aos 14 Hace ademanes sencillos cuando se le pide.
1 2 aos 15 Saca 6 objetos de un recipiente, uno por uno.
1 2 aos 16 Seala una parte del cuerpo.
1 2 aos 17 Apila 3 bloques cuando se le pide.
1 2 aos 18 Hace pares de objetos semejantes.
1 2 aos 19 Garabatea.
Se seala a s mismo cuando se le pregunta: Dnde est (su
1 2 aos 20 nombre)?.
Coloca 5 tarugos redondos en un tablero perforado cuando se
1 2 aos 21 le pide.
Hace pares de objetos con las ilustraciones de los mismos
1 2 aos 22 objetos.
1 2 aos 23 Seala la figura que se le nombre..
Voltea 2-3pginas de un libro a la vez para encontrar la figura
1 2 aos 24 deseada.
2 3 aos 25 Encuentra un libro especfico que se le pide.
2 3 aos 26 Completa un tablero de formas geomtricas de piezas.
2 3 aos 27 Nombra las ilustraciones de 4 objetos comunes.
2 3 aos 28 Dibuja una lnea vertical imitando al adulto.
2 3 aos 29 Dibuja una lnea horizontal imitando al adulto.
2 3 aos 30 Copia un crculo.
2 3 aos 31 Hace pares con objetos de la misma textura.
2 3 aos 32 Seala lo grande y lo pequeo cuando se le pide.
2 3 aos 33 Dibuja (+) imitando al aduito.

1
2 3 aos 34 Agrupa 3 colores
2 3 aos 35 Coloca objetos dentro, encima y debajo cuando se le pide.
2 3 aos 36 Nombra objetos que hacen sonidos.
2 3 aos 37 Arma un juguete de 4 piezas que encajan una dentro de otra.
2 3 aos 38 Nombra la accin que muestran las ilustraciones.
2 3 aos 39 Hace pares con una figura geomtrica y la ilustracin de sta.
2 3 aos 40 Apila en orden 5 o ms aros en una clavija.
3 4 aos 41 Nombra objetos grandes y pequeos.
3 4 aos 42 Seala 10 partes del cuerpo obedeciendo una orden.
3 4 aos 43 Seala a un nio y a una nia obedeciendo una orden.
3 4 aos 44 Dice si un objeto es pesado o liviano.
3 4 aos 45 Junta 2 partes de una figura para hacer un todo.
3 4 aos Describe 2 sucesos o personajes de un cuento o programa de
46 televisin familiar.
3 4 aos 47 Repite juegos de debeos con palabras y acciones.
3 4 aos 48 Hace pares (3 o ms).
3 4 aos 49 Seala objetos largos y cortos.
3 4 aos 50 Dice qu objetos van juntos.
3 4 aos 51 Cuenta hasta 3 imitando al adulto.
3 4 aos 52 Separa objetos por categoras.
3 4 aos 53 Dibuja una V imitando al adulto.
3 4 aos 54
Dibuja una lnea diagonal de esquina a esquina en cuadrado de
papel de 10 cm. (4)
3 4 aos 55 Cuenta hasta 10 objetos imitando al adulto.
3 4 aos 56 Construye un puente con 3 bloques imitando al adulto.
3 4 aos 57
Sigue la secuencia o patrn (tamao, color) que se le da con
bloques o cuentas.
3 4 aos 58
Copia una serie de trazos en forma de V conectada
(VVVVVVVVV).
3 4 aos 59
Aade una pierna y/o un brazo a una figura incompleta de un
hombre.
3 4 aos 60 Arma un rompecabezas de 6 piezas sin ensayo y error.
3 4 aos 61 Nombra objetos que son iguales o diferentes.
3 4 aos 62 Dibuja un cuadrado imitando al adulto.
3 4 aos 63 Nombra 3 colores cuando se le pide.
3 4 aos 64 Nombra 3 formas geomtricas, , , ,
4 5 aos 65 Escoge el nmero de objetos que se piden (1-5).
4 5 aos 66 Nombra 5 texturas.
4 5 aos 67 Copia un tringulo cuando se le pide.
4 5 aos 68 Recuerda 4 objetos que ha visto en una ilustracin.
4 5 aos 69 Dice el momento del da en relacin con las actividades.
4 5 aos 70 Repite poemas familiares.
4 5 aos 71
Dice si un objeto es ms pesado o ms liviano (menos de una
libra).
