EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

TUTORÍA 2
2020-2021

INSTRUCCIONES. Lee, piensa y razona antes de responder cada reactivo y

subraya la respuesta correcta.

1.- Es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona

hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos,
sentimientos y experiencias:

a) Egoísmo b) Autoestima c) Desvaloración c) Odio

Lupita platica con su mejor amiga Hanna y cuenta que ella no se siente
conforme con su cuerpo y su cara, se siente fea y que por eso siente que el
chico que le gusta, no se fija en ella. Por lo que Hanna le dice que necesita
aceptarse tal cual es y que el niño que la quiera, la aceptará así.

2.- Basados en el relato anterior, ¿Qué le falta fortalecer a Lupita?

a) Su Odio b) Su Simpatía c) Su autoestima c) Su desvaloración

Luis es un alumno muy serio, del cual sus compañeros se ríen y le hacen
bromas muy pesadas, Juan se acercó con la tutora y le platicó la situación
para que lo apoyara, la tutora habló con Luis.

3.- ¿Qué necesita hacer Luis para que sus compañeros entiendan que la está
pasando mal con sus burlas y bromas?

a) Golpear a sus compañeros

b) Expresar sus emociones para que entiendan lo que siente.
c) Continuar callado siempre
d) Reportar a sus compañeros para que los castiguen.

4.- El ______________ Se refiere al estado de la persona cuyas condiciones

físicas y mentales le proporcionan un sentimiento de satisfacción y
tranquilad

a) Malestar b) Tristeza c) Bienestar d) Sensibilidad

5.- Se refiere a la firmeza y constancia en la manera de ser o de obrar. Es

intentar realizar las cosas hasta que salgan bien.

a) Desesperación b) Renuncia c) Bienestar d) Perseverancia

6.- Tu mejor amigo te cuenta un problema que le está afectando mucho, pero
a ti no te parece para tanto. ¿Qué le respondes?

a) “Es una tontería, no te pongas así por eso.”

b) “Ya se te pasará. Mañana verás las cosas de otra forma.”
c) “Aunque yo lo vea de otra forma, seguro que lo estás viviendo con mucho
malestar. Tienes todo mi apoyo.”

7.- ¿Cómo gestionas el malestar o la tristeza de los demás?

a)  Mal. No me gusta la gente triste. Evito esas situaciones.

b)  Me incomoda, sobre todo cuando tengo poca confianza, pero aguanto como
puedo.
c) No es la situación ideal, pero la tristeza y el malestar es parte de la vida, y yo
tengo que aceptarlo.

8.- Coincides en el autobús con un compañero de clase/trabajo con el que no

tienes mucha confianza, pero te empieza a contar un problema personal. En
el fondo te da bastante igual, pero reaccionas…

a) Fingiendo que escucho, pero pasando olímpicamente.

b) Prestando atención a lo que me cuenta. A lo mejor no tiene a nadie más con
quién desahogarse.
c) Escuchando por encima.

9.- Cuando estás viendo una película y uno de los personajes está sufriendo
algo tremendamente desagradable…

a) Me da igual. ¡Es ficción!

b) Da pena, pero tampoco me afecta mucho.
c) Me pongo en su lugar y lo paso un poco mal. A veces he llorado y todo.

10.- Si alguien te pide consejo, se lo das y luego hace otra cosa totalmente
distinta, ¿cómo te sientes?

a) Enfadado. Si va a hacer lo que quiere, ¿para qué me pide consejo?

b) No me gusta, pero bueno, allá cada uno.
c) Lo entiendo. Cada persona debe hacer lo que cree conveniente, aunque yo
piense otra cosa.
11.- ¿Es la capacidad de adoptar intelectual o emocionalmente, el lugar de
otras personas?
a) Respeto b) Solidaridad c) Empatía
12.- Capacidad de conectarse con los propios estados emocionales…
a) Autonomía b) Autoempatía c) Autorregulación
13.- Concebirse a sí mismo como parte de un sistema de intercambios y
sostenimiento mutuo es:
a) Interdependencia b) Interculturalidad c) Pertenencia
14.- Es un valor y una actitud de aprecio y respeto por la diversidad, nos
ayuda a valorar esas diferencias y a crear un mundo más equitativo donde
todos quepan
a) Igualdad de Género b) Inclusión c) Respeto
15.- Es uno de los elementos centrales de la educación emocional, entres
sus componentes están la tolerancia a la frustración, el manejo de la ira, la
habilidad para afrontar situaciones de riesgo:
a) Resiliencia b) Representación c) Regulación de emociones