COLEGIO PABLO GARRIDO VARGAS

Formando líderes sin distinción

GUÍA DE APRENDIZAJE
“HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES”
NOMBRE: FECHA: Semana 20 CURSO:4TO BASICO
17 AL 21 de agosto 2020.
OA4: Analizar y comparar las Unidad 2 Habilidades a desarrollar: Identificar analizar
principales características de Conociendo nuestros
comprender relacionar
las civilizaciones americanas antepasados
(Mayas, Aztecas e Incas). conocer

Objetivo de clase:
• Conocer y comprender el desarrollo cultural y la religión maya.
Indicadores de Evaluación:
• Analizan rasgos comunes entre las civilizaciones americanas, como el politeísmo, la forma de
gobierno monárquica, la agricultura, la sociedad jerárquica, entre otros
Instrucciones de la Actividad:
• Escribe el objetivo de la clase y la fecha en tu cuaderno.
• Tienes 1 semana para realizar tu trabajo
• Cuando termines tu trabajo debes guardarlo para su evaluación.
• Antes de comenzar la actividad, observa el video sugerido
• No te olvides que si tienes dudas las vamos aclarar en las clases virtuales o pídele a un adulto que me
consulte al correo o al Whatsapp
• Apóyate de tu texto de la asignatura paginas 138-139-140(Lee comprensivamente la información)
• Responde en tu cuaderno el ticket de salida y envíame una foto por WhatsApp o por correo
• Desarrolla el cuestionario en tu cuaderno de historia.
Sitio web recomendado:
https://www.youtube.com/watch?v=N2vg7zMDWyg
Docente: María Teresa Correo:maria.ahumada@colegio- Horario de Consultas: 13hrs a 19hrs.
pablogarrido
Ahumada G

¡Bienvenidos mis queridos niños y niñas! Espero que todos se encuentren muy bien junto
a sus familias. ¡Los extraño mucho!

”Vida cotidiana, cultura y religión de los mayas”

¿Cómo crees que era la vida cotidiana y la religión de los mayas?

En general, los mayas eran educados en sus hogares, hasta tener la edad
suficiente para dedicarse a la agricultura, actividad a la que se dedicaba gran
parte de la población.
 1. Lee comprensivamente el contenido de la página 138-139-y 140 del texto
escolar de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
2. Profundicemos el conocimiento.
3. Después de leer, completa la información que te entrega el texto escolar.
4. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

• Menciona los principales avances científicos de los mayas.

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• ¿Cuáles fueron las principales obras arquitectónicas Mayas?

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• ¿Qué signos utilizaban para el desarrollo de las matemáticas?

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• ¿Con que curaban enfermedades los Mayas?

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• ¿Por qué era importante la Religión Maya?

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• ¿Menciona los principales Dioses Maya?

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 TICKET DE SALIDA

En esta sopa de letras, encuentra 10 palabras relacionadas con el

mundo maya.

Completa la siguiente tabla, según las características sociales de los

mayas.

SOCIEDAD
MAYA

¿Cuáles eran los grupos sociales?

¿Quién gobernaba? Menciona

dos atribuciones que poseía.

Señala una característica de los

artesanos y una de los campesinos.