4 5 aos 72 Dice qu falta cuando se quita un objeto de un grupo de 3.
4 5 aos 73 Nombra 8 colores.
4 5 aos 74 Nombra 3 monedas de poco valor.
4 5 aos 75 Junta smbolos (letras y nmeros).
4 5 aos 76 Dice el color de los objetos que se le nombran
4 5 aos 77
Relata 5 hechos importantes de un cuento que escuch 3
veces.
4 5 aos 78
Dibuja la figura de un hombre (cabeza, tronco, 4
extremidades).
4 5 aos 79 Canta 5 versos de una cancin.
4 5 aos 80 Construye una pirmide de 10 bloques imitando al adulto.
4 5 aos 81 Nombra lo largo y lo corto.
4 5 aos 82 Coloca objetos detrs, al lado, junto.
4 5 aos 83
Hace conjuntos iguales de 1 a 10 objetos siguiendo una
muestra.
4 5 aos 84
Nombra o seala la parte que falta en la ilustracin de un
objeto.
4 5 aos 85 Cuenta de memoria de 1 al 20.

2
4 5 aos 86 Nombra la primera, la del medio y la ltima posicin.
5 6 aos 87 Cuanta hasta 20 objetos
5 6 aos 88 Nombra 10 nmeros.
5 6 aos 89 Dice cul es su derecha y su izquierda.
5 6 aos 90 Dice en orden las letras del alfabeto.
5 6 aos 91 Escribe su propio nombre con letra de imprenta.
5 6 aos 92 Nombra 5 letras del alfabeto.
5 6 aos 93 Ordena objetos en secuencia de ancho y largo.
5 6 aos 94 Nombra las letras maysculas del alfabeto.
5 6 aos 95 Pone los nmeros del 1 al 10 en la secuencia apropiada.
5 6 aos 96 Nombra la posicin de los objetos: primero, segundo, tercero.
5 6 aos 97 Nombra las letras minsculas del alfabeto.
5 6 aos 98 Junta la letra mayscula con la minscula.
5 6 aos 99 Seala los nmeros que se le nombran del 1 al 25.
5 6 aos 100 Copia un rombo.
5 6 aos 101 Completa un laberinto simple.
5 6 aos 102 Nombra los das de la semana en orden.
5 6 aos 103 Suma y resta combinaciones hasta el 3.
5 6 aos 104 Dice el mes y el da de su cumpleaos.
5 6 aos 105 Reconoce a primera vista 10 palabras impresas.
5 6 aos 106 Predice lo que va a suceder.
5 6 aos 107 Seala mitades y objetos enteros.

AUTOAYUDA
NIVEL DE FICHA OBJETIVO SI FECHA COMENTARIOS
EDAD
0 1 aos 1 Succiona y traga un liquida.
0 1 aos 2 Come alimentos licuados, por ejemplo cereal para beb.
0 1 aos 3 Extiende las manos hacia el bibern.
0 1 aos 4 Toma alimentos colados cuando lo alimenta uno de los padres.
0 1 aos 5 Sostiene el bibern sin ayuda mientras bebe.
0 1 aos 6 Se lleva el bibern hacia la boca o lo rechaza empujndolo.
0 1 aos 7 Toma alimentos en pur cuando se los da uno de los padres.
0 1 aos 8 Bebe en taza que sostiene uno de los padres.
0 1 aos 9 Come alimentos semi-slidos cuando se los da uno de los
padres.
0 1 aos 10 Se da comer l solo con los dedos.
0 1 aos 11 Bebe en taza y la sostiene usando ambas manos.
0 1 aos 12 Se lleva a la boca una cuchara llena de alimento cuando se le
ayuda.
0 1 aos 13 Extiende los brazos y las piernas cuando se le viste.
1 2 aos 14 Come solo con una cuchara.
1 2 aos 15 Bebe en taza sostenindola con una mano.
1 2 aos 16 Mete las manos en el agua y se da palmaditas en la cara (con
las manos mojadas) imitando al adulto.
1 2 aos 17 Se sienta en una bacinica (orinal) infantil durante 5 minutos.
1 2 aos 18 Se pone un sombrero y se lo quita.
1 2 aos 19 Se quita los calcetines.
1 2 aos 20 Mete los brazos por las mangas y los pies por las piernas de
los pantalones.
1 2 aos 21 Se quita los zapatos cuando los cordones (agujetas) ests
desamarrados y sueltos.
