GUÍA PRÁCTICA - 4

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N° 4

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2022-1

Contenido temático: Gnoseología

Docente: Dr. RILDO CAMPANA AÑASCO

Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros

a. Competencia:
● Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando
las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer
las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
● Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y
confianza del trabajo en equipo para generar una cultura emprendedora.
b. Resultados de aprendizaje: Identifica el pensamiento filosófico de su entorno personal y social
para generar una actitud reflexiva, crítica e investigativa.
c. Evidencia de aprendizaje: Portafolio Ficha de análisis de textos sobre Gnoseología.

I. ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:

Revisión de fuentes: lecturas y vídeos

a) Visualización de video

✔ Ingresar a ANEXOS y revisar los ENLACES sugeridos por el docente para consolidar los
aprendizajes de la sesión.

Video:

✔ Sánchez, A. (2017). ¿Qué es conocimiento? [archivo de video].

https://www.youtube.com/watch?v=ByCuZM4Nb74

b) Lectura de textos sugeridos

Ingresar a ANEXOS de la sesión 4, donde encontrarán lecturas que le permitirán desarrollar

las actividades de la sesión de aprendizaje.
 Varios autores (2017). El origen de la ciencia: Una antología de La Ciencia
para Todos. Fondo de Cultura Económica.

https://www.digitaliapublishing.com/a/64361

https://
www.tvperu.gob.pe/

Villoro, L. (1999). El Conocimiento. Editor Trotta. Madrid, España.

noticias/cultural/
editoriales-realizaran-
diversas-actividades-
por-el-dia-mundial-
del-libro-de-forma-
virtual
https://www.digitaliapublishing.com/visor/18838

II. ACTIVIDAD SINCRÓNICA:

La actividad sincrónica se desarrolla mediante el aplicativo Zoom (Videoconferencia) para ello

debe seguir las indicaciones:

✔ Acceder al aplicativo Zoom o acceder al enlace proporcionado por el

docente y verificar la fecha y hora programada.

✔ Previo al inicio de la actividad revisar los recursos necesarios para

tal fin.

✔ Participar respetándolos turnos para dar oportunidad a la

participación de todos los estudiantes.

https://images.app.goo.gl/
M4dSoEj9gtZXJnHt7

El desarrollo de actividades de aplicación, se ejecutará considerando las siguientes indicaciones:

✔ La evidencia de la ejecución de las actividades de aprendizaje

será un análisis de texto sobre Gnoseología.

✔ Revisar las lecturas sugeridas y preguntas orientadoras (lista

de temas y grupos).

✔ Verificar la distribución de temas e integrantes de grupo

asignado por el docente (ver archivo o link de distribución de
equipos), luego como producto del análisis de texto.
https://www.istockphoto.com/es/foto/abri
%C3%B3-el-libro-con-lupa-gm121670004-
✔ Responden las preguntas planteadas de forma colaborativa,
11648623 utilizando la ficha de análisis de textos.
 ✔ La entrega de la evidencia se ejecutará mediante la carpeta
actividad 4 (Archivo Word, pdf o link.).

✔ El responsable de la entrega de la evidencia de aprendizaje

será únicamente el coordinador (a) de cada equipo de trabajo.

III. ACTIVIDAD ASINCRÓNICA:

Realizan la entrega del proyecto de emprendimiento social la primera fase (Planificación) de la

actividad Webinar por cada grupo para su respectiva revisión.

REFERENCIA

Varios autores (2017). El origen de la ciencia: Una antología de La Ciencia para Todos. Fondo de
Cultura Económica.

https://www.digitaliapublishing.com/a/64361

Villoro, L. (1999). El Conocimiento. Editor Trotta. Madrid, España.

https://www.digitaliapublishing.com/visor/18838