Psicometría II

Psicometría II

Integrantes: Franchesca Auxiliadora Ramos González

Fernanda de los ángeles Corea Montiel
Julissa Fernanda Araica Puerta.
Cristina Alejandra Verbi López.
Eva Massiel Gaitán.

Docente: Lic. Jerry Sánchez.

Tema: test de la familia

Fecha: 06 junio de 2022 Aula: A-12

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Psicometría II

Actividad a realizar: Ficha técnica, test de la familia.

Ficha técnica test del dibujo de la familia.

Generalidades.

Nombre: El test del dibujo de la familia.

Autor: Louis corman (Francia)

Objetivo: Obtener información sobre la dinámica de las relaciones del sujeto

con los diversos miembros que integran su unidad familiar.

Antecedentes: El test de la familia fue creado por Porot en 1952 esta basado
en la técnica del dibujo libre. Louis Corman, en 1961, introdujo
modificaciones a las instrucciones. Porot pedía al niño “dibuja a tu familia”.
Corman indica “dibuja una familia, una familia que tu imagines”.

Fundamento teórico: El paradigma de referencia es el psicoanalítico.

Tipo de administración: Aplicación individual.

Tiempo de administración: Sin limite de tiempo se sugiere a notar la hora de

inicio y de termino.

Material: una hoja bond (si el niño pide otra hoja se le puede dar hasta una
segunda)

Lápiz.

Borrado.

No se le entregaría ni regla, ni moneda, ni colores.

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Psicometría II

Aplicación.

Instrucciones.

Se le presenta, al evaluado la hoja en posición horizontal y se le dice “dibuja a

tu familia” si el evaluado hace preguntas sobre las personas u objetos que debe
incluir, se le responde “dibuja como quieras”. Si se muestra algo renuente, se
le alienta a dibujar, pero no se le insiste si no quiere.

El evaluador permanecerá junto al niño, pero sin darle la impresión de

vigilarlo, se deberá anotar con que persona inicio el dibujo y el orden en que
son dibujados los diversos miembros de la familia. El tiempo que emplea en
dibujar cada persona, los borrones, observar las reacciones cuando dibuja a
cada persona.

Al termino del dibujo se elogia su trabajo y se inicia la entrevista con el

evaluador se le pregunta.

¿Qué está haciendo cada persona?

¿Cuál es el mas bueno? ¿El menos bueno?

¿el mas feliz? ¿el menos feliz?

¿si este contento con su dibujo?