1 2 aos 22 Se quita el abrigo cuando est desabotonado.
1 2 aos 23 Se quita los pantalones cuando ests desabrochado.
1 2 aos 24 Sube y baja una cremallera (cierre relmpago) grande sin
enganchar el pie.
1 2 aos 25 Indica necesidad de ir al bao por medio de ademanes o

3
palabras.
2 3 aos 26 Come solo con cuchara y taza derramando un poco.
2 3 aos 27 Toma una toalla de las manos del adulto y se seca las manos y
la cara.
2 3 aos 28 Sorbe lquido de un vaso o taza usando una paja.
2 3 aos 29 Excava en la comida con tenedor.
2 3 aos 30 Mastica y traga nicamente sustancias comestibles.
2 3 aos 31 Se seca las manos sin ayuda cuando se le da una toalla.
2 3 aos 32 Avisa que quiere ir al baos, aun cuando sea demasiado tarde
para evitar.
2 3 aos 33 Aprende a no babear.
2 3 aos 34 Orina y defeca en la bacinica (orinal) 3 veces a las semana
cuando lo sientan en ellas.
2 3 aos 35 Se pone los zapatos.
2 3 aos 36 Se cepilla los dientes imitando al adulto.
2 3 aos 37 Se quitar ropa sencilla que ya est desbrochada.
2 3 aos 38 Usa el bao para defecar; slo tiene un accidente diurno por
semana.
2 3 aos 39 Obtiene agua de la llave (grifo) sin ayuda, cuando se le
proporciona un banquito.
2 3 aos 40 Se lava las manos y la cara con jabn cuando el adulto regula
el agua.
2 3 aos 41 Avisa que quiere ir al bao durante el da con tiempo para
evitar accide
2 3 aos 42 Pone su abrigo en una percha colocada a la altura del nio.
2 3 aos 43 Permanece seco durante las siestas.
2 3 aos 44 Evita peligros como las esquinas de los muebles, escaleras sin
barrancal.
2 3 aos 45 Usa una servilleta cuando se le recuerda.
2 3 aos 46 Ensarta la comida con un tenedor y se la lleva a la boca.
2 3 aos 47 Sirve lquidos de una jarra pequea (1/4 1.) (6-8 oz.) al vaso,
sin ayuda.
2 3 aos 48 Se desabrocha la ropa.
2 3 aos 49 Se lava los brazos y las piernas cuando se le baa.
2 3 aos 50 Se pone los calcetines.
2 3 aos 51 Se pone el abrigo, el suter, la camisa.
2 3 aos 52 Encuentra la parte delantera de la ropa.
3 4 aos 53 Come por s solo toda la comida.
3 4 aos 54 Se pone camisas cerradas y ropa que tiene broches si se le
ayuda.
3 4 aos 55 Se limpia la nariz cuando se le recuerda.
3 4 aos 56 Se despierta seco 2 de cada 7 maanas.
3 4 aos 57 Los varones orinan de pie en bao (inodoro, excusado).
3 4 aos 58 Se viste y se desviste completamente, pero no se abrocha, el
75% de las veces.
3 4 aos 59 Se abrocha los ganchos y los broches de la ropa.
3 4 aos 60 Se suena cuando se le recuerda.
3 4 aos 61 Evita peligros comunes (cristales rotos).
3 4 aos 62 Cuelga el abrigo en un gancho y lo pone en una barra baja
cuando se le dan instrucciones.
3 4 aos 63 Se cepilla los dientes cuando se le dan instrucciones.
3 4 aos 64 Se pone mitones.
3 4 aos 65 Desabotona botones grandes en un tablero de botones o en una
chaqueta colocada sobre mesa.
3 4 aos 66 Abotona botones grandes en un tablero de botones o en una
chaqueta colocada sobre una mesa.
3 4 aos 67 Se pone las botas.
4 5 aos 68 Busca un trapo para limpiar lo que ha derramado.
4 5 aos 69 Evita los venenos y otras sustancias dainas.
4 5 aos 70 Se desabotona la ropa.
4 5 aos 71 Se abotona la ropa.
4 5 aos 72 Retira sus platos y cubiertos de la mesa.
4 5 aos 73 Enguacha el pie de la cremallera (cierre relmpago

4
4 5 aos 74 Se lava las manos y la cara.
4 5 aos 75 Emplea los cubiertos apropiados para comer.
4 5 aos 76 Se despierta durante la noche para ir al bao o permanece seco
toda la noche.
