ESQUEMA DE OPERACIÓN

PARA EL SEMESTRE 2.2122

-AULA INVERTIDA- -16 de diciembre de 2021-
CONTEXTO

Esquema de
30 de agosto de 2021

Operación
1.2122

Protocolos
Sanitarios
CONTEXTO

Encuestados ESTATAL

Se aplicó una encuesta de opinión 90%

83%

sobre el Esquema de Operación

1.2122 a padres de familia,

38%
33%
alumnos, docentes y
Alumnos Padres Docentes Adminis tra�vos
administrativos recopilando su

percepción sobre 8 aspectos

generales del esquema, lo que Elementos clave Figuras clave

• El regreso a las aulas, talleres y laboratorios
permitió orientar la toma de favoreció el aprendizaje de los alumnos.
• La percepción de alumnos y docentes sobre el
decisiones para las clases del esquema para impartir las clases es divergente.
• La capacitación y acompañamiento de Oficinas
semestre 2.2122. Nacionales, fue clave para el desarrollo de los
Guiones Instruccionales.
• Los tutores fueron clave para la operación del
esquema propuesto.
• El alumno debe atender las instrucciones para
generar su proceso Autogestivo.
• Los padres de familia deben ser vistos como
aliados estratégicos en el esquema.

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ESTRATEGIAS PARA REFORZAR ESQUEMA DE
OPERACIÓN 2.2122
Gestionar capacitación con Oficinas Nacionales que enlace planeación-guiones instruccionales y
herramientas tecnológicas de apoyo para los diferentes momentos didácticos. (20 hrs. durante la
última semana de enero y primera de febrero).
Estrategias

Diseñar capacitación virtual síncrona dirigida a alumnos que considere: esquema del modelo
híbrido, horario de clases presenciales, responsabilidades del alumno, estructura y seguimiento
del autoestudio, tutores asignados, etc.

Revisar temas y diseño de materiales para el programa “Tutor en Casa”.

Gestionar presupuesto para dar seguimiento a tutor de carrera, horas planeación, academias y en
su caso actividades extracurriculares.
ESQUEMA DE OPERACIÓN
Tutor Directo: brinda
Tutor de Carrera: Conoce
Docente: Realiza y da acompañamiento
planeación y brinda
seguimiento a la planeación socioemocional, monitorea
acompañamiento a los
didáctica, crea espacio virtual la asistencia y el avance de
alumnos en su
en Teams o Classroom para los alumnos durante las
autoaprendizaje.
colocar guiones semanas de autoestudio.
AUTOESTUDIO EN instruccionales.
Padre de familia: Monitorea la actividad de autoestudio.
CASA
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 .....

GRUPO II GRUPO I GRUPO II GRUPO I GRUPO II

GRUPO I GRUPO II GRUPO I GRUPO II GRUPO I

REFORZAMIENTO Tutor Académico: Acuerda con alumno

Docente: Da Seguimiento a las actividades
PRESENCIAL EN planteadas como autoestudio, refuerza brindar asesorías presenciales y/o a
PLANTEL conocimientos y realiza prácticas tecnológicas. distancia para reforzar áreas de
oportunidad.
Canaliza alumnos con bajo desempeño académico
 ESQUEMA DE OPERACIÓN

• Grupos reducidos en promedio 20 alumnos

• 18 semanas de clases
• Propósito del módulo
• Unidades de aprendizaje
• Resultado de aprendizaje
• Aprendizajes esperados
• Actividades de evaluación
• Rúbricas
• Registro de evaluación en SAE
• Propósitos quincenales en planeación
semestral
• Desarrollar aprendizajes clave
• Estrategias transversales
• Guion instruccional en plataforma
virtual
• Estrategias para el autoestudio
• Estrategias presenciales
• Portafolio de evidencias
• Retroalimentación al alumno
• Horario establecido de clases
• Favorecer práctica tecnológica
• Resolver dudas de autoestudio
• Tutoría académica
• Portafolio de Evidencias
• Horario establecido
• Tutor de acompañamiento -tutoría directa,
tutor de carrera y tutoría académica-
• Seguimiento a través de la Plataforma
institucional
• Compromiso del estudiante

Acciones de reforzamiento:
• Reforzamiento virtual síncrono para alumnos • Repositorio Estatal de guiones instruccionales
• Capacitación Docente-Tutor • Refuerzo de horas tutoría y academias
• Academias Estatales • Gestión de apoyos a través de vinculación
• Métricas de seguimiento académico • Tutor en casa
• Guía de conductas preventivas contra COVID-19
• Plataforma de Gestión del Conocimiento
ACCIONES DE REFORZAMIENTO

Reforzamiento virtual síncrono para alumnos

Capacitación Docente-Tutor

Académicas
Academias Estatales

Métricas de seguimiento académico

Socioemocionales
Refuerzo de horas tutoría y academias

Tutor en casa
ACCIONES DE REFORZAMIENTO

Plataforma de Gestión del Conocimiento

Pedagógicas
Repositorio Estatal de guiones instruccionales
Económicos

Gestión de apoyos a través de vinculación

Guía de conductas preventivas contra COVID-19

 PUESTA EN MARCHA

•24 de enero – 4 de febrero capacitación docente-tutor.

•14 - 25 de febrero desarrollo planeación y guiones instruccionales.

•21 - 25 de febrero reforzamiento virtual síncrono para alumnos.

•28 de febrero inicio del semestre.

•15 de julio fin de semestre.

•01 - 12 agosto asesorías complementarias intersemestrales.

GRACIAS