EMOCION

Curso 2021-22
Facultad de Psicología, UCM
Prof. Luis Aguado

Tema 1
CONCEPTOS BÁSICOS
EN EL ESTUDIO DE LA
EMOCIÓN
sumario

1. El concepto de “afecto”

2. Dimensiones afectivas
(texto, pp. 25-32)
1. El concepto de “afecto”
afecto2

Del lat. affectus, -us.

1. m. Cada una de las pasiones del ánimo, como la ira, el

amor, el odio, etc., y especialmente el amor
o el cariño.
 3 dominios psicológicos

AFECTIVO COGNITIVO
-evaluación subjetiva -pensamiento
-relevancia personal -atención
-respuesta emocional -memoria
-lenguaje

PERCEPTIVO

-propiedades objetivas
-identificación y
descripción del estímulo
Las imágenes como ejemplo de estímulo afectivo

• Fotografías personales
• Medios de comunicación
• Publicidad
• Comunicación virtual y redes sociales
Recuerdos personales
Vida social
Comunicación
Las imágenes como estímulos afectivos
 REFLEXIÓN
1 pizza
2 Brad
3 silla
4 Scarlett
5 puño
6 araña
7 super car

¿Qué hay de común y de diferente entre estas imágenes?

-afectivo/neutro
-positivo/negativo
-activación/calma
-dominio afectivo

¿Son propiedades de los estímulos?

→ universales/personales
→ aprendizaje previo
→ estado motivacional
Afecto básico (“core affect”)

Un estado neurofisiológico que puede experimentarse conscientemente como una

sensación simple y no reflexiva y que es una mezcla indisoluble de valores hedónicos
(placer-displacer) y activación (somnoliento-activado)

J.A. Russell
Core affect and the psychological construction of emotion
Psychological Review, 2003
 3 dominios psicológicos

AFECTIVO COGNITIVO
-evaluación subjetiva -pensamiento
-relevancia personal -atención
-respuesta emocional -memoria
-lenguaje

PERCEPTIVO

-propiedades objetivas
-identificación y
descripción del estímulo
2. Dimensiones afectivas
dimensiones afectivas
(texto, pp. 25-33)

• El enfoque dimensional (Lang & Bradley)

-dimensiones / categorías

• Dimensiones: aspectos básicos de la experiencia afectiva

→ Valencia
-apetitivo/aversivo; aproximación/evitación

→ Activación (arousal)
-excitación, intensidad, nivel motivacional
 VALENCIA

negativa neutral positiva

ACTIVACIÓN

activador neutral desactivador

2.1 Valencia

• los estados afectivos se experimentan como positivos o

negativos

• los estados afectivos pueden situarse sobre un continuo

positivo-negativo

• valencia y motivación
-sistemas apetitivo y aversivo
-positivo: aproximación (ej. alegría)
-negativo: evitación (ej. miedo)
Afecto, motivación y valencia afectiva

¿Inhibición mutua?
Sistema Sistema
Afectivo/ Afectivo/
Motivacional Motivacional
Apetitivo Aversivo

Afecto Conducta de Afecto Conducta de evitación

positivo aproximación negativo

¿Sistemas cerebrales diferenciados para afecto positivo y negativo?

¿Existen estados afectivos/motivacionales mixtos?

¿Hay emociones mixtas?

¿Depende de la intensidad del afecto?

2.2 Activación

• los estados afectivos conllevan un cambio en el

nivel de activación/esxcitación

• activación como “arousal” fisiológico

• activación como evaluación subjetiva

• estados afectivo/emocionales activadores y

desactivadores
¿Cómo se relacionan valencia y activación?

-dimensiones ortogonales
→ positivo/alta activación; negativo/alta activación
→ positivo/baja activación; negativo/baja activación
 2.3 El espacio afectivo

positivo

positivo relajante positivo activador

p.ej., relax, bienestar p.ej., alegría, euforia

desactivador neutral activador

negativo negativo activador

desactivador
p.ej., ira, miedo
p.ej., tristeza

negativo
Mollahosseini, A., Hasani, B., & Mahoor, M. H. (2017). Affectnet: A database
for facial expression, valence, and arousal computing in the wild. IEEE
Transactions on Affective Computing, 10(1), 18-31.
3. El estudio experimental del afecto
3.1. The International Affective Picture System (IAPS)
(Lang, Bradley & Cuthbert, 1997

• Imágenes como ejemplo de estímulo afectivo

-conjunto de imágenes para el estudio del afecto y la emoción

• Positivas
-familias, niños
-deportes, naturaleza
-comida
-sexo/parejas

• Negativas
-amenaza
-catástrofes, accidentes
-polución

• Neutras
-objetos; situaciones cotidianas
 SAM
(Self-Assesment Manekin)

valence activation
3.2. Estudios experimentales con IAPS

• Evaluativos/normativos
-establecer “normas” para una población
-adaptación española
-Moltó & cols. (1999)
-480 imágenes
-1112 participantes (estudiantes universitarios)

• Estudios psicofisiológicos
-reacciones a diferentes valencias/contenidos
-ej. SCR, EMG, tasa cardíaca

• Estudios de diferencias individuales

-diferencias hombres/mujeres
-psicopatología, personalidad

• Estudios de actividad cerebral

-patrones de actividad asociados a diferentes contenidos
-localización de sistemas cerebrales
-EEG and neuroimagen
1) Diferencias sexuales en la evaluación de imágenes

-Imágenes pos/neg/neut
-hombres y mujeres
-evaluación valencia/activación
2) Valencia, activación y arousal fisiológico
3) Medidas de actividad cerebral: EEG y potenciales evocados (curso temporal)
Escáner cerebral
4) Neuroimagen funcional: localización de sistemas cerebrales

Información básica sobre fMRI (Universidad de San Diego)

http://fmri.ucsd.edu/Research/whatisfmri.html
Activación cerebral ante imágenes afectivas

Group-level gray matter mean intra-subject emotion perception encodings24 of normative affect
properties. Color gradations indicate the group-level mean encoding parameter (red indicating positive
valence or high arousal, blue indicating negative valence or low arousal). Only group-level significant
parameters (p < 0.05, global permutation test27) are depicted (see Materials and Methods:
Neuroanatomical Encoding Parameter Significance via Permutation Testing). Image slices are presented
in Talairach coordinate space and neurological convention. Maximum mean voxel intensity |μ(z)| = 2.0.
Only those clusters having 10 or greater contiguous voxels (NN = 1) are plotted.