4 5 aos 77 Se limpia la nariz y se suena el 75 % de las veces cuando
necesita y sin que se le recuerde.
4 5 aos 78 Se baa solo, pero no se lava la espalda, el cuello y las orejas.
4 5 aos 79 Emplea un cuchillo para untar sustancias blandas en la
tostada.
4 5 aos 80 Se abrocha y desabrocha las hebillas del cinturn de los
vestidos o pantalones y de los zapatos.
4 5 aos 81 Se viste completamente y hasta se abrocha todos los broches
delanteros pero no se amarra las cintas.
4 5 aos 82 Se sirve mientras uno de sus padres le sostiene la fuente con la
comida.
4 5 aos 83 Cuando se le dan indicaciones verbales, ayuda a poner la mesa
colocando bien los platos, servilletas y cubiertos.
4 5 aos 84 Se cepilla los dientes.
4 5 aos 85 Va bao con tiempo, se baja los pantalones, se limpia,
descarga el bao (inodoro, excusado) y se viste sin ayuda.
4 5 aos 86 Se peina o cepilla el cabello largo.
4 5 aos 87 Cuelga su ropa en un gancho.
4 5 aos 88 Se pasea por el vecindario sin supervisin constante.
4 5 aos 89 Mete los cordones (agujetas) en los ojetes de los zapatos.
4 5 aos 90 Se ata los cordones (agujetas) de los zapatos.
5 6 aos 91 Tiene la responsabilidad de hacer una tarea casera semanal y
la realiza cuando se le pide.
5 6 aos 92 Escoge la ropa apropiada segn la temperatura y la ocasin.
5 6 aos 93 Sin que le recuerde se detiene al borde de la acera (banqueta),
mira a ambos lados y cruza.
5 6 aos 94 En la mesa, se sirve la comida y pasa la fuente.
5 6 aos 95 Se prepara el cereal fro.
5 6 aos 96 Tiene la responsabilidad de hacer una tarea casera diaria
(poner la mesa, sacar la basura).
5 6 aos 97 Regula la temperatura del agua para baarse o ducharse.
5 6 aos 98 Se prepara su propio emparedado (snduich).
5 6 aos 99 Va solo a la escuela, al parque de juego o a las tienda que
quedan a no ms de 2 cuadras de la casa.
5 6 aos 100 Corta comidas blandas con el cuchillo (salcichas, pltanos,
patatas cocidas).
5 6 aos 101 Encuentra el bao que le corresponde en un lugar pblico.
5 6 aos 102 Abre un envase de cartn de 1. (1/16 galn) que contiene
leche o jugo.
5 6 aos 103 Coge, lleva y coloca en la mesa una bandeja con comida.
5 6 aos 104 Se amarra las cintas de la capucha.
5 6 aos 105 Se abrocha el cinturn de seguridad en el coche.

SOCIALIZACIN
NIVEL DE
FICHA OBJETIVO SI FECHA COMENTARIOS
EDAD
Observa a una persona que mueve directamente dentro de su
0 1 aos 1 campo visual.
0 1 aos 2 Sonre en respuesta a la atencin del adulto.
0 1 aos 3 Gorjea en respuesta a la atencin de otra persona.
0 1 aos 4 Se mira las manos
0 1 aos Cuando est dentro del crculo familiar, responde sonriendo,
5 gorjeando de dejando de llorar.
0 1 aos 6 Sonre en respuesta a los gestos faciales de otros.
0 1 aos 7 Se sonre y gorjea al ver su imagen en un espejo.
0 1 aos 8 Le da palmaditas y le jala (tira de) las facciones al adulto.
0 1 aos 9 Extiende su mano hacia un objeto que se le ofrece.

5
0 1 aos 10 Extiende sus brazos a personas conocidas.
0 1 aos 11
Extiende sus brazos y da palmaditas a su imagen reflejada en
un espejo o a otro nio.
0 1 aos 12
Sostiene y observa un objeto que se le da, por lo menos
durante un minuto.
0 1 aos 13
Sacude o aprieta un objeto que se le pone en la mano
produciendo sonidos involuntarios.
0 1 aos 14 Juega solo, durante 10 minutos.
0 1 aos Busca con frecuencia el contacto visual, cuando se le atiende
15 de 2 a 3 minutos.
0 1 aos Juega solo y contento, de 15 a 20 minutos, cerca de donde el
16 adulto trabaja.
0 1 aos 17 Gorjea para atraer la atencin
0 1 aos 18 Imita el juego de taparse la cara con las manos.
0 1 aos 19 Hace tortillitas (arepitas) imitando al adulto.
0 1 aos 20 Hace ademn de despedida con la mano, imitando al adulto.
0 1 aos Levanta los brazos para expresar as de grande, imitando al
21 adulto.
0 1 aos Ofrece un juguete, un objeto o un pedazo de comida al adulto,
22 pero no siempre lo suelta.
0 1 aos 23 Abraza, acaricia y besa a las personas conocidas.
0 1 aos 24
Responde cuando se le llama por su nombre, mirando o
extendiendo los brazos.
0 1 aos 25
Aprieta o sacude un juguete para producir un sonido, imitando
al adulto.
0 -1 aos 26 Manipula un juguete o un objeto.
0 -1 aos 27 Extiende un juguete u objeto al adulto y se lo da.
0 1aos 28 Imita en el juego los movimientos de otro nio.
1 2 aos Imita al adulto en tareas simples (sacudir ropa, extender las
29 mantas en la cama, sostener los cubiertos).
1 2 aos Juega cuando hay otro nio presente, pero cada uno realiza
30 por separado una actividad.
1 2 aos Toma parte en juegos con otro nio, empujando cochecitos o
31 haciendo rodar pelotas, de 2 a 5 minutos.
1 2 aos Acepta la ausencia de los padres continuando sus actividades,
32 aunque puedes protestar momentneamente.
1 2 aos 33 Explora activamente su medio ambiente.
1 2 aos Toma parte con otra persona en juegos que ayudan a
34 desarrollar destreza manual (tira de cuerdas, le da vuelta a las
manijas.)
1 2 aos 35 Abraza y carga una mueca o juguete suave.
1 2 aos 36 Repite las acciones que producen risa o atraen la atencin.
1 2 aos 37 Entrega un libro al adulto para que lo lea o lo comparta con l.
1 2 aos Jala a (tira de) otra persona para mostrarle alguna accin u
38 objeto.
1 2 aos Cuando est cerca de un objeto prohibido, retira la mano y
39 dice no cuando se le recuerda.
1 2 aos Espera a que se le satisfagan sus necesidades, cuando se le
40 pone en la sillita de comer o en la mesa en que se le cambian
los paales.
1 2 aos 41 Juega con 2 3 nios de su edad.
1 2 aos 42 Comparte objetos o comida con otro nio cuando se le pide.
1 2 aos Saluda a otros nios y a adultos conocidos cuando se le
43 recuerda.
2 3 aos 44 Obedece a los padres el 50% de las veces.
2 3 aos 45
Puede traer o llevar un objeto o traer a una persona de otro
cuarto, si se le dar instrucciones.
2 3 aos 46 Durante 5 10 minutos presta atencin a msica o cuentos.
2 3 aos 47 Dice por favor y gracias cuando se le recuerda.
2 3 aos 48
Trata de ayudar a los padres en las tareas domsticas haciendo
parte de ellas (sujeta un recogedor de basuras).
2 3 aos 49 Juego a disfrazarse con ropa de adulto.
2 3 aos 50 Escoge cuando se le pide.
2 3 aos 51
Muestra que comprende los sentimientos expresando amor,
enfado, tristeza, alegra, etc.

6
2 3 aos 52 Canta y baila al escuchar msica.
Sigue las reglas del juego, imitando las acciones de otros
3 4 aos 53 nios.
3 4 aos 54 Saluda a adultos conocidos, sin que se le recuerde.
3 4 aos 55 Sigue las reglas de juegos en grupo dirigidos por un adulto
3 4 aos 56
Pide permiso para usar el juguete con el cual est jugando otro
nio.
3 4 aos 57
Dice por favor y gracias el 50% de las veces sin que se le
recuerde.
3 4 aos 58
Contesta al telfono, llama al adulto o habla con personas
conocidas.
3 4 aos 59 Espera su turno.
3 4 aos Sigue las reglas de juegos en grupo dirigidos por un nio
60 mayor.
3 4 aos 61 Obedece al adulto el 75% de las veces.
3 4 aos 62 Permanece en su propio patio o jardn.
3 4 aos Juega cerca de otros nios y habla con ellos cuando trabajan
63 en sus propios proyectos (30 minutos).
4 5 aos Pide ayuda cuando tiene alguna dificultad (para ir al bao o
64 servirse algo de beber).
4 5 aos 65 Contribuye a la conversacin de los adultos.
4 5 aos 66 Repite poemas, canciones o baila para otros.
4 5 aos Trabaja solo en alguna tarea domstica de 20 a 30
67
minutos.
4 5 aos 68 Se disculpa sin que se le recuerde el 75% de las veces.
4 5 aos 69 Se turna con 8 9 nios en el juego.
4 5 aos Coopera con 2 3 nios durante 20 minutos en una
70
actividad (proyecto o juego).
4 5 aos 71 Se comporta en pblico de manera socialmente aceptable.
4 5 aos 72
Pide permiso para usar objetos que pertenecen a otros el 75%
de las veces.
5 6 aos 73 Manifiesta sus sentimientos: enfado, felicidad, cario.
5 6 aos 74 Coopera con 4 5 nios sin supervisin constante.
5 6 aos 75 Explica a otros las reglas de un juego o de una actividad.
5 6 aos 76 Imita los papeles que desempean los adultos.
5 6 aos 77 Participa en la conversacin durante las comidas.
5 6 aos 78 Sigue las reglas de un juego de razonamiento verbal.
5 6 aos 79 Consuela a sus compaeros de juego que estn afligidos.
5 6 aos 80 Elige sus propios amigos.
5 6 aos Hace planos y construye, empleando herramientas simples
81 (planos in
5 6 aos 82 Se fija metas a s mismo y realiza la actividad.
5 6 aos 83
Dramatiza partes de un cuento, desempeando un papel o
usando teres.

LENGUAJE
NIVEL DE
FICHA OBJETIVO SI FECHA COMENTARIOS
EDAD
0 1 aos 1 Repite sonidos que hacen otros
0 1 aos 2 Repite la misma slaba 2 3 veces (ma,ma,ma)
0 1 aos 3 Responde a los ademanes con ademanes
0 1 aos Cuando se le dice no, deja de hacer la actividad que est
4 realizando, por lo menos momentneamente, el 75% de las
veces
0 1 aos Responde a preguntas simples con una respuesta que no es
5 oral
0 1 aos Responde a preguntas simples con una respuesta que no es
6 oral

7
0 1 aos 7 Combina 2 slabas distintas en sus primeros intentos de hablar
0 1 aos 8 Imita los patrones de entonacin de la voz de otros
0 1 aos Emplea una sola palabra significativa para designar algn
9 objeto o persona
0 1 aos 10 Hace sonidos como respuesta a otra persona que le habla
Dice 5 palabras diferentes (puede usar la misma palabra para
1 2 aos 11 referirse a distintos objetos)
1 2 aos 12 Pide mas
1 2 aos 13 Dice: no hay mas
1 2 aos 14
Obedece 3 ordenes diferentes pero simples que no van
acompaadas de ademanes
1 2 aos 15 Puede dar o mostrar cuando se le pide
1 2 aos 16 Seala 12 objetos diferentes cuando se le nombran
1 2 aos 17 Seala 3 partes del cuerpo
1 2 aos 18 Seala de 3 a 5 ilustraciones en un libro cuando se le nombran
1 2 aos 19 Dice su propio nombre o apodo de cario cuando se le pide
1 2 aos 20 Responde a la pregunta Qu es esto? Cuando se le pide
1 2 aos 21
Combina el uso de palabras y ademanes para manifestar sus
deseos
1 2 aos 22
Nombra 5 miembros de la familia incluyendo animales
domsticos
1 2 aos 23 Nombra 4 juguetes
1 2 aos Produce el sonido del animal emplea el sonido para nombrar
24 al animal (vaca:muuu)
1 2 aos Pide algn tipo de alimento comn nombrndolo cuando se le
25 muestra
1 2 aos Hace preguntas elevando la entonacin de la voz final de la
26 palabra o frase
1 2 aos 27 Nombra 3 partes del cuerpo en una mueca o en otra persona
1 2 aos 28
Responde a preguntas alternativas si/no con respuesta
afirmativa o negativa
Combina sustantivos o adjetivo y sustantivos en freses de 2
2 3 aos 29 palabras (pelota silla) (mi pelota)
2 3 aos 30
Combina el sustantivo con el verbo en oraciones de 2 palabras
(pap va)
2 3 aos 31 Emplea una palabra cuando necesita ir al bao
2 3 aos Combina el verbo o sustantivo con all, aqu en expresiones de
32 2 palabras (silla aqu)
2 3 aos 33 Combina 2 palabras para expresar pertenencia (auto pap)
2 3 aos 34 Emplea no en su lenguaje
2 3 aos Responde a la pregunta qu est haciendo? Para referirse a
35 actividades comunes
2 3 aos 36 Responde a preguntas de dnde?
2 3 aos 37 Nombra sonidos familiares del ambiente
2 3 aos Entrega ms de un objeto cuando se le piden, utilizando la
38 forma plural (bloques)
2 3 aos 39 Al hablar se refiere a s mismo por propio nombre
2 3 aos 40
Seala la ilustracin de u objeto comn cuyo uso se describe
(llega hasta 10 objetos)
2 3 aos 41 Indica su edad con los dedos
2 3 aos 42 Dice su sexo cuando se le pregunta
2 3 aos 43 Obedece una serie de 2 mandatos relacionados
2 3 aos 44 Emplea el gerundio del verbo (hablando, corriendo)
2 3 aos 45 Emplea formas regulares del plural (libro/libros)
2 3 aos Emplea constantemente algunas formas irregulares de verbos
46 en el pasado (fue, hice, era)
2 3 aos 47 Pregunta qu es esto, eso?)
2 3 aos 48 Controla el volumen de la voz el 90% de las veces
2 3 aos Emplea ste/esta y ese/esa al hablar es y esta al construir
49 oraciones simples (sta es una pelota) (la pelota est aqu)
2 3 aos Emplea es y esta al construir oraciones simples (sta es
50 una pelota) (la pelota est aqu)
2 3 aos 51 Dice yo, mi, mo en lugar de su propio nombre
2 3 aos 52 Seala un objeto que no es (no es una pelota)

8
2 3 aos 53 Responde a la pregunta quin? dando un nombre
2 3 aos 54 Emplea la forma posesiva de los sustantivos (de pap)
2 3 aos Emplea los artculos: el, la, los, las, un, una, unos, unas al
55 hablar
2 3 aos 56 Emplea algunos nombres de grupos (juguete, animal, comida)
2 3 aos 57
Usa con pocas equivocaciones los verbos ser, estar, y
tener en el presente
2 3 aos 58
Describe los objetos diciendo que estn abiertos o
cerrados
3 4 aos 59 Emplea correctamente es y esta al iniciar una pregunta
3 4 aos Presta atencin durante 5 minutos mientras se les lee un
60 cuento
3 4 aos 61 Lleva a cabo una serie de 2 rdenes que no se relacionan
3 4 aos 62 Dice su nombre completo cuando se le pide
3 4 aos 63 Responde a preguntas simples de cmo?
3 4 aos 64
Emplea los tiempos pasados de verbos regulares (salt,
saltaba)
3 4 aos 65 Relata experiencias inmediatas
3 4 aos 66 Dice cmo se emplean objetos comunes
3 4 aos 67
Expresa acciones futuras empleando ir a, tener que,
querer
3 4 aos 68
Cambia apropiadamente, el orden de las palabras para
formular preguntas (puedo yo?) (salta l?)
3 4 aos 69 Usa el imperativo cuando pide un favor
3 4 aos 70 Cuenta 2 sucesos en el orden que ocurrieron
4 5 aos 71 Obedece una serie de rdenes de 3 etapas
4 5 aos Demuestra comprensin elemental de los verbos reflexivos y
72 los usa al hablar
4 5 aos Puede encontrar un par de objetos/ilustraciones cuando se le
73 pide
4 5 aos 74 Emplea el futuro al hablar
4 5 aos 75
Emplea oraciones compuestas (le pegu ala pelota y se rod a
la carretera)
4 5 aos 76
Cuando se le pide encontrar una parte de arriba y la de
abajo de los objetos
4 5 aos 77 Emplea el condicional (podra, sera, hara, etc.) al hablar
4 5 aos 78 Puede nombrar cosas absurdas en una ilustracin
4 5 aos 79
Emplea las palabras hermana, hermano, abuelito,
abuelita
4 5 aos 80 Dice la ltima palabra en analogas opuestas
4 5 aos 81 Relata un cuento conocido sin la ayuda de ilustracin
4 5 aos 82
En una ilustracin nombra el objeto que no pertenece a una
clase determinada (uno que no es animal, etc.)
4 5 aos 83 Dice si 2 palabras riman o no
4 5 aos 84 Dice oraciones complejas (ella quiere que yo entre porque_ _)
4 5 aos 85 Dice si un sonido es fuerte o suave
5 6 aos 86 Puede sealar algunos, muchos, varios
5 6 aos 87 Dice su direccin
5 6 aos 88 Dice el nmero de su telfono
5 6 aos 89 Puede sealar el grupo que tiene ms, menos o pocos
5 6 aos 90 Cuenta chistes sencillos
5 6 aos 91 Relata experiencias diarias
5 6 aos Describe la ubicacin o movimiento: a travs de, lejos de,
92 desde, hacia, encima
5 6 aos 93 Responde a la pregunta Por qu? con una explicacin
5 6 aos 94
Pone en orden las partes y relata un cuento de 3 a 5 partes
ordenadas en secuencia
5 6 aos 95 Define palabras
5 6 aos 96 Responde acertadamente al pedirle: Dime lo opuesto de..
5 6 aos 97
Responde a la pregunta: Qu pasa si.? (dejas caer un
huevo)
5 6 aos 98 Emplea ayer y maana correctamente
5 6 aos 99 Pregunta el significado de palabras nuevas o que no conoce

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CMO ESTIMULAR AL BEB
NIVEL DE
FICHA OBJETIVO SI FECHA COMENTARIOS
EDAD
1 Estmulo visual general. (menos de 6 semanas)
2 Estmulo visual general. (6 o ms semanas)
3 Estmulo tctil general. (menos de 6 semanas)
4 Estmulo tctil general. (6 o ms semanas)
5 Estmulo auditivo general. (menos de 6 semanas)
6 Estmulo auditivo general. (6 o ms semanas)
7 Succiona
Mueve la cabeza hacia un lado mientras est acostado boca
8 arriba.
Abre la boca cuando el chupn del bibern el pezn de la
9 madre le tocan los labios.
Muestra sensibilidad al contacto de un cuerpo
10 tranquilizndose, llorando o movindose.
Vuelve la cabeza hacia el chupn o pezn cuando de tocan le
11 mejilla.
Mira hacia el lugar de donde provine un sonido o cambia los
12 movimientos del cuerpo como reaccin al sonido.
Mira a la persona que habla o que se mueve tratando de atraer
13 su atencin.
Se tranquiliza o cambia los movimientos del cuerpo como
14 reaccin a la presencia de una persona.
Mediante movimientos del cuerpo o dejando de llorar muestra
15 que responde a las voz de un adulto.
Levanta y mantiene erguida momentneamente la cabeza
16 cuando uno se la sostiene sobre el hombro.
17 Llora de maneras diferentes segn lo que le molesta.
18 Se duerme a las horas acostumbradas.
19 Mueve los brazos sin direccin.
Sigue con los ojos un objeto que se mueve ms all de la lnea
20 media de su cuerpo.
21 Sonre.
22 Sigue una luz con los ojos, volteando la cabeza.
23 Sigue un sonido moviendo la cabeza.
24 Se observa la mano.
25 Patea fuertemente mientras est acostado boca arriba.
Abre la boca y empieza a succionar antes de que el chupn o
26 el pezn le toquen la boca.
27 Mantiene contacto visual durante 3 segundos.
Tendido boca abajo, mueve la cabeza hacia arriba, hacia abajo
28 y de un lado a otro.
29 Da manotadas hacia un objeto.
Mientras est boca abajo, sostiene la cabeza levantada durante
30 5 segundos,
31 Sigue un objeto con la vista a travs de un rea de 180
32 Busca un sonido volviendo la cabeza en direccin a ste.
Controla la cabeza y los hombros cuando se le sienta reclinado
33 en una almohada.
34 Se arrulla y gorjea cuando est contento.
35 Trata de alcanzar objetos y asirlos.
36 Sostiene la cabeza erguida y firme cuando se le lleva en
posicin vertical.
Sostiene un objeto por 30 segundos asindolo con la palma de
37 la mano y lo suelta involuntariamente.
38 Repite su propio sonido.
Sostiene la cabeza y el pecho erguidos mientras est boca
39 abajo y apoyado en los antebrazos.

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40 Abre la boca cuando ve una cucharada de comida.
41 Se re.
Muestra que reconoce a un miembro de la familia, sonriendo o
42 dejando de llorar.
43 Trata de voltearse utilizando los hombros.
44 Mueves el pulgar en direccin opuesta a los otros 4 dedos.
45 Balbucea (grupos de slabas